【精華】學(xué)期計(jì)劃錦集八篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和上級有關(guān)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的“務(wù)實(shí)、質(zhì)量、調(diào)整、創(chuàng)新、績效”十字方針和“大膽改革，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，深入研究，推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展，努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質(zhì)”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)后勤事務(wù)的規(guī)范性與服務(wù)性，突出創(chuàng)收節(jié)源。堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，勤儉辦學(xué)的宗旨，在后勤線的指導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，搞好新校園建設(shè)，提升文化品位，做好“服務(wù)育人”這篇文章，為學(xué)校的快速發(fā)展提供后勤服務(wù)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校的雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)減免工作，落實(shí)扶困助學(xué)、營養(yǎng)餐補(bǔ)助工程，重新核對低保、貧困學(xué)生等補(bǔ)助對象。加強(qiáng)對各班的收費(fèi)指導(dǎo)，期初召開班主任會(huì)議，落實(shí)收費(fèi)工作，嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。切實(shí)落實(shí)對各班及馬公小學(xué)的收費(fèi)責(zé)任管理，對繳納的幼兒保育費(fèi)、幼兒代管費(fèi)和在校用餐學(xué)生的生活費(fèi)及時(shí)開具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》和《浙江省行政事業(yè)單位往來款》票據(jù)，對所收經(jīng)費(fèi)及時(shí)結(jié)算，分戶設(shè)立。認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)收支，提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)做好9月份開始實(shí)施的教育國庫集中支付制度改革工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉國庫集中支付操作。繼續(xù)加強(qiáng)與市局計(jì)財(cái)科的聯(lián)系，做好義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)等各類經(jīng)費(fèi)的收支結(jié)算，及時(shí)向校長匯報(bào)上撥的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)堅(jiān)持“增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)”的方針，特別是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后，設(shè)備添置及水、電等各類日常公用開支的成倍增加，學(xué)校經(jīng)費(fèi)會(huì)十分緊張，所以在收入上，廣開渠道，該收的盡量收齊、收足，全額入帳，在經(jīng)費(fèi)使用上，要精打細(xì)算，少花錢、多辦事，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，該用的用，不該用的盡量節(jié)約。認(rèn)真抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，隔天檢查水電表運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向校長室匯報(bào)。對辦公用品、電腦耗材等使用嚴(yán)格控制，作好登記。
落實(shí)好學(xué)校文印室用紙制度。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校物資進(jìn)出管理，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步健全物資采購、入庫、出庫制度，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校物資入庫審核人制度》，加強(qiáng)物資采購管理，逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習(xí)慣，購買的物品及時(shí)入庫登記，出借物品責(zé)任到人。及時(shí)做好上撥生均公用經(jīng)費(fèi)及課本、作業(yè)本費(fèi)的結(jié)算。為有計(jì)劃地合理使用資金，期初在充分征求各線、處室的意見上，編制好預(yù)算，列出本學(xué)期預(yù)計(jì)的收入和支出部分，為校長用好經(jīng)費(fèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。認(rèn)真完成20xx年度的財(cái)務(wù)決算和20xx年度的部門預(yù)算工作。完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律，制定學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。規(guī)范報(bào)銷手續(xù)，及時(shí)結(jié)帳，保證帳目清楚，定期帳務(wù)公開，接受教師監(jiān)督。嚴(yán)格按預(yù)算開支，杜絕白紙條，適應(yīng)教育國庫集中支付制度。按規(guī)定用好學(xué)生的課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。
2、認(rèn)真做好食堂管理工作。
加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂。認(rèn)真落實(shí)好期初召開省市食堂工作會(huì)議精神，全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作，加強(qiáng)食堂食品安全責(zé)任人的安全責(zé)任意識。本學(xué)期，食堂工作仍要堅(jiān)持“衛(wèi)生合格優(yōu)先，學(xué)生吃飽吃好優(yōu)先，環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則，根據(jù)市局要求積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)行的“食堂管理五常法”，調(diào)整好食堂管理制度。加強(qiáng)配菜管理，逐步完善食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組的管理之職能，發(fā)揮膳管會(huì)和廣大教師的作用，開展正常性的菜譜調(diào)研，傾聽各方面意見，定期兩周召開會(huì)議及時(shí)調(diào)整菜譜。嚴(yán)格執(zhí)行食品配送制度，加強(qiáng)對市審核的定點(diǎn)供應(yīng)攤點(diǎn)的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解價(jià)格、衛(wèi)生等方面的信息，掌握主動(dòng)權(quán)，盡可能使飯菜達(dá)到經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便，使師生滿意。調(diào)整、完善驗(yàn)收方式，進(jìn)一步增強(qiáng)買菜、驗(yàn)菜教師的主人翁意識。完善食堂貨物出入庫制度，及時(shí)做好出入庫臺賬，加強(qiáng)對食堂人員的管理，規(guī)范他們的操作行為，提高他們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生意識，認(rèn)真執(zhí)行《西城小學(xué)食堂人員操作行為獎(jiǎng)罰制度》，把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格操作程序，做到規(guī)范操作，遵守規(guī)章，每周1到2次對他們的操作行為、穿戴情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)投入一定經(jīng)費(fèi)，逐步添置與完善食堂設(shè)備，積極準(zhǔn)備，朝省A級標(biāo)準(zhǔn)食堂努力。做好伙食費(fèi)的收繳、結(jié)算工作，協(xié)助各班及時(shí)收齊按月用膳學(xué)生的伙食費(fèi)，每月結(jié)算一次，將有關(guān)信息告之各班，收支情況張榜公布。每月進(jìn)行一次食堂衛(wèi)生檢查，召開一次食堂人員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)精神。協(xié)助德育處搞好學(xué)生用餐紀(jì)律，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn)，努力把食堂辦得更好。
3、努力做好后勤事務(wù)工作。
做好后勤事務(wù)工作，努力為教學(xué)工作的正常開展提供必要的后勤服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校班級規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師人數(shù)繼續(xù)增多，因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開學(xué)前，集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調(diào)整、布置，辦公桌椅的`、學(xué)生課桌凳的添置，以改善辦學(xué)條件，重新整理、配置各類基本教學(xué)用品、保潔用具，保證課本、簿冊、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時(shí)供應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。期中，做好教學(xué)易耗品補(bǔ)充添置，繼續(xù)完善《學(xué)校物資增添與維修責(zé)任人報(bào)告制度》，努力提高后勤服務(wù)工作的效率。盡可能保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好，做好各類設(shè)施的月查與期末檢查工作，重點(diǎn)檢查教室的課桌凳、黑板、講臺、電燈、門窗等設(shè)備、設(shè)施，并在每月末的校務(wù)會(huì)議上匯報(bào)，如遇損壞，及時(shí)修理。協(xié)助做好教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用管理及教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書的出借、登記工作，進(jìn)一步搞好圖書管理電腦化，提高三機(jī)一幕、儀器圖書的利用率，降低損耗率。做好退休教師工資按時(shí)發(fā)放和門診藥費(fèi)的審核發(fā)放工作，完成好學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì)，協(xié)助保險(xiǎn)公司學(xué)生險(xiǎn)的理賠工作。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理工作。
認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記保管工作。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，特別是這個(gè)暑假，校產(chǎn)校具大量增加，存放地點(diǎn)不斷分散，分布在100多個(gè)教室、辦公室、功能室里，保管難度增加。開學(xué)初，搞好校產(chǎn)校具的整理、登記工作，完善固定資產(chǎn)卡片，落實(shí)保管責(zé)任人，進(jìn)行科學(xué)管理。平時(shí)，開展經(jīng)常性的檢查、抽查，期末做好收回、入庫或清點(diǎn)工作，防止損壞散失。按照財(cái)政局要求，要及時(shí)將新增校產(chǎn)、校具登記入帳，將損壞校產(chǎn)及時(shí)報(bào)損，做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)管理、出借、賠償制度，做到出借物品按時(shí)收回，損壞物品及時(shí)按價(jià)賠償。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書的管理，及時(shí)維修學(xué)校的各種設(shè)備，防止損壞流失。
5、協(xié)助做好校建后續(xù)工作。
繼續(xù)協(xié)助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設(shè)。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設(shè)的驗(yàn)收結(jié)算工作，進(jìn)一步做好校園綠化建設(shè)與改造，提高綠化園地的質(zhì)量。繼續(xù)協(xié)助校長室搞好校園整體布局，特別是協(xié)助校長室做好學(xué)校重大校建事項(xiàng)及校建規(guī)劃調(diào)整，啟動(dòng)第二幢教學(xué)樓，進(jìn)一步完善教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的設(shè)施，使之特點(diǎn)明顯，自成體系。做好校園花木養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)管理，搞好施肥、除草，促進(jìn)花木健康成長，根據(jù)需要繼續(xù)進(jìn)行植樹種草，購租盆花，進(jìn)一步美化校園，提高校園文化品位。以學(xué)校提出的“簡潔、高雅、休閑、一流”為宗旨，適時(shí)懸掛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和教育重點(diǎn)的條幅，營造良好的育人氛圍，使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協(xié)助學(xué)校做好教室與部分功能室內(nèi)部改造，建好教工電腦室。
三、行事歷
8月份：
1.檢查、維修教學(xué)設(shè)施用具及教學(xué)用品、辦公設(shè)備。
2.教室、教師辦公室及內(nèi)部的辦公桌椅和學(xué)生課桌凳等調(diào)整整理。
3.落實(shí)收費(fèi)，準(zhǔn)備票據(jù)。
4.校園清理，花木添置，布置環(huán)境。
9月份：
1.制訂計(jì)劃。
2.實(shí)施教育國庫集中支付制度。
3.購買分發(fā)課本、簿冊、筆、墨、掃把等各類教學(xué)用品，保潔用具。
4.完成學(xué)生收費(fèi)，及時(shí)開好發(fā)票，編制本學(xué)期收支預(yù)算。
5.收繳餐費(fèi)，食堂開伙。
6.校產(chǎn)校具整理登記。
7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設(shè)備用品添補(bǔ)。食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議（一）。
8.兩項(xiàng)工程資助對象落實(shí)。
9.學(xué)年初教育統(tǒng)計(jì)。
10.新調(diào)入教師工資及住房公積金交接。
10月份：
1.國慶節(jié)慶�；顒�(dòng)的有關(guān)后勤服務(wù)工作。
2.三季度賬目上報(bào)、公示。
3.設(shè)施設(shè)備安全檢查。
4.馬公小學(xué)財(cái)務(wù)指導(dǎo)。
5.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議（二）。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。
6.校園花木養(yǎng)護(hù)。
7.食堂工作調(diào)研。
11月份：
1.易耗教學(xué)用品補(bǔ)充。
2.設(shè)備、設(shè)施安全檢查。
3.文印室耗材檢查。
4.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議（三）。食堂衛(wèi)生檢查（三）。
5.期中小結(jié)。
6.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查。
12月份：
1.元旦活動(dòng)后勤服務(wù)。
2.校產(chǎn)校具使用檢查、維修。
3.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議（四）。食堂衛(wèi)生檢查（四）。
4.財(cái)務(wù)年終決算、年報(bào)。
5.編制20xx年度部門預(yù)算。
1月份：
1.期終工作總結(jié)。
2.校產(chǎn)清點(diǎn)入庫。
3.學(xué)校財(cái)務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查（二）。
4.帳目互審。
5.食堂收支結(jié)算公布。
6.學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。
7.食堂管理人員會(huì)議及招聘人員會(huì)議（五）。食堂衛(wèi)生檢查（五）。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出"最佳拇指獎(jiǎng)".對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
二、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的`宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.
三、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作意見和校教科室工作計(jì)劃，結(jié)合區(qū)科學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以“學(xué)本課堂”為主題，以“合作學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，以“高效備課”為契機(jī)，圍繞打造“有科學(xué)味”的“學(xué)本課堂”的中心，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
二、現(xiàn)狀分析
1、成員情況分析
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組由4名教師組成，包括2名專職科學(xué)老師和2名兼課老師。全組教師責(zé)任心強(qiáng)，樂于進(jìn)取，虛心求教，積極鉆研教材，組內(nèi)教師能積極交流討論。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兩名專職老師，分別擔(dān)任5個(gè)、6個(gè)班級、兩個(gè)年級段的科學(xué)課，教學(xué)工作負(fù)擔(dān)重，精力被分散，又是年輕教師，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和方法，很難面面俱到。而兼課老師由于還擔(dān)任其他科目的課，更是沒有那么多的精力和時(shí)間。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。由于本學(xué)期我們學(xué)校后幢教學(xué)樓興建完成，我們終于有了自己的實(shí)驗(yàn)室，但是實(shí)驗(yàn)室只有一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室還沒有完全建好，儀器室里的儀器有待整理，實(shí)驗(yàn)器材有一部分還未到位。實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理和使用需要慢慢完善和加強(qiáng)，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)和教研活動(dòng)的'開展帶來一定難度。
三、工作措施
1、結(jié)合區(qū)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，開展校教研活動(dòng)
結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，以我校教師教學(xué)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)本課堂”為主題，以解決教學(xué)疑難問題，提高研訓(xùn)效率為目的，開展校內(nèi)教研組活動(dòng)。以“合作學(xué)習(xí)”為切入點(diǎn)，通過集體備課、聽課議課等形式，重點(diǎn)做好“學(xué)生小組研討活動(dòng)設(shè)計(jì)”研究，解決教學(xué)疑難與教學(xué)需求。引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)方式、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注課內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，關(guān)注教學(xué)全過程，關(guān)注課內(nèi)和課外協(xié)同發(fā)展，提高教學(xué)效益。
2、積極參與片區(qū)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
由于學(xué)�？茖W(xué)教師人數(shù)少，一些教研活動(dòng)難以開展，故要多多團(tuán)結(jié)合作校、片區(qū)的力量，開展多校合作活動(dòng)。通過聯(lián)盟教研活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)校際老師間資源共享，經(jīng)驗(yàn)分享，大家共同成長，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化。
3、開展集體讀書活動(dòng)，提高教師內(nèi)在涵養(yǎng)
“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”要想教好學(xué)生，上好課，教師必須不斷汲取新的知識，豐富自己的內(nèi)涵，積累生活的經(jīng)驗(yàn)。開展讀書活動(dòng)，就是一種給教師“充電”的好方式，不但可以讓我們在繁瑣、繁忙的工作之余，有安靜和思考的空間，還可以有互相交流和分享。我們可以選擇具有學(xué)科特色的書籍或者教育類經(jīng)典書籍，以集體閱讀、好書推薦等方式開展，從而促使組內(nèi)教師養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
4、整理實(shí)驗(yàn)材料，完善管理制度
為了提高教學(xué)效率，順利開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究活動(dòng)，對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。對已有材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，并統(tǒng)一管理。制定儀器室和實(shí)驗(yàn)室使用和管理的制度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，保證儀器和實(shí)驗(yàn)室的使用有序進(jìn)行。
四、學(xué)生的工作要點(diǎn)
1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、借力于各種評比：科學(xué)探究項(xiàng)目的評比和記錄本評比，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以培養(yǎng)“小科學(xué)家”為目標(biāo)，開展社團(tuán)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。
�。�1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
�。�2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。
�。�3）借助每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神，訓(xùn)練他們的科學(xué)思維，教導(dǎo)他們實(shí)踐方法，提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力，從中選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)里的網(wǎng)絡(luò)日志、科技論文、小發(fā)明、實(shí)驗(yàn)操作等比賽。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定
學(xué)期計(jì)劃 篇4
家長工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一，在新的學(xué)期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動(dòng)方式，將家長工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn)，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開展。本學(xué)期根據(jù)我園的整體工作計(jì)劃，開展了以班級為單位的家長學(xué)�；顒�(dòng)，特作計(jì)劃如下：
1、XX年11月30開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求班級教師提前一周通知家長，以便家長朋友們協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。
3、要求班級教師提前選好學(xué)習(xí)內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章），并查閱相關(guān)資料，做好活動(dòng)記錄，便于與家長開展互動(dòng)活動(dòng)。
4、指導(dǎo)站站長鄭蕾老師將隨機(jī)進(jìn)入班級與家長、教師溝通，了解各班的學(xué)習(xí)情況。
5、鄭蕾負(fù)責(zé)做好活動(dòng)圖片的收集活動(dòng)。
XX年11月30日我園按計(jì)劃進(jìn)行了班級家長學(xué)�；顒�(dòng)，將家長學(xué)�；顒�(dòng)深入班級，不但利于開展更為貼近家長朋友的家長學(xué)�；顒�(dòng)，更重要的`是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開展活動(dòng)，家長朋友們不會(huì)有拘謹(jǐn)感，話題能放得更遠(yuǎn)更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的交流。
此次活動(dòng)教師們準(zhǔn)備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導(dǎo)站的溝通活動(dòng)中，教師利用此次活動(dòng)，讓家長朋友們互動(dòng)，互相交流好的家教妙招，這樣活動(dòng)就會(huì)受到更多的歡迎，在各班級活動(dòng)中，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學(xué)�；顒�(dòng)一定能成為家長們一個(gè)交流與傾訴的平臺。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作要求，以“營造書香校園”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務(wù)的意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、人文化、規(guī)范化，從而開創(chuàng)全校師生熱愛讀書的新局面。本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)閱讀宣傳的引導(dǎo)，開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
2、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦現(xiàn)場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導(dǎo)講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
3、不斷添置新書，滿足師生學(xué)習(xí)、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網(wǎng)站和展板、專柜介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)師生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理完成開學(xué)初的'教學(xué)用書借還工作。
2、完善班級圖書角的建設(shè)，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學(xué)期對各年級班級圖書角進(jìn)行評比。
3、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。
4、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。每學(xué)期根據(jù)工作狀況評選優(yōu)秀圖書管理員，使這部分學(xué)生具備一定的圖書管理方法，培養(yǎng)他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動(dòng)班級讀書活動(dòng)的深入開展，提高了學(xué)生的圖書閱讀量。
�、谥匾晥D書借閱陣地建設(shè)
本學(xué)期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學(xué)期學(xué)生借還圖書時(shí)間表并發(fā)放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級為單位借閱，每天中午輪三個(gè)班，先還后借，二是學(xué)生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實(shí)行全天候、全開放借閱模式，確保學(xué)生一學(xué)期圖書借閱量達(dá)8本以上，努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實(shí)施登記制度，短期借閱，當(dāng)月期刊不得借出。初一學(xué)生每周安排一節(jié)閱讀課，語文老師可以與圖書館老師聯(lián)系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語文老師提供教案，學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學(xué)生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時(shí)間和內(nèi)容，從而增加初一學(xué)生的課外閱讀量，努力提高學(xué)生的語文閱讀水平。
7、做好報(bào)刊的征訂發(fā)放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報(bào)刊的訂閱工作。每天做好報(bào)刊雜志的收發(fā)工作，及時(shí)上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發(fā)放到他們手中。
四、主要工作行事歷
九月份：
1、制訂新學(xué)期圖書館工作計(jì)劃、書香校園活動(dòng)方案，借書時(shí)間表及各項(xiàng)借閱制度并發(fā)放到班級。
2、組織新生參觀圖書館，對新生進(jìn)行“走進(jìn)圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學(xué)生講解最急需了解的的圖書館知識。
3、對圖書志愿者進(jìn)行《中圖法》培訓(xùn)。
4、組織初二、初三學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，并進(jìn)行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。
5、初一建立班級圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份：
1、10月份開展“全民讀書月”活動(dòng)
2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽（初賽）。
十一份：
1、對各年級班級圖書角進(jìn)行檢查、評比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽（復(fù)賽）。
3、對圖書志愿者半學(xué)期工作總結(jié)開會(huì)。
4、參與區(qū)初一年級美文閱讀比賽。
5、參與區(qū)初二年級古詩詞創(chuàng)作比賽
十二份：
1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，評比頒獎(jiǎng)。
一月份：
1、總結(jié)本學(xué)期工作，表彰優(yōu)秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有光芒。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
小學(xué)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃是為即將面臨小升初的孩子制定的一份小學(xué)語文考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃，這一計(jì)劃針對小學(xué)階段語文的重點(diǎn)，從考試的指導(dǎo)思想到孩子復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并詳細(xì)的羅列出了復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)，這些重點(diǎn)也是小升初考試上的一些側(cè)重點(diǎn)，希望對廣大學(xué)生在語文復(fù)習(xí)中有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
1、通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、漢語拼音
要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。
2、漢字
認(rèn)識所學(xué)的帶讀字，掌握生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。
3、詞語
要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯，部分能靈活運(yùn)用。
4、句子
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。
認(rèn)識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。
擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)腵詞語，使句子表達(dá)的意思更加清楚�？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。
能按要求改寫句子。
5、標(biāo)點(diǎn)符號
能正確地運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。有些標(biāo)點(diǎn)符號，還要求說出其作用。
6、閱讀
能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。
閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來復(fù)習(xí)，也可以從文章的表達(dá)方式上復(fù)習(xí)。
關(guān)于閱讀的要求，作一些說明：
(1)句子意思的理解。
(2)給自然段劃分層次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
(5)體會(huì)思想感情。
背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。
7、寫作
1、按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。
2、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。
3、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來復(fù)習(xí)，也可以從命題的形式來復(fù)習(xí)。
三、注意的問題
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。
從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。
在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。
四、復(fù)習(xí)措施
學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。
中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。
優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間
第16周復(fù)習(xí)1——4單元
第17周復(fù)習(xí)5——8單元
第18周綜合復(fù)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1．鞏固齊步走動(dòng)作要領(lǐng)。
2．學(xué)習(xí)前滾翻，掌握基本技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備墊子若干塊。
活動(dòng)過程
開始部分：
1．幼兒活動(dòng)身體，中點(diǎn)活動(dòng)頭、手臂。
2．練習(xí)齊步走。
基本部分：游戲小刺猬下山坡
1．先請幼兒在墊子上一個(gè)跟著一個(gè)爬過墊子，熟悉在墊子上的感受。
2．教師做示范，邊做邊對幼兒進(jìn)行講解。
3．教師保護(hù)幼兒進(jìn)行前滾翻，注意幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。
4．幼兒分組練習(xí)，練習(xí)前提醒幼兒動(dòng)作到位，減小前滾翻的難度。
結(jié)束部分：幼兒在墊子上休息，放松身體。
反思
在爬墊子時(shí)，采用腳尖手掌著地，提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚，在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進(jìn)行。雖然是一個(gè)個(gè)幼兒進(jìn)行，但等待中的幼兒都能仔細(xì)看，并對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，增加幼兒的自信。
內(nèi)容
活動(dòng)名稱螞蟻排隊(duì)走
活動(dòng)目標(biāo)
1．練習(xí)排隊(duì)齊步走，初步嘗試左右分隊(duì)走。
2．通過互相配合，能夠很好的協(xié)作完成游戲。
3．培養(yǎng)幼兒的集體觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作“豆子”。
活動(dòng)過程
開始部分：
1．幼兒活動(dòng)身體，糾正個(gè)別操節(jié)。
2．練習(xí)排隊(duì)齊步走，嘗試左右分隊(duì)走。
基本部分：游戲《螞蟻排隊(duì)走》
1．請幼兒3－4人組成一組，扮成螞蟻。要求：第一個(gè)幼兒直立走，兩手作觸角；第二、第三個(gè)…幼兒，雙手抱住前面一個(gè)孩子的.腰，分別彎腰作身體
2．請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看哪組搬得快。
結(jié)束部分：幼兒練習(xí)傳球。
反思
�。ㄖ芪澹┯變簩�(dòng)作的掌握比較快，但由于求勝心切（比哪組跑得快），所以進(jìn)行游戲的時(shí)候不注重動(dòng)作要領(lǐng)，針對問題作了改動(dòng)，先不要求哪組快，對孩子說看看哪知小螞蟻?zhàn)钇磷钫R。孩子注重了動(dòng)作，表現(xiàn)很好。
內(nèi)容
活動(dòng)名稱
拋西瓜
活動(dòng)目標(biāo)
1．鍛煉幼兒上肢力量。
2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。
3．培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
練習(xí)隊(duì)列、糾正個(gè)別操節(jié)。
皮球若干個(gè)，多于幼兒人數(shù)。
活動(dòng)過程
開始部分：
1．糾正個(gè)別操節(jié)。
2．隊(duì)列練習(xí)，練習(xí)踏步，步伐一致。
基本部分：游戲拋西瓜
幼兒2人一個(gè)球，
教師做示范，雙手拿住球，用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻�，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時(shí)雙手停留位置要找好，拋球中，提醒幼兒眼睛看球，判斷方向。
結(jié)束部分：幼兒分散練習(xí)拋球、行進(jìn)或雙手交替拍。
反思
學(xué)期計(jì)劃 篇8
本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的工作計(jì)劃如下。
一、 年級組工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。
二、抓好教學(xué)工作：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2.發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4.針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。
三、抓好德育工作：
1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。調(diào)動(dòng)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。
2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的`學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
6.組織2~4次年級組體育大聯(lián)賽。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
四、加強(qiáng)中考研究
初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。
1.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。
2.練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。
3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過程少�！钡膹�(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。