【精選】評選方案模板九篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施”課題研究活動的開展，深入探索我校“學(xué)測評”三元教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，現(xiàn)決定組織論文評比活動。
一、論文內(nèi)容范圍。
小學(xué)各學(xué)科關(guān)于當(dāng)堂訓(xùn)練的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)測評三元教學(xué)模式在課堂教學(xué)中應(yīng)用等各類經(jīng)驗(yàn)和體會論文。具體見“選題指南”。
二、參評對象：課題組成員：吳永生、王洪發(fā)、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。
三、截止時(shí)間：20xx年5月25日
四、評審辦法：
1、參評教師5月25日前將論文發(fā)表至學(xué)校教研公共博客。用戶名：qianXXXXe@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置于分類“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施論文評比”下。
2、評委于5月26日至5月30日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)排查。6月2日至6月6日對已通過排查的論文進(jìn)行打分。6月7日匯總成績，評出獲獎(jiǎng)?wù)撐牡燃墶?/p>
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
1、原則上對所有原創(chuàng)論文均評出等級獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)特等、一等兩個(gè)等級。
2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)獲得考核加分。并作為今后評選各級教科研類榮譽(yù)的依據(jù)。
六、評委：
劉萬杰、王洪發(fā)、吳永生、閆立生
“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施”課題組
（附件1）
評審標(biāo)準(zhǔn)
1、科學(xué)性（20分）
論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，表述準(zhǔn)確，符合實(shí)際。立論精辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯性強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。
2、應(yīng)用性（20分）
能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、學(xué)術(shù)性（20分）
對教育教學(xué)中的實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析、概括、總結(jié)能力
4、創(chuàng)新性（20分）
能圍繞教育教學(xué)相關(guān)問題，提出新的思想、方法或運(yùn)用新的手段
5、條理性（20分）
文字通順，語言簡潔，圖表清晰，可讀性強(qiáng)
（附件2）
論文格式
一、論文用Word錄入排版，A4版面，單倍行距，頁邊距上下各 2.5cm、左右各2cm，頁眉頁腳取默認(rèn)值，插入頁碼居中。
二、文章結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。
三、論文格式
1．正文以前部分
論文題目：三號黑體，居中排，文頭頂空一行。
作者姓名：小三號楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格。
摘要：“摘要”二字小五號黑體；內(nèi)容小五號宋體。
關(guān)鍵詞：需列出3～5個(gè)�！瓣P(guān)鍵詞”三字小五號黑體，其他小五號宋體，中文關(guān)鍵詞之間用分號。
2．正文
正文宋體小4號字，字?jǐn)?shù)控制控制在5000字以內(nèi)，正文標(biāo)號統(tǒng)一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻(xiàn)及引文應(yīng)予注明。
凡發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評資格。
�。ǜ郊�3）
選題指南：
1、學(xué)測評三元教學(xué)模式的基本理論。
2、學(xué)測評三元教學(xué)模式在各學(xué)科中的'應(yīng)用。
3、學(xué)科課堂模式的具體操作或應(yīng)用體會。
4、教學(xué)案、預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì)模板的研究。
5、當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。
6、當(dāng)堂檢測實(shí)施的效果評價(jià)。
7、預(yù)習(xí)對課堂教學(xué)的促進(jìn)評價(jià)。
8、堂堂清、日日清的做法和體會。
9、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶提高的做法和經(jīng)驗(yàn)。
10、學(xué)測評三元教學(xué)模式與“有效教學(xué)”。
11、學(xué)測評三元教學(xué)模式與洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
12、信息技術(shù)（多媒體）在教學(xué)模式中的應(yīng)用。
13、學(xué)測評三元教學(xué)模式的發(fā)展和改進(jìn)。
評選方案 篇2
一、評比說明
1、評比一學(xué)期一次，采用百分制，統(tǒng)分工作在一學(xué)完后的第二個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月進(jìn)行，由各班提供材料，學(xué)生分會干部統(tǒng)計(jì)各班材料，然后交由老師審核，最后將評比結(jié)果張榜公布。
2、評比的年級范圍為大一、大二、大三，進(jìn)行平行評比，每一期評一個(gè)優(yōu)秀班級。系里給以嘉獎(jiǎng)。(為院里優(yōu)秀紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀班級體提供依據(jù))
3、評比分為兩部分：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分，占70%，
（二）附加分，占30%。
4、如有下列現(xiàn)象的班級取消優(yōu)秀班級評比資格。
�。�1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。
�。�2）在一學(xué)年里發(fā)生由于班委失職而引起嚴(yán)重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發(fā)生嚴(yán)重安全事故，不包括一般的白榜通報(bào)批評）
�。�3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)
5、優(yōu)秀班級的評比按得分的高低來選定，并由系部向?qū)W校推薦為校級優(yōu)秀班級。
6、附加分項(xiàng)加分分?jǐn)?shù)最高為30分，多的不予加。
7、每個(gè)班級都須參加優(yōu)秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。
8、此考核方案解釋權(quán)歸化學(xué)化工系學(xué)生分會。
二、考核細(xì)則——基礎(chǔ)分（70分）
�。ㄒ唬┙M織建設(shè)（6分）
1、班委會干部班結(jié)構(gòu)完整，各成員職責(zé)分明，分工明確，團(tuán)結(jié)合作。（有詳細(xì)干部名單并有明確的干部職責(zé)得3分，缺一項(xiàng)扣2分）
2、班級有班級各自的管理方案，且詳細(xì)、完整、操作性強(qiáng)并落實(shí)到位。（有方案的紙質(zhì)檔案并有實(shí)施的記錄得3分，缺一項(xiàng)扣2分
�。ǘ┤粘？己耍�36分）
�。�1）早晚自習(xí)每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日�？己丝偡譃橹�，在檢查者查到的時(shí)候才來的同學(xué)按遲到處理，在檢查者走后才來的同學(xué)按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學(xué)習(xí)部數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）
�。�2）學(xué)習(xí)部檢查班級日志有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日常考核總分為止。（4分）(以學(xué)習(xí)部記錄數(shù)據(jù)為準(zhǔn))
�。�3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項(xiàng)總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準(zhǔn)）
（4）系里舉辦活動要求每個(gè)班級出場的，出勤率達(dá)100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項(xiàng)總分為止。(9分)(以監(jiān)察部記錄為準(zhǔn))
（5）系部各部門召開的會議班干部應(yīng)按時(shí)參加，并高質(zhì)量完成系部的各項(xiàng)任務(wù)，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。
（3分）（以系部記錄為準(zhǔn)）
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)（4分）
班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎(chǔ)上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。
�。ㄋ模┪幕顒咏ㄔO(shè)（12分）
1、活動舉辦（6分）
�。�1）學(xué)校或系部要求舉辦的'活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學(xué)�；蛳挡勘頁P(yáng)的得3分（有一次受到表揚(yáng)即可比如主題班會獲先進(jìn)班集體、團(tuán)日活動獲先進(jìn)團(tuán)支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學(xué)校或系部批評的扣2分。（3分）
�。�2）每學(xué)期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學(xué)期舉辦活動數(shù)達(dá)4次以上得3分，次數(shù)有3次得2分，次數(shù)有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監(jiān)察部活動記錄為準(zhǔn)）
2、活動參與（6分）
�。�1）學(xué)�；蛳挡炕顒影嗌享毞e極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報(bào)名表、部門證明或其他，獲獎(jiǎng)的不在此列，以上數(shù)據(jù)以學(xué)�；蛳挡坎块T記錄為準(zhǔn)）
�。�2）學(xué)�；蛳挡恳蟀嗉壖w參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）
（五）班級建設(shè)（12分）
1、寢室文明及衛(wèi)生（7分）
�。�1）每班同學(xué)須認(rèn)真搞好寢室文明及衛(wèi)生，每個(gè)月寢室衛(wèi)生獲優(yōu)率達(dá)100%得5分，達(dá)90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個(gè)月如果有一個(gè)寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛(wèi)部記錄為準(zhǔn))
（2）寢室違規(guī)用電或使用大功率電器被發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準(zhǔn)）
2、教室文明及衛(wèi)生（5分）
每班同學(xué)須認(rèn)真搞好教室文明及衛(wèi)生，建設(shè)好自己的學(xué)習(xí)家園，每個(gè)月教室衛(wèi)生獲優(yōu)率達(dá)100%得5分，達(dá)90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個(gè)月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準(zhǔn)）
三、附加分（30分）（封頂）
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體加分
1、凡是以班級或班級小組形式在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎(jiǎng)的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。
2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優(yōu)秀獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。
3、寢室衛(wèi)生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。
�。ǘ﹤�(gè)人加分
1、個(gè)人在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎(jiǎng)的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。
2、個(gè)人參加各種活動或競賽獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優(yōu)秀獎(jiǎng)（或同水平獎(jiǎng)項(xiàng)）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最后加入到班級總分)
評選方案 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)和諧班集體建設(shè)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時(shí)也為提高學(xué)校管理的績效，形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內(nèi)容主要包括：班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校布置工作完成情況等方面。
一、班風(fēng)建設(shè)（總分50分）
1、考核項(xiàng)目有紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護(hù)公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。
2、得分計(jì)算公式：50*（學(xué)期實(shí)得分）/（學(xué)期應(yīng)得分）；寄宿班實(shí)得及應(yīng)得分中再加入寄宿生考核分
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)（總分50）
1、項(xiàng)目及分值：
①期中、期末考試班級主要學(xué)科的及格率（各科60以上） 各占15分
②期中、期末考試班級主要學(xué)科的.高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分
2、各班級具體指標(biāo)：（根據(jù)具體情況修正，數(shù)據(jù)由教學(xué)處提供）
寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%
3、得分計(jì)算公式：（該項(xiàng)得分）*（實(shí)際百分率）/（核定百分率）
三、加分項(xiàng)目
1、學(xué)科競賽（包括體育比賽）（上限10分）
�、傩＜夁\(yùn)動會或其他比賽：團(tuán)體第一 3分、團(tuán)體第二 2分、團(tuán)體第三 1分
�、趯W(xué)生個(gè)人：全國一等獎(jiǎng) 5分 全國二等獎(jiǎng) 4.5分 全國三等獎(jiǎng) 4分
省級一等獎(jiǎng) 4.5分 省級二等獎(jiǎng) 4分 省級三等獎(jiǎng) 3.5分
市級一等獎(jiǎng) 4分 市級二等獎(jiǎng) 3.5分 市級三等獎(jiǎng) 3分
區(qū)級一等獎(jiǎng) 2分 區(qū)級二等獎(jiǎng) 1分 區(qū)級三等獎(jiǎng) 0.5分
校級一等獎(jiǎng) 0.5分 校級二等獎(jiǎng) 0.3分 校級三等獎(jiǎng) 0.1分
�。▍^(qū)運(yùn)動會個(gè)人項(xiàng)目前3名為一等獎(jiǎng)、4—6名為二等獎(jiǎng)、、7—8名為三等獎(jiǎng)）
2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名：每次加1分
3、黑板報(bào)評比(團(tuán)委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分
5、學(xué)生會廣播稿錄用情況（學(xué)生會考核）
四、扣分項(xiàng)目
1、班級發(fā)生重大違紀(jì)或安全事件，根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）
2、學(xué)生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體）
3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優(yōu)秀班集體
4、未完成學(xué)校布置的工作：每項(xiàng)次扣2分
五、組織實(shí)施
1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評比一次，在學(xué)期末進(jìn)行。德育處具體組織，經(jīng)學(xué)校行政會議通過。各班級得分情況及評比結(jié)果在校內(nèi)公布。
2、原則上每個(gè)年級評選一個(gè)優(yōu)秀班集體，一個(gè)表揚(yáng)班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）
3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學(xué)期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
市七斗中學(xué)
評選方案 篇4
為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，推動我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，決定開展校級“十佳班級管理標(biāo)兵”評選活動。評選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評聘，具體評選工作由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)。具體方案為：
一、評比條件
忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。
1、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
2、按學(xué)�；蚋魈幨乙�，及時(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作（含造表冊）或臨時(shí)性工作。
3、學(xué)校組織的各科競賽成績顯著，各項(xiàng)集體活動積極參與并完成較好。
4、班主任所在班級至少有一次獲得五星級班級稱號，并且一學(xué)期評比總分在同年級中居前4名。
5、班主任所在班級教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級、同學(xué)科中居中上游水平。
6、班級財(cái)務(wù)無人為損壞現(xiàn)象。
二、評選范圍：全體班主任
三、評選方法
1、“十佳班級管理標(biāo)兵”每學(xué)期評選一次。
2、采用年級組推薦，各年級組將符合條件的`老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。
3、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績、事跡材料進(jìn)行初評，上報(bào)學(xué)校行政會研究決定，每學(xué)期評出十名校級“班級管理標(biāo)兵”。
四、待遇
1、校級十佳“班級管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。
2、在學(xué)習(xí)、評職、晉級、評先等問題上予以優(yōu)先。
五、有下列情況之一，實(shí)行一票否決
1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。
2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。
3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。
4、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。
5、“星級班級”評比中連續(xù)三次被評為二星級班級。
6、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長廊等）情節(jié)嚴(yán)重。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
二、校園之星的基本條件
�。ㄒ姟秞xx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細(xì)則》）
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計(jì)劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
三、校園文明之星的評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的`學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
四、注意事項(xiàng)及所交材料
�。�、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
五、校園文明之星的獎(jiǎng)勵(lì)辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評選方案 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：
一、評選范圍
“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時(shí)間未滿三年者；
2、因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良者，年度考核稱職以下者；
4、組織參加以個(gè)人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者；
5、利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營活動者；
6、弄虛作假，虛報(bào)個(gè)人學(xué)術(shù)成果者；
三、評選名額
各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負(fù)責(zé)。
1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，并在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報(bào)材料上報(bào)市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進(jìn)行考查考核，考核時(shí)要認(rèn)真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上，市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強(qiáng)師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié)，開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮模范人物的`引領(lǐng)作用，積極營造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認(rèn)真、慎重地做好評選工作。
2、充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅(jiān)持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進(jìn)代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新，擴(kuò)大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅(jiān)持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進(jìn)行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣的過程，通過評選活動促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
4、上報(bào)人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。
評選方案 篇7
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項(xiàng)規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定 “優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
一、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的'任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅(jiān)持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個(gè)性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
評選方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的`指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望、
二、參加對象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名、
三、活動時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比、
四、具體項(xiàng)目安排
1、班級比賽安排
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動和游戲活動時(shí)間組織開展、
各班獲獎(jiǎng)人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎(jiǎng)的比例為3：3：4、
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽、
3、活動地點(diǎn)：中二班活動室
4、評議人員
園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動具體流程
�。�1）幼兒入場并按指定的位置入坐、
�。�2）主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則、
�。�3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事、
�。�4）請園長為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、
五、參賽要求
1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動有趣、
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強(qiáng)，富有童趣、
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
評選方案 篇9
一、實(shí)施宗旨：
為整體學(xué)生搭建自我完善的平臺，鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)，鼓勵(lì)進(jìn)步，榜樣帶動個(gè)體，個(gè)體促進(jìn)整體，形成大家來追“星”的良好風(fēng)氣。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
努力使學(xué)生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、樂助人、會節(jié)儉、樹榜樣”的.和諧發(fā)展人才。
三、評選條件：
1、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規(guī)范使用禮貌用語，懂感恩，尊師長。
3、能和同學(xué)友好相處，主動謙讓，樂于助人。
4、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
5、愛護(hù)公物，無損壞公物行為，講衛(wèi)生，主動參與勞動和社會實(shí)踐。
6、生活節(jié)儉、不浪費(fèi)，能為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。
四、評選方法：
1、以年級組為單位進(jìn)行評選，每學(xué)年評選2次（期末前），每次評選2名學(xué)生左右，整個(gè)學(xué)校大約有8名學(xué)生會被授予“十佳之星”榮譽(yù)稱號。
2、學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標(biāo)準(zhǔn)和條件，特別鼓勵(lì)某一方面或某幾方面“進(jìn)步顯著、事跡典型、綜合評價(jià)突出”的學(xué)生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報(bào)，并附上候選人的照片，在學(xué)校櫥窗向全校師生展示，并通過學(xué)校廣播介紹自己的事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡介做成選票，由各班學(xué)生代表投票，由年級組長、教研組長代表教師投票，然后由政教處計(jì)票，評選出得票數(shù)最多的前8—10位學(xué)生，校長室最后確認(rèn)本次的校園“十佳之星”。
5、對被確認(rèn)為“十佳之星”的同學(xué)，學(xué)校會出光榮榜，并授予榮譽(yù)證書，在該學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)考核中作閃光記錄。
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