計劃作文精選4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的計劃作文4篇，希望對大家有所幫助。
計劃作文 篇1
老媽真是的，看了一趟《還珠格格》，就開始喜歡紫薇格格優(yōu)雅的淑女風范，喜歡就喜歡吧，竟然連紫薇的名字都沒記祝為了實現(xiàn)她的眼福，就拿我來開刀，給我來個重新包裝。不知怎么了，連爸爸和表姐也被他拉攏了。三人醞釀了一個星期，終于出臺了新的淑女計劃。內(nèi)容嘛，所謂“不看不知道，一看嚇一跳”：
第一，進出。隨手關(guān)門，而且必須讓聲音頻率下降到最低；上樓的時候，不許奔跑，要一個臺階一個臺階的走上去，以對門的.狗不叫為合格。
第二，進餐。姿勢要絕對標準：背必須緊靠椅背，筷子也要拿的三指握，兩指蜷，依照精通數(shù)學的表姐的眼光，要握上下比例為0.618處。喝湯，也是特別指定的程序，媽媽形容說必須要：“隨風潛入飯”，爸爸說要：“潤唇細無聲”，表姐接茬：“不能像小豬吃食！”
只好用這串省略號了，如果全說完的話，說三天三夜都說不完。以上就是我這次淑女計劃的核心內(nèi)容啦，請看實際情況入何：
進出。一放學，我舉著蘭花指，搭在扶手上，躡手躡腳的邁著貓步，又輕輕的順手把門關(guān)上，倒把那狗嚇得“汪”一聲叫，跟看到賊似地老爸和老媽極度滿意，表姐也給予了我高度贊揚。
進餐。我按照規(guī)矩，舀起眼前的一碗粥，連我自己都深為感動，然后又慢慢的把飯送進嘴里……什么“細嚼慢咽”之類的全都顧及到了，一頓飯吃得我汗流浹背，還害得我在校門關(guān)的最后一刻沖了進去。
雖然顯得有點狼狽不堪，可也贏得了爸爸媽媽和表姐的一陣贊許，看來我的努力沒有白費�。�
可好景不長，到了第二天早上——
“Oh,yes!放學咯！”我一路“飛奔”回家，像開大奔一樣，一路亂撞，換得了身后一雙雙白眼。
跳著邁克爾的現(xiàn)代霹靂上了樓，立刻使出一招“順手推掌”，“哐”地一下關(guān)上了門。門外，狗用它“美麗”的歌喉唱著些什么，還有整棟大樓顫音助興�？蛇@精彩的表演，卻換來爸爸媽媽和表姐的冷眼相對，這三雙齊刷刷的冷光射得我瑟瑟發(fā)抖。
吃飯了！看著整桌的“山珍海味”，我擄起袖子，一口便送進了五六塊紅燒肉，嘴巴一下子鼓成了“收購站”。“哼！”爸媽和表姐同時放下筷子對我吼道：“真是朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，黃鼠狼做夢也別想成為熊貓！你這輩子也不要想變成淑女啦！”（我家常用語言）。
“哼！誰要當淑女！我早就說過，‘江山易改，本性難移’嘛”！爸媽還有老姐這個“淑女計劃”還是算徹底吹了。
計劃作文 篇2
星期一：早晨英語1小時(課文) 中午數(shù)學題3道。
下午 物理1道題。 晚上 化學5題
星期二：同上(變動：晚上復(fù)習，下午化學)
星期三：同上(變動：晚上英語單詞，下午物理)
星期四：同上(變動：早上語文，晚上復(fù)習，下午政治、歷史)
星期五：同上(變動：早上語文，晚上復(fù)習，下午生物[初三沒有，就復(fù)習前面的]、地理。
星期六：早上英語中午作業(yè)，下午化學、晚上數(shù)學
星期天同上
注：星期二——星期五的變動，使相對星期一的
注意身體的保養(yǎng)
在接下來的關(guān)鍵一段時間里,要對 自己有信心
中考還是以考察初三內(nèi)容為主的,所以重點要放在初三的知識上，但也不要忽略以前的知識因為通常是相結(jié)合的。
具體方法：
上課一定要認真聽講(這是做多少題都無法代替的'!!!!)
各科買一本專門針對中考復(fù)習的書，要那種答案詳盡的，既有按知識點，考點劃分的專題訓(xùn)練又有最后套題的(個人覺得《點撥》的中考復(fù)習的那套很不錯)
從現(xiàn)在到4月份都能夠做專題訓(xùn)練，4-5月份就要開始注重對套題的訓(xùn)練，對考什么，怎么考大概有個映像。
中考前的2個星期盡量不要做新題了，回歸課本，狠抓基礎(chǔ)!!比如說背背課文，古詩，單詞，公式，方程式之類的。 再看下以前的錯題!!如果都能做到錯過的題不在錯那一定能考好!!!
重視模擬考試因為中考和它的模式差不多的，題型也可能雷同，所以能夠根據(jù)它做一些有針對性的練習，一定會有幫助的
要跟著老師所說的走，畢竟他們很有經(jīng)驗，熟悉中考的許多事情。認真跟上老師的復(fù)習進度
最后在考前的那幾天一定要平穩(wěn)心態(tài)，不要臨時抱佛腳了，保證充足的睡眠，提前做好考試的準備。
計劃作文 篇3
公元2155年，人類的科學技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達，這時，科學家們提出了一個嶄新的想法——恐龍復(fù)生計劃。它很塊得到聯(lián)合國的批準，在2156年1月15日正式開始。
首先，聯(lián)合國出重金制造了一座極適宜動物生活的生態(tài)樂園，又建造了一個生物培養(yǎng)所，然后，造了一個神奇的時空穿梭機，并組成一個訓(xùn)練有素的恐龍?zhí)嘏申�，用時空穿梭機把特派隊送到了恐龍時代，第一階段完成。
經(jīng)過兩天時間，特派隊與恐龍們斗智斗勇，終于搞到了一種小型食草恐龍的蛋。他們通過時空穿梭機回到人類世界，把這些蛋送進了生物培養(yǎng)所，通過快速孵化蛋蛋機生出了幾只健康的小恐龍。取名為“布雷斯龍”，第二階段完成。
接下來是最重要的.部分了，我們開始培養(yǎng)小恐龍生存技巧和必要的能力，三個月后，小恐龍終于成年，被送入那個動物園，又過了一個多月，這些“布雷斯龍”生出了下一代，邁出了重要的一步，不知不覺又過了幾十年，“布雷斯龍’”的數(shù)量維持在一千只左右，送到了世界各地進行繁育，人類的歷史又翻開了新的一頁，最后一個階段也完成了。
歷時94年的恐龍復(fù)生計劃圓滿成功，科學的力量太神奇了。聽說聯(lián)合國要帶回更多的恐龍進行繁殖呢！
”哎呀“！我從床上摔了下來。原來是一場夢呀！希望真的能有這一天。
計劃作文 篇4
一、 教育教學目標：
引導(dǎo)學生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術(shù)和科學中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。
二、 雙基教學要求：
引導(dǎo)學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養(yǎng)。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的'看法。
教材分析：
教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃，“名著導(dǎo)讀”可在課外自主安排。 （一）必修1
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章。4個單元分別是：情感與意象（現(xiàn)代詩歌），提要鉤玄（古代敘事散文），品人與品文（記敘散文），博觀約�。ㄐ侣劇蟾嫖膶W）。“表達交流”中的寫作部分主要從寫作內(nèi)容的角度訓(xùn)練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴 寫觸動心靈的人和事》《親近自然 寫景要抓住特征》《人性光輝 寫人要凸顯個性》《黃河九曲 寫事要有點波瀾》�！翱谡Z 交際”專題為《朗誦》。“梳理探究”設(shè)計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》。“名著導(dǎo)讀”介紹了《論語》和《大衛(wèi)?科波菲爾》。 （二）必修2
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣（中外抒情散文），含英咀華（詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌），情景交融（古代抒情文），對話與交流（演講辭）�！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓(xùn)練，寫作專題分別是：直面挫折 學習描寫，美的發(fā)現(xiàn) 學習 抒情，園丁贊歌 學習選取記敘的角度，想象世界 學習虛構(gòu)�！翱谡Z交際”專題為演講�！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題有：成語，中華文化的縮微景觀；修辭無處不在；姓氏源流與文化尋根�！懊鴮�(dǎo)讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說。.
三、主要措施：
1、認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)40分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
2、提高備課質(zhì)量，堅持集體備課。 集體備課“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，學資源。每周三下午第七八節(jié)進行集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，提出教材處理意見。
3、作文教學依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓(xùn)練，但又適當超越教材。調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。以教師批改為主，學生自評、互評為輔。
重視自能作文，要引導(dǎo)學生、要求學生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”。本期擬做大小作文8—10次，課外練筆若干。
4、充分利用圖書角擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。
�。ㄖ鱾淇祭蠋熀蛥f(xié)助備課老師按要求備好課，提前將教案、課件放到QQ群里共享。集體備課時作中心發(fā)言。作文要提前擬好題目，提供修改和仿寫的例文，大考作文還需提供講評材料）
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