計劃作文范例[4篇]

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的計劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃作文 篇1

　　上高中的計劃作文篇一：高一作文計劃

　　一、 教育教學目標：

　　引導學生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術(shù)和科學中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。

　　二、 雙基教學要求：

　　引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養(yǎng)。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。

　　教材分析：

　　教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃，“名著導讀”可在課外自主安排。 （一）必修1

　　本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章。4個單元分別是：情感與意象（現(xiàn)代詩歌），提要鉤玄（古代敘事散文），品人與品文（記敘散文），博觀約�。ㄐ侣劇�報告文學）�！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作內(nèi)容的角度訓練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴 寫觸動心靈的人和事》《親近自然 寫景要抓住特征》《人性光輝 寫人要凸顯個性》《黃河九曲 寫事要有點波瀾》。“口語 交際”專題為《朗誦》�！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》�！懊�著導讀”介紹了《論語》和《大衛(wèi)?科波菲爾》。 （二）必修2

　　本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣（中外抒情散文），含英咀華（詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌），情景交融（古代抒情文），對話與交流（演講辭）�！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練，寫作專題分別是：直面挫折 學習描寫，美的發(fā)現(xiàn) 學習 抒情，園丁贊歌 學習選取記敘的角度，想象世界 學習虛構(gòu)�！翱谡Z交際”專題為演講�！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：成語，中華文化的縮微景觀；修辭無處不在；姓氏源流與文化尋根�！懊�著導讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說。.

　　三、主要措施：

　　1、認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)40分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。

　　2、提高備課質(zhì)量，堅持集體備課。 集體備課“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，學資源。每周三下午第七八節(jié)進行集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，提出教材處理意見。

　　3、作文教學依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓練，但又適當超越教材。調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。以教師批改為主，學生自評、互評為輔。

　　重視自能作文，要引導學生、要求學生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”。本期擬做大小作文8—10次，課外練筆若干。

　　4、充分利用圖書角擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。

　　（主備考老師和協(xié)助備課老師按要求備好課，提前將教案、課件放到QQ群里共享。集體備課時作中心發(fā)言。作文要提前擬好題目，提供修改和仿寫的例文，大考作文還需提供講評材料）

　　上高中的計劃作文篇二：高中三年目標及規(guī)劃

　　高中三年是人生最重要的三年，決定了孩子們在今后的社會角色，如何讓他們成為對國家有用的人？經(jīng)過與孩子們熱烈的討論和引導，首先讓孩子們進行小學與初中學習上的比較和初中與高中的學習比較，從學習方法、所學知識的深度等幾個方面的比較。讓他們意識到高中是思維上的一個飛躍，必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。學好高中的課程必須讓他們樹立信心、滿懷激情，一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，我們在思想認識一致的情況下和孩子一道寫下了高中三年的規(guī)劃與目標：

　　一．高中六個學期的分析和自我目標

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所

　　以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃�。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，

　　不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

　　二.掌握科學的學習方法。

　　1、預習

　　預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的'針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課

　　聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　�、� 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　�、� 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強

　　制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　�、� 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。④ 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

　�、� 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

　�、拮龊谜n堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之

　　一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。⑦注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業(yè)

　　作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自

　　己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　4、復習

　　及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：

　�。�1）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。

　�。�2）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　（3）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

　�。�4）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　上高中的計劃作文篇三：關(guān)于目標的高中作文

　　志存高遠，展望未來

　　沒有目標的人生可謂是乏味至極，雖然這一路披荊斬棘，在痛中流淚，可這每一滴眼淚，都是苦盡甘來、回味無窮的。

　　高一，之前就是那樣期望，憧憬著一切美好，明知每天六個小時的睡眠會讓人窒息，但填志愿的時候依然義無反顧的選擇了"淄博六中".而與六中邂逅的前一個月，我是崩潰的……中考算是正常發(fā)揮的我，入學時沒有制定一個明確的目標，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實再微不足道的小事，竟讓我?guī)捉�崩潰，老爸看到了我的淚水，便激動又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事啊！這還是你嘛！"

　　想著考試的失利和老爸的訓斥，就這樣，那天，一個人默默流淚一直到十二點才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強漸弱，只有我一個人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。

　　"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對自己吶喊，"我一定進前一百！"就這么一個因為不服氣與氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個月為之奮斗的目標。每當我想就此放棄時，總是這個目標激發(fā)我的斗志；每當我疲憊不堪時，總是這個目標像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時間、大課間去問老師題，即使班主任規(guī)定大課間上自習，可我依然堅持向老師請教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書".就這樣，奇跡發(fā)生了，76名！

　　可防不勝防，放松下來的我沒有繼續(xù)規(guī)定下一次的目標，整個人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自習效率也明顯降低，上課偶爾也因為走神而聽不全老師的講課，甚至有時自己都思考：我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣！果然，第二次模塊考試成績出來，我……沉默了……但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調(diào)整自己，并暗暗下定了一個決心！這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標的地位之重，只有不斷追求，才不會萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天",倘若真的做了萬全之策，又怎會不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"!這萬分之一或許就是你走向成功的契機，是你創(chuàng)造美好的本錢。

　　人生只有痛定思痛，才能心存目標，方可展望未來！

　　目標，一只揚帆的扁舟微風習習，拂過發(fā)梢，走在布滿碎石的小路上，兩側(cè)的桃花欣然綻放，它們的目標，是結(jié)果；路旁的小溪嘩嘩，向遠處流去，它們的目標，是大海；前方登山的人們整裝待發(fā)，它們的目標，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標。

計劃作文 篇2

　　俗話說，“人算不如天算�！敝�前一點不信，沒想到，這回真讓我趕著了。

　　周六上午，我要趕去上08:20的畫畫課。那天早晨，一睜開眼才七點左右，我在暖暖的被窩里開始打起如意算盤：8：00出門，08:20準時到。哈哈，時間剛剛好，一點不浪費。不禁為自己的聰明計劃得意起來……

　　由此，懶覺睡到臨近8點。 8：00準時出家門。在爸爸的催促聲中，我快步和爸爸向著地下車庫跑去。跑到一看，我傻眼了，一件難以預料的事發(fā)生了：我們的車居然被其他車堵住了!

　　我一把抓來爸爸的手機，急切地撥起著貼在這輛車上的車主電話�！班健�—嘟——”電話鈴一聲聲的響著，但卻沒有另一頭人說話的'聲音。時間艱澀地流動著，像沙漏中的沙子一樣墜入我那焦急的心房。這雖然只有幾秒，但在我心中，感覺過了幾個小時。終于電話打通了，但電話另一頭傳來的聲音卻是：“不好意思，請等個五分鐘，我馬上下來!”天吶!五分鐘!我的媽呀!我心中的最后一縷不遲到的光徹底被撲滅了。我仿佛看見了上課老師那嚴厲的目光……

　　短短的五分鐘里，我時不時地朝進口看，無數(shù)遍地看著表，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這一刻，我終于體會什么是“心急如焚”。

　　那位車主終于穿著睡衣，拖著拖鞋來了，不緊不慢地地開車門，上車，發(fā)動，前行，然后慢慢地倒車，穩(wěn)穩(wěn)地把車開走了。我飛奔進我們車里，并催促著爸爸快點開車。一路上，我如熱鍋上的螞蟻在車內(nèi)坐立不安，臉脹得通紅。還好，路不遠，快到了。

　　忽然，前面?zhèn)鱽硪魂囮嚴�叭聲�！安粫��?”我驚叫道，“竟然堵車了!”堵了足足兩分鐘，這漫長的等待讓我實在等不及了，抓起工具，打開車門，狂奔過去。一路上我氣喘吁吁，但一想到要遲到了，就咬牙堅持。馬上到了，我告訴自己。我揮汗如雨，豆大的汗珠從臉頰上掉下來。終于到了，但等我走進教室的時候，已經(jīng)遲到了整整二十分鐘。滿堂的同學那鄙夷的目光齊刷刷地朝我射來，我恨不得挖個地洞鉆進去。我后悔，后悔沒有早一點出門啊!

　　是啊，計劃趕不上變化!不要做什么事都自以為穩(wěn)操勝券，有時也會有突發(fā)情況。所以，凡事務必考慮周到，有備無患，這樣離成功會更近些。

計劃作文 篇3

　　期待以久的活動課終于來臨啦，想知道這次我們活動課的主題是什么嗎？那就讓我?guī)ьI大家去參觀一下吧！

　　我們玩的是拯救紙計劃的游戲，趙倩楠VS王翔煜。先是趙倩楠，老師問王翔煜：趙倩楠可是運動員，肺活量可是大啊！你要做好心理準備。王翔煜卻是很平靜的樣子，臉上絲毫看不出一點緊張的感覺。

　　比賽開始啦，趙倩楠首先出場，只見婧楠昂首挺胸，把紙往空中高高地拋出去，使勁做著深呼吸。即使中間紙會掉落，婧楠也會迅速的撿起，再次整裝待發(fā)。只見兩邊的同學都非常的興奮，有的.拍桌子，有的跺腳，還有的都站了起來，扯著嗓子喊：倩楠，加油，倩楠，加油！可能是聽到了同學們的加油聲，婧楠更加使勁地向前吹，可小白紙就像一片落葉，慢慢地就落到地上。雖然會失敗，但婧楠并不灰心，使勁地向前連吹了好幾下，終于吹到了終點。最激動人心的時刻到了，老師公布，用時：35秒，這真是令人激動的成績，我們認為她會贏，所以都開心的從座位上跳了起來。有的同學還上來使勁地擁抱。

　　接下來，王翔煜開始了，估計是看到婧楠有如此的好成績，他倍感壓力山大��！只見比賽考試前，王翔煜使勁兒握著那張薄薄的白紙，眉頭緊鎖，眼睛使勁盯著紙，只見他使勁做著深呼吸，向前吹著�？墒�，小白紙就好像是一個貼心的小精靈，老往他的身上貼，像是要給他擦著額頭上的汗珠似的。眼看時間分分秒秒的過去了，可還是沒有完成。老師宣布結(jié)果：倩楠成功�？膳赃叺南桁蠀s顯得非常的委屈，不由得把頭轉(zhuǎn)了過去。老師見狀趕緊抱抱身邊的翔煜，安慰著他說：翔煜，你已經(jīng)很努力了，很棒的！比賽后，老師語重心長的對我們說：這只是一次小小的游戲，翔煜能夠頂住壓力完成比賽，翔煜已經(jīng)很棒了。我們一起對翔煜說你很棒，繼續(xù)加油！老師提議：我們每人都給翔煜一塊糖果吧！并微笑著對翔煜說，聽說，吃糖會讓人開心哦！

　　通過這次的活動課，我懂了在比賽的過程中要學會：友誼第一，比賽第二！比賽中的每位隊員都很棒，我們應該向他們學習。

計劃作文 篇4

　　20xx年還有一個月就要結(jié)束了，20xx年馬上來臨。對于20xx年，我要有一個自己的計劃，只有先做好計劃，才能把20xx年過好。原本我打算參加20xx年博士生入考試，可是繁忙的工作占據(jù)了我太多的時間，工作之余身體累的沒有精力再去復習�？疾┮恢笔俏乙粋�心愿，也不能說是心愿，因為我覺得心愿是不能實現(xiàn)的事情，可以說考博是我的一個目標。我覺得人就應該多讀書多學習，開闊自己的視野，增長自己的見識。20xx年的博士生入學考試參加不成，那我一定要參加20xx年的博士生入學考試，努力實現(xiàn)自己的目標。每個人都應該有自己的計劃，沒有計劃的人生是混亂的，是沒有條理的。20xx年我要好好規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，現(xiàn)在我想在20xx年從事與金融有關(guān)的職業(yè)。我想進一家大公司，不再想考公務員或者教師編制了。因為我覺得公務員雖然安穩(wěn)，但是沒有挑戰(zhàn)性。每個人的追求不同，想要的'也不同。不管想要的是什么，都要靠自己的努力去實現(xiàn)。除了工作，20xx年我要節(jié)省開支，我要努力買一輛屬于自己的小車。每天可以開著車上下班，不用再擠公交，不用走好長時間去上班。

　　我的計劃我會努力去執(zhí)行，去實現(xiàn)。爭取20xx年的我會過得更好，20xx年的我會更優(yōu)秀。

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