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中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日活動(dòng)策劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日活動(dòng)策劃書(shū)1
一.活動(dòng)背景：
1937年—1945年，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年的艱苦和執(zhí)著，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利，為新中國(guó)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在物質(zhì)生活和精神生活都大大提高的現(xiàn)在，中華兒女也一時(shí)一刻沒(méi)有忘記那段充滿血腥與戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，在展望未來(lái)的同時(shí)，我們也在時(shí)時(shí)銘記歷史。
二.活動(dòng)時(shí)間：待定
三.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
四.舉辦單位：
主辦單位：文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位：文秘班
五.參加人員：
嘉賓老師：蔣霞，高靜波，鐘華，楊梅
學(xué)生：文秘全體成員，學(xué)院其它班級(jí)代表
六.前期準(zhǔn)備
1.宣傳
前期：
(1)在教學(xué)樓下設(shè)立展板宣傳，舉行小型的“回顧歷史展望未來(lái)”簽名會(huì)。
(2)在舉辦地進(jìn)行圖片展板的宣傳(展板為數(shù)字65的形狀，圖片貼在數(shù)字內(nèi))，用圖片給大家以直觀的感受，喚起大家的抗戰(zhàn)記憶
2.通知嘉賓參加人員舉辦時(shí)間和地點(diǎn)
3.聯(lián)系協(xié)調(diào)好贊助商，布置好現(xiàn)場(chǎng)
4.活動(dòng)前一個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)檢查PPT以及背景音樂(lè)，協(xié)調(diào)好相關(guān)工作人員
七.現(xiàn)場(chǎng)工作人員
1.主持人：兩名(待定)
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)和活動(dòng)節(jié)奏的掌控
2.秩序組：共三人(待定)
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)和突發(fā)事件的協(xié)調(diào)處理
3.服務(wù)組：二人(待定)
負(fù)責(zé)為參加人員指引活動(dòng)地點(diǎn)，安排座位，發(fā)放獎(jiǎng)品以及活動(dòng)后的.清理工作
八.活動(dòng)流程：
1.主持人致開(kāi)幕詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.邀請(qǐng)嘉賓老師做開(kāi)幕詞。
3.話劇《不能忘卻的記憶》：
人物：抗戰(zhàn)老兵爺爺，孫子及其同學(xué)
背景：在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年之際，孫子帶著同學(xué)去看老兵爺爺。
主題：憶往昔崢嶸歲月看今朝展望未來(lái)
話劇流程：
a.以吟誦紅色經(jīng)典詩(shī)歌開(kāi)篇營(yíng)造氛圍
b.爺爺向?qū)O子及其同學(xué)講述抗戰(zhàn)的開(kāi)始和標(biāo)志性事件、抗戰(zhàn)年歷、重大戰(zhàn)役和抗日英雄譜。(同步放映相應(yīng)的PPT和紀(jì)錄片《南京大屠殺》《盧溝橋事變》c.爺爺拿出自己珍藏多年的抗戰(zhàn)照片和同學(xué)們一起分享并與臺(tái)下同學(xué)作互動(dòng)(爺爺闡述照片的故事，讓同學(xué)們?cè)俳Y(jié)合照片猜出具體戰(zhàn)役和抗日英雄，一個(gè)戰(zhàn)役—臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，三個(gè)英雄—張自忠馮玉祥楊靖宇)
d.爺爺啟發(fā)大家做進(jìn)一步深沉的思考，孫子和同學(xué)一起吟誦一首暢想未來(lái)的詩(shī)歌，話劇結(jié)束
4.同學(xué)代表(黨員或入黨積極分子代表)發(fā)表感想
5.紅色歌曲大合唱后，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束.
九.活動(dòng)意義
在抗戰(zhàn)勝利65周年之際，舉行紀(jì)念活動(dòng)，一方面是要喚起同學(xué)們對(duì)這段歷史的記憶，牢記抗日先烈的英雄事跡，繼承發(fā)揚(yáng)抗日精神。另一方面也是教育當(dāng)代大學(xué)生要謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)，努力提升自己的實(shí)力，為中華民族的復(fù)興事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
十.備注
(一)活動(dòng)總體負(fù)責(zé)
蔣嬌雷蕾周昆張耀尹
(二)會(huì)場(chǎng)需要
1.嘉賓必備：礦泉水(負(fù)責(zé)人待定)
2.會(huì)場(chǎng)布置：氣球，話筒，彩帶
十一.預(yù)算
氣球礦泉水彩帶膠水的購(gòu)買(mǎi)大約60元左右
中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日活動(dòng)策劃書(shū)2
一、指導(dǎo)思想：
以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)青少年憂患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使命感，把民族精神教育融入青少年學(xué)習(xí)和日常生活之中，激勵(lì)和動(dòng)員廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而努力奮斗。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生真正理解60多年前的抗戰(zhàn)史，勿忘國(guó)恥，振興中華，牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：(略)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段(9.1—9.5)緬懷回顧中國(guó)革命歷史，許許多多革命先烈，為和平解放獻(xiàn)出了自己寶貴生命。這些先烈用自己的行動(dòng)，寫(xiě)下了可歌可泣的'光輝業(yè)跡;用自己的熱血，澆灌了中國(guó)人民的幸福之花 ;用自己的寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠(yuǎn)記得這些革命烈士!
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、舉行一次“勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴”的主題升旗儀式和簽名活動(dòng)。(9月3日)
3、出一期以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題的黑板報(bào)。要求：主題鮮明，書(shū)寫(xiě)工整。
4、國(guó)旗下演講。(9月3日)
第二階段(9.6—9.18)繼承
用真摯的感情謳歌中華民族優(yōu)秀兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡，要學(xué)習(xí)烈士對(duì)革命事業(yè)的必勝的信念，并把這種信念注入實(shí)際學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)�！俺绲聠⑶俺�，勤奮攀高峰�！北磉_(dá)青年一代為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
1、觀看1-2部愛(ài)國(guó)主義影片。(如《舉起手來(lái)》、《地雷戰(zhàn)》、《雞毛信》等抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史題材資料與影片，搜集、講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事，使學(xué)生更加詳細(xì)地了解日本侵略軍肆意踐踏我國(guó)領(lǐng)土、殘酷殺害我國(guó)同胞的罪行，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。(9月12日星期五第七節(jié)課)
2、通過(guò)觀看視頻及相關(guān)資料，開(kāi)展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，立志振興中華”主題征文比賽，要求：主題鮮明，內(nèi)容豐富。各班交作品1-2篇，優(yōu)秀作品將貼在學(xué)校團(tuán)委的宣傳欄里，并表彰優(yōu)秀作品。(9月18日前)
第三階段(9.16—9.26)總結(jié)
1、對(duì)優(yōu)秀作品、獲獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、做好活動(dòng)總結(jié)。
3、搞好材料整理和歸檔，保留過(guò)程性材料。
五、基本要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)是今年黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。要求各班級(jí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織。學(xué)校明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、認(rèn)真組織、周密安排，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。利用典型事例開(kāi)展教育、深化效果，并面向社會(huì)，公開(kāi)通報(bào)，廣泛接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
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