【經(jīng)典】實用的評選方案10篇
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的評選方案10篇,希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、考核目的
1. 根本目的:為客觀評價與總結(jié)員工20xx年度的工作,更好地激勵與挖掘
員工的潛能,幫助員工提升自身工作水平,強化員工的責任與競爭意識,提高組織整體效能,推動員工與企業(yè)共同發(fā)展,指導(dǎo)員工20xx年的工作,特制訂本辦法。
2. 直接目的:考核結(jié)果將作為年終獎金分配、下一年度員工薪酬調(diào)整以及未來公司人才培養(yǎng)計劃的參考。
二、考核范圍
20xx年XX月XX日前已正式通過試用期考核的在職員工(包括實習員工)。
三、考核原則
1、以提高員工績效為導(dǎo)向; 2、定性與定量考核相結(jié)合; 3、公平、公正; 4、多角度考核。
四、考核過程中各部門的職責
1.人力資源部
1) 負責考核辦法的制定、通知和組織實施; 2) 負責對考核過程的監(jiān)督與檢查; 3) 匯總統(tǒng)計各部門考核結(jié)果;
4) 負責對員工有關(guān)考核問題的投拆,進行調(diào)查處理。
2.部門負責人
1) 部門考核的組織與實施;
2) 對考核結(jié)果的完整、公正、合理性負責; 3) 績效結(jié)果的反饋面談,幫助員工制定改進計劃;
1. 任務(wù)績效:體現(xiàn)本職工作任務(wù)完成的結(jié)果。
2. 綜合能力:被考評人完成各項專業(yè)性行動所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。
3. 工作態(tài)度:被考評者對待工作的態(tài)度和工作作風。 4. 部門績效:年度部門工作目標的實現(xiàn)情況。 5. 周邊績效:體現(xiàn)與相關(guān)部門協(xié)作的結(jié)果。 6. 下屬評價:下級對上級工作與管理的.評價。 等級比例限制表
六、年終考核流程
1. 12月19日各部門員工提交完畢年終總結(jié),各部門員工可以自由發(fā)揮,但是總結(jié)中需包括:A、全年工作小結(jié)B、自己認為今年做的對公司最有貢獻的一項工作是什么?C、我認為自己今年應(yīng)該做好但是沒有做好的一項工作是什么?D、明年工作的改進措施E、對公司的建議。
2. 12月31日前各部門完成《周邊績效考核表》、《員工/經(jīng)理績效考評表》的考評,人事部完成《部門績效考評》、《下屬名義調(diào)查表》的考核。
3.根據(jù)部門績效考評指標的設(shè)置情況,請各部門配合準備好相關(guān)資料,人事部會根據(jù)檢查情況核定各部門的部門績效考核分數(shù)。
七、績效投訴與處理
如員工對個人績效結(jié)果持異議�?上蛉肆︐Y源部主管書面提出績效復(fù)議的要求。人力資源部主管需在保護員工隱私權(quán)的前提下對員工績效進行復(fù)議,并于2個工作日內(nèi)與員工溝通并作書面回復(fù)。如員工對考核結(jié)果仍持異議,可向公司總經(jīng)理提交書面申訴�?偨�(jīng)理將于3個工作日內(nèi)進行調(diào)查并提交書面調(diào)查意見并與員工溝通。 八、保密管理
1、全部考核結(jié)果只對人力資源部主管、總經(jīng)理公開。
2、員工考核成績除通知被考核者本人外,只告知其部門負責人。
3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由人力資部存盤。
4、任何人不得隨意評論考核結(jié)果,并將其告訴無關(guān)人員。
本辦法的最終解釋權(quán)歸人力資源部。
評選方案 篇2
一、活動主題:以感動校園傳遞愛心為主題,發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物,以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動目的:
為了進一步貫徹學校創(chuàng)建和諧校園的正確決策,加深和諧校園的發(fā)展內(nèi)涵。學校師生應(yīng)從思想上樹立起“和諧校園”的理念,在日常言行中老師與學生,學生與學生之間必須形成一種和諧的關(guān)系,確立正確是非觀念,弘揚校園正氣。為此,師生必須加深了解,而且了解必須是細致的,全面的�!案袆有@人物”評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向,充分挖掘?qū)W生身上的閃光點,以先進的事跡、感人至深的人物形象引導(dǎo)同學們的日常行為,大力弘揚教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻”的良好師德風范,進一步推進“和諧校園”的'建設(shè)。經(jīng)學校行政會研究決定開展z實驗學�!案袆有@人物”評選活動,實施方案如下:
三、活動階段
第一階段:宣傳發(fā)動(團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春,感動校園,傳遞愛心。)
第二階段:各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段:評委評審確定20名學生候選人,3名教師候選人。
第四階段:公布候選人名單,場外投票,評委打分后進行排名。
第五階段:公示“感動校園人物”名單(10名學生2名教師)
第六階段:頒獎
四、組織機構(gòu)
組長
副組長
成員
專干
評委及以上人員
五、參評對象和條件
對象:現(xiàn)在本校的教職工和學生均可參加
條件:具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì),愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤于學習,志存高遠。參評對象符合下列情形之一:
1、為學校的發(fā)展做出了突出貢獻,獲得重大榮譽;勤奮學習,工作努力,在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動,成績突出。
2、個人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神,比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病,面對突如其來的打擊或挫折,積極應(yīng)對,永不言敗,以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn),自強自立,以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。
3、勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績名列年級前茅,事跡典型,在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
4、敢為人先,積極進取,敢與不良現(xiàn)象作斗爭,個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加各項學生活動,有一定特長,尊敬師長,明禮誠信,拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小,積極參加各種愛心捐助活動,關(guān)心同學,樂于助人。
6、例行節(jié)約,關(guān)注校園,從身邊小事做起,為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個人的力量,為社會公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻。
評選方案 篇3
一、十佳通訊員
1、名額:10名;
2、在中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)刊發(fā)文章數(shù)量前15名中評選;
3、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”證書;
4、提供精美獎品一份;
5、在網(wǎng)站的頭版頭條標注:“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。
二、優(yōu)秀通訊員
1、名額:50名;
2、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)特邀通訊員中評選,刊發(fā)文章數(shù)量作為主要參考依據(jù);
3、中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)廣告贊助商單位特邀通訊員均為優(yōu)秀通訊員;
4、由中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)頒發(fā)“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”證書;
5、提供精美獎品一份;
6、在網(wǎng)站的頭版頭條標注:“中國鐵路工程建設(shè)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀通訊員”獲獎名單。
評選方案 篇4
為了提高幼兒學禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng),推進和創(chuàng)新幼兒園的德育教育,我園以文明禮儀教育活動為契機,開展“文明在我心,禮儀伴我行”
爭當“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項活動以表揚先進,樹立榜樣為出發(fā)點,讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn),幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。
被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進行接待(隔周輪換)。 評選名額:每班每周四名幼兒
評選方法:教師推薦方式產(chǎn)生。
附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容:
�。�1)儀容儀表:得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。
�。�2)活動禮儀:活動中認真聽,注意力集中,積極參與,不隨便離位走動。
(3)語言禮儀:語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和,音量適中,陳述簡潔明了,能輕聲說話;見到老師及客人主動打招呼,會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。
�。�4) 園內(nèi)公共場所禮儀:自覺保持園所整潔,不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,愛護公共財物、花草樹木,主題環(huán)境布置保護好,節(jié)約用水。進餐、入廁時會排隊禮讓,不擁擠,能愛惜糧食,飯后能進行餐后整理。
�。�5)交往禮儀:同伴間以禮相待,互相幫助,懂得謙讓友愛;慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,會靠右行禮讓,不搶道,不說臟話,不爭搶玩具。
通過“文明禮儀之星”評選活動,讓幼兒在實踐中將禮儀準則內(nèi)化為自己的行為,塑造幼兒健康的.人格和良好的道德素質(zhì),為他們的一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為加強學校師資隊伍建設(shè),激勵廣大教師在教學和科研方面起引領(lǐng)示范作用,促進學校師資隊伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高,我中心小學將圍繞教育局精神,按照嚴要求、高標準的評選原則,公開、公正地評選確定起一支質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊伍。
二、評審小組
組長:何金興
組員:許清其(語文組)、林華民(語文組)、何坤平(語文組)、彭國亮(數(shù)學組)、何美結(jié)(數(shù)學組)、林野森(數(shù)學組)
三、評選條件:
1、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護改革開放。擁護黨的路線、方針和政策;熱愛小學教育事業(yè);關(guān)心集體;具有良好的`職業(yè)、社會道德,教書育人,為人師表;自覺遵守校園文明秩序。
2、具有扎實的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識,能解決本專業(yè)教學上的一些疑難問題,能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學科的教學,且治學嚴謹,教學效果好。
3、能堅守在教學及教學改革的第一線,身先士卒,勇于實踐。在校級以上(含校級)做過引路課、示范課或觀摩課。
4、積極投入教學改革,有先進的教學理念,有較強的教育教學業(yè)務(wù)水平,課堂教學效果較明顯,在學校中起積極作用,且有較大的發(fā)展空間。
5、備課認真,作業(yè)批改和學生輔導(dǎo)及時到位,教學質(zhì)量好。
6、主動參與課題研究,積極撰寫教育教學論文。
7、男教師50周歲以下,女教師45周歲以下均可報名參評骨干教師。
四、評選辦法:
1、個人申報
教師本人參照條件,向中心小學評審小組自我申報并填寫好《前何中心小學XX年校骨干教師推薦表》。
2、組織推薦
基層小學可以成立評選小組,按照師德師風、教育能力等方面程序,進行考核、評選,確定骨干教師對象報送中心小學。
3、破格條件
已成為市級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師;XX年6月被確認為校級骨干對象的老師。
4、評選程序
1、五個一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量,中心小學堅持“公開、公平、公正”的評選原則,主要從“六個一”內(nèi)容考核,評選確認13位校級骨干教師。“六個一”即一個博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查�?己朔种狄粋€博客5分,一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。
2、組織評審組對參評骨干教師“一個博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說課稿”等內(nèi)容考核,打分。
3、組織評審組對參評骨干教師“一節(jié)課”進行聽課,了解課堂教學能力,并對參評骨干教師業(yè)務(wù)檢查,特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。
4、征求意見。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值,以高至低的次序,確定骨干教師,并聽取教師意見,評審組確定擬評骨干教師名單,予以公示三天,聽取意見。
5、公示無異議,由校務(wù)會審核決定后,推薦參評骨干教師。
附前何中心小學XX年校骨干教師考核分值表:
前何中心小學XX年校骨干教師考核分值表
姓 名
性 別
出生年月
學 歷
專業(yè)技術(shù)職稱
現(xiàn)任職務(wù)
任教學科
任教年級
工作單位
單位電話
手 機
一個博客5分
一篇論文5分
一篇教案5分
一篇說課稿5分
一次作業(yè)檢查10分
一節(jié)課70分
其它加分(幫教、課題研究)10分
學校審核意見:
學校蓋章:
領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見
組長簽字:
評選方案 篇6
分公司廣大青年:
為培養(yǎng)廣大一汽青年科技工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,營造濃郁的學術(shù)氛圍,提振干事創(chuàng)業(yè)的信心。集團團委決定開展優(yōu)秀青年科技論文評選活動。方案如下:
一、評選對象
集團公司35周歲以下(1978年1月1日以后出生)在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的學科領(lǐng)域應(yīng)為本單位業(yè)務(wù)相關(guān)學科領(lǐng)域;
2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關(guān)學術(shù)刊物上公開發(fā)表的科技論文(不含編著書籍);
3、申報未公開發(fā)表的論文,須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信(推薦信形式自擬);
4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動;
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數(shù)量不超過2篇;
2、論文請勿涉及保密內(nèi)容,請作者確保論文的內(nèi)容的`真實性和客觀性,文責自負;
3、論文要求為中文,如原稿為外文,須附中文譯稿,
論文格式統(tǒng)一要求(附后)。
四、評選辦法
1、申報時間:20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式:填寫《集團公司優(yōu)秀青年科技論文申報表》(附后)紙質(zhì)打印一份、電子文檔一份;論文(附原發(fā)表刊物復(fù)印件或?qū)<彝扑]信)紙質(zhì)打印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時間:20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式:一汽青年科協(xié)組織相關(guān)專家成立評審小組,通過初評、復(fù)評后,由專家評審小組討論確定集團公司“優(yōu)秀青年科技論文”。
五、獎勵辦法
1、優(yōu)秀青年科技論文設(shè)置一、二、三等獎,獎勵數(shù)量根據(jù)實際申報論文數(shù)量另行確定。
2、對獲獎?wù)撐念C發(fā)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文獎勵證書》,并給予撰寫者一定物質(zhì)獎勵。
3、獲獎信息將通過集團內(nèi)部媒介進行公布。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:張爽電話:0431-85903650
郵 箱:分公司OA郵箱
動能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文,文稿請用word錄入排版,A4紙打印;
2、論文應(yīng)完整而扼要,涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少,請用計算機排��;
3、論文結(jié)構(gòu)請按下列順序,下列各項不可缺少;
(1)大標題(第一行):三黑字體,居中排。
�。�2)姓名(第二行):小三楷字體,居中排。
�。�3)作者單位或通信地址(第三行):用小三楷字體。
�。�4)摘要:概括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,一般300~500字。
(5)關(guān)鍵詞:3~6個,小三楷字體。
�。�6)正文:五號宋體。文中所用計量單位,一律按國際通用標準或國家標準,并用英文書寫,如km2,kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字表示。
�。�7)參考文獻:文章必須有參考文獻,“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著錄格式如下:
�、僦鳎鹤髡咝彰�,書名,出版社名,出版年月,頁碼(如有兩個以上作者,作者間用逗號分開)。
�、谄诳鹤髡咝彰�,文章名,期刊名,年份,卷(期)、頁碼。
�。�8)作者簡介:請在參考文獻之后附作者簡介�!白髡吆喗椤闭堄梦搴谧煮w左起頂格排,后空一格,接排。作者簡介在100字以內(nèi),包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。
評選方案 篇7
為進一步宣傳先進典型,創(chuàng)設(shè)“人人都能成功,人人都是明星”的育人氛圍,促使我班良好班風、學風的形成,班級結(jié)合“四個模范”,結(jié)合班級月主題,評選每月之星,“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學先進,趕先進,爭當星級學生”的良好風氣,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育,進一步推進評價制度改革,樹立學生正確的榮辱觀,鼓勵學生全面發(fā)展,促進學生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注每一個學生的成長,讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師
三、評選條件
七(一)班學生。
四、評選步驟
1.推薦階段:各組根據(jù)班級各類“每月之星”申報條件,參加班級“每月之星”的評選。各組組織初評的過程必須體現(xiàn):公平、公開、公正的原則,實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的`方法。
2.評審公布階段:評選結(jié)果將利用班級宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件:
凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛班級、尊敬師長、能模范遵守《中學生守則》,思想品德好、人格魅力強,恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用,有一定的活動能力,有一定的影響力,是同學的學習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
9月禮儀之星:有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀守法,愛護公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽感強;性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學校規(guī)章制度;講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、謙虛誠實,有良好的文明禮貌習慣。
10月道德誠信之星:思想品德好,集體榮譽感強;積極維護班級利益,維護班級聲譽,;愛護公共財物,是學生中愛班模范。
11月體育之星:認真上好體體育課和活動課;認真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;注意飲食衛(wèi)生;身體素質(zhì)達到標準;在體育方面有特長,積極參加體育活動。
12月藝術(shù)之星:了解一定的樂理知識;具有音樂、舞蹈等特長,有豐富的演出經(jīng)驗;有較強的組織能力,能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星:思想品德好,做事講誠信。團結(jié)同學,尊敬師長,孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學或其他有特殊情況的同學,有拾金不昧行為。
4月閱讀之星:熱愛文學創(chuàng)作與讀書,有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動并獲獎,積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力,積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。
5月科技之星:獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題,具有創(chuàng)新意識,積極探究,勤于動手,在學校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星:思想品德好,遵紀守法,為人誠實,積極向上;助人為樂,積極幫助同學解決學習困難;刻苦學習,成績優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用,為全體學生樹立榜樣,營造學習先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學生的健康成長,加速成才。
評選方案 篇8
一、指導(dǎo) 思想
堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學生成長認知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學校德育新途徑。
二、活動目的
在學生參與活動過程中培養(yǎng)學生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣,引導(dǎo)全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學生都必須模范遵守小學生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學習態(tài)度端正,積極參加學校組織的各類活動,在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。
四、評選類別
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價,主要設(shè)立以下 20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
五、評選辦法
1.各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的公平競選,最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。
5.學校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察,將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法:
1.學校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡 .
3.凡被評為區(qū)級的."校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分,并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間:
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)
八、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。
九、組織機構(gòu)
組 長:張xx
副組長:吳xx 蘇xxx
委 員:孟xx 楊xx 魏xx 云xx
xx實驗小學德育處
評選方案 篇9
一、目的
為了全面了解、評價車間員工的工作成績,提高工作效率,提倡車間向上的風氣,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立車間模范,從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,完成車間下達的各項任務(wù)指標,樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,特制訂本方案。
二、評選名額
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內(nèi)。
三、評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā),以“民主、公開、公平”為原則,采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1)由班組負責推薦,各部門負責人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議,確定人選;
2、個人自薦的,必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認,推薦人簽名指標只能使用2次,超過無效。
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上,注重實際的考核,優(yōu)中選優(yōu),切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。
推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總;經(jīng)車間司務(wù)會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求
參加評選對象:
在車間任職時間一年以上的員工(高層干部及部門負責人不參與車間優(yōu)秀員工評選)
參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與車間優(yōu)秀員工評選:
1、遵紀守法,遵守車間各項規(guī)章制度,無曠工、遲到、早退現(xiàn)象,無違法亂紀行為,評選期內(nèi),無因違反紀律而受到車間處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律,連續(xù)2個月滿勤,請假總天數(shù)少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、喪假除外)。
3、工作認真負責,積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務(wù),無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務(wù)。
5、熱愛車間,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加車間或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。
優(yōu)選評選條件
在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的.員工可優(yōu)先參與評比,經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動產(chǎn)品品質(zhì)管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng)造性地開展工作,積極提高工作效率和品質(zhì),為車間的發(fā)展和完善提出合理化建議并被車間采納,實施后取得顯著成效的員工。
3、為車間利益不計個人得失,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,為車間員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護車間財物,精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。
5、尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及車間安排的其他工作任務(wù);積極要求進步,參加車間組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度,嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作,基本功扎實,技術(shù)過硬;無質(zhì)量安全事故,無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間:
1、推薦材料報送時間:
各部門應(yīng)于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間:
1月21日組織車間高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間:
車間聯(lián)歡會
六、表彰和獎勵
1、在車間新年聯(lián)歡會上進行表彰,獎金800元。
2、在車間內(nèi)刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為車間的人才儲備,優(yōu)先培養(yǎng),選拔,晉升。
七、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象,如存在作假現(xiàn)象,則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、主管、班組長等
3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同;
4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證;
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有,本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創(chuàng)新,與時俱進,為車間發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則
經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇10
為了深入學習科學發(fā)展觀,開展師德教育活動,樹立學校教師中的師德楷模,發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,促進我校教師隊伍的建設(shè),加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,按學校研究決定在學校進行一次“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動方案,學校就開展“愛崗敬業(yè)師德標兵”評選活動制訂如下方案:
一、活動目的
通過本次評選活動,樹立本校選進教師的典型,擴大師德標兵的影響力,充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻的精神面貌,進一步塑造學校教工的新形象,推進我校師德教育工作的深入開展,加快我校教師隊伍建設(shè)。
二、參評條件
1.政治思想表現(xiàn)好,覺悟高,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校及有關(guān)部門的`有關(guān)決議。
2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),無師德違規(guī)記錄,全面貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),時時處處以學校的發(fā)展大局出發(fā),學生喜歡,家長放心,社會滿意。
3.具有較強的專業(yè)理論素養(yǎng),教學成績優(yōu)秀,工作業(yè)績顯著;近兩年教學成績在同年段、同學科中居中等以上。
三、評選名額:6名
四、獎勵辦法
1.學校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標兵”證書。
2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時在同等條件下予以優(yōu)先考慮。
五、評選辦法
由校黨支部、行政會對學校教師進行條件審查。首先,由各年級組討論推薦人選一名,再報校黨支部、行政會研究確定,最后在全校公示師德標兵名單。
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