【優(yōu)選】計(jì)劃作文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的計(jì)劃作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)劃作文 篇1

　　雖然我有些小聰明，但學(xué)習(xí)在班里并不算拔尖，只是中等偏上，因?yàn)檎n余時(shí)間我完成了老師布置的作業(yè)外，課外閱讀的.書不多。為了提高自己的成績，兔年里我要像兔子一樣積極主動(dòng)，多讀書讀好書，吸收知識(shí)的養(yǎng)料，爭(zhēng)取成為一個(gè)有學(xué)問的“兔寶寶”。

計(jì)劃作文 篇2

　　一、總體思路

　　結(jié)合新課標(biāo)對(duì)7-9年級(jí)寫作的要求，我擬定八年級(jí)上學(xué)期的作文主要訓(xùn)練文體為記敘文和說明文；主要訓(xùn)練形式為小作文抓住課文進(jìn)行文體章法訓(xùn)練，大作文抓好主題進(jìn)行構(gòu)思表達(dá)訓(xùn)練。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基本能力，達(dá)到基本寫作要求。

　　2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，鼓勵(lì)寫作個(gè)性化，鼓勵(lì)作文要?jiǎng)?chuàng)新，提倡個(gè)性鮮明，在實(shí)踐中寫出自己的真情實(shí)感。

　　3、重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫作，寫好6篇記敘文，以及若干篇日記、讀后感、隨筆等，同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1主題； 2. 構(gòu)思； 3.選材剪材； 4.表達(dá)方式； 5. 記敘順序；6. 語言表達(dá)；

　　四、教學(xué)設(shè)想

　　1.、 端正學(xué)生寫字態(tài)度，改變格式不規(guī)范，字跡潦草等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的.寫作習(xí)慣。

　　2、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供一些可以寫作的素材，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢于出手寫作文。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格，放開膽子寫 3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫自己生活中真實(shí)的事情，要有真情實(shí)感。

　　4、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生活，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫作素材，拓寬寫作視界，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地，寫出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟?yàn)榛�礎(chǔ)，有助于加深記憶、促進(jìn)寫作材料的積累、理解和運(yùn)用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”，豐富學(xué)生的語言倉庫。

　　6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。

　　7、 加強(qiáng)寫作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系；構(gòu)思與選材；表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等。

　　8、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來作輔導(dǎo)。

　　第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國家大事，通過日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷。

　　第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展，逆向解讀，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新。

　　第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道，請(qǐng)出歷史上的人物，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物，讓他們登臺(tái)，這也是一種創(chuàng)新。

　　五、單元作文計(jì)劃及解說

　　【第一單元】本單元的主題是“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，意在提高學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，珍惜和平機(jī)會(huì)、珍愛和平生活的情感和社會(huì)責(zé)任感。

計(jì)劃作文 篇3

　　近來不時(shí)的停電，夏季本就燥熱難忍，停電，空調(diào)就成了擺設(shè)，悶熱得使人做什么事都靜不下來�！耙�?yàn)樨?fù)荷太重，就是用電過多，超過了承受能力�！眿寢尭嬖V我。那么如果我們都能夠盡量省電，那么頻繁停電就不會(huì)發(fā)生了。于是，我們一家開始“省電計(jì)劃”。

　　和爸爸媽媽散步回家。夏日的夜晚也很悶熱，以至于回到家大汗淋漓。媽媽讓我去把空調(diào)開開。但往往最費(fèi)電的就是空調(diào)了，而且其實(shí)晚上也不是很熱，只是剛活動(dòng)完了，所以感覺熱。等到白天真的很熱的時(shí)候，可能就會(huì)停電了，但是如果我們晚上省電，等到白天熱的時(shí)候就可以用空調(diào)了。我去開風(fēng)扇，因?yàn)榇蠹叶己軣�，但是人手一臺(tái)風(fēng)扇太費(fèi)電，所以我開了轉(zhuǎn)頭風(fēng)扇，這樣每個(gè)人都會(huì)很涼快。

　　媽媽晾完最后一件衣服，就去把臟衣服給裝進(jìn)洗衣機(jī)。我看媽媽手里的臟衣服并不是很多，而且用洗衣機(jī)的次數(shù)太頻繁，就手洗幾次吧！便對(duì)媽媽說：“媽媽，這次的衣服不多，夏天的衣服最好洗，就手洗吧！”我抱來那些臟衣服，在盆子里泡濕，然后撒上洗衣粉，再捏著兩邊，搓著臟的地方。最后清洗干凈。雖然有些累，但是畢竟省了電，省了的電，可能等到臟衣服很多且衣服更臟的時(shí)候有電，就可以用洗衣機(jī)洗了！

　　節(jié)能省電的方法還有很多：時(shí)常清除冰箱里的.冰霜，也可以減少耗電；不在冰箱里冷凍塊頭大的食物，可根據(jù)每次食用量分開包裝；媽媽還補(bǔ)充道：“我們能做到的還有洗完衣服及時(shí)關(guān)機(jī)，選用獨(dú)立插座的那種插盤；電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉，不要待機(jī)狀態(tài)�！� ……節(jié)省能源，從我做起！

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