護(hù)蛋計(jì)劃作文3篇（精選）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的護(hù)蛋計(jì)劃作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇1
周四放學(xué)時(shí)，老師平靜的說(shuō)：“明天每人帶一個(gè)生雞蛋�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)：“老師是不是讓我們明天去孵小雞�。俊庇型瑢W(xué)說(shuō)：“是讓我們把雞蛋做裝飾嗎？”還有同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是讓我們明天學(xué)做西紅柿炒蛋吧！”大家都懷著疑問(wèn)回家了。
回到家，我跟媽媽說(shuō)了明天的活動(dòng)，媽媽就指了指冰箱，說(shuō)：“雞蛋在冰箱里的盒子，”我走向冰箱跟前，一打開(kāi)冰箱門，我驚訝地跳起來(lái)，說(shuō)：“哇！好多雞蛋！”于是，我挑了一個(gè)在所有雞蛋里脫穎而出，又白又小的雞蛋。我找來(lái)一個(gè)塑料杯，底下鋪上紙巾，再把雞蛋放進(jìn)“屋”里，大功告成！
第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的“小寶貝”裹得像木乃伊一樣。有的包了一層又一層的紙巾，有的外面穿著一件“鐵盔甲”。還有的建立了一個(gè)溫暖的“屋子”。
下課時(shí)，我給我的“小寶貝”起了一個(gè)名字叫松松。我把松松放在桌面上，劉玥彤走過(guò)來(lái)，握起拳頭，兇狠地對(duì)著松松，快要打到松松了，我連忙大叫一聲：“別，我的蛋！”還好，拳頭只落在松松上方，我懸著的心，終于放下了。突然，劉玥彤哈哈大笑，然后扮著鬼臉對(duì)我說(shuō)：“我逗你玩呢，瞧把你嚇的'！”我裝著生氣的模樣對(duì)劉玥彤說(shuō)：“討厭，嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
到了下午班隊(duì)課，李躍朗、黃海濤和郭永軒的蛋突然粉身碎骨，就短短幾分鐘“孩子”就失去了生命，好可惜呀！不過(guò)這又讓我有點(diǎn)竊喜。
今天我護(hù)蛋成功了，同時(shí)我也體會(huì)到父母的辛苦。雞蛋就像是我們，我們被父母小心翼翼的愛(ài)護(hù)著，生怕哪里出問(wèn)題。我愛(ài)你們，爸爸媽媽！
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇2
你相信嗎？我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)〝媽媽〞。不過(guò)，我當(dāng)?shù)牟皇钦嬲⒆拥膵寢專且粋�(gè)生雞蛋的〝媽媽〞。聽(tīng)到這里，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！ 一個(gè)人怎么能當(dāng)生雞蛋的〝媽媽〞呢？嘻嘻〞我告訴你，那是一次老師讓我們進(jìn)行的〝護(hù)蛋活動(dòng)〞。
星期一早晨，我很早就起了床。換好上衣，褲子后，我連忙跑到冰箱前精挑細(xì)選，終于選出個(gè)我認(rèn)為是最好的〝孩子〞了！我本來(lái)想拿餐巾紙包住雞蛋的，但我還是不放心，突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦里：不如用〝小雞蛋袋〞來(lái)裝它吧！〝小雞蛋袋〞是個(gè)像玩具娃娃一樣的錢包，平時(shí)我都用它來(lái)裝壓歲錢的'。〝用它來(lái)裝雞蛋正合適，不大不小，正正好好。〞我把雞蛋放進(jìn)〝小雞蛋袋〞后，自言自語(yǔ)道。到了學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的目光望著我。因?yàn)�，他們都給〝孩子〞穿〝白色的薄衣服〞；而我呢？則給〝孩子〞穿〝黃色的厚羊毛衫〞。
星期二，我剛到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們都圍到圾圾桶旁。我心想〞：出什么事了嗎？便赱到那個(gè)地方去。原來(lái)，李世杰同學(xué)在交作業(yè)時(shí)，不小心把雞蛋掉到地上，雞蛋〝啪！〞的一聲，碎了�，F(xiàn)在，他正在用掃帚把蛋殼和流出來(lái)的蛋黃一點(diǎn)一點(diǎn)的掃進(jìn)圾圾桶里�？此趩什灰训纳袂�，我也不由得擔(dān)心起自己的蛋寶寶來(lái)。
好不容易在忐忑不安的心情中度過(guò)了第二天，星期三竟然有兩節(jié)體育課，而且必須要帶著自己的雞蛋在身邊。這把一些同學(xué)都給嚇壞了，體育課上要蹦蹦跳跳的，雞蛋很容易碎的。操場(chǎng)上失去了原有的笑聲：那些愛(ài)踢足球的男孩們變得只會(huì)玩些慢跑比賽了，我們這些本來(lái)就很文靜的女孩們就不用說(shuō)了，個(gè)個(gè)都正襟危坐在椅子上，時(shí)不時(shí)地摸摸自己的蛋寶寶。由于大家都隔外愛(ài)護(hù)雞蛋，所以這節(jié)體育課沒(méi)有人的雞蛋碎了。
〝護(hù)蛋活動(dòng)〞很快就結(jié)束了，這三天我很開(kāi)心，是因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)父母的確不容易，他們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子的安全。真的是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
護(hù)蛋計(jì)劃作文 篇3
開(kāi)學(xué)典禮這天，校長(zhǎng)宣布我們又開(kāi)始新的一次護(hù)蛋計(jì)劃，護(hù)蛋的目的是讓我們組員之間培養(yǎng)相互信任相互配合的能力，還有培養(yǎng)我們細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。我們都非常激動(dòng)，又可以進(jìn)行護(hù)蛋計(jì)劃了！
我回憶起一年級(jí)的時(shí)候，也有護(hù)蛋計(jì)劃，但是我們組的蛋不到兩天就碎了。這次我一定要好好保護(hù)我們組的蛋�；氐浇淌遥伊⒓磁艿绞⒂谒{(lán)位子邊，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是小心翼翼的碰了一下雞蛋，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“何晨葳，你那么暴力，還是別護(hù)蛋了。”我聽(tīng)了非常難受，就說(shuō)“所有人都有權(quán)利保護(hù)這個(gè)蛋，為什么我就不能保護(hù)它？暴力只屬于我的外表，每個(gè)人的內(nèi)心都有溫柔溫和的一面�！�
我沒(méi)有拿雞蛋，回到我自己的座位，心里有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，心想：“組員朋友之間，連這點(diǎn)信任都沒(méi)有，算什么朋友。”越想越難受，在座位默默生悶氣。
很快晚飯吃好了，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但是我心里的難受沒(méi)有減輕，想一個(gè)人靜靜，我走到操場(chǎng)邊，看著天邊的夕陽(yáng)，心想：陽(yáng)光如此的燦爛，為什么我的心如此灰暗？不知不覺(jué)，走著走著，我拐進(jìn)草坪，心想：小草都已翠綠，為什么我的`心還未翠綠？我望著操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們?nèi)绱说拈_(kāi)心，為什么我的心還如此盲目黑暗？我打起精神和其他同學(xué)玩了一會(huì)兒，心情稍微歡暢了一些。
我在操場(chǎng)的另一邊看到盛于藍(lán)拿著雞蛋，想過(guò)去看看，我把收納盒里的雞蛋拿出來(lái)，小心翼翼的看了一下，有沒(méi)有破損的地方�？戳擞锌�，完好無(wú)損。這時(shí)，要回教室了，我趕緊叫盛于藍(lán)拿好收納盒，我叫她拿下面，但她拿了上面，只見(jiàn)雞蛋從收納盒的下面掉出，掉到跑道上面，摔碎了，蛋清蛋黃流了一地。此時(shí)此刻，我感覺(jué)我的心也碎了。
我打破了雞蛋，感覺(jué)背上天大的罪名，我想哭卻哭不出來(lái)。要是我沒(méi)那么好奇就好了，可見(jiàn)我對(duì)組員也不那么信任。通過(guò)這次護(hù)蛋計(jì)劃，我體會(huì)到人與人之間的信任多么重要啊。
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