（優(yōu)選）一封信作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一封信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信作文 篇1

　　春去秋來(lái)，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，正式成為您的一名學(xué)生，在您的耐心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò)，我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律，哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的`聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問(wèn)題，他像沒(méi)聽(tīng)到一樣，從自己位上坐的穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制，共評(píng)為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現(xiàn)好加分，那個(gè)組表現(xiàn)不好減分，這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗�以，科學(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)�，所以自然就是考試成�?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多，您提出一個(gè)問(wèn)題，先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲，搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了，回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題，才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況，可夠糟糕的啊！您可得采取點(diǎn)措施了。

　　此致

敬禮

　　祝：身體健康您的學(xué)生李圣紳

20xx年10月12日

一封信作文 篇2

表弟：

　　你好！你這幾天過(guò)的好嗎？我想告訴你一件趣事。

　　暑假，我和兩個(gè)堂哥一個(gè)堂弟在奶奶家住。一天，我們覺(jué)得很無(wú)聊。于是二堂哥決定來(lái)玩捉迷藏。我們先猜拳“石頭、剪刀、布”，堂弟輸了，于是他來(lái)捉大家。堂弟捂著眼睛數(shù)數(shù)：“一、二、三、四”我們四處躲藏，大堂哥躲在床底下，二堂哥和我都各自躲在房間的窗簾后。堂哥數(shù)數(shù)之后，開(kāi)始尋找我們了，他往房間里跑，我的心怦怦直跳。突然，堂弟發(fā)現(xiàn)床底下有人，連忙說(shuō)：“大堂哥，我發(fā)現(xiàn)你了，你快點(diǎn)從床底爬出來(lái)吧！”大堂哥爬出來(lái)，他目瞪口呆，說(shuō)：“你怎么發(fā)現(xiàn)我的？”堂弟得意洋洋地說(shuō)：“你藏的地方太不隱蔽了，誰(shuí)都可以捉得到你�！碧玫芾^續(xù)尋找，可怎么也找不到我和堂哥。表弟忽然想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“二堂哥我發(fā)現(xiàn)你們了�！倍�堂哥就走出來(lái)，堂弟神氣十足，說(shuō)：“你被我騙了�！碧玫芾^續(xù)喊：“三堂哥我找到你了�！辈贿^(guò)，我沒(méi)二堂哥那么笨，一直沒(méi)有出來(lái)。堂弟把整個(gè)房子找遍了，不過(guò)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的'蹤影。堂弟只好認(rèn)輸了。我走出來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)：“還是我厲害吧，你還找不到我呢！”

　　你聽(tīng)了我的介紹肯定很想?yún)⒓舆@個(gè)游戲吧！等你寒假回來(lái)汕頭，再一起玩吧。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

　　你的表哥：丁祉愷

　　20xx年12月11日

一封信作文 篇3

　　尊敬的市長(zhǎng)伯伯：

　　您好！

　　我是省府路小學(xué)三年級(jí)（6）班的一名小學(xué)生。您工作肯定很忙吧，但是我要告訴您一件事。緊挨著我們學(xué)校的建筑工地在施工。每天都會(huì)發(fā)出各種噪音，對(duì)我們?cè)斐闪撕芏嗖涣加绊憽?/p>

　　首先我們的教室緊挨著施工工地，非常吵鬧，上課的時(shí)候老師要大聲講課，才能讓我們聽(tīng)見(jiàn)，所以老師經(jīng)常帶著沙啞的聲音給我們上課。而我們一聽(tīng)到機(jī)器轟隆隆的響聲，就聽(tīng)不進(jìn)課，心情也很煩躁，要把門(mén)窗關(guān)了，聲音才會(huì)小一點(diǎn)。但是夏天我們出汗很多，門(mén)窗關(guān)上后教室里的味道很 難聞，又不能透氣悶死了！弄得我們暈頭暈?zāi)X的。其次，就是考試的時(shí)候，需要安靜，安靜了才能動(dòng)腦筋，但是，這吵吵鬧鬧的轟鳴聲讓我們的注意力不集中，不能靜下心來(lái)想題目，所以影響了考試成績(jī)。再次，就是空氣污染很大，施工排出的灰塵，就像煙霧一樣飄來(lái)飄去，彌漫在整個(gè)校園里，我們吸進(jìn)了這些灰塵，對(duì)身體有很大危害。最后，就是我們的安全問(wèn)題。雖然學(xué)習(xí)一而再，再而三地囑咐我們不能去工地旁玩，那里非常危險(xiǎn)，但是有時(shí)同學(xué)們玩忘記了，還是會(huì)去那兒，這時(shí)，如果正好被掉下來(lái)的`磚頭石塊砸傷，那多可怕呀！

　　市長(zhǎng)伯伯請(qǐng)您盡量抽出時(shí)間，來(lái)看看這個(gè)工地，讓他們想一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，讓我們?cè)谶@最后的一個(gè)月時(shí)間里，有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境去沖刺，把期末考試考好，考出最好的成績(jī)來(lái)感謝您！

　　最后，祝您工作順利，天天開(kāi)心！

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