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寫(xiě)給老師的一封信作文

時(shí)間:2024-02-11 17:47:36 書(shū)信 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)給老師的一封信作文常用【6篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫(xiě)給老師的一封信作文常用【6篇】

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

  敬愛(ài)的許老師:

  您好!

  給您寫(xiě)信,心中充滿(mǎn)了尊敬和感恩,因?yàn)槟闪宋覀儼嗟淖魑睦蠋,因(yàn)槟屛蚁矚g上了作文。

  那次,在作文課上您給我們?cè)O(shè)了“騙局”,卻沒(méi)有說(shuō)到一個(gè)“騙”字。當(dāng)時(shí),您笑著告訴我們只要在課堂上聽(tīng)話(huà),就有獎(jiǎng)賞:放假一天,一星期不用交作業(yè),每人獎(jiǎng)一本童話(huà)>故事書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了,高興得又是叫又是蹦又是跳,高興的勁兒真的無(wú)法形容。我心里也樂(lè)開(kāi)了花:老師真好!當(dāng)我們安靜下來(lái)乖乖坐好時(shí),您又笑了笑說(shuō):“剛才是騙你們的!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很失望,高興勁兒全沒(méi)了。隨即,你指指黑板上的`“假”字說(shuō):“老師騙你們,是希望大家把被老師騙的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)!贝藭r(shí),同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)您是在教我們寫(xiě)作文。±蠋,您上課的方式真特別。

  作文課上,您教會(huì)了我們?nèi)绾畏侄、怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓我們明白了比喻句和擬人句,懂得了寫(xiě)作文要真實(shí)??總之,您耐心地啟發(fā),讓我寫(xiě)作文不再冥思苦想;您詳細(xì)地講解,讓我寫(xiě)作文不再發(fā)愁無(wú)話(huà)可寫(xiě)。您還讓我愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上寫(xiě)作,因?yàn)槟f(shuō)過(guò):只有多看書(shū),才能積累更多知識(shí);只有多寫(xiě)日記,才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體。按照您說(shuō)的做,我的成績(jī)提高了不少。在這里,我要對(duì)您說(shuō):“老師,辛苦了!謝謝!”

  最后祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:盧彥霖

  20xx年1月6日

  廣東省湛江市太平中心小學(xué)三年級(jí)

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的薛老師:

  您好!

  還剩十天左右,我們就要分離了,靜靜回憶,那美好的往事仿佛是昨天才發(fā)生的,依舊是那么的清晰。

  這幾天,我總是自己一個(gè)人在無(wú)人時(shí)偷偷的哭,應(yīng)為我就要離開(kāi)我最?lèi)?ài)戴的薛老師了,一下子沒(méi)能忍住,又浸濕眼眶。

  還記得,剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,這令我十分苦惱。之后的幾次測(cè)驗(yàn)更加打擊到了我,僅僅只有80分上下。我萬(wàn)分傷心,可就在幾個(gè)星期后的一次檢測(cè)中,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的得了99分,同學(xué)們對(duì)我投來(lái)了驚異和贊許的目光。在那之后的測(cè)驗(yàn),從不低于95分

  可有一次的班級(jí)小會(huì)卻讓您傷透了心。

  因?yàn)榻?jīng)常檢測(cè)的緣故,引起不少同學(xué)的反感。忽然,有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):薛老師,您能不能別老是測(cè)驗(yàn)?頓時(shí),班上鴉雀無(wú)聲,只有您一個(gè)人強(qiáng)忍著笑,我清晰地看到您爬滿(mǎn)皺紋的眼角多了幾滴透明的.淚珠,您哭了,哭得那么悄然無(wú)聲。

  我知道,您不想在我們面前哭,因?yàn)槟偸切χ鎸?duì)一切,那么的堅(jiān)強(qiáng),甚至讓我們忘了您也會(huì)哭!

  您為我們付出的太多了,一大把年紀(jì),早出晚歸。哪怕是上其他的課,都不放心我們,要來(lái)來(lái)回回走好幾次。其實(shí),您不必這么賣(mài)力的,為了我們您真的感到值嗎?我們卻從未懂您的心。

  在那之后我也哭了,悄悄地,和您一樣,偷偷地一個(gè)人躲起來(lái)哭,但還是被細(xì)致的您發(fā)現(xiàn)了

  請(qǐng)您原諒我們的不懂事,浪費(fèi)了你的苦心,多想想我們同逛姜堰溱湖國(guó)家濕地公園的歡樂(lè)、課間的親密無(wú)間、早操間的吵鬧。

  也許您會(huì)忘記我,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,照亮我道路的您!

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的吳老師:

  你好!

  在我的心中,老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您,我的吳老師。

  您拿著書(shū)本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因?yàn)槲覀,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

  吳老師,或許,在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會(huì)不記得我。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的`好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。

  祝 :

  身體健康!

  合家歡樂(lè)!

  您的學(xué)生:余麗萍

  20xx.01.15

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

尊敬的張老師:

  您好!首先要感謝您對(duì)我們的孜孜教導(dǎo),您給予了我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的世界中翱翔,我們?cè)谀慕虒?dǎo)下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著,您對(duì)我們的關(guān)心我們永遠(yuǎn)銘記在心。

  三年級(jí)那一年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您來(lái)到我們班的那一幕——您作為我們的新老師,帶領(lǐng)著我們上一節(jié)語(yǔ)文課。那是一節(jié)難忘的自我介紹課,您讓我們自我介紹。起初還沒(méi)有幾個(gè)人舉手,大家都不敢介紹自己,氣氛也像被冰塊冰鎮(zhèn)過(guò)了一樣,您微笑著鼓勵(lì)我們,溫柔地說(shuō):“太緊張了?沒(méi)關(guān)系,張老師很快就可以和你們成為朋友的。”漸漸的,舉手的人數(shù)越來(lái)越多,我也舉起了小手,教室里每個(gè)人舉起的稚嫩的小手成了一片小樹(shù)林,您用慈祥的目光望著我們,臉上露出了微笑。

  印象最深刻的還是您對(duì)我的關(guān)心與照顧:記得那天,我正聽(tīng)著課,突然感覺(jué)好像有東西從鼻子里流了出來(lái),滴到了手背上,我低下頭,不耐煩地看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)手背上有一滴刺眼的紅,我慌忙地翻看書(shū)包找餐巾紙,血卻如雨點(diǎn)般滴到書(shū)包上。就在這緊要關(guān)頭,您發(fā)現(xiàn)了我的異樣,走到我身旁,低下頭親切地問(wèn)我:“不要緊吧?”又向幾個(gè)同學(xué)借了餐巾紙遞給了我,還讓幾個(gè)同學(xué)扶我到學(xué)校校醫(yī)室?吹侥β档'樣子,我心里真是一陣感動(dòng)。

  您是辛勤工作的園丁,我們就是被您滋潤(rùn)的花朵;您是茫茫大海中的導(dǎo)航燈,我們就是漂泊在海上的扁舟;您是明亮的圓月,我們就是環(huán)繞在您身旁的星星。張老師,您撐起了一片湛藍(lán)的天空,我們?cè)诳罩凶杂勺栽诘仫w翔。張老師,在感恩節(jié)到來(lái)之際,我要對(duì)您說(shuō):“張老師,謝謝您!”

  祝

  工作順利!

  您的學(xué)生

  11月23日

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

親愛(ài)的黃老師:

  您好!

  我怎能忘記:是您教會(huì)我應(yīng)如何辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖入書(shū)的寶庫(kù),漫步在瑰麗的知識(shí)大殿;是您用無(wú)聲的愛(ài)滋養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  我今日所擁有的一切,全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻(xiàn)?有什么比"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"更崇高的信念?

  我還記得哪個(gè)中午,艷陽(yáng)高照,我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。

  事情的原委是這樣的:一節(jié)英語(yǔ)課上,我覺(jué)得很無(wú)聊,便從抽屜里抽出一本課外書(shū)看了起來(lái)。偶然間,余光瞥見(jiàn)了教室后門(mén)的窗戶(hù)上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛,似乎有著些許的生氣,些許的期待,些許的失望與無(wú)奈。眼角的魚(yú)尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。

  我心中一驚,知道是您來(lái)抽查了。連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜,做出一副上課認(rèn)真的樣子。但我知道瞞不了你。

  果不其然,午休時(shí)您獨(dú)自一人將我叫了出來(lái)。我又開(kāi)始忐忑不安,但轉(zhuǎn)念一想,不就是幾篇課文嗎?

  我鼓起勇氣走了出來(lái),悄悄按下心中的忐忑不安,抬頭對(duì)上您的眼睛。許是熬夜多了吧,那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的'皺紋似乎又多了一道。

  "知道我為什么我要叫你出來(lái)嗎?"您那略有些干裂的嘴唇張了張,語(yǔ)氣竟不想是斥責(zé),分到有些關(guān)心。

  我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。

  "恩……"

  "你知道就好,老師知道你們女生臉皮薄,說(shuō)破了不好……"

  這暖暖的話(huà)語(yǔ)似清泉,蕩滌去我心靈上的塵埃,絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

  "你這是第幾次了?"

  "第二次。"

  "這次是警告,再有下一次就要罰了。你先回去吧!"

  我心頭微微一震,不用罰。我猛地對(duì)上您的眼眸,那是充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼眸,卻復(fù)雜的讓我看不清。有生氣,有失望,有期待……但更多的是您對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。

  我眼圈微紅,眼角略有些濕潤(rùn),急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見(jiàn),您轉(zhuǎn)身的背影,是那么熟悉,有呢么陌生。

  轉(zhuǎn)身,走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的,您老了,滄桑爬遍了您的雙鬢,細(xì)細(xì)的皺紋在您的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)。您滄桑的聲音訴說(shuō)著您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆,也無(wú)法抹去我對(duì)您的感激之情。

  您沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您的幸福是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

  祝您

  青春常在

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6

尊敬的王老師:

  您好!

  第一次見(jiàn)到您是四年級(jí)的秋天。“我叫王昌智,從今天起就是你們的數(shù)學(xué)老師了,希望大家能和我一起學(xué)習(xí)!”又深深鞠了一躬。您用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹了自已。當(dāng)時(shí),您是我們班四年以來(lái)第一個(gè)男數(shù)學(xué)老師,免不了全班同學(xué)上課時(shí)直勾勾地盯著您看。您卻開(kāi)玩笑地說(shuō):“怎么?是不是因?yàn)槲姨珟浟?”?lè)翻一片。

  您中等身材,有著一張和藹可親的面龐,戴著一副黑框眼鏡,目光炯炯有神。

  當(dāng)年您還是滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā),現(xiàn)在卻被我們折騰得都有幾簇白發(fā)了,面容憔悴。

  我們上課時(shí)肆意妄為,有竊竊私語(yǔ)的`、有手舞足蹈的、還有接話(huà)的……而您每次看見(jiàn)了,都只是眉頭一皺,放下手中的筆,長(zhǎng)嘆一聲:“哎……”有許多同學(xué)更是得寸進(jìn)尺,完全不聽(tīng)您的話(huà)。您忍無(wú)可忍也才走下講臺(tái)。“我是一名老師,也是一位父親,我白天要教給你們知識(shí),晚上還要照顧我的孩子,你們卻不聽(tīng)課,這樣夜以繼日地勞累著,我不知道我能持續(xù)多久……”我聽(tīng)到未免有些心酸。

  您教給我們?nèi)松牡览,學(xué)習(xí)的道理,當(dāng)然也有知識(shí),讓我們?cè)谇靶械牡缆飞嫌辛四粯拥拿鳠簦∥乙郧皩?duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣,但您讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了新的看法!學(xué)習(xí)不在于那百分之一的靈感,而在于那百分之九十九的汗水!

  王老師!請(qǐng)相信我們會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)您相信我們會(huì)變得更加成功的!當(dāng)然,您也要注意身體!

  王老師,謝謝您!

  祝您

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xx

  6月10日

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