（經(jīng)典）實(shí)施方案10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、目的：為提高公司的現(xiàn)場管理水平和管理效益，創(chuàng)建良好的企業(yè)形象為徹底改善公司現(xiàn)場臟、亂、差、等現(xiàn)象，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要。確保生產(chǎn)現(xiàn)場整潔.順暢.安全為目的。特制定以下方案一 ；
二、6 S的基本內(nèi)容；
整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的`工作場所。
整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。
清掃（SEISO）——將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。清潔（SEIKETSU）——將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn) 場，維持上面3S成果。
素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習(xí)慣性）。 目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團(tuán)隊精神。
安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。
用以下的簡短語句來描述6S，也能方便記憶：整理：要與不要，一留一棄; 整頓：科學(xué)布局，取用快捷; 清掃：清除垃圾，美化環(huán)境; 清潔：形成制度，貫徹到底; 素養(yǎng)：養(yǎng)成習(xí)慣，以人為本; 安全：安全操作，生命第一.
因前5個內(nèi) 容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音和后一項(xiàng)內(nèi)容（安全）的英文單詞都以“S”開頭，所以簡稱6S現(xiàn)場管理。
三、“6S活動實(shí)施改善小組”組織架構(gòu)及工作職責(zé)。
3.1、“6S活動實(shí)施改善小組”工作職責(zé)。
3.2、組長：負(fù)責(zé)此次6S改善工作的方案制定及部署監(jiān)督等各項(xiàng)工作。3.3、副組長：負(fù)責(zé)各項(xiàng)要求規(guī)定細(xì)則實(shí)施與推進(jìn)并督促考核改進(jìn)。3.4、各車間負(fù)責(zé)人：落實(shí)整改項(xiàng)目細(xì)則的實(shí)施及相關(guān)物品請購，反饋實(shí)施過程中困難點(diǎn)。
3.5、組員：中韜鋰電所有員工，6S改善工作需全員參與共同推動共創(chuàng)美好生產(chǎn)環(huán)境。
四、6S實(shí)施改善推進(jìn)時間及實(shí)施細(xì)則
4.1、20xx年11月17日至20xx年12月17日為改善階段，以后為保持和持續(xù)改善階段。
4.2、改善具體實(shí)施細(xì)則： 4.3、整理
4.3.1、對工作現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，包括看得到和看不到的地方。 4.3.2、制定“要”與“不要”的判定基準(zhǔn)。
4.3.3、按照基準(zhǔn)，清除不要物品。整理出被占用空間。 4.3.4、制定非必需品的處理方法，并按此方法清理非必需品。 4.3.5、每日自我檢查，循環(huán)整理。 4.4、 整頓
4.4.1、經(jīng)過整理所留下的需要東西物品要定位存放。 4.4.2、用顏色來區(qū)分現(xiàn)場產(chǎn)品狀態(tài)，明確標(biāo)示流轉(zhuǎn)。 4.4.3、不許堵塞通道，限定高度堆高。
4.4.4、不合格品隔離工作現(xiàn)場，不明物撤離現(xiàn)場。
4.4.5、危險物，有機(jī)物，溶劑應(yīng)放在特定的地方，要有明確標(biāo)示。 4.5、 清掃
4.5.1、建立清掃責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人。
4.5.2、每個人在工作崗位及責(zé)任范圍內(nèi)（包括一切物品與設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃）
4.5.3、對清掃過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。
4.5.4、查明污垢的發(fā)生源，予以杜絕或隔離。 4.5.5、明確清掃內(nèi)容。
4.6、清潔
4.6.1、在以上三個方面經(jīng)過不斷的實(shí)施，檢查，考核，總結(jié)，改善達(dá)到一定程度后，全面推行達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。
4.6.2、組織5S領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常檢查，帶動員工重視5S活動。 4.7、 素養(yǎng)
4.7.1、持續(xù)推行前4S直到成為共有的習(xí)慣。 4.7.2、上班時間必須統(tǒng)一穿著廠服，佩帶廠牌。 4.7.3、員工嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
五.現(xiàn)場檢查內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)。
5.1、組織建立事業(yè)部6S稽查小組，每周兩組稽查小組交換檢查對方生產(chǎn)區(qū)域。
5.2、針對每次稽查出的需整改的項(xiàng)目各責(zé)任人必須在制定的時間整改，并不定時稽查整改結(jié)果如有改善不徹底著將給與處罰。
5.3、每周進(jìn)行車間及6S評比活動，制定“6S優(yōu)秀車間流動紅旗”及“6S整改車間流動紅旗”，如一個月內(nèi)連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀車間”者將給與車間300元獎勵（團(tuán)隊獎勵），如連續(xù)兩次獲得“整改紅旗”者車間主管和拉長（一名拉長）要做出書面檢討。
5.4、針對6S檢查結(jié)果將納入主管級每月績效考核范圍內(nèi)，拉長級將作為晉升參考標(biāo)準(zhǔn)之一。
實(shí)施方案 篇2
一、活動目的：通過活動，引導(dǎo)入黨積極分子、黨員們學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的革命精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)做革命接班人。
二、活動時間：XX年4月x日（星期x）上午9：40
活動地點(diǎn)：金華市革命烈士紀(jì)念墓
參加人員：支部黨員和入黨積極分子
三、活動準(zhǔn)備
1、勘察線路（xx）。
2、購花（xx）及制作小白花（xx）。
3、擬定掃墓通知并下發(fā)（xx），3月26日黨員大會后支委召開協(xié)調(diào)會議。
4、積極分子代表和黨員代表準(zhǔn)備講話稿（xx、xx、xx）。
5、借黨旗（xx）。
6、準(zhǔn)備相機(jī)（xx、xx），拍照（xx、xx）,dv拍攝（xx）。
四、活動實(shí)施：
1、集中時間：9：35；地點(diǎn)：24幢大門口
2、步行出發(fā)，路線：校東南大門，師大街，丹光西路，柳苑街，橫穿環(huán)城北路小路至金華市革命烈士紀(jì)念墓。行程大約35分鐘。
3、到達(dá)烈士墓后集合隊伍(xx)。
4、掃墓主程序：
第一項(xiàng)：全體齊唱國歌（xx領(lǐng)唱）。
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀三分鐘。
第三項(xiàng)：獻(xiàn)花（xx、xx）。
第四項(xiàng)：入黨積極分子代表講話（xx）。
第五項(xiàng)：預(yù)備黨員代表講話(xx)。
第六項(xiàng)：正式黨員代表講話（xx）。講話即將結(jié)束時，xx，xx，xx，xx等負(fù)責(zé)展示黨旗。
第七項(xiàng)：重溫入黨誓詞（全體黨員請熟記誓詞）。領(lǐng)誓人（xx）。宣誓時，請大家舉起右手，握拳過肩。領(lǐng)誓人逐句頓讀誓詞，宣誓人齊聲跟讀，態(tài)度要認(rèn)真，聲音要洪亮。領(lǐng)讀完誓詞，領(lǐng)誓人讀到“宣誓人”時，參加宣誓的人員依次報出自己的姓名。入黨誓詞：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的`紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
第八項(xiàng)：瞻仰烈士紀(jì)念碑，獻(xiàn)小白花。將自己扎的小白花插在階梯兩側(cè)松柏上，按順時針方向瞻仰烈士墓。xx負(fù)責(zé)引導(dǎo)。
第九項(xiàng)：集體三鞠躬以示敬意。
�。怠⒓w合影留念。
�。�、注意事項(xiàng)：
⑴、交通安全：路上車流量大，路況復(fù)雜，安全第一，切記！
�、�、禮儀事項(xiàng)：穿著樸素、整潔；活動中態(tài)度莊嚴(yán)肅穆。
三、活動總結(jié)
1、撰寫通訊稿（xx）。各發(fā)言稿發(fā)給xx。
2、上交心得體會，一份電子稿發(fā)給xx以便上傳至支部博客，同時可手寫一份作為本學(xué)期的思想?yún)R報之一。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
校本課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，校本課程的開發(fā)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。校本課程的開發(fā)能夠拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。我校的校本課程開發(fā)堅持將結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，探索基于“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”理念的校本課程開發(fā)的新途徑，反思自身實(shí)踐，結(jié)合外部經(jīng)驗(yàn)，堅持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展，以校本課程的開發(fā)為突破口，將學(xué)生的個性發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展視作校本課程開發(fā)的價值追求。逐步把本校建成教學(xué)上的高效益、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有特色、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。
二、校本課程的依據(jù)
當(dāng)代著名的書法家林散之曾經(jīng)這樣說過：“學(xué)寫字，就是做人。字如其人，什么樣的人，就寫什么樣的宇，學(xué)會做人，字也容易寫好。”由此可見，規(guī)范性地寫好漢字，是小學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和語文基本功。小學(xué)生寫好字不僅可以培養(yǎng)他們認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的意志品格，更是知識、技能和情感體驗(yàn)的有機(jī)融合。漢字是用線條組成的具有審美價值的方塊結(jié)構(gòu)。在教師日積月累的教育中，孩子們逐漸對漢字的形體美有所感悟，就能對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，從而產(chǎn)生寫好字的`良好愿望。人能寫字，反過來字也能“寫”人。當(dāng)學(xué)生將字寫正確、結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)，達(dá)到整齊、清楚、易認(rèn)、美觀的要求后，便養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的意志品格。漢字不只是純粹的負(fù)載信息的書面符號。中華五千年光輝燦爛的歷史，將漢字本身演繹成一種文化。漢字它記載著中華民族數(shù)千年的古老文化，是蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特個性的精靈。寫字不單是一種書面?zhèn)鬟f信息的工具，寫字還具有審美的價值，她所傳承的是民族文化，民族的精神。小學(xué)生學(xué)寫漢字，寫好漢字，就是接受漢字的熏陶。
我校試圖從育德、啟智和審美三個維度，努力構(gòu)建一個把書法與育人功能相結(jié)合、書法訓(xùn)練與學(xué)生主體的發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的訓(xùn)練體系。在我�！耙詫W(xué)生為本”的教改精神引領(lǐng)下，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，我校提出了“發(fā)展個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才”的育人目標(biāo)，學(xué)校開發(fā)實(shí)施了以書法為主的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，試圖營造一種生機(jī)勃勃、健康向上的校園文化氛圍。
三、課程的內(nèi)容
四、課程實(shí)施的策略
1、優(yōu)化師資，發(fā)揮團(tuán)隊精神
書法輔導(dǎo)教師綜合素質(zhì)和學(xué)識修養(yǎng)的高低，直接影響到書法教學(xué)質(zhì)量。為了提高我校書法教師的專業(yè)水平，我校成立了教師書法社團(tuán)。教師每周必須完成一定的書法作業(yè)，在期末，書法社團(tuán)的教師必須上交作品，參加評比。
2、成立學(xué)生書法社團(tuán)，外聘專家進(jìn)行教學(xué)
為了培養(yǎng)我校學(xué)生書法興趣，提高學(xué)生的書法素養(yǎng)，我校成立了學(xué)生書法社團(tuán)，并且外聘了兩名書法教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這兩名書法教師均為常州市書法協(xié)會會員，不僅自身有著深厚的書法功底，而且在教學(xué)上也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過外聘教師的精心指導(dǎo)，學(xué)生的書法水平有了較快的進(jìn)步，我校的部分學(xué)生在一些書法比賽中，取得了較好的成績。
3、寓賽于練，展賽結(jié)合
常州市和鐘樓區(qū)每學(xué)年都要舉行二、四年級的硬筆書法比賽，我校也將它作為一個固定賽事。做到每年有比賽、每學(xué)期有展覽，學(xué)生現(xiàn)場書法比賽、師生毛筆書法作品展、班際手抄報作品展和書法課堂作業(yè)展。大型的展覽安排在大展廳，小的展覽則將書法作品張貼在櫥窗展示。
每次上級教育部門組織的書法展覽和比賽，我校都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，積極組織學(xué)生參與。真正做到師生全力以赴、共同進(jìn)步，達(dá)到了寓賽于練、以展覽促比賽的目的，也達(dá)到了老師、學(xué)生和學(xué)�！叭A”的目的。
4、多元展示，提升品味，是書法特色教學(xué)的一大特色
我校將創(chuàng)建書法特色校園，這項(xiàng)工程加快了校園文化的建設(shè)步伐。通過多渠道的文化傳遞和多元化地展示我校書法教學(xué)的成果，豐富了我校師生的業(yè)余文化生活，全面美化了校園，整體提升了我校師生的審美品味，在校園內(nèi)營造了一個和諧的藝術(shù)氛圍。
(1)、我校將利用長廊和教室的走廊宣傳我國書法的歷史和書法名家的作品以及師生的書畫作品，在校園內(nèi)形成的書法藝術(shù)長廊，將用多塊活動大展板固定在辦公樓一樓大廳和有十幾個可供書法作品展覽的櫥窗，這種展示規(guī)模本身就是我校的一大特色。
(2)、每個學(xué)期的教室環(huán)境布置評比，讓學(xué)生自己書寫座右銘、標(biāo)語，出版黑板報、墻報等，學(xué)生整天沐浴在書法藝術(shù)氛圍下，潛移默化的作用十分大。
實(shí)施方案 篇4
一、課改“合作社”的工作目標(biāo)
課改“合作社”總體目標(biāo)是打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能實(shí)踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的研究型教師團(tuán)隊。
課改“合作社”立足于學(xué)生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學(xué)實(shí)踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團(tuán)隊反思）；在工作中生成問題，自覺進(jìn)行教育科研實(shí)踐；最終產(chǎn)生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團(tuán)隊，在全校的教研和科研活動中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，并進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校走優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
課改“合作社”采用專業(yè)團(tuán)隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學(xué)生的發(fā)展，以教育教學(xué)中的問題為導(dǎo)向，以教研科研為載體，以教育教學(xué)實(shí)踐活動為依托，以教育教學(xué)工作質(zhì)量提升為重點(diǎn)，通過形式多樣的活動，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、課改“合作社”的機(jī)構(gòu)設(shè)置及成員職責(zé)
�。ㄒ唬┱n改“合作社”的機(jī)構(gòu)設(shè)置
課改“合作社”是根據(jù)本校發(fā)展需要而設(shè)置的。
1、課改“合作社”負(fù)責(zé)人一般由一名學(xué)科骨干教師擔(dān)任，組員由全校教師自由報名參與，經(jīng)過課改“合作社”負(fù)責(zé)人考核通過后成為正式成員。
2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準(zhǔn)入條件）：（1）主動提升自身專業(yè)素質(zhì)的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學(xué)教師職業(yè)，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團(tuán)隊合作精神。
3、每人一年內(nèi)只能參加一個“合作社”。
4、每個“合作社”人數(shù)不得少于3人，最多不超過5人。
4、“合作社”由教師自愿申請，經(jīng)學(xué)校課改”合作社”領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，正式掛牌成立。
（二）課改”合作社”的成員職責(zé)
1、負(fù)責(zé)人職責(zé)
全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標(biāo)、工作方案；制訂每學(xué)年”合作社”課改和科研計劃，包括學(xué)科課型模式確立、教科研目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟、考核評價等。
�。�1）負(fù)責(zé)本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團(tuán)隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。
�。�2）組織開展教研管理及實(shí)踐活動。在校級以上開設(shè)公開課、現(xiàn)場指導(dǎo)、講座、報告會等，每年人均1次以上；創(chuàng)設(shè)各類指導(dǎo)、交流平臺，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學(xué)校組織的相關(guān)教育教學(xué)教研活動，開展互動性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間取長補(bǔ)短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、主題研究等教育教學(xué)教研活動。
�。�3）組織開展科研管理及實(shí)踐活動。提出邀請專家、學(xué)者指導(dǎo)課改”合作社”工作和組織學(xué)員外出學(xué)習(xí)交流的.建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。
�。�4）實(shí)施青年教師成長計劃。負(fù)責(zé)指導(dǎo)“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實(shí)施對學(xué)員的考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據(jù)青年教師各自特點(diǎn)，開展教學(xué)、科研指導(dǎo)。
（5）建立并維護(hù)課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。
（6）承擔(dān)本”合作社”日常管理。負(fù)責(zé)“合作社”的經(jīng)費(fèi)使用和管理；負(fù)責(zé)總結(jié)”合作社”的工作、教研科研經(jīng)驗(yàn)；提升理論，推廣經(jīng)驗(yàn)，傳播新的、先進(jìn)的教育理念。
2、“合作社”成員的職責(zé)
�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關(guān)教研活動和科研活動。
�。�2）制定個人成長發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計劃。
�。�3）每人每學(xué)年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得不少于5000字。
實(shí)施方案 篇5
20xx年是***市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關(guān)鍵之年，滅鼠工作是創(chuàng)城活動的重要指標(biāo)之一，***爾沁區(qū)又是鼠疫的疫源地。因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)除害滅病工作，防止鼠傳播疾病的發(fā)生,著力保障廣大居民群眾的身心健康,鞏固我區(qū)無鼠害成果,將鼠密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，區(qū)愛衛(wèi)會決定在全區(qū)組織開展春季家屋統(tǒng)一滅鼠活動.現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以***學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全國愛衛(wèi)會第26個愛衛(wèi)月活動“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享健康”為主題，堅持“環(huán)境治理,防滅并重,綜合防治”的原則,廣泛動員轄區(qū)力量,深入開展以環(huán)境整治為主、藥物消殺為輔的春季家屋滅鼠活動,使鼠密度控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),著力改善環(huán)境保障人民群眾身心健康。
二、組織形式
�。ㄒ唬�***爾沁區(qū)愛衛(wèi)會成立春季家屋滅鼠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)春季家屋滅鼠工作。
�。ǘ└鲉挝�、部門也要成立相應(yīng)的春季家屋滅鼠工作組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，工作人員要分工明確，職責(zé)、任務(wù)落實(shí)到位。
�。ㄈ┟總�村（嘎查）、居委會按60戶指定一名投藥員，機(jī)關(guān)事業(yè)單位每200間房配備一名投藥員。
�。ㄋ模﹫猿譁缡蠊ぷ鳌拔褰y(tǒng)一”的原則，即：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一藥物、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動。
三、技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)
（一）本著投放毒餌“四不漏”的原則，即：鎮(zhèn)（街）不漏村（居）、村（居）不漏戶、戶不漏室、不漏有鼠外環(huán)境，做到滅鼠重點(diǎn)區(qū)域和有鼠區(qū)域投藥覆蓋率、投藥飽和率、毒餌保留率各為100%，確保滅鼠效果達(dá)到80%以上。
�。ǘ┓椒ê屯端幜浚�0.005%溴鼠靈毒餌，每間房（15m2為一標(biāo)準(zhǔn)間）靠近墻根投6堆毒餌，每堆均為5克。室外環(huán)境，如倉庫、車間、市政設(shè)施、暖氣管道、蔬菜大棚、畜禽圈舍等均要投藥，特殊環(huán)境可采取一月五次投藥。次日檢查，吃多少補(bǔ)多少，吃光加倍投放，連續(xù)檢查至少3天。
�。ㄈ┩端幰螅�
1、毒鉺由滅鼠投藥員親自投放，確保投藥到位率；
2、滅鼠毒鉺必須投在房間的墻角，墻根和鼠活動過道上；
3、不論有鼠房、無鼠房都要放滅鼠毒鉺；
4、各相關(guān)街道辦事處要在重點(diǎn)場所和重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置毒餌站投藥，確保投藥覆蓋率。
5、鼠藥投放時間要保證存放15天；
6、為安全起見，毒鉺應(yīng)放在隱蔽處，禁止與食品直接接觸。
�。ㄋ模缡笮Ч�(yàn)收：按照春季家屋鼠密度監(jiān)測方案的要求，積極開展滅后鼠密度監(jiān)測工作，做好滅鼠效果評估和總結(jié)工作，并及時將滅前、滅后鼠密度調(diào)查表及滅鼠工作總結(jié)上報***區(qū)愛衛(wèi)辦。滅鼠標(biāo)準(zhǔn)為滅后有鼠房間不超過2%，鼠密度控制在3%以下。
四、時間安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段(4月1日一4月7 日)。主要任務(wù)是建立健全組織機(jī)構(gòu)，召開轄區(qū)家屋滅鼠工作動員會，培訓(xùn)滅鼠人員，開展滅鼠宣傳，進(jìn)行鼠情調(diào)查和監(jiān)測，并認(rèn)真準(zhǔn)備好各種報表及技術(shù)資料。
�。ǘ┩端庪A段（4月8日至5月12日）。各單位滅鼠投藥員要嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范，統(tǒng)一時間布放毒餌。同時還要完成消滅鼠跡、鼠洞和完善滅鼠設(shè)施等綜合滅鼠工作任務(wù)，做好滅后鼠密度自查驗(yàn)收工作，并及時上報***區(qū)愛衛(wèi)辦。
�。ㄈz查驗(yàn)收階段（5月13日至5月17日）。各鎮(zhèn)蘇木、街道辦事處要組織人員對所轄單位、居民戶進(jìn)行認(rèn)真檢查，對遺漏單位、居民戶進(jìn)行補(bǔ)充投藥。在此基礎(chǔ)上，區(qū)愛衛(wèi)會將組織有關(guān)專家和人員對各鎮(zhèn)蘇木、街道辦事處春季滅鼠工作進(jìn)行檢查和評比，對在滅鼠工作中行動積極、成績顯著的單位和個人予以表彰。
五、具體要求
�。ㄒ唬┐舜渭椅轀缡蠡顒釉�***區(qū)愛衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，由各鎮(zhèn)蘇木、國有農(nóng)牧場、街道辦事處和相關(guān)單位組織實(shí)施，各單位、部門要制定實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，并要集中人力、物力、財力全力抓好此次滅鼠活動。各街道辦事處要加大對城區(qū)地溝、排水溝、暖氣溝等外環(huán)境的消殺力度，以確保全面完成滅鼠工作。此項(xiàng)工作將作為考核各單位、部門愛國衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入考核目標(biāo)管理責(zé)任制。
�。ǘ⿵�4月8日開始，各鎮(zhèn)蘇木、國有農(nóng)牧場、街道辦事處及有關(guān)單位應(yīng)按照所分配的`鼠藥數(shù)量，統(tǒng)一到***爾沁區(qū)愛衛(wèi)辦領(lǐng)取毒餌，然后發(fā)放到轄區(qū)內(nèi)各滅鼠網(wǎng)點(diǎn)，確保滅鼠前毒餌及時到位。國有林場、水庫，由主管局按通知要求，統(tǒng)一組織本系統(tǒng)二級單位的滅鼠工作。
（三）為確保此次滅鼠活動的用藥安全，各單位、部門必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一使用區(qū)愛衛(wèi)會指定的滅鼠藥品，并統(tǒng)一到各鎮(zhèn)蘇木、國有農(nóng)牧場、街道辦事處領(lǐng)取，任何單位和個人不得私自銷售和使用未經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的滅鼠藥品，嚴(yán)防毒鼠強(qiáng)等違禁鼠藥在我區(qū)出現(xiàn)和使用。為避免誤食，所有鼠藥投放點(diǎn)均應(yīng)設(shè)置明顯清晰的警示性標(biāo)識，居民要管好自己的寵物，家長要教育自己的小孩不要觸動鼠藥。一旦出現(xiàn)誤食鼠藥情況，請立即到附近醫(yī)院接受治療，注射維生素K1。
（四）建立和完善鼠情測報網(wǎng)絡(luò)體系。各鎮(zhèn)蘇木、國有農(nóng)牧場、街道辦事處要建立健全家屋滅鼠工作的長效監(jiān)督管理機(jī)制，***學(xué)合理地設(shè)立鼠情監(jiān)測站（點(diǎn)），配備必要的監(jiān)測設(shè)備，按照鼠情監(jiān)測方案，做好鼠情的預(yù)測、預(yù)報工作，做到記錄規(guī)范、準(zhǔn)確，并將監(jiān)測結(jié)果及時上報***區(qū)愛衛(wèi)辦。
實(shí)施方案 篇6
為深入貫徹落實(shí)8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開作風(fēng)紀(jì)律整頓大會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工作風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，校委決定于20xx年8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀(jì)律問題，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力，讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作，奮力開創(chuàng)教育工作的新局面，推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。
二、 解決的突出問題
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個方面的問題：
一是責(zé)任意識不濃，大局意識不強(qiáng)。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學(xué)習(xí)意識淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí)；有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有的干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多、特色經(jīng)驗(yàn)沒有。
三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng)，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學(xué)校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機(jī)遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機(jī)，被動應(yīng)付；創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí)，搞形式主義；有的教職工，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。
五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動“服務(wù)于前”，不能把要出現(xiàn)的.問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
六是紀(jì)律意識淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生；一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創(chuàng)新。因循守舊，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀。
三、 方法、步驟及時間安排
（一） 活動方式
采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合，個人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。
（二） 方法與步驟
1、 成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動方案；
2、 召開全校思想作風(fēng)整頓活動動員會；
3、 落實(shí)本次活動的學(xué)習(xí)計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；
4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；
5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實(shí)獎懲措施；
6、 扎實(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、 具體安排
本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時間，分三個階段進(jìn)行。
一是學(xué)習(xí)教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進(jìn)行動員部署，組織動員、學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
二是對照檢查階段（8月22日）。根據(jù)本方案中提出的重點(diǎn)解決的幾個問題，結(jié)合每個人的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問題。
活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實(shí)整改措施，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性。堅持實(shí)事求是的原則，查找問題要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。
三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
整改要求：要堅持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上解決問題。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行；制度不嚴(yán)或不完善，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。
五、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一） 健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賀閆紅；
副組長：張耿田；
成 員：全體中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ� 強(qiáng)化監(jiān)督檢查，取得實(shí)效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動落到實(shí)處并取得實(shí)效。
實(shí)施方案 篇7
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,深入學(xué)習(xí)貫徹中央文明辦和省文明辦關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”專題活動精神，根據(jù)活動要求,結(jié)合我校實(shí)際決定在今年清明節(jié)前后,組織全體學(xué)生開展主題為“緬懷先烈，學(xué)會感恩”的網(wǎng)上祭英烈活動。為確�；顒禹樌_展,特制定如下方案。
一、活動時間：
4月1日 ― 5月20日
二、活動目的
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈” 活動，抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。同時,開展文明清明志愿服務(wù)行動,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)4月1日——4月4日開展宣傳活動。學(xué)校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識，營造濃厚氛圍。
(二) 4月5日 —— 4月30日 開展祭掃革命烈士活動。以實(shí)際行動表達(dá)對革命先輩的'感恩懷念,激勵學(xué)生健康成長。
(三) 5月1日——5月20日 “網(wǎng)上祭英烈”專欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。各班級要通過主題班會,開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會,誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
五、活動地點(diǎn)
網(wǎng)上祭奠：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室
六、工作要求
(一)學(xué)校德育辦、大隊部要進(jìn)一步對活動作出部署,認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。要落實(shí)安全措施,確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)以班級為單位,年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng),指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
(三)開展豐富多彩的團(tuán)隊活動,增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
實(shí)施方案 篇8
教師是人類靈魂的工程師，我國古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個對社會有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會直接影響到一代人的成長，因此，在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動起來，開展一場“師德師風(fēng)”建設(shè)活動。
zz初級中學(xué)自20xx年分設(shè)以來，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號召，落實(shí)有關(guān)會議精神，同時也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡稱“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：z
副組長：z
成 員：zzz。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動的開展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月——10月）
本階段主要是落實(shí)相關(guān)會議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：
① 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動專題會議，韓園林校長作動員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動”專題片（辦公室）
�、诓欢ㄆ谕ㄟ^全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的.專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。
�、弁ㄟ^校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進(jìn)行大力宣傳，為活動的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍
3、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。
2、以教師個人為主體，對照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問題，并寫出自查報告，此項(xiàng)內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)校針對當(dāng)前教師隊伍中存在突出問題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。
（1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；
（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；
�。�3）制訂教師評價方案，定期進(jìn)行考核評議。
2、部門、年級完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報告。
3、部門、年級結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會或論文。
第四階段：總結(jié)完善（20xx年1月---）
1、本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動的拓展和深化提供一個堅實(shí)的陣地。
實(shí)施方案 篇9
根據(jù)成都市金堂縣審計局委托，由我公司承擔(dān) “金堂縣三星垃圾處置場二期工程項(xiàng)目竣工結(jié)算審計”工作。根據(jù)金堂縣審計局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號）中有關(guān)要求和金堂縣三星垃圾處置場二期工程項(xiàng)目工程特點(diǎn)，制訂如下工程結(jié)算審計實(shí)施方案。
一、工程概況
金堂縣三星垃圾處置場二期工程項(xiàng)目位于四川省成都市金堂縣三星鎮(zhèn)星月村垃圾處置場內(nèi)，包含生活垃圾處置場、滲濾液處置站工程，設(shè)計規(guī)模：進(jìn)水120m3,出水口80m3/d。滲濾液處理及廠區(qū)內(nèi)部分設(shè)施的建筑施工，滲濾液處理采用“A2/O+MBR+納濾”相結(jié)合的處理工藝，處理后的出水含達(dá)到《生活垃圾填埋場污染控制標(biāo)準(zhǔn)》（GB16889-20xx）表2中的排放標(biāo)準(zhǔn)。工程內(nèi)容：垃圾場內(nèi)的總平施工、綜合用房建筑、裝飾以及設(shè)備安裝施工、設(shè)備間的建筑、裝飾以及設(shè)施施工、門衛(wèi)室的建筑、裝飾及其安裝施工、污水處理池的施工以及設(shè)備安裝施工等。
二、人員組織與分工
根據(jù)我公司結(jié)算審核的三級復(fù)核制度，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織經(jīng)驗(yàn)豐富的土建、水電、暖通空調(diào)等各專業(yè)的造價工程師組成工程結(jié)算審核組。即：由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭，項(xiàng)目審計組設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理1人，項(xiàng)目組長1人，土建專業(yè)造價人員1人，安裝專業(yè)造價人員2人。具體分工為
各專業(yè)的造價工程師負(fù)責(zé)工程量計算、復(fù)核、資料收集與分析等具體審核工作；項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)檢查復(fù)核工程審核質(zhì)量及與外界一般聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；總工程師負(fù)責(zé)對經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審核后的結(jié)算審核報告、結(jié)算審核書等進(jìn)行總體審核和技術(shù)把關(guān)，涉及造價爭議方面工作的協(xié)調(diào)管理等；結(jié)算報告初稿經(jīng)總工程師審核無誤后出具并送審計局復(fù)核。
項(xiàng)目組人員及工作安排初步如下：
項(xiàng)目經(jīng)理：劉 萍 工程師 全國造價工程師 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 項(xiàng)目組長：代孟生 工程師 全國造價員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 土建人員：李安浩 工程師 全國造價員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 安裝人員：何宇瓊 工程師 全國造價員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 唐德華 工程師 全國造價員（審） 手機(jī)：xxxxxxxxxxx 土建專業(yè)造價人員負(fù)責(zé)處理工藝（污水處理池的修建）、綜合用房、設(shè)備間、門衛(wèi)室的建筑、裝飾項(xiàng)目的竣工結(jié)算審計。
安裝專業(yè)造價人員負(fù)責(zé)總平、處理工藝、綜合用房、設(shè)備間、門衛(wèi)室的管道敷設(shè)、電纜敷設(shè)、設(shè)備安裝、系統(tǒng)集成、調(diào)試等工程項(xiàng)目的竣工結(jié)算審計。
三、審計時間和質(zhì)量控制
根據(jù)金堂縣審計局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號）中有關(guān)要求，在20xx年05月19日完成金堂縣三星垃圾處置場二期工程項(xiàng)目竣工結(jié)算審計報告。據(jù)此，工程結(jié)算審核時間安排計劃如下：
我公司爭取在施工單位積極配合及資料完備的基礎(chǔ)上25天內(nèi)完成所有工程結(jié)算審計工作并出具審核報告書商榷意見稿。具體時間安
排：熟悉各項(xiàng)竣工資料3天，進(jìn)行現(xiàn)場查勘1天，完成工程量計算及上機(jī)（包括新增組價）全部計算時間10天，請施工單位進(jìn)行工程量核對5天，工程量核對完成后上機(jī)調(diào)整3天，我公司內(nèi)部復(fù)審2天，最后出具審核報告的商榷意見稿并送委托單位復(fù)審。
在審計中嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策法規(guī)和工程造價管理部門及審計局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；認(rèn)真閱讀招投標(biāo)文件、合同，審計過程中發(fā)現(xiàn)的問題或資料不齊應(yīng)及時向委托單位作書面反映，決不能與被審計方私下接觸及告訴對方通訊方式，資料的增補(bǔ)必須由委托單位確認(rèn)后轉(zhuǎn)交給我公司。
四、工程審計地點(diǎn)和審計方法
1、審計工程量的地點(diǎn)和方式按委托單位要求為就地審計，每天作好審計記錄及工作進(jìn)展情況，審計中爭議較大的問題及時以書面形式向委托單位反映。審計完成后初審結(jié)果先經(jīng)委托單位會審，會審后由再通知被審計方，終審結(jié)果必須由被審計方、審計方簽字認(rèn)可，作為最終審計報告。
2、審計方法及要求
1）、核對合同條款及招投標(biāo)文件，竣工工程內(nèi)容是否符合合同條件及招投標(biāo)文件要求，實(shí)際工程量是否與竣工資料相符合，合同的要求是否與招投標(biāo)文件相符。工程造價的核定應(yīng)與招投標(biāo)文件、合同約定相符合，才能進(jìn)行工程結(jié)算。
2）、審計竣工結(jié)算時應(yīng)核對隱蔽驗(yàn)收記錄簽字手續(xù)是否完備，核查簽證資料是否與竣工圖相重復(fù)等。
3）、設(shè)計變更應(yīng)由原設(shè)計單位出具設(shè)計變更通知單和修改圖紙，設(shè)計、校審人簽字并加蓋公章，經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審查同意、簽證才能列入結(jié)算。
4）、竣工結(jié)算的工程量應(yīng)依據(jù)竣工圖、設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證，并按國家統(tǒng)一的計算規(guī)則計算工程量。
5）、嚴(yán)格按招投標(biāo)文件及合同，標(biāo)內(nèi)工程嚴(yán)格執(zhí)行投標(biāo)清單單價，標(biāo)外工程應(yīng)嚴(yán)格審計量、價，標(biāo)外工程的材料單價按相關(guān)規(guī)定及合同約定執(zhí)行。
6）、工程的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按施工單位取費(fèi)證、合同約定及有關(guān)造價規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
7）、施工組織措施費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行《建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全評價書》中由主管（安檢）部門所評定、核定的.分值計取施工組織措施費(fèi)率。
五、審計目的及審計內(nèi)容
根據(jù)委托單位有關(guān)要求，通過對項(xiàng)目工程造價的真實(shí)性、合法性、和效益性進(jìn)行審計鑒證，保證建設(shè)工程造價真實(shí)、準(zhǔn)確、為工程決算及審計固定資產(chǎn)價值提供依據(jù)。
工程結(jié)算審計的主要工作內(nèi)容：對建設(shè)單位移交的工程結(jié)算書進(jìn)行審計，重點(diǎn)是依據(jù)施工合同、補(bǔ)充協(xié)議、竣工圖紙、施工過程中監(jiān)理與業(yè)主審批的簽證和變更文件，對各個分項(xiàng)工程的造價通過詳細(xì)的工程量計算、定額套用及有關(guān)費(fèi)用的計取，合理的確定工程造價，并與被審計單位人員進(jìn)行核對，出具工程造價結(jié)算審計報告。
六、審計依據(jù)
1、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招投標(biāo)法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國注冊會計師法》；
2、建設(shè)部（149）號令《工程造價咨詢單位管理辦法》；
3、財政部、建設(shè)部《建設(shè)工程價款結(jié)算暫行辦法》；
4、金堂縣審計局工程結(jié)算審核業(yè)務(wù)約定書（20xx年13號）
5、招投標(biāo)書、招標(biāo)文件、工程承包合同、工程竣工圖、現(xiàn)場簽證單及工程結(jié)算的計量支付依據(jù)、計量支付清單等相關(guān)資料；
6、施工同期國家有關(guān)工程造價和工程結(jié)算方面的規(guī)定等。
七、工程造價結(jié)算審計的重點(diǎn)
工程結(jié)算的審計，主要是工程量是否正確、單價是否合理、費(fèi)用的計取是否準(zhǔn)確等方面為重點(diǎn)，在施工圖的基礎(chǔ)上結(jié)合合同、招投標(biāo)書、招標(biāo)答疑、協(xié)議、會議紀(jì)要以及地質(zhì)勘察資料、工程變更簽證、材料設(shè)備價格簽證、隱蔽工程驗(yàn)收記錄等竣工資料，按照有關(guān)的文件規(guī)定進(jìn)行計算核實(shí)，重點(diǎn)及方法如下：
�。ㄒ唬� 項(xiàng)目相關(guān)資料審查
認(rèn)真閱讀本項(xiàng)目所涉及到的施工合同及相關(guān)法律、法規(guī)、政策性文件和工程設(shè)計圖紙，了解施工工序，收集整理相關(guān)資料，這項(xiàng)工作是開展工程結(jié)算審計的法規(guī)性依據(jù)，往往是審計過程中雙方爭論的原則性問題的支撐文件，應(yīng)予以高度重視。
實(shí)施方案 篇10
為深入推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“以智慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)”目標(biāo)，我校力爭利用兩年時間在與東師專家團(tuán)隊及學(xué)校教師不斷研究的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)踐，深入探索、建立起學(xué)校智慧課堂教學(xué)模式并在各個學(xué)科全面鋪開，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為保障工作有序開展，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)校帶動作用，推進(jìn)我區(qū)“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，特制定《水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校智慧課堂創(chuàng)建工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)綱要，學(xué)校管理和發(fā)展以袁貴仁部長的《中小學(xué)校管理評價》為發(fā)展藍(lán)本，遵循“信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新”，以智慧教育改革課堂教學(xué)模式，堅持立足課堂，以課程建設(shè)為載體，以德育培養(yǎng)為根本，實(shí)驗(yàn)先行、以點(diǎn)帶面、輻射推廣，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)我校智慧課堂的建設(shè)工作，依托智慧課堂的建設(shè)推動我校及輻射三所學(xué)校教育的創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“做身心健康、志趣高雅、成績優(yōu)良，能服務(wù)、有責(zé)任的昂首走向世界的中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
總目標(biāo)：立足水缸小學(xué)實(shí)際，充分依托教育信息化，以“技術(shù)支持創(chuàng)新，思路引領(lǐng)方向”的研究思路，按照學(xué)與教的需要，重點(diǎn)探索信息化建設(shè)環(huán)境下的智慧課堂模式，培育智慧型的教師隊伍，提升教師的教育智慧，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。并形成《水缸小學(xué)智慧課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》和一套有價值、可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校智慧課堂的創(chuàng)新發(fā)展，推動我校智慧校園體系的建設(shè)。
具體目標(biāo)：
1、完善教研訓(xùn)體系，重點(diǎn)探索利用信息技術(shù)手段培養(yǎng)智慧型教師隊伍的管理模式。
2、立足課堂，關(guān)注學(xué)生能力的提升及智慧的培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)。
3、探索并完成數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下以學(xué)習(xí)小組為基本單位，以合作交流為基本特征，以自主學(xué)習(xí)為方法的智慧課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新”。（依托教學(xué)平臺和學(xué)校現(xiàn)有學(xué)習(xí)終端）
4、構(gòu)建信息時代的學(xué)校教育教學(xué)管理與評價體系。力求評價標(biāo)準(zhǔn)具體，可操作，可復(fù)制。
5、依托信息技術(shù)手段搭建數(shù)字化教學(xué)研究資源平臺。建設(shè)水缸小學(xué)微課資源庫和在線學(xué)習(xí)素材庫，實(shí)現(xiàn)線上線下無縫隙的學(xué)習(xí)管理。
6、利用微信平臺和學(xué)校網(wǎng)站等信息交流工作，加強(qiáng)家�；ネ�，將學(xué)校作為地域文化的傳播所，思想推進(jìn)的主陣地，帶動區(qū)域文化和人文發(fā)展。
7、規(guī)范學(xué)�！�4+N”培養(yǎng)模式，即依托科技創(chuàng)新節(jié)、體育健康節(jié)、荊小大閱讀、e文化節(jié)四個節(jié)日和N項(xiàng)學(xué)生自選課程，實(shí)現(xiàn)智慧課堂的校本課程開發(fā)與實(shí)施，完成信息環(huán)境下學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊編寫，同步智慧課堂建設(shè)下的校園文化建設(shè)，最終形成特色。
8、建設(shè)和實(shí)施過程中充分發(fā)揮試點(diǎn)校的示范輻射作用，創(chuàng)新幫扶形式，利用錄播教室和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)資源交流共享，為促進(jìn)“以智慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)”做出貢獻(xiàn)。
三、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、成立由校長任組長的“水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)校小組，由學(xué)科組長為實(shí)施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)和包年級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚焦課堂。
水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沈陽
副組長：李偉 李強(qiáng)
成 員：胡編 高仁
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
1、制訂智慧課堂建設(shè)工作實(shí)施方案。
2、根據(jù)智慧課堂建設(shè)工作實(shí)施方案制訂具體操作細(xì)則。
3、統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧課堂建設(shè)各項(xiàng)具體工作。
4、按照工作分工分段分學(xué)科組織各年級組、各學(xué)科教研組、備課組及各班級開展智慧課堂建設(shè)工作。
5、定期組織信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)與建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流。
6、定期組織智慧課堂建設(shè)工作的檢查與評估，不斷調(diào)整與改善建設(shè)工作。
7、安排與做好智慧課堂建設(shè)工作檔案資源的收集、整理與管理工作。
8、示范引領(lǐng)，做好幫扶學(xué)校的智慧課堂建設(shè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
四、實(shí)施策略和方法
以“智慧的教、促進(jìn)智慧的學(xué)”為智慧課堂教學(xué)核心，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師教學(xué)設(shè)計、實(shí)施、評價、反思教學(xué)的能力，全體師生在智慧課堂教學(xué)過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。
為推動工作扎實(shí)開展，我們確立“一二三”三項(xiàng)基本方法，即一中心：“任務(wù)驅(qū)動、情境導(dǎo)思”以智慧課堂教學(xué)模式創(chuàng)建為中心不動搖，堅持立足課堂，形成模式。二支柱：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和小組合作學(xué)習(xí)。三堅持：堅持學(xué)大于教的`原則；堅持創(chuàng)新能力培養(yǎng)；堅持師生智慧形成。
五、實(shí)施措施和解決途徑
智慧課堂教學(xué)模式是基于“智慧教育”的理念提出來的。它在教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)上，體現(xiàn)“知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的整體要求；在教學(xué)程序的設(shè)計和運(yùn)行過程中，“整合各種教育資源，促進(jìn)學(xué)生積極參與和主動探究”的有序運(yùn)行；在學(xué)習(xí)環(huán)境管理上， “努力實(shí)現(xiàn)師生平等交流，合理調(diào)控課堂學(xué)習(xí)情緒”上多項(xiàng)協(xié)調(diào)；在對學(xué)生的評價上， “促進(jìn)全體學(xué)生的個性張揚(yáng)、智慧發(fā)展和健康成長”。 智慧課堂教學(xué)模式的具體實(shí)施包括以下方面：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)討論中領(lǐng)悟智慧課堂的內(nèi)涵。
1、教師―― 教師是構(gòu)建智慧課堂的關(guān)鍵，學(xué)校也要全面依靠教師“總是想把自己的學(xué)生教好”這一本能，幫助指導(dǎo)教師順利做好改變。組織教師深入學(xué)習(xí)智慧課堂教育理論，通過觀看智慧課堂教育講座，開展智慧課堂教師沙龍，使教師深刻領(lǐng)會其理念實(shí)質(zhì)，根本轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步思考如何落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中，并逐步形成自己的實(shí)踐思路。
�。�1）全體教師交流討論、學(xué)習(xí)智慧課堂理論知識。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容，建立“智慧課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，探討如何從“前置作業(yè)的設(shè)置、學(xué)習(xí)單的設(shè)計、課堂學(xué)習(xí)的引導(dǎo)組織以及當(dāng)堂檢測等”環(huán)節(jié)，穩(wěn)步、有效、重點(diǎn)突破地推智慧課堂教學(xué)實(shí)踐。
（2）教師創(chuàng)造性地實(shí)踐，充分體現(xiàn)智慧理念―讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)；抓住智慧教課堂的實(shí)施關(guān)鍵----把主要依靠教轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)；遵循智慧課堂的操作原則----把為教師好教轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生好學(xué)而設(shè)計教學(xué)；掌握智慧課堂的操作技能――“先做后學(xué)，先學(xué)后教，以學(xué)定教，多學(xué)少教，及時訓(xùn)練”，嘗試改革，尋求改變。
（3）教師邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)驗(yàn)、邊思考，勤總結(jié)，促反思。通過不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)創(chuàng)造地實(shí)踐，反復(fù)總結(jié)、討論研究，不斷地提煉改進(jìn)，逐步走向成熟。
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