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互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部讀書會策劃
互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部讀書會策劃1
1.目的為提高公司整體讀書氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動企業(yè)文化建設，特制訂本方案。
2.讀書意義
2.1書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)；2.2讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理；2.3讀書可以讓我們開闊視野，幫助提升工作水平，了解古今中外。
3.管理職責
3.1人力資源部負責對讀書會活動的策劃；3.2人力資源部負責對讀書角的維護，書籍的選擇；3.3全體員工負責對公司書籍的愛護及按時歸還。
4.活動階段
4.1第一階段（20xx年7月-20xx年9月，準備暖場階段，啟動讀書會方案）
主要任務---在辦公樓2層茶歇室購置開放式DIY書架二個（尺寸約為3600L*1050H*300W），書架建議定制，并配置各類書籍若干。員工休息時間可以在茶歇室閱讀，也可以借閱，到辦公室或者家中閱讀，閱讀完成要求員工自覺及時歸還。主要目的`---不增加閱讀約束手段，提高員工讀書興趣，增加公司讀書氛圍。擺放位置圖片
注：黃色區(qū)域為書柜放置區(qū)域。
4.2第二階段（20xx年10月-20xx年12月，興趣分享階段，建立閱讀愛好群）
主要任務：通過3個月的試讀，員工可以分享自己的閱讀心得，也可自發(fā)的推薦優(yōu)秀書籍并分享推薦理由，相關的書籍可由公司購買或者由有興趣的同事購買后分享。主要目的：挖掘讀書積極分子，對優(yōu)秀的分享進行積分獎勵。
4.3第三階段（20xx年1月-3月，成果收割階段，展示閱讀帶來的快樂）
主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動，評比競賽。主要目的是：讀書文化植入企業(yè)文化中去。
5．費用預算：
書柜3000元/個*2個=6000元，書籍5000元，合計11000元。6．其他
6.1有關讀書會的其他方案，視活動進展另行提報。 6.2《書單》
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讀書完全出于愛好，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書會既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會的功能和作用，防止讀書會變成清談的無聊聚會，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。
本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認可，成為讀書會實施方案。
一、名稱
“包頭讀書會”(若大家有更好的名字，也可以提出)。
二、功能
1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進成員共同進步，即自學互助活動。讀書會的一個功能，就是開展自學互助。大家在自學中遇到不懂的問題，可以相互討論，突破個人知識結(jié)構(gòu)的限制，解決自學中遇到的疑難問題，這些問題對于學習過的人來說根本不是問題，但是正在自學的門外漢可能憑借一己之力永遠無法解決。
2、取長補短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動。
讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致，看待同一個問題會有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準的“思想庫”。
3、結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動機不純的`活動。
像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務難以明確的松散團體，能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會的前述兩項功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成。
三、活動方法
1、形式
讀書交流活動。
2、時間
讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點、經(jīng)費收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
3、地點
原則是：a每次活動前不必把時間浪費在尋找活動地點上；b交通方便；c就餐、購買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費
由于上述事項并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是，每次活動參加者平攤。不預收任何費用。
5、程序
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。
組織者應在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點還需要確定地點。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。
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為豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動企業(yè)文化建設，特制訂本方案。
一、活動的目
的通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展員工知識面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價值觀。
二、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂；
潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
三、活動時間
《蘇荷讀書會》分四階段進行：
第一階段（11-1月，發(fā)動準備階段），主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機會，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作。
第二階段（2-4月，重點實施階段），主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期地開展沙龍、交流研討等活動。
第三階段（5-7月，升級突破階段），主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期組織與外部機構(gòu)溝通、交流學習等活動。
第四階段（8-10月，總結(jié)分享階段），主要任務是：總結(jié)本活動的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關展示、評比、總結(jié)和表彰活動。
四、活動組織
1.建立公司閱讀組織機構(gòu)，由總裁辦協(xié)助，人資中心發(fā)起并執(zhí)行；各中心要有閱讀組織，中心負責人要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的員工任讀書組織委員。
�。�1）創(chuàng)立《蘇荷讀書會》領導小組
組長：
副組長：待定
組員：待定
（2）創(chuàng)建《蘇荷讀書會》實施小組
組長：
副組長：各中心負責人
組員：
2.營造氛圍
加強《蘇荷讀書會》環(huán)境建設，突出濃郁的.公司文化氛圍，在公司醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建《蘇荷讀書會》的宣傳畫、警示語、口號等。各部門要加強“書畫部門”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合部門的特點，給員工創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實活動
�。�1）建設部門圖書角
各部門相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用員工的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。
�。�2）保證閱讀時間
保證每天在公司有半小時以上的閱讀時間，提倡并鼓勵員工每天在家自覺讀書不少于1小時。
�。�3）明確閱讀要求
要求員工：內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。適當寫些自己的讀書體會。
（4）開展閱讀活動
設立“公司讀書月”。每年設一個“公司讀書月”，結(jié)合公司和員工實際，統(tǒng)一由公司組織外出讀書活動或讀書評選。（開展讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，擂臺賽等各類讀書活動。）
開設“部門讀書會”。各部門每周或兩周開展一次”部門讀書會”，組織員工展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺，由人資中心按月進行好書推介。有效利用《蘇河匯》宣傳平臺，開辦讀書園地等欄目。
4.落實評價。
�。�1）讀書心得均可向《蘇河匯》編輯部投稿，由人資中心統(tǒng)一匯總、推薦交稿。
�。�2）公司每季度要進行“讀書明星”、“書香部門”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
�。�3）公司將把《蘇荷讀書會》納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
五、活動要求：
1.加強領導
各部門要把讀書活動作為推行公司文化建設、促進員工全面發(fā)展、促進公司特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極，為活動提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理
公司把此項活動進行分級管理，明確職責。各部門要有計劃、活動記載、成果匯報等，協(xié)助人資中心做好管理工作。
3.確保落實
各部門要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各中心，各部門、各位員工全員參與，以部門為單位廣泛發(fā)動，力求讀書活動收到實效。
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一、指導思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書�！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田。
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：
讀名著經(jīng)典做博學少年
四、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段
選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
�。ǘ┙處煄ь^制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
�。ǘ╅_展展示活動
1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。（２０、２、２７）
2、迎接三八婦女節(jié)，設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
3、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站上展示。
4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
5、積極動筆，踴躍投稿。
6、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺。（一周一次）
�。ㄈ⿵V開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
�。�1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。
�。�2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
�。�3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的"人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
�。ㄋ模┨岣哒Z文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的.讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
�。ǘ┳x書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞、古文驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。
�。ㄋ模┙處熀蛯W生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學期結(jié)束時進行評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
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一、活動目的
豐富社團活動，加強部門成員間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼；同時拓展大家的視野，加深對生活的.思考。
二、活動時間
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7點）
世界讀書日
三、活動地點
多媒體教室
四、活動內(nèi)容
1．各部組成讀書會活動小組，（希望大家認真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學習。
2．具體流程：
第一階段：以各小組為活動單位發(fā)言，發(fā)言時請準備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點評5分鐘左右
第三階段：進入自由提問階段，現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流討論。下一活動小組以此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談論時希望大家組織好自己的語言。）
3．本屆讀書會會邀請老師和學者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。
望大家做好準備。
五、結(jié)束語
1．此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會。不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟方方面面類書籍請大家踴躍參加。
2．社團以外的同學，都歡迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。
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