[精品]節(jié)目策劃
節(jié)目策劃 篇1
20xx年已漸漸悄然而去,嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收獲輝煌的一年,對于我們來說,20xx年更是承載著希望與夢想的一年。
在這辭舊迎新的時刻,我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會,希望同學們積極主動,共同參與。元旦晚會的具體策劃如下:
一、晚會主題:
青春揚帆,溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會
二、晚會基調:
喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點:
教室
四、晚會時間:
根據(jù)學校安排確定
五、晚會思路:
1、晚會反映我班半年來所取得的成績,鼓舞同學們的士氣,繼往開來,再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法,攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
六、晚會節(jié)目要求
1、歌曲類:
(1)能夠反映祖國發(fā)展,弘揚主旋律的歌曲(民族,美聲類);
(2)青春、陽光、健康、向上,能夠反映同學們們充滿活力,反映教師無私奉獻的歌曲;
(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類:
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等;
(4)、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類:
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;
(3)、其它類型的`曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目
七、節(jié)目
全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報,每位同學必須保證有一個節(jié)目,如實在沒有節(jié)目,須參加合唱類節(jié)目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節(jié)目要求:
能夠圍繞晚會主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節(jié)目新穎,有創(chuàng)意,緊湊、連貫,能夠將節(jié)目完整、藝術性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目及要求:
時間:12月30日一天時間。
要求:節(jié)目任何人員不得大聲喧嘩,不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外,無事人員不得隨意走動。
十、對宿管部人員及走讀人員的要求
宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目,走讀人員人員將節(jié)目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。
十一、晚會主持人要求:
1、女生、男生各2名;
2、語言流利、普通話標準,現(xiàn)場應變能力強,須有晚會主持經(jīng)驗;
3、12月30日
4、主持人由文藝部負責選拔。
十二、晚會采購:
鮮花、禮品、請?zhí)、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
十三、籌備組相關負責人員
總組長:(負責節(jié)目的收集整理、主持人的選拔)
副組長:
晚會采購組:(負責所需物品的采購,要保存好采購賬目)采購人員需請假。
晚會紀律組:(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)
安全保衛(wèi)組:聶旺盛、白爽志
十四、其余事項
1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;
2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。
4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
節(jié)目策劃 篇2
一、欄目名稱: 《拍客e族》:互聯(lián)網(wǎng)時代下,利用各類相機、手機或DV攝像機等數(shù)碼設備拍攝的圖像或視頻,通過計算機編輯處理后,上傳網(wǎng)絡并分享、傳播影像的人群叫拍客。他們能拍攝熱點原創(chuàng)的視頻和廣泛傳播、分享、推廣視頻,他們是一群富有社會責任感、愛心和公信力的主流網(wǎng)絡群體,他們眼界寬廣,善于思考, 習慣用視頻影像表達記錄心情,表達他們對世界和人文的真實感受。
二、欄目類別: 綜藝訪談欄目
三、欄目宗旨:
聚焦拍客故事,講述他們的拍攝創(chuàng)作思路,目的以及拍攝過程中遇到的困難及解決方式等;蛘呤且运麄兣目偷囊暯侵v述他們追逐的關注的人群。通過這些方式,展現(xiàn)拍客們的所思所想。
四、欄目定位:
立足于充滿了生機與活力的拍客團體,給他們打造一個講故事的平臺,提供一個暢所欲言的機會。關注拍客背后的故事,分享他們用鏡頭去捕捉到東西,了解他們想要表達的思想。通過對這一特定人群的生活、思想的反應,讓大眾對他們有更深層的了解和認識,給大眾最真實最震撼的力量。暫定位為大眾文化。
五、欄目風格:
此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導的視頻或者圖片。所請的嘉賓是一些聚焦社會的草根拍客,所以應該以輕松明快的風格為主,以通俗風趣的語言曾強親和 力,以真摯淳樸的情感切近觀眾。
六、欄目導演闡述:
這是互聯(lián)網(wǎng)催生出來的新團體,并非具有很高的技術操作難度,也并非為某一個核心團體所獨享。拍客是一種眼界,是一種積極、主流、社會公德的態(tài)度,這樣一種態(tài)度比技術更難能可貴。通過客觀的鏡頭,他們可以看清許多平時被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發(fā)現(xiàn)他們可以自由地去表達,并且找到了許多擁有共鳴的朋友,他們并不認識,但他們心心相通,他們有 共同的理想,共同的愛恨,他們發(fā)現(xiàn)這個世界一點兒都不孤獨,而且還充滿著理解和快樂。這樣一個獨特的有愛的,擁有特立獨行的圖片視頻語言的團體應當是被大眾所了解和熟悉的。
七、嘉賓的選擇:
可以以特別節(jié)目形式邀請一些曾獲得某些獎項的或者關注社會問題比較多且視點獨到的拍客,可以是一些在網(wǎng)絡上比較出名的,也可以是一些小草根拍客們。在每期節(jié)目制作出來以前,要選定嘉賓,確定選題,收集資料,要安排時間由編 導與嘉賓見面并采訪。每期節(jié)目的嘉賓選擇最好符合當前時下的社會熱點。
八、現(xiàn)場觀眾的選擇:
了解、半了解和不了解的觀眾都要包括在內(nèi)。但盡量邀請到對拍客比較感興 趣的觀眾,這個可以前期網(wǎng)上報名,或者設置現(xiàn)場招募點,一般以潮流青年為主。
九、欄目受眾指向:
作為青年拍客的欄目,我們所面對的受眾大多會是一些有自己獨特思想,有活力的青年人,但以大眾文化定位的欄目,我們還應該會得到部分中老年人的關注。在當今社會中,中年人仍舊是中流砥柱,壓力不會比剛出入社會的青年人小,他們在工作閑暇時間,收看這種時尚又兼具熱點的`節(jié)目不失為一種放松身心的最佳選擇,而老年人在當今社會的發(fā)展下越來越年輕態(tài),所以也會經(jīng)?催@些潮流 時代氣息的節(jié)目。我們的節(jié)目受眾收看層面是比較廣泛的。
十、欄目流程:
片頭+主持人導語+本期節(jié)目人物概述利用VCR簡單的視頻回放引出見天的主人公和話題(根據(jù)需要提前做好相關的短片)+主持人與嘉賓對談(中間必要的時候播放VCR或者情景再現(xiàn))+片尾。通過主持人與嘉賓對談,與觀眾分享他的拍客歷程,主持人的主要作用是引導和把握節(jié)奏、分配話題,要有很強的傾向性和引導作用,使嘉賓與現(xiàn)場觀眾形成互動,注意避免問題設計的封閉性,要盡量提出一些開放度比較大的問題,擴大觀眾的參與范圍,切忌為觀眾設計好問題。 語言簡潔,直接切入正題,觀點鮮明。
1、前期要成立策劃組,由策劃組成員共同商議選擇話題,報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定并做好各種準備(包括必需的文案、背景資料、畫面資料等等),需要拍攝的畫面由記者編導負責完成并于節(jié)目錄制前兩天將編輯帶交 編輯。
2、錄制節(jié)目前,嘉賓、主持人、記者、編導應進行專門的溝通和討論。 主持人、嘉賓應在節(jié)目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最后的合成準備,商討細節(jié),醞釀情緒,調整心態(tài)。節(jié)目錄制開始前40分鐘所有人員及設備如攝像機、燈光、音響、編輯設備等全部到位。演播室至少需要三臺攝像機,一臺切換機。 3、欄目后期,可制作一個專門用于本欄目播出前的片頭特效,后面便是正式的節(jié)目,節(jié)目有訪談現(xiàn)場和短片兩部分組成,訪談現(xiàn)場應有頭有尾,中間硬是談話 最精華的部分,短片時長要有一定控制,可以選擇性截取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進行預告,或者網(wǎng)絡等其他傳媒展示平臺,告知觀眾本期嘉賓及片目。
十一、欄目錄制方式:
演播室談話類。針對制作成本來說,這是節(jié)約成本的一個很好選擇。當然《拍客e族》主要選擇談話方式,還是因為希望給這些社會拍客們相對固定及舒適的環(huán) 境,通過主持人的引導,敞開心扉談論他們的故事。
十二、現(xiàn)場設計:
精心設計演播廳,以綜合使用背景布、地貼、KT版等元素呈現(xiàn)出時尚、潮流又不失溫馨的大體氛圍,符合本期節(jié)目的整體風格,然后根據(jù)不同的節(jié)目嘉賓,局 部調整一些設計環(huán)節(jié)。室內(nèi)燈光及室內(nèi)擺設應
突出溫馨氣氛,便于嘉賓和主持人貼近內(nèi)心距離。
十三、欄目播出方式:
采取周播方式,一周一期,每期50分鐘,每周二晚9點播出。
節(jié)目策劃 篇3
晚會目的及意義站在一年的尾端,懷揣著對新一年的美好盼望。我們本著以濃厚校園文化氛圍,豐富同學的課余生活,發(fā)掘文藝人才,加強新老生之間的交流為宗旨!
一、 活動背景
在這陽光明媚鳥語花香的季節(jié),在這歡聚的時刻,11級新生的到來為我們能源學院注入的新鮮的血液,增添了新的活力。為了表示對新生的歡迎,讓學弟學妹們感受到能源學院的溫暖,感受到河南理工大學的魅力,學院精心策劃了這臺晚會。
這臺晚會是新生的盛會,更是能源學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌,豐富學院四方的人文氣息,加強大學生間文化交流的宗旨。在廣大師生努力學習科學知識的同時,注意對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求,對文藝的理解和對生活的熱愛,為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
總之,這將是一切很具觀賞性的、很有特色的迎新晚會,一場真正屬于大學生自己的晚會!
【主持人致開幕詞】
二、歌曲《Bubbly》 (女生獨唱,歌曲長3:16,節(jié)目時長4分)
三、歌曲《GoodBye Town》(男女合唱,可以直接唱,歌曲長4:48,可以縮到節(jié)目長4分)
【主持人銜接詞】
四、歌舞劇《那些年我們跳過的青春》
。ㄟ@個其實我去年暑假的想排的一個節(jié)目,是個有劇情融合街舞的`,劇本是我去年自己寫的,已經(jīng)一起發(fā)過來了,不過去年某些原因沒有排出來,要求比較高,要很多會跳舞的。但是我有新想過一個構思,和這個類似的,不用很專業(yè)的舞者,但是就是將跳舞的不局限與舞臺,就是有個劇情也就是說驚喜的那種,把一個演員事先放在觀眾里的那種,就是那么個意思,具體沒想出來。時長定在6~7分鐘 其實我高二時也編過一個有劇情的。
【主持人銜接詞,這里可以插個小互動,不是游戲的那種,給下一個節(jié)目充足的時間準備】
五、投影表演(介個,再演光影我會吐的。如果要上肯定要換,不過限制于預算、人手和時間的話,要改變難度很大。難度灰常大,定在7分鐘)
【主持人銜接詞,這里可以上第一個互動游戲】
六、歌曲串燒(這個串燒如果可以的話最好也加點劇情的說,有點喜劇色彩,單純的鏈接是在無味啊 時間定在15分鐘主持人銜接詞。
七、外校嘉賓表演(這個不是倫家可以決定的事,給個20分鐘吧)
【主次人銜接詞】
八、大合唱《carry on till tomorrow》(這種節(jié)目不過怎么說還是要一個的歌曲長4:48 節(jié)目長5分)
【主持人銜接詞】 九、朗誦《來生書 序詩》(語言類是要的,貌似成賢我沒見過有朗誦的,其實朗誦的好,配上音樂,效果還是不錯滴,這個時長不確定,文章也附帶發(fā)了)
十、其他類(這個可以做混搭的,像去年的街舞加yoyo球,可以做一個街頭風的節(jié)目,街舞啊、極限運動啊、Rap啊什么的,定在6【主持人銜接詞,第二個互動小游戲】
十一、教師表演(迎新晚會不管怎么說,這個教師表演還是要點,讓新生認識下老師啊什么的,時間給個15分鐘)
【主持人銜接詞】
十二、小品《》(小品給一個就行了,真心不用太多,上個喜劇。時間一般在9分鐘,這種節(jié)目其實我可以帶,因為我就是演小品出身的,從初中開始就開始了,初三時還代表學校去市里參加過比賽。高中也是每年都搞的。關鍵還是要一個好的劇本)【主持人銜接詞,小互動,非游戲】
十三、歌伴舞+樂器 (不是說三個一起上,有先后的上,根據(jù)音樂需要,定個6分鐘的)
十四、壓軸節(jié)目真心不好想,最好是要有點創(chuàng)意的,全體演員跳集體舞這種么嗨雖嗨,不過用得真心太多了。這個沒想出來么。
【個人覺得以前上過的一模一樣的節(jié)目我覺得真心沒意思。十四個節(jié)目我目測純的表演時間會有120分鐘,加上中間的估計晚會在3個小時。】
節(jié)目策劃 篇4
一、校園電視臺指導思想
以全面推進素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性,特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化,批評陋習和不文明現(xiàn)象,在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍,培養(yǎng)講文明守道德的公民意識,為廣大學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、校園電視臺基本理念
校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。
尊重學生權益。
支持學生發(fā)掘自身潛能。
引導學生健康成長。
讓每個學生都有最佳的人生開端,都有歡樂無限的生活空間。
三、校園電視臺崗位設置以及工作職責
(一)、負責
1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視臺的其他工作,確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質量。
(二)、制片
1、負責校園電視臺人員管理,協(xié)調格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風格及發(fā)展方向。
3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
。ㄈ、導播
崗位職責:1、負責更新節(jié)目到電視臺主頁;2、負責維護電視臺主頁;
任職要求:1、熟悉網(wǎng)頁設計軟件;2、學習積極性高、有經(jīng)驗者優(yōu)先;
。ㄋ模⒕帉
1、制定本欄目本學期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演,領導攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
。ㄎ澹、攝像
1、承擔節(jié)目拍攝,在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創(chuàng)作,為編導建議各種拍攝角度、手法,能洞察細節(jié),并按編導要求和規(guī)定進行攝制。
2、與編導一起觀看當天拍攝素材,發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作,轉錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備,保證節(jié)目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓。
。⒂浾
文字記者
服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息,并多于編導聯(lián)系及時保質地寫出文字稿件在規(guī)定時間內(nèi)上交編導
采訪記者
事先聯(lián)系編導作好采訪安排工作,準備好所要主持的問題,能流利表達采訪內(nèi)容。提前到采訪地點,根據(jù)編導安排配合攝像及時完成采訪任務
(七)、主持
1、 形象良好、健康,男女不限;
2、普通話標準;
3、勤奮敬業(yè),良好的團隊合作能力,能夠承受較大的工作壓力。
新聞類:《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類:《校園訪談》——學校內(nèi)發(fā)生的焦點事件,學校和社會熱點問題。
《師生風采》——展現(xiàn)師生風采,與名師和學生對話,邀請市內(nèi)外教育界知名人士與當代中學生直接對話,為學生提供前瞻性的指導理念。
英語類:《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣
欣賞類:《音樂快遞》——播放優(yōu)美健康的新歌新曲,提高學生的音樂素養(yǎng)。
科技類:《異想天開》——是一個學生創(chuàng)新平臺。讓學生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐,拓展想象力,鍛煉動手能力,并將有實用價值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會,推向市場。
實踐體驗類:《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的`情境中去體驗。在體驗中感受快樂,在快樂中發(fā)掘潛能。
四、校園電視臺規(guī)章制度
1、非本臺工作人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)。
2、有關人員經(jīng)編導安排按約定時間準時進入演播廳。
3、切實注意安全,不準亂動電源插座和其它任何設備及線路,嚴禁帶火種入室。
4、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。
5、進入演播廳后,必須輕輕走路,不能相互交談以免影響正常工作。
6、各崗位工作人員應互相配合,互相協(xié)調。
7、工作結束后,要及時關好設備、切斷電源,清理自己的工作臺經(jīng)管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺工作人員考核條例(在校內(nèi)講求的電視臺與師生的互動,我建議考核可以簡單,最重要的是有具體的獎勵制度,學生都是喜歡拿獎狀的,每個學期舉行一個電視臺頒獎,能鼓勵學生參與電視臺工作,活躍校園氛圍)
1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤,小記者根據(jù)編導要求在規(guī)定時間內(nèi)上交稿件的每條給小記者所在班級加1分;所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分,班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。
2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內(nèi)會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分,工作消極不主動無成效給予警告,經(jīng)教育后無明顯進步扣5分,三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。
3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次,首先通過自我推薦和欄目推薦相結合,產(chǎn)生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20%左右),再經(jīng)過校園電視臺評議,綜合能力、素質和工作成績的考核,電視臺評定公示等環(huán)節(jié),最終產(chǎn)生5名一星級工作人員。在此基礎上,電視臺還將陸續(xù)開展二星級、三星級評選,二星級在一星級中產(chǎn)生,三星級在二星級中產(chǎn)生,初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大,但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員,發(fā)給特制的星級榮譽牌,佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優(yōu)秀工作人員評選考核內(nèi)容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規(guī)定,則即時取消星級稱號和相應待遇。
4、每學期期末根據(jù)以上總體考評評選出優(yōu)秀記者、優(yōu)秀攝像、優(yōu)秀主持人。
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