化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編整理的化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)，希望對大家有所幫助。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)1

　　職責(zé)描述：

　　1：負責(zé)原輔料、中間品、成品與微生物、化學(xué)、物理相關(guān)檢測；

　　2：配合設(shè)備、檢驗等的驗證工作；

　　3：負責(zé)工藝用水/用氣的.定期監(jiān)測、潔凈車間環(huán)境監(jiān)測；

　　4：檢驗記錄的填寫和整理；

　　5：上級指派的其它任務(wù)

　　任職要求：

　　1：生物、醫(yī)學(xué)檢驗及其他相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷

　　2：實驗室1年以上工作經(jīng)驗，醫(yī)療器械行業(yè)或藥品行業(yè)優(yōu)先；

　　3：熟悉gmp、藥典、有微生物實驗經(jīng)驗優(yōu)先；

　　4：誠實，自律、工作努力、有團隊合作精神，良好的溝通技巧。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)2

　　崗位職責(zé)：

　　1、協(xié)助技術(shù)人員對實驗結(jié)果進行記錄和分析，并協(xié)助負責(zé)簽署實驗結(jié)果報告，交各有關(guān)部門；

　　2、協(xié)助負責(zé)對生產(chǎn)過程和生產(chǎn)經(jīng)營過程中進行化學(xué)實驗的項目進行現(xiàn)場隨機抽樣；

　　3、協(xié)助做好各實驗項目原始記錄匯總、整理工作，并按記錄管理規(guī)定進行歸檔，妥善保管；

　　4、完成上級交辦的其他各項工作任務(wù)。

　　職位要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生；

　　2、認真負責(zé)，學(xué)習(xí)能力強；

　　3、立志從事分析技術(shù)工作，有學(xué)習(xí)精神和上進心，能吃苦耐勞。

　　崗位要求：

　　1、學(xué)歷要求：本科

　　2、語言要求：不限

　　3、年齡要求：不限

　　4、工作年限：無工作經(jīng)驗

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)3

　　站在20xx年伊始的起點上，回顧著20xx年工作中的種種：對于化驗室極其不平凡的一年已經(jīng)畫上了句號。這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下和同事們的支持幫忙下，用自己所學(xué)知識，在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將這一年的工作做一個總結(jié)。

　　一、工作資料的變化

　　第一季度，我延續(xù)著20xx年的工作，資料主要是負責(zé)來樣（包括每一天包裝間混合的單體和成品、異常情景的出粉、特殊要求的茶水等）的茶多酚、咖啡堿的檢測并及時更新OA系統(tǒng)報表；負責(zé)調(diào)PH產(chǎn)品的PH指標的監(jiān)測；及時配制PH計使用時的保護液、校準溶液；每月廢液統(tǒng)計；廢棄樣品的處理；濁度的檢測；文件管理；相關(guān)儀器儀表維護和衛(wèi)生。由于兩名微生物檢驗員的相繼離職，從xx月份開始我逐漸學(xué)習(xí)和接手這方面的工作。

　　工作的重心有了必須的調(diào)整，主要涉及資料變成茶粉、茶葉、PE袋、糊精、包裝間、生產(chǎn)用水、工作服的微生物檢測，每月微生物月報統(tǒng)計，成品出貨檢驗單、小樣檢驗單、報檢單的制定，（定稿版）產(chǎn)品送外檢（各機構(gòu)）及報告的管理，成品發(fā)貨，保質(zhì)期測試，每周xx物料請購，每月xx日前藥品臺賬統(tǒng)計等。第四季度我開始接觸一些管理統(tǒng)計工作，在這方面還需要做出更多的努力，加強與同事的溝通，學(xué)習(xí)調(diào)動大家的工作。

　　二、工作學(xué)習(xí)中的心得體會

　　1、微生物與理化檢驗的共性。無論是理化檢驗還是微生物檢驗，都要求實驗者秉持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，仔細認真的工作態(tài)度，尊重實驗數(shù)據(jù)的真實性。

　　2、微生物檢驗的特殊性。微生物與理化檢驗的主要不一樣是：絕不能因為人為原因、環(huán)境原因而使實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤。這就要求檢驗員更加仔細認真，防止個人衛(wèi)生原因影響結(jié)果。

　　3、產(chǎn)品微生物情景是否貼合標準直接關(guān)系到食用者的.身體健康，關(guān)系到生產(chǎn)單位的效益，所以一旦產(chǎn)品、水質(zhì)及包裝間出現(xiàn)微生物不合格現(xiàn)象，需要及時準確地向上級領(lǐng)導(dǎo)報告并通知生產(chǎn)部門找出污染原因及處理妥善處理不合格產(chǎn)品，避免公司產(chǎn)品出現(xiàn)大規(guī)模的不合格現(xiàn)象。例如：20xx年xx月份出現(xiàn)很多批次茶粉霉菌超標，在配合包裝間采樣，根據(jù)很多數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最終找出了原因：包裝間風(fēng)管中滋生很多霉菌導(dǎo)致空氣落菌超標，消毒不到位，引起茶粉霉菌污染嚴重。

　　4、管理是一門很深的學(xué)問。在這各方面自己還是一個新手，可是需要盡快學(xué)習(xí)讓自己做一個優(yōu)秀的管理者，讓同事們信服。

　　5、在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)。20xx月份進行的xx天學(xué)習(xí)讓我了解到了茶粉大概的生產(chǎn)過程：開配方、投料、逆流提取、碟式分離、真空濃縮、過陶瓷膜、轉(zhuǎn)溶、超高溫瞬時殺菌、噴干、包裝、入庫。這是在以前的工作中欠缺的部分，對今后化驗室工作將幫忙我們自己分析理化與標準值偏差以及微生物污染嚴重的原因，更好的為公司服務(wù)。

　　6、參加安全生產(chǎn)知識外部培訓(xùn)。安全對于每個人都十分重要，僅有健健康康的活著才有機會去拼搏去創(chuàng)造。對于生產(chǎn)經(jīng)營單位而言，我們必須依法建立健全并配備安監(jiān)人員；建立健全各項規(guī)章制度；持續(xù)具備安全生產(chǎn)條件；確保安全生產(chǎn)費用投入使用；依法對從業(yè)人員培訓(xùn)教育；如實告知工作場所、崗位存在風(fēng)險、危害因素、防范措施和事故應(yīng)急救援措施與方法等。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　總結(jié)一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足。

　　1、在原輔料驗收、污水COD檢測、液相咖啡堿檢測這些方面了解甚少。在20xx年我會努力學(xué)習(xí)這些實驗的原理和檢測方法。

　　2、對于管理化驗室還是一個初學(xué)者。在這方面我會更加側(cè)重于學(xué)會溝通和完善自身，加倍努力的同時也需要前輩們請教。

　　3、個別工作做的還不夠完善，在工作中比較粗心。今后時刻不忘提醒自己，追求速度更要注重質(zhì)量，細心謹慎地對待每一件小事。對于這些不足我已經(jīng)下定決心去改善，我必須能夠克服，我對自己有信心，我會用實際說話。x

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)4

　　本學(xué)期我從事九年級（2）、（3）班化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，學(xué)生在生活中已經(jīng)對一些化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸，從心理上和知識背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件。他們對很多化學(xué)問題和化學(xué)現(xiàn)象充滿了無窮的想象，有著渴望了解化學(xué)知識的強烈愿望。但是同時學(xué)生對于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進步、與社會發(fā)展的關(guān)系還了解不多，尤其是學(xué)科特點、學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法等等。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法學(xué)好化學(xué)是教師在化學(xué)教學(xué)第一期要解決的問題。回首本期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：

　　一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣�！蔽以趯嶋H的教學(xué)活動中十分注重新課的引入，新舊知識的前后聯(lián)系，貫徹新課程理念精神，讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下探究，在探究中學(xué)會知識，最后將學(xué)到的知識運用到實際生活中解決一定的生活實際問題。同時，在教學(xué)中，我們堅持面向差生，緊靠課本講課。講課時，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識，盡量在學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)知識后才進行下一課題的'學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能學(xué)好化學(xué)。

　　二、充分發(fā)揮化學(xué)實驗的作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要途徑。

　　在實際教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)九年級學(xué)生對化學(xué)實驗非常感興趣，只要課堂上一做實驗，興趣驟升，如何利用學(xué)生這種心理，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問題的能力，充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用。在課堂教學(xué)中，充分利用化學(xué)實驗的直觀性，認真組織好實驗教學(xué)。在演示實驗中，我除按基本操作要求進行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些有針對性的問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我們還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進行增補和改進，如在實驗室制取二氧化碳時，是以大理石或石灰石為原料與稀鹽酸反應(yīng)制取的，那么為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸？為什么不能用碳酸鈉代替大理石或石灰石呢？為了讓學(xué)生理解并掌握這部分知識，可補充下面的實驗：

　�。�1）用大理石和稀硫酸反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象：剛開始時反應(yīng)進行很快，但反應(yīng)一段時間以后，由于微溶于水的硫酸鈣不斷生成，附著在大理石的表面，使大理石無法接觸到稀硫酸，反應(yīng)就逐漸停止，沒有氣泡產(chǎn)生。

　�。�2）用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象：反應(yīng)速度過快，反應(yīng)物一會兒就反應(yīng)完了，產(chǎn)生的氣體來不及收集。通過讓學(xué)生自己動手做實驗，觀察現(xiàn)象并討論反思，找出最佳的方法，可以有助于學(xué)生更容易地記住結(jié)論，鞏固所學(xué)的知識，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強學(xué)生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從而最終提高學(xué)生的化學(xué)成績。

　　三、注重基礎(chǔ)和方法引導(dǎo)，提高學(xué)生化學(xué)成績

　　牢固的基礎(chǔ)是化學(xué)成績良好的基石，掌握了最核心最本質(zhì)的基礎(chǔ)知識，才能舉一反三，前后聯(lián)系從而牢固掌握化學(xué)知識。同時，在教學(xué)中我也十分注重對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法的指導(dǎo)，我根據(jù)化學(xué)科本身的特點和四年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出了“觀、動、記、思、練”的五種學(xué)習(xí)方法，加深了學(xué)生對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、加強期末復(fù)習(xí)，將知識系統(tǒng)化模塊化

　　化學(xué)有其自己獨特的學(xué)科特點，其中有一點就是“繁”，它反映了化學(xué)學(xué)科知識點既多又分散，并且大量的知識需要識記的特點。因此，不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué)，而要根據(jù)化學(xué)科的特點取舍、創(chuàng)新。因此，結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點和學(xué)生的實際，本期期末復(fù)習(xí)我將上冊共七單元的內(nèi)容進行整合，使前后的知識系統(tǒng)化合模塊化，分為物質(zhì)、基本原理和概念、微觀粒子和化學(xué)用語、化學(xué)方程式、實驗和化學(xué)與社會共六個板塊，并且將每一個板塊內(nèi)和板塊之間的知識有機的聯(lián)系起來，把既多又散的化學(xué)知識構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)，取得了很好的復(fù)習(xí)效果。

　　總之，在實際的化學(xué)教學(xué)中，我始終注重鞏固基礎(chǔ)知識，不一味的趕進度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重講解與實驗并重，加強方法的指導(dǎo)；踏踏實實的干，一步一個腳印取得了一期化學(xué)教學(xué)的教學(xué)效果。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)5

　　職責(zé)描述：

　　1、負責(zé)所屬工藝研發(fā)項目的.評估、預(yù)算、執(zhí)行；

　　2、指導(dǎo)下屬工藝研發(fā)團隊進行工藝研究、開發(fā)與優(yōu)化；

　　3、參與公司工藝研發(fā)與放大生產(chǎn)部門的管理；

　　4、負責(zé)團隊成員的績效管理及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

　　5、負責(zé)所屬部門或?qū)嶒炇业陌踩�環(huán)保工作。

　　任職資格：

　　1、化學(xué)或化工專業(yè)，3年以上博士及相當；

　　2、 5年以上醫(yī)藥、精細化工工藝研發(fā)工作經(jīng)驗；

　　3、有中試生產(chǎn)經(jīng)驗，熟悉生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程；

　　4、有責(zé)任心，較強的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊管理經(jīng)驗；

　　5、能力突出者學(xué)歷及工作經(jīng)驗不限。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)6

　　工作職責(zé)：

　　1、負責(zé)優(yōu)能中學(xué)部初高中化學(xué)課程的`教授；

　　2、參與部門和學(xué)校的教學(xué)研討活動，積極配合本部門的。招生及其他行政工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學(xué)歷，理科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

　　2、普通話標準，理科功底扎實，具備對試題的研究分析，提煉規(guī)律能力；

　　3、有相關(guān)家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學(xué)化學(xué)教材和考試、高考化學(xué)曾取得高分或曾在省級以上比賽獲獎，具備其一者優(yōu)先考慮；

　　4、性格開朗，思維條理清晰，有創(chuàng)造力，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，富有影響力和感染力；

　　5、有耐心和責(zé)任心，執(zhí)行力強；

　　6、具有教師資格證。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)7

　　崗位要求：

　　1、化學(xué)相關(guān)專業(yè)，�？埔陨蠈W(xué)歷，有一年以上相關(guān)檢驗工作者優(yōu)先；

　　2、工作細心、認真，有責(zé)任心和團隊精神；

　　3、從事質(zhì)量檢驗相關(guān)工作的.意愿；優(yōu)先應(yīng)屆畢業(yè)生亦可。

　　崗位職責(zé)：

　　1、負責(zé)公司生產(chǎn)所需的物料檢驗、制程檢驗、產(chǎn)品檢驗工作，及時、準確出具檢驗報告；

　　2、負責(zé)做好產(chǎn)品檢驗或試驗狀態(tài)的標識和不合格品標識；

　　3、負責(zé)測量監(jiān)控設(shè)備的校驗與管理工作；

　　4、正確使用和維護保養(yǎng)所用的計量器具、儀表和檢測設(shè)備；

　　5、對原料及產(chǎn)品進行留樣保存管理；

　　6、做好實驗室5s管理工作。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)8

　　1、男女不限，相關(guān)工作經(jīng)歷優(yōu)先，熟悉江蘇高考或各地區(qū)中考；

　　2、理解并認同書人教育的教育理念和企業(yè)文化，具有良好的團隊意識；

　　3、熱愛教師職業(yè)，擁有較強的責(zé)任心、富有愛心；舉止得體、自然、大方；

　　4、良好的'個人素質(zhì)，專業(yè)基本功扎實；講課條理清楚有親和力，思路清晰有幽默感，普通話標準有氣質(zhì)；

　　5、教師團隊需要本科（含）以上學(xué)歷，專業(yè)對口更受青睞；持教師資格證；

　　6、家教、帶班經(jīng)驗，“優(yōu)先權(quán)”非你莫屬。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)9

　　職責(zé)描述：

　　1、獨立開展化學(xué)發(fā)光試劑盒研發(fā)研發(fā)；

　　2、化學(xué)發(fā)光試劑盒產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品性能評價，反應(yīng)體系摸索，工藝優(yōu)化，提升系統(tǒng)整合性能；

　　3、參與產(chǎn)品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化過程中相關(guān)工作，解決產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的相關(guān)問題；

　　4、負責(zé)產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品注冊相關(guān)資料編寫，協(xié)助產(chǎn)品注冊相關(guān)工作。

　　5、管理1—2人技術(shù)員團隊

　　任職要求：

　　1、生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)，碩士及以上學(xué)歷

　　2、 2年以上工作經(jīng)驗、有化學(xué)發(fā)光體外診斷試劑盒研發(fā)經(jīng)驗1年以上

　　3、有成熟試劑盒研發(fā)成果者，優(yōu)先考慮

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)10

　　化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科，為了給學(xué)生創(chuàng)良好的實驗條件，幫助學(xué)生理解概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)為研究性學(xué)習(xí)提高學(xué)生綜合分析能力，在實驗中能讓學(xué)生親身體會實驗所包含的化學(xué)意義，對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的'知識，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在這個學(xué)期中為了使實驗教學(xué)取得一定的效果，我依據(jù)學(xué)校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：

　　1、學(xué)期開始，首先打掃好實驗室衛(wèi)生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

　　2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產(chǎn)方面的工作做全、做細，規(guī)范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

　　3、為了使學(xué)生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學(xué)生進行編號、定座位，定職責(zé)。

　　4、要求教師了解實驗室規(guī)則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄。

　　5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應(yīng)的記錄，做到責(zé)任到每一位教師、學(xué)生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作，對儀器設(shè)備中出現(xiàn)的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進行。

　　6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數(shù)，提前向?qū)W校預(yù)定，不耽誤下一學(xué)年正常的教學(xué)工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學(xué)。使實驗順利完成。

　　7、做好總結(jié)工作。并及時對實驗室工作進行總結(jié)上報。讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠了解實驗情況。

　　8、做好20xx年學(xué)生化學(xué)實驗基本操作考查的相關(guān)工作。

　　本學(xué)期不僅要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課老師搞好實驗教學(xué)，特別是分組實驗教學(xué)，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學(xué)。對化學(xué)課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學(xué)實驗室管理再上一個新的臺階。

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)11

　　崗位職責(zé)：

　　1、協(xié)助技術(shù)人員對實驗結(jié)果進行記錄和分析，并協(xié)助負責(zé)簽署實驗結(jié)果報告，交各有關(guān)部門；

　　2、協(xié)助負責(zé)對生產(chǎn)過程和生產(chǎn)經(jīng)營過程中進行化學(xué)實驗的項目進行現(xiàn)場隨機抽樣；

　　3、協(xié)助做好各實驗項目原始記錄匯總、整理工作，并按記錄管理規(guī)定進行歸檔，妥善保管；

　　4、完成上級交辦的其他各項工作任務(wù)。

　　職位要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生；

　　2、認真負責(zé)，學(xué)習(xí)能力強；

　　3、立志從事分析技術(shù)工作，有學(xué)習(xí)精神和上進心，能吃苦耐勞。

　　崗位要求：

　　學(xué)歷要求：本科

　　語言要求：不限

　　年齡要求：不限

　　工作年限：無工作經(jīng)驗

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)12

　　職位描述：

　　1、上班地點浦西，有食堂，有班車，有房屋補貼

　　2、產(chǎn)品為涂料用樹脂

　　3、下游涂料包括：建筑涂料，標線涂料，包裝涂料，建筑涂料

　　4、為客戶提供技術(shù)服務(wù)，包括配方，測試等實驗室工作

　　5、維護，管理及運行實驗室

　　任職要求：

　　1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，化學(xué)，材料學(xué)，等相關(guān)專業(yè)

　　2、3年以上實驗室化學(xué)師經(jīng)驗背景，來自涂料公司配方部門的經(jīng)驗更佳

　　3、熟練使用英語，能適應(yīng)跨國家項目運作

　　4、獨立，有服務(wù)意識，有良好的溝通能力

化學(xué)實驗室管理人員崗位職責(zé)13

　　職位描述：

　　上班地點浦西，有食堂，有班車，有房屋補貼

　　產(chǎn)品為涂料用樹脂

　　下游涂料包括：建筑涂料，標線涂料，包裝涂料，建筑涂料

　　為客戶提供技術(shù)服務(wù)，包括配方，測試等實驗室工作

　　維護，管理及運行實驗室

　　任職要求：

　　大學(xué)本科及以上學(xué)歷，化學(xué)，材料學(xué)，等相關(guān)專業(yè)

　　3年以上實驗室化學(xué)師經(jīng)驗背景，來自涂料公司配方部門的經(jīng)驗更佳

　　熟練使用英語，能適應(yīng)跨國家項目運作

　　獨立，有服務(wù)意識，有良好的溝通能力

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