崗位練兵技術(shù)比武實施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的崗位練兵技術(shù)比武實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

崗位練兵技術(shù)比武實施方案1

　　按照縣衛(wèi)生局在全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位開展“崗位大練兵”的要求，以及為了進一步有效的提高我院廣大醫(yī)務(wù)人員診療服務(wù)技術(shù)水平，調(diào)動大家“比學習、爭先進、創(chuàng)一流”的積極性，從而更好的服務(wù)于廣大患者群眾，特制定本方案。鑒于護理操作所具有的獨特的技術(shù)性，本次活動主要在護理科室展開。

　　一、領(lǐng)導得力組織到位

　　院領(lǐng)導高度重視，首先召開院委會，傳達上級指示，強調(diào)科室負責首先要積極準備，制定具體的活動日志，并按日志安排逐項進行。因為本次活動分兩個階段進行，第一階段主要以理論考試的方式檢查護理人員的護理理論知識水平，所以護士長要協(xié)同院長一起做好這次考試工作的命題工作。第二階段為技術(shù)比武階段，在這階段的所命題目要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理工作實際，要講求可操作性以及實用性，護士長要組織所有護理人員，首先從思想上高度認識這次活動的重要性，及早加強理論知識學習和技術(shù)操作演練，在第二階段即技術(shù)比武階段進行時要邀請各科室負責一起參與，由大家選評出這次比武的優(yōu)異者。

　　二、力求實效不走過場

　　這次“崗位練兵，技術(shù)比武”的最終目的，就是要提高廣大護理人員的技術(shù)操作水平，調(diào)動光大醫(yī)務(wù)人員參與學習，爭一流，創(chuàng)先進的積極性，從而更好的.為廣大患者群眾服務(wù)。所以，院長一再強調(diào)，全院職工一定要認識到這次活動的重要性和所具有的重要意義，“力求實效，不走過場”，讓我們的醫(yī)務(wù)人員通過“練兵比武”活動促進學習，通過促進學習提高大家的診療技術(shù)水平，而通過提高診療水平達到更好的服務(wù)于廣大患者群眾。

　　三、獎勵先進鼓勵后進

　　為了把這次活動進行的有聲有色，達到預期目的，經(jīng)院委會研究決定，對這次活動中成績優(yōu)異者，將進行獎勵，從而達到在獎勵先進的同時鼓勵后進，鼓勵大家參與到學習中來，參與到“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中來。

　　四、總結(jié)缺點推廣優(yōu)點

　　在這次活動結(jié)束后，醫(yī)院領(lǐng)導班子將召開院委會及全體職工大會，總結(jié)這次活動中通過技術(shù)比武所發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。對總結(jié)的一些優(yōu)點，也將在全院相關(guān)科室中進行推廣，從而做到不斷發(fā)現(xiàn)缺點，不斷改正缺點，不斷出現(xiàn)優(yōu)點，不斷推廣優(yōu)點。從而最終達到醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員技術(shù)一流，服務(wù)一流，成績一流。

崗位練兵技術(shù)比武實施方案2

　　練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升教師專長的重要途徑之一，因此我在本學年的崗位練兵活動中，大體計劃如下：

　　一、強化技能訓練

　　教師的基本功訓練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。主要自學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣。為使我練就過硬的技能，每周書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字等等。并對自己的技能定期評價，記錄在冊，作為自己教學業(yè)績的一項積累。在訓練時，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。如每周一篇教學反思、每月一次自學并撰寫自學筆記、參加集體教研等。

　　二、加強自身師德修養(yǎng)

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　三、不斷提高個人素質(zhì)

　　古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙喍�概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1.多讀書，提升自己的'生命質(zhì)量，做一個高雅的人。作為一名教師，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　2.虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名剛剛正式進入學校的教師，我還要積極向周圍的同事學習，多聽、多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)事件及時進行記錄并認真的反思。

　　3.加強自身專業(yè)知識的提高。

　　能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃；能充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地把我課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷。讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。

　　面對自己未來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃迎接這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長。

崗位練兵技術(shù)比武實施方案3

　　為了進一步提高職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質(zhì)。決定在全所開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以《林州市基層財政規(guī)章制度匯編》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現(xiàn)“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全所各項工作再上新水平。

　　二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

　　根據(jù)《林州市基層財政規(guī)章制度匯編》的要求，重點提高專業(yè)技能，內(nèi)容包括崗位應知應會及相關(guān)專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長：xxx

　　組員：xxx，xxx，xxx

　　四、實施步驟

　　(一)安排部署

　　1.制定方案。結(jié)合本所崗位實際情況，制定出本所的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時間、規(guī)則、激勵辦法等。

　　2.思想動員。召開動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的`重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動中來。

　　(二)組織實施

　　1.時間間隔。每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

　　2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點在業(yè)務(wù)規(guī)范。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動職工技能水平穩(wěn)步提升。

　　（三）檢查評比

　　根據(jù)崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎(chǔ)上，對崗位練兵和技術(shù)比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。

　　五、幾點要求

　　(一)提高認識，高度重視

　　組織所內(nèi)全體人員，認真學習領(lǐng)會崗位練兵和技術(shù)比武的有關(guān)精神，引導大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內(nèi)容、目標和要求，不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。

　　(二)結(jié)合實際，突出重點

　　在制定練兵方案和組織大練兵活動時，要結(jié)合實際，注重實效，突出重點，突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，以確保練兵質(zhì)量和效果。

　　(三)搞好保障，措施到位

　　1.建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動的內(nèi)容、目標和要求，認真抓好組織落實，確保練兵比武取得實效。

　　2.建立大練兵考核考評機制。在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎，對懶于學習、敷衍了事的給予重罰。

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