小學本課合唱教學計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的小學本課合唱教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學本課合唱教學計劃1

　　為了更好地配合學校開展素質教育，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)和表達能力，促進學生的個性發(fā)展，學校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的兒童合唱團隊。為了使活動順利有效地開展，本學期合唱團活動安排如下：

　　一、學生情況分析：

　　本學期，合唱興趣小組的成員主要是三年級每個班的聲樂專業(yè)學生和音色優(yōu)美、音準好的學生。他們已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲知識，由于年齡差距小，聲音融合性好，聲音訓練比較好。但是因為是小學生，音樂修養(yǎng)差，聲音的藝術訓練比較困難，這就要求老師多和學生交流。制作符合學生審美能力的歌曲。

　　二、活動目標及訓練方法

　�。�1）訓練目的：

　　1、通過不同的聲音練習來規(guī)范師生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練習中外兒童合唱歌曲，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校素質教育和精神風貌。

　�。�2）訓練方法及過程：

　　訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎是提高聲音部門的`合唱能力，聲音部門的基礎是提高個人的基本技能。為了鞏固中聲區(qū)域，解決聲音噪聲、輕而不虛、高而不擠、低而不壓的問題，必須進行一些必要的集體訓練，以實現合唱聲音的和諧、平衡和統一。然后逐漸過度到音準、節(jié)奏、擴大音域、咬字、吐字、幅度變化等方面的訓練。

　　三、聲音訓練

　　1、聲音的訓練

　�。�1）呼吸。

　�。�2）聲音位置。

　�。�3）直聲訓練。

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表演的基礎，好的音準來自基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練比較復雜。

　　3、尋找擴大共振位置音域的具體措施。

　�。�1）胸音訓練

　�。�2）頭音訓練。

　　4、合唱表演的四種手段。

　　（1）連唱。

　�。�2）跳唱。

　　（3）強而有彈性。

　�。�4）不連不跳。

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是一門在時間上展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏就沒有音樂。

　　6、咬字和吐字的訓練

　　四、培訓內容：

　　三月：選拔隊員。呼吸訓練，基本語音訓練。

　　四月：音準練習、節(jié)奏練習、歌曲練習。

　　五月：各聲部協調統一訓練。

　　五、訓練時間：

　　每周一下午第四節(jié)課

　　六、訓練地點：

　　西二樓多媒體教室

　　七、活動負責人：

　　略

小學本課合唱教學計劃2

　　為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，進一步展示我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　本學期的學生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學生是有經過上學期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現象。

　　二、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的'基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　(一)科學正確的氣息訓練

　　氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式

　　呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法。

　　(二)重視發(fā)聲訓練

　　每節(jié)課根據學生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　(三)努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

　　(四)音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了聲樂基本功，隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結合起來，并滿足校內外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質。

　　四、曲目的選擇。

　　本學期，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》

　　五、活動時間：

　　周五下午兩節(jié)課

　　總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。

小學本課合唱教學計劃3

　　一、課程開設依據：

　　音樂教育是學校實施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂活動的重要組成部分，具有深遠的現實意義。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養(yǎng)集體主義觀念，提升其合作意識。

　　二、課程目標

　　1、根據學校學生的實際情況，實施校本課程。從簡單的輪唱形式入手，通過訓練使學生了解合唱的相關知識，建立對合唱的濃厚興趣。

　　2、掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的.音樂常識、樂理知識。

　　3、通過演唱一些內容積極向上的合唱曲目，凈化學生的心靈，增長技能。在合唱排練過程中學會團隊協作和換位思考的能力。

　　三、課程內容：

　　了解合唱相關知識，掌握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及基本樂理、音樂常識。一學期內能完整的演唱三首以上合唱曲。

　　適應對象：三至五年級

　　四、課程開設時間及授課地點：

　　每周三下午第六、七節(jié)課在學校合唱音樂教室。

　　五、注意事項

　　注重基礎的旋律和節(jié)奏培養(yǎng)。為以后的多聲部合唱教學打下堅實的基礎。

　　六、預期效果

　　通過合唱教學，培養(yǎng)學生建立對合唱的濃厚興趣。將教學與視譜、唱歌、欣賞、創(chuàng)作相結合。在一個學期之內學生能夠自主進行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內容積極、向上的合唱曲目，并在學期結束時順利展示。

　　七、具體措施：

　　1。保證校本課程實施期間，合理有序地安排教學內容

　　2。認真?zhèn)浜眯１菊n程的教案

　　3。采用集體教學和實踐活動教學的方式

　　4。唱與趣相結合，真正把校本課程的研究和開發(fā)落到實處。

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