教育局工作計劃模板
篇一：教育局工作計劃模板
20___年市教育局工作思路是：認(rèn)真貫徹落實市委、市政府決策部署和《關(guān)于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，牢固堅持“育人為本、安全優(yōu)先、促進公平、強化服務(wù)、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)方針，突出改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育。
一、堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實施水平
1、深化育人為本基本制度建設(shè)。圍繞“育人導(dǎo)師、學(xué)情會商、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容，逐項建立市、縣（市區(qū)）和學(xué)校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度；組織開展育人制度樣板學(xué)校評選和育人制度建設(shè)成果評選，確保在全市所有中等以下學(xué)校普遍達標(biāo)運行。充分發(fā)揮中小學(xué)生健康成長研究中心職能作用，加強對“八類特殊群體學(xué)生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。
2、深化課程改革。小學(xué)重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設(shè)、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設(shè)，全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育”四大課程體系建設(shè)。制定“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂標(biāo)準(zhǔn)，開展“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂全員達標(biāo)活動，確保新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。
3、完善招生評價制度改革。建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度，進一步發(fā)揮中考對學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學(xué)校的星級評估制度，開展五星級高中學(xué)校面向全市招收特長學(xué)生試點工作，促進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。
4、大力開展質(zhì)量監(jiān)測。加快轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)職能，切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)中心”的功能與作用，與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心等合作，制定《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，發(fā)揮“綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價、反饋、指導(dǎo)作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系，引導(dǎo)每一所學(xué)校在“輕負(fù)擔(dān)”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。
5、加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，開展全市農(nóng)村小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達標(biāo)活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導(dǎo)向作用，嚴(yán)格堅持中考錄取中體育與物理、化學(xué)等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高學(xué)生耐力，增強學(xué)生心肺功能，切實降低學(xué)生近視率。實施體育活動特色課程建設(shè)，切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、學(xué)生近視眼防治示范學(xué)校和食品安全示范學(xué)校建設(shè)，加強學(xué)校食品安全管理，促進學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)活動水平的提高。
6、加強和改進實驗教學(xué)工作。年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學(xué)實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，建立實驗設(shè)施設(shè)備管理臺賬，對實驗教學(xué)實現(xiàn)有效監(jiān)控，確保全市中小學(xué)實驗課開出率達到國家課程標(biāo)準(zhǔn)，為20___年將實驗教學(xué)納入中考做好充分準(zhǔn)備。
7、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。明確規(guī)范辦學(xué)行為的所有標(biāo)準(zhǔn)要求，并在所有中小學(xué)校和幼兒園公開欄進行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學(xué)生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學(xué)行為“應(yīng)知應(yīng)會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書，違規(guī)者按照問責(zé)辦法嚴(yán)肅處理。通過鐵的紀(jì)律和嚴(yán)厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為，為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、推進均衡發(fā)展，著力促進教育公平
8、實施特殊群體學(xué)生重點關(guān)愛工程。重點關(guān)注孤殘兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等弱勢群體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學(xué)校助學(xué)金和救助金發(fā)放的監(jiān)管，切實做好學(xué)前教育資助的評審認(rèn)定和發(fā)放工作。整合社會救助力量，全面規(guī)范對各級各類學(xué)校的救助政策，形成統(tǒng)一、規(guī)范、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
9、實施學(xué)前教育普及工程。嚴(yán)格落實國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育“預(yù)算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴(yán)格落實學(xué)前教育發(fā)展3年行動計劃，確保年內(nèi)新進在編幼兒教師人數(shù)不低于新進教師總數(shù)的15%，完成268所普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園新建、改擴建任務(wù)，努力提高學(xué)前教育普及率。全面建立市、縣、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學(xué)籍等信息管理系統(tǒng)。開展縣域內(nèi)學(xué)前教育生均公用經(jīng)費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔(dān)的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規(guī)范，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。
10、實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。強化對中心城區(qū)和各縣市區(qū)中小學(xué)（幼兒園）布局規(guī)劃的督導(dǎo)落實，嚴(yán)格執(zhí)行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設(shè)之前首先落實住戶子女的就學(xué)學(xué)位。嚴(yán)格實施中心市區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？鐓^(qū)擇校經(jīng)費補償制度。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標(biāo)，采取針對性措施，有效解決“大班額”問題。采取以獎代補辦法，鼓勵中心市區(qū)加大義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)機制探索，通過“擇校熱點�！焙拖嚓P(guān)學(xué)校建立共同發(fā)展機制，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校一體化辦學(xué)。加快推進縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校共同體、教育聯(lián)盟等辦學(xué)體制改革，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學(xué)校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學(xué)校全面開展辦學(xué)合作，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
11、實施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。不折不扣地完成20___年度中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設(shè)施和信息化教學(xué)設(shè)備的配備為重點，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)責(zé)任書》，逐縣逐校進行年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達標(biāo)驗收，年內(nèi)省教育示范縣、省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣基本完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，確保全市400所農(nóng)村小學(xué)率先達到標(biāo)準(zhǔn)化要求。
12、實施“數(shù)字化教育應(yīng)用”工程。以促進教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革為目標(biāo)，制定信息化教育教學(xué)應(yīng)用實施方案和評估標(biāo)準(zhǔn)，為每個農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)1名信息技術(shù)整合教學(xué)“帶頭人”和1名信息化設(shè)備維修“明白人”，確�！鞍喟嗤ā痹O(shè)備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”，制作中小學(xué)各學(xué)科數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系列公開課，建立100個“名師網(wǎng)絡(luò)工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)助組”，形成具有xx特色的基礎(chǔ)教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學(xué)數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學(xué)、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現(xiàn)代化。
13、實施科普教育推進工程。探索用購買服務(wù)的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學(xué)知名教授、專家走進全市中小學(xué)，開展“大家拉小手”、“科學(xué)家面對面”科普報告活動。舉辦中小學(xué)生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進農(nóng)村小學(xué)校園活動”，在義務(wù)教育學(xué)校建立一批諾貝爾少年科學(xué)院分院，全面增強中小學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的領(lǐng)先水平，學(xué)生參與率達到90%以上。
三、強化公共服務(wù)，努力滿足群眾多樣化教育需求
14、大力發(fā)展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，推進優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校集團化、品牌化發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。加快民辦普通高中建設(shè)步伐，促使高中補習(xí)學(xué)校按照規(guī)范的民辦機制運行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格規(guī)范民辦教育學(xué)校招生秩序，嚴(yán)禁民辦義務(wù)教育學(xué)校招生進行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學(xué)生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。
15、切實增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。大力加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高職業(yè)教育普及率。建設(shè)10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓(xùn)競賽基地。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設(shè)30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng)、服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，組織好國家和省、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國、全省的領(lǐng)先優(yōu)勢。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用，打造職業(yè)教育核心競爭力。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機構(gòu)職能，大力開展校企合作，把學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接起來，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性，年內(nèi)力爭使學(xué)科專業(yè)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的符合率達到50%以上。
16、大力推進政務(wù)、校務(wù)信息公開。建立教育信息公開考核監(jiān)督機制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發(fā)布會、建設(shè)公共信息平臺等方式，確保各級教育部門、所有學(xué)校把“教育收費、作息時間、學(xué)生資助、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開，接受人民群眾監(jiān)督。加強xx教育信息港建設(shè)，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平臺。加強教育輿情引導(dǎo)，牢牢把握積極向上的輿論導(dǎo)向，切實保障群眾知情權(quán)、表達權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。整合教育內(nèi)部和外部宣傳力量，打造推出“素質(zhì)教育、校長職級制、中考、督導(dǎo)評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。
17、做大做強教育惠民服務(wù)平臺。深化教育惠民服務(wù)中心運行機制改革，把“咨詢投訴、社會培訓(xùn)、資助救助、信息服務(wù)、校企合作、出國留學(xué)、人才交流”等17個分中心進行實體化運作，明確組織結(jié)構(gòu)，賦予職能權(quán)限，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務(wù)到位”，著力滿足人民群眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開；每年梳理出亟需規(guī)范的10類教育問題，實行局領(lǐng)導(dǎo)、科室包靠制度，落實目標(biāo)考核責(zé)任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制。
四、落實安全優(yōu)先，全力構(gòu)建平安和諧校園
18、開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達標(biāo)活動。按照《xx市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，在全市各級各類學(xué)校開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達標(biāo)活動，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校全覆蓋。建立全市統(tǒng)一的安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校信息庫，實施“安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”在市級以上評先樹優(yōu)中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤。對不達標(biāo)學(xué)校亮黃牌，向社會公布，限期整改達標(biāo)。全面落實《全市學(xué)校安全穩(wěn)定事故問責(zé)辦法》，對每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問責(zé)，讓“人人落實安全責(zé)任”有基本的制度保障。
19、突出抓好校車安全工作。出臺校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。年內(nèi)配備標(biāo)準(zhǔn)校車2000輛，實現(xiàn)新型校車全覆蓋，建立起學(xué)生安全無憂的上下學(xué)綠色通道。探索校車配備、運營獎補辦法，推廣先進縣市區(qū)的校車配備、管理經(jīng)驗，實現(xiàn)校車安全有序運營。
20、狠抓校園安全保障體系建設(shè)。充分發(fā)揮市校園安全指導(dǎo)服務(wù)中心的作用，20___年實現(xiàn)校方責(zé)任險在中等以下學(xué)校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮(zhèn)（街道）、村四級網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機制。切實抓好“校園安保體系、學(xué)生飲食衛(wèi)生保障體系、校車管理體系、校園周邊環(huán)境綜合治理體系”建設(shè)，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制。
21、完善教育考試安全機制建設(shè)。逐步推進和完善國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，國家教育考試全部考點的保密室、考務(wù)室、考場實現(xiàn)國家、省、市、縣、考點聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，逐步完善考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、身份驗證系統(tǒng)，確保國家教育考試平安順利。充分發(fā)揮招生考試的資源優(yōu)勢，加強各類招生考試信息整合開發(fā)，以高考升學(xué)指導(dǎo)為重點，為考生提供全方位、個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
22、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強對重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教育、監(jiān)督，把學(xué)校、單位主要負(fù)責(zé)人、分管人事、財務(wù)和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務(wù)、招生、教輔資料征訂、儀器圖書配備、學(xué)生保險、評先樹優(yōu)等工作過程確定為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以對個人負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每個科室和直屬單位、學(xué)校梳理出廉政風(fēng)險點，對每個風(fēng)險點都制定出制度規(guī)則進行規(guī)范，為全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。全面加強教育行風(fēng)建設(shè)，不斷提高群眾滿意度。
五、深化改革創(chuàng)新，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
23、深化校長教師專業(yè)化成長機制建設(shè)。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導(dǎo)團”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業(yè)績公認(rèn)的特級校長。扎實開展“學(xué)校安全常識、課程領(lǐng)導(dǎo)力、規(guī)范辦學(xué)政策法規(guī)、育人為本基本制度建設(shè)”四項校長應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)，全面提高校長自主辦學(xué)能力。深化中小學(xué)教師職稱制度改革，充分發(fā)揮崗位分級競聘對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用。組建教育人才交流服務(wù)中心（中小學(xué)校長管理辦公室），不斷鞏固校長職級制改革和中小學(xué)教師職稱改革成果，建立校長職級制和中小學(xué)教師職稱評聘規(guī)范化、制度化運行機制，為專家辦學(xué)提供堅強有力的組織、制度保障。
24、完善師德考核和教師培訓(xùn)機制建設(shè)。改進師德考核前置考評辦法，充分發(fā)揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓(xùn)干訓(xùn)工作進行統(tǒng)籌管理，完善教育培訓(xùn)券制度，建立對縣市區(qū)和市直學(xué)校教師全員培訓(xùn)考核評價辦法，提高教師培訓(xùn)效能，力爭年內(nèi)推出在省內(nèi)外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規(guī)劃綱要》和市委、市政府《關(guān)于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓(xùn)，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強教育國際交流，提升xx教育國際化水平。規(guī)范外籍教師管理，確保外事安全。
25、深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。全面推進國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進一步完善市級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展機制，調(diào)動各級各類職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)積極性。研究出臺支持駐濰高校招收xx籍中職學(xué)生的'政策，促進中高職一體化發(fā)展。探索職業(yè)教育股份制辦學(xué)，加強資源整合，做強做大山東海事職業(yè)學(xué)院。充分發(fā)揮駐濰高校聯(lián)席會議制度和魯臺職業(yè)院校長論壇機制，服務(wù)駐濰高校發(fā)展。開展“兩院院士xx職教行”活動，引進高層智力促進xx高等教育發(fā)展。依托駐濰高校力量，組建職業(yè)教育研究院，深化與中國職業(yè)教育政策研究院的合作，集中突破制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制性障礙，探索人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮駐濰高校的規(guī)模優(yōu)勢，打造山東半島高技能人才培養(yǎng)基地。
26、進一步拓展教育綜合督導(dǎo)的功能和作用。完善現(xiàn)有督導(dǎo)機制，充分發(fā)揮省、市教育督導(dǎo)評估的督促指導(dǎo)、改進提升功能，建立省督導(dǎo)“市政府決策、部門共同推進”的問題解決機制；建立市督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)與科室分工研究解決機制。召開市教育督導(dǎo)委員會工作會議，研究迎接省督導(dǎo)存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區(qū)、市直有關(guān)部門、市屬高校教育督導(dǎo)方案。加強督學(xué)的培訓(xùn)工作，提高履職的素質(zhì)和能力。突出抓好縣級督學(xué)責(zé)任區(qū)職責(zé)的落實，研究制定市級督學(xué)工作激勵機制和問責(zé)連帶機制。
27、提高教育經(jīng)費使用效益。把資源配置與事業(yè)價值追求結(jié)合起來，充分發(fā)揮市級教育經(jīng)費對事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，確保每一筆經(jīng)費的管理、使用都具有明確的價值取向、目標(biāo)追求和預(yù)期效果。研究公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，確定不同類別學(xué)校、不同支出項目的支出比例并進行績效評價，確保教育經(jīng)費重點向農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強資金監(jiān)管，確保資金安全。建立每年向局常務(wù)會提報直屬學(xué)校、單位審計報告制度，重點說明財務(wù)收支、還貸、福利發(fā)放和基建投資等情況，實施嚴(yán)格的監(jiān)控制度，全面推進教育經(jīng)費的科學(xué)化、精細(xì)化管理。
28、完善局機關(guān)運行機制。加強規(guī)章制度體系建設(shè)，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求，指向維護群眾利益和提供公共服務(wù)。嚴(yán)格落實機關(guān)工作常規(guī)，確保工作規(guī)范有序；對科室涉及到學(xué)校、校長、教師、學(xué)生、家長利益的政策運行事項全部梳理規(guī)范，流程運轉(zhuǎn)，陽光操作。改革項目考核評價方式，委托第三方機構(gòu)進行考核，讓項目問題涉及的利益相關(guān)者參與評價，確保項目確定的任務(wù)目標(biāo)全部實現(xiàn)。嚴(yán)格落實“會議接待、辦班培訓(xùn)、檢查評比、獎勵用人、收費收支”等“五統(tǒng)一”規(guī)定，嚴(yán)格落實“失誤誡勉制度”和有關(guān)評先樹優(yōu)中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、中考改革、師德考核、教學(xué)能手評選、政府教學(xué)成果獎評選、教育惠民機制建設(shè)”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究，建立探討完善、改進提高、總結(jié)推廣機制，確保各項重大教育改革扎實推進。
29、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)與中心工作有機結(jié)合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務(wù)員集體”的標(biāo)準(zhǔn)要求，立足崗位實際，確定爭創(chuàng)目標(biāo)。人人制定年度成長計劃，明確年度目標(biāo)，廣泛開展讀書活動，加強調(diào)查研究，積極參加實踐鍛煉。開展豐富多彩的文體活動，促進機關(guān)干部的身心健康。大力開展先進科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、干事創(chuàng)業(yè)、崇尚簡單、勇于創(chuàng)新、事爭一流、風(fēng)清氣順的機關(guān)文化，以辦人民滿意教育的優(yōu)異成績，迎接黨的十八大的勝利召開。
篇二：成武縣教育局工作計劃要點
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆五中全會和全國、全省教育工作會議精神，認(rèn)真落實國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，為“十二五”起好步、開好頭。深入推進教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，切實提高教育管理水平和教育質(zhì)量。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，統(tǒng)籌配置教育資源，積極推進教育均衡發(fā)展。加快普及學(xué)前教育，逐步鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，促進全縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)健康科學(xué)發(fā)展。努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
——3—6周歲幼兒入園率達到60%以上，學(xué)前一年幼兒入園率達到93％以上。
——小學(xué)、初中適齡人口和殘疾兒童少年的入學(xué)率分別保持在99、5%、98、5%、85%以上；小學(xué)、初中學(xué)生輟學(xué)率控制在1、5%以內(nèi)；初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達到85%。
——高中階段招生5000人左右。其中，普通高中招生3000人左右，中等職業(yè)學(xué)校招生2000人左右，職普比維持在4：6。
——新建、改造中小學(xué)校舍6、2萬平方米以上，投資7800萬元以上。
——啟動“班班通”工程，15%以上的中小學(xué)校實現(xiàn)“班班通”。
——城區(qū)至少建成2所中小學(xué)校，建一所縣實驗幼兒園和4所公辦幼兒園；每鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1所公辦中心幼兒園。
——面向社會公開招錄100名左右大學(xué)畢業(yè)生補充教師隊伍。
三、主要工作任務(wù)
圍繞一個中心：深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育。全面貫徹落實山東省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)工作會議精神，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，強化課程管理，抓好課程方案的貫徹落實，保障開全課程、開齊課時；加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；推進課堂教學(xué)模式改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強對學(xué)校實施新課程的指導(dǎo)，培植課改典型，積極發(fā)揮典型學(xué)校的輻射帶動作用，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革。
突出一個重點：加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育普及水平。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。加大學(xué)前教育投入，實施幼兒園建設(shè)工程，切實改善辦園條件。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源。優(yōu)化城市幼兒園布局結(jié)構(gòu)，制定并落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策，促進公辦、民辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
實現(xiàn)一個目標(biāo)：提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以降低輟學(xué)率為核心，進一步完善義務(wù)教育監(jiān)控機制，鞏固義務(wù)教育普及成果；進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，做好經(jīng)濟困難家庭學(xué)生、進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育工作，保障特殊群體的平等教育權(quán)利；加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件；加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，完善農(nóng)村支教制度和正常補充機制，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
推進四項改革。義務(wù)教育均衡發(fā)展改革。啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合改革，逐步探索完善推進實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)協(xié)調(diào)機制；探索在義務(wù)教育管理體制、課程和師資隊伍建設(shè)等方面改革創(chuàng)新的途徑；完善城鄉(xiāng)教育資源均衡配置機制。職業(yè)教育辦學(xué)模式改革。建立行業(yè)、企業(yè)共建職業(yè)學(xué)校的支持激勵機制；統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地共建共享；完善職業(yè)教育適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的有效途徑；推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。校長管理機制改革。制定中小學(xué)校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，實行嚴(yán)格的校長任職資格準(zhǔn)入制度。試行校長職級制，促進校長專業(yè)化。健全校長選拔、聘用、培養(yǎng)、培訓(xùn)、交流、考核、評價和監(jiān)督激勵機制，在縣域內(nèi)推行中小學(xué)校長公開競聘制度。教師評價制度改革。完善中小學(xué)教師評價標(biāo)準(zhǔn)，制定體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點、重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的中小學(xué)教師評價辦法，建立以師德表現(xiàn)為首要依據(jù)、工作業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的教師評價體系；制定科學(xué)合理、符合教育發(fā)展需要的教師職務(wù)崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，強化職稱評審與崗位聘用的有效銜接。
實施八項工程。校園安全工程。進一步健全學(xué)校安全管理、責(zé)任分工和責(zé)任追究機制，統(tǒng)籌抓好校舍安全、交通安全、飲食安全、用電安全、消防安全、治安防范等諸項工作，強化安全教育和防范觀念，加強安全自我保護演練，創(chuàng)建“平安和諧校園”，確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。師德建設(shè)工程。加強師德教育，開展“人民滿意教師”評選活動，評選表彰師德標(biāo)兵，樹立師德榜樣。建立更加科學(xué)務(wù)實的師德考評辦法，對師德差的教師予以懲誡，并把師德表現(xiàn)做為教師績效考核的首要依據(jù)，實行師德表現(xiàn)一票否決制。教學(xué)質(zhì)量提升工程。
全面實行中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級推進制度�？h教育局核準(zhǔn)各學(xué)校各年級人數(shù)，確定各單位各年級A、B、C級的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)數(shù)，跟蹤監(jiān)測、考核，全力推進。各學(xué)校畢業(yè)年級的等級推進評價由基教股負(fù)責(zé)，結(jié)果納入綜合考評；中學(xué)非畢業(yè)班的等級推進由教研室負(fù)責(zé)，采取統(tǒng)考與抽查相結(jié)合的辦法，評價結(jié)果納入綜合考評；小學(xué)一至五年級的等級推進由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)，教研室負(fù)責(zé)學(xué)期抽查，評價結(jié)果納入綜合考評。同時，重點抓好課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)生評價等常規(guī)教學(xué)管理，力促全縣教學(xué)質(zhì)量有新的提升。
中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。以實施中小學(xué)校舍安全工程為契機，進一步推進中小學(xué)布局調(diào)整，加快中小學(xué)校舍維修改造步伐，逐步消除安全隱患。加快推進“211”工程建設(shè)進度，加強學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)生生活條件。加快實驗室建設(shè)、實驗教學(xué)儀器和圖書資料配備、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)施建設(shè)，全面提高教育教學(xué)裝備水平，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校之間辦學(xué)條件差距。城區(qū)學(xué)校建設(shè)工程。科學(xué)編制城區(qū)中小學(xué)校建設(shè)布局規(guī)劃，根據(jù)城區(qū)人口擴大需求和建設(shè)項目用地控制指標(biāo)，確定城區(qū)新建學(xué)校用地標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)模，每年在城區(qū)新建部分中小學(xué)校、幼兒園，逐步降低城區(qū)學(xué)校班額。教育信息化建設(shè)工程。提高中小學(xué)生均計算機數(shù)量，加快推進“班班通”進程，建設(shè)有效共享、覆蓋各級各類教育的公共服務(wù)平臺，基本建成較完備的縣級教育基礎(chǔ)資源信息庫。職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。
加快縣職教中心和實訓(xùn)基地建設(shè)，推進中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)進程，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師隊伍素質(zhì)提高工程。以農(nóng)村教師隊伍建設(shè)為重點，強化中小學(xué)教師培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。建設(shè)教師教育課程資源平臺，組織開展教師全員遠(yuǎn)程研修。組建“教壇精英”團隊，開展多種形式的下鄉(xiāng)支教和對口幫扶活動，完善大學(xué)生頂崗實習(xí)制度。推進名師、名校長的選拔、培養(yǎng)，建立起省、市、縣、校三級名師隊。
（一）貫徹落實全教會精神，推動教育事業(yè)全面發(fā)展
1、鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，進一步完善有利于教育事業(yè)發(fā)展的機制和制度，積極推進科學(xué)發(fā)展觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，促進全縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。緊密圍繞全縣教育工作的實際，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以“樹形象、提質(zhì)量，辦好人民滿意的教育”為主題，以促進教育實際問題的解決為出發(fā)點和立足點，通過深入開展主題活動，切實解決好影響教育科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展的難題，進一步樹立教育系統(tǒng)的良好形象，辦好人民滿意的教育。
3、認(rèn)真貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。按照《菏澤市貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實施意見》確定的總體目標(biāo)和發(fā)展改革任務(wù)，緊密結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的需求，積極組織實施重點工程和改革試點，加快推進教育現(xiàn)代化進程，努力打造教育和人力資源強縣。
4、大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)。進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。加強對特殊群體接受義務(wù)教育的扶持，提高資助比例和資助標(biāo)準(zhǔn)，保障經(jīng)濟困難家庭學(xué)生、進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童等特殊群體的平等就學(xué)機會。加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，保障和改善農(nóng)村教師生活和工作條件。加快發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育，加強農(nóng)民技能和技術(shù)培訓(xùn)，增強教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力。
5、大力加強教育法制建設(shè)。全面落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，加強教育干部法制培訓(xùn)，增強教師法制意識。加大教育法律貫徹實施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，大力推進依法治教、依法治校。建立健全教職工代表大會制度，完善各級各類學(xué)校章程，堅持民主治校、民主管理。
�。ǘ┥钊胪七M課程和教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育
6、全面推進課程改革。進一步強化課程管理，嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，保障開全課程、開足課時。充分利用校內(nèi)外課程資源，廣泛開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生多樣性、個性化需求，創(chuàng)建有利于學(xué)生終身健康和全面發(fā)展的課程體系。完善教學(xué)常規(guī)制度，加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進課堂教學(xué)模式改革，推廣選課走班制教學(xué)模式，開展研究性學(xué)習(xí)，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
7、改善德育工作。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，完善德育工作機制。全面實施全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，把德育貫穿于各級各類教育的始終。加強道德教育，強化道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。加強公民意識和健全人格教育，促使學(xué)生自覺規(guī)范行為。加強班主任隊伍和德育隊伍建設(shè)。加強德育教育基地建設(shè)，經(jīng)常性開展有益于學(xué)生身心健康的社會實踐活動。建立完善家長委員會制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大德育工作格局。
8、強化體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育。配齊體育、藝術(shù)課程師資，完善體育、藝術(shù)設(shè)施，開好體育、藝術(shù)課程。做好初中升學(xué)體育、信息技術(shù)、實驗操作考試和評價工作。開展豐富多彩的校園文體活動，組織開展陽光體育活動，保障學(xué)生每天鍛煉一小時，認(rèn)真組織進行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。加強學(xué)校衛(wèi)生（保健）人員的配備和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強學(xué)校衛(wèi)生（保健）室建設(shè)和衛(wèi)生設(shè)備配備，定期組織學(xué)生健康體檢。做好手足口病、甲型H1N1流感等常見病及傳染病的防控工作。強化學(xué)校食堂食品安全工作監(jiān)督管理，確保學(xué)生飲食安全。加強學(xué)生國防教育和軍訓(xùn)工作。
9、強化教學(xué)教研。充分發(fā)揮教研室在教學(xué)方面的管理、指導(dǎo)作用，廣泛開展多種形式的研訓(xùn)一體活動，促進校長和教師專業(yè)化發(fā)展，提高新課程執(zhí)行力。開展好網(wǎng)絡(luò)教研，建立教研員學(xué)科主頁，形成網(wǎng)上教學(xué)對話系統(tǒng)，完善網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺、培訓(xùn)平臺、案例展示平臺和典型輻射平臺，實現(xiàn)資源共享。進一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度，加強對學(xué)校課改工作的指導(dǎo)。培植課改典型，發(fā)揮其輻射帶動作用。加快成武縣中小學(xué)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，完成初、高中兩個學(xué)段各三分之一的資源建設(shè)任務(wù)。加強課題研究，年度省級課題立項不少于3個，市級不少于6個。
10、加強教育教學(xué)質(zhì)量評價體系建設(shè)。加強義務(wù)教育階段的日常教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)測，推行考試無分?jǐn)?shù)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。繼續(xù)探索教學(xué)質(zhì)量評估與獎勵辦法，完善教學(xué)常規(guī)、學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和考核獎懲機制。
�。ㄈ┘涌彀l(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育普及率
11、加快幼兒園建設(shè)。制定并落實學(xué)前教育“三年行動計劃”，加大學(xué)前教育投入，加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育入園率。把加快學(xué)前教育發(fā)展與中小學(xué)布局調(diào)整有機結(jié)合起來，中小學(xué)布局調(diào)整后富余的無安全隱患的校舍和其他資源優(yōu)先用于舉辦幼兒園。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為突破口，以公辦小學(xué)附設(shè)幼兒園為基本形式，加快公辦幼兒園建設(shè)，積極鼓勵民辦幼兒園發(fā)展，完善縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。加強城區(qū)幼兒園規(guī)劃建設(shè)，落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策，著力保證進城務(wù)工人員隨遷子女入園。20___年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少新建一所幼兒園，城區(qū)至少新建5處幼兒園。3—6周歲幼兒入園率達到60%以上，學(xué)前一年入園率達到93％以上。
12、加強對學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理。落實學(xué)前教育辦園條件和人員配備標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實行學(xué)前教育機構(gòu)準(zhǔn)入制度，加強對幼兒園的年檢，實行分級分類管理。按照就近入園的原則確定公辦幼兒園的服務(wù)范圍，確保適齡兒童順利入園。完善幼兒園工作制度和管理辦法，建立電子園籍管理制度，對幼兒園實行動態(tài)監(jiān)管，規(guī)范幼兒園收費和辦園行為。健全幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
13、加強幼兒教師隊伍建設(shè)。按照學(xué)前教育機構(gòu)配置標(biāo)準(zhǔn)，將公辦幼兒園教師納入編制管理，依法落實幼兒教師的地位和待遇。嚴(yán)格實行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，加強對幼兒園園長和幼兒教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍素質(zhì)。
�。ㄋ模╈柟烫岣呋A(chǔ)教育，促進教育均衡發(fā)展
14、鞏固義務(wù)教育普及成果。以控制輟學(xué)為核心，完善義務(wù)教育監(jiān)控機制，認(rèn)真做好適齡兒童少年的排查、摸底和統(tǒng)計工作，嚴(yán)格落實適齡兒童少年入學(xué)通知書制度，確保適齡兒童少年按時入學(xué)。加強學(xué)籍管理，從嚴(yán)控制學(xué)籍變動手續(xù)。做好對義務(wù)教育鞏固提高督導(dǎo)檢查，開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測，提高義務(wù)教育實施水平。落實農(nóng)民工子女在流入地免費接受義務(wù)教育政策，加強農(nóng)村留守兒童教育。
15、提高經(jīng)費投入水平。按照教育優(yōu)先發(fā)展的原則，完善各級教育經(jīng)費投入機制，加大 投入，足額落實地方分擔(dān)資金，保障教育經(jīng)費逐步增長。認(rèn)真落實國家和省辦學(xué)經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高各類學(xué)校生均經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。20___年，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別由400元、600元，提高到500元、700元。建立農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費預(yù)算制度，完善“校財局管”財務(wù)管理辦法。建立經(jīng)費撥付管理使用責(zé)任追究制度，加強資金監(jiān)管和內(nèi)部審計，提高資金使用效益，預(yù)防職務(wù)犯罪。
16、加快推進中小學(xué)校舍安全工程。進一步推進中小學(xué)布局調(diào)整，撤并一批辦學(xué)規(guī)模小、校舍條件差的教學(xué)點，建成一批標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。健全農(nóng)村中小學(xué)校舍安全預(yù)警制度，全面排查中小學(xué)校舍，及時消除校舍安全隱患。多渠道籌措危改資金，教育費附加主要用于中小學(xué)校舍維修改造。落實國家新的建筑規(guī)范，提高校舍建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，加強建筑質(zhì)量監(jiān)督檢查，確保校舍建設(shè)質(zhì)量。全縣年內(nèi)投入資金7800萬元以上，全縣新建、改造中小學(xué)校舍6、2萬平方米以上，完成五年規(guī)劃任務(wù)的55%以上。
17、加快改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。積極籌措配套資金，加快推進農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新和特殊教育學(xué)校教學(xué)儀器配備工程。加強農(nóng)村中小學(xué)實驗室、圖書室、器材室等功能用房建設(shè)和管理，提高實驗裝備水平和圖書資料、體育器材配備質(zhì)量，改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件。配合上級做好“百萬圖書進校園”活動，廣泛發(fā)動社會各界向農(nóng)村中小學(xué)捐獻圖書，捐建圖書館。加快推進“211”工程試點工作，加快改造農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂和廁所等生活設(shè)施，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。
18、加快教育信息化建設(shè)。繼續(xù)加強縣教育信息中心、教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng)建設(shè)，完善我縣教育信息化建設(shè)管理平臺功能，在全面實現(xiàn)“校校通”的基礎(chǔ)上，以城區(qū)學(xué)校和有條件的農(nóng)村中小學(xué)校為重點實施“班班通”工程，年內(nèi)15%以上的中小學(xué)校實現(xiàn)“班班通”。鼓勵有條件的學(xué)校升級和完善校園網(wǎng)，并通過光纖接入教育城域網(wǎng)，加強學(xué)校校園網(wǎng)、網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用、管理工作。加快網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)，組織全縣優(yōu)秀教師開發(fā)建設(shè)覆蓋所有學(xué)科的成武縣中小學(xué)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合。
19、加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。20___年，至少建成2所城區(qū)中小學(xué)校，擴大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步解決城區(qū)學(xué)校大班額和擇校問題。根據(jù)全市一中建設(shè)實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃我縣一中建設(shè)工作，爭取在本年度內(nèi)使一中新建搬遷工作有實質(zhì)性進展。爭取從城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費中每平方米拿出20元，專項用于城區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
20、統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)教師資源。建立縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師和校長定期交流機制，促進優(yōu)質(zhì)師資的合理分配。積極做好教壇精英的考核管理工作，組織教壇精英團隊開展送課下鄉(xiāng)活動，選拔農(nóng)村青年教師到城鎮(zhèn)學(xué)校鍛煉。加強檢查、考核，加大獎懲力度，在評優(yōu)評模、職稱評定等方面向農(nóng)村教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教。
（五）大力發(fā)展職業(yè)教育，提高為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力
21、加大職教招生力度。完善春夏兩季集中招生辦法，加大職教招生宣傳力度，抓好畢業(yè)生就業(yè)安置，增強職業(yè)教育吸引力。全縣中等職業(yè)學(xué)校招生2000人左右，職普比維持在4：6。
22、推進職教資源優(yōu)化整合。加強對職業(yè)學(xué)校的統(tǒng)籌管理，對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況進行年度綜合評估，將教育經(jīng)費、項目安排等與考核結(jié)果掛鉤，推動職業(yè)教育資源優(yōu)化整合，優(yōu)化職業(yè)教育布局。實施重點帶動工程，加強骨干示范學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)重點職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)水平、提升辦學(xué)層次，擴大辦學(xué)規(guī)模。
23、加強職教基礎(chǔ)能力建設(shè)。完成縣職教中心西校區(qū)建設(shè)任務(wù)。進一步加強實訓(xùn)基地建設(shè)，積極爭取國家千所教育教學(xué)改革示范校建設(shè)項目和資金，年內(nèi)建成1處市級職教實訓(xùn)基地。加強實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備配備，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。
24、深化職業(yè)教育教學(xué)改革。完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度，加強教師管理和實習(xí)管理，規(guī)范教材選用，做好職業(yè)學(xué)校教學(xué)評估工作，提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，推進專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，解決專業(yè)設(shè)置重復(fù)、專業(yè)水平不高等問題。引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市場需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，積極開發(fā)新興專業(yè)，突出特色專業(yè)，做大做強優(yōu)勢專業(yè)。加強教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。改革和完善學(xué)生評價機制，加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
25、完善職教人才培養(yǎng)機制。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，加強職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，搞好訂單培訓(xùn)，促進廣泛就業(yè)。加強專業(yè)技能課教學(xué)，按照相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求，采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)，突出課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實踐性。高度重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手操作能力。按照“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的原則，廣泛開展中職學(xué)生技能競賽。實行職業(yè)教育彈性學(xué)制，推進學(xué)分制改革。建立職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機構(gòu)，推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。
26、加強職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)。實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，探索建立職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度，加大從企事業(yè)單位和社會聘請?zhí)仄附處熀图媛毥處煹牧Χ�。設(shè)立專項資金，加快職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高職業(yè)學(xué)校教師綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
�。┘訌妼W(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
27、加強學(xué)校常規(guī)管理。健全學(xué)校管理規(guī)章制度，推行校務(wù)公開，完善教職工代表大會制度，設(shè)立家長委員會，推行民主管理。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，加強學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。加強教師管理，強化師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。加強校園環(huán)境綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園。加強環(huán)境資源教育，推進節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，培育優(yōu)良校風(fēng)，增強環(huán)境育人的功能。全面實行中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級推進制度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
28、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅持從嚴(yán)治教，規(guī)范管理。規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時。規(guī)范學(xué)校作息時間，按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補課。規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)，對學(xué)生家庭書面作業(yè)進行總量控制，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進教學(xué)方式方法，引導(dǎo)、鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學(xué)效率。嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)查違規(guī)招生宣傳行為及其他不規(guī)范招生行為。
29、加強規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，加快推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。加強薄弱學(xué)校改造，合理配置教育資源，推動區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。配合上級做好“人民滿意學(xué)�！痹u選工作。
30、全面加強學(xué)校安全工作。進一步完善安全預(yù)案體系，組織開展經(jīng)常性的應(yīng)急演練活動，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。健全各項安全工作規(guī)章制度，以制度保安全、以制度促規(guī)范，全面推動學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)。健全學(xué)校安全保衛(wèi)機構(gòu)，配齊安全保衛(wèi)力量，落實安保人員編制和經(jīng)費。加大學(xué)校安全經(jīng)費投入，加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加強學(xué)生安全常識教育，實施學(xué)校安全全員培訓(xùn)工程，年內(nèi)培訓(xùn)教師不低于30%，校長、教育行政干部不低于40%，分管校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的人員不低于80%。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校衛(wèi)生條件，確保師生飲食安全。定期開展學(xué)校、幼兒園安全專項檢查，及時消除安全隱患，杜絕校園安全事故。開展“平安和諧校園”、“依法治校示范�！眲�(chuàng)建活動，配合有關(guān)部門綜合治理校園周邊環(huán)境，清理校內(nèi)及學(xué)校周邊的非法音像制品攤點、流動飲食攤點以及網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，有效防范和減少針對學(xué)校和師生的不法侵害行為，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
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