鄉(xiāng)開展創(chuàng)“四好”班子學習制度 -制度

**鄉(xiāng)開展創(chuàng)“四好”班子學習制度

領導責任制度：由鄉(xiāng)黨委書記、副書記分別擔任學習組組長、副組長，其主職責是：根據(jù)上級的部署，結合我鄉(xiāng)實際，制定學習計劃，提出學習要求，組織實施學習，檢查、講評學習情況，保證學習落到實處，督促、指導各支部學習，

鄉(xiāng)開展創(chuàng)“四好”班子學習制度

服務保障制度：專門指派學習組秘書，負責鄉(xiāng)黨委中心組的學習服務保障工作，其主要職責是：起草學習計劃，提出具體學習內(nèi)容，搞好學習輔導，做好學習記錄，打好學習考勤，建立學習檔案。

學習制度：根據(jù)上級部署，結合自身實際制定年度學習計劃和階段性學習安排，在平時堅持自學的基礎上，原則每周集體學習一次。

學習輔導制度：中心組集中學習時，原則上每次安排中心發(fā)言人作專題發(fā)言，適時組織專題輔導，每年聘請專家專題輔導講座不少于二次。

學習調(diào)研制度：圍繞學習內(nèi)容每年至少深入基層1－2次進行調(diào)查研究，了解村情民意，總結經(jīng)驗，探索規(guī)律指導工作，解決問題，自己動手寫調(diào)研報告，

制度

自學與學習成果交流通報制度：堅持領導干部在自學中做到有計劃，有時間、有書目、有筆記、有成果、中心組成員每年要聯(lián)系工作實際寫學習體會1篇以上。

考勤制度：建立考勤簿，對參加學習人員進行考勤登記，學習時原則上不請假，有事需向組長請假，凡未請假都作為缺席，考勤年終集中公布。

學習檔案制度：中心組學習專門檔案，做到有學習計劃、學習記錄、總結、簡報、考勤、調(diào)研文章專門存檔，以備查閱和接受上級檢查。

學習紀律：“五要五不要”即按時參學，認真聽講，踴躍發(fā)言，作好筆記，積極思考，不遲到早退，不接打電話，不批閱文件，不讀書看報，不私下講話。

中共**鄉(xiāng)委員會

二00*年三月二十日

【鄉(xiāng)開展創(chuàng)“四好”班子學習制度 -制度】相關文章：

班子四風自查報告09-29

鄉(xiāng)疫情防控工作開展情況總結（通用5篇）02-19

村兩委班子述職報告11-05

班子述廉述學述職報告3篇08-30

班子述廉述學述職報告（通用13篇）12-26

口碑好營銷策劃管理制度（精選5篇）04-12

學校創(chuàng)衛(wèi)工作的總結04-14

創(chuàng)文倡議書05-11

創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳方案01-16

創(chuàng)衛(wèi)責任書09-03