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小班第一學(xué)期教案 -

時(shí)間:2024-08-14 07:11:47 范文 我要投稿

小班第一學(xué)期教案 -范文

工作重點(diǎn)

1、 感受到萬事萬物都有大有小,有強(qiáng)有弱,有成長,有變化,

小班第一學(xué)期教案

。

小班第一學(xué)期教案 -范文

2、 感受自己正在經(jīng)理由小到大,有弱到強(qiáng)的成長變化,體驗(yàn)成長的快樂。

3、 感受紅紅火火過新年的氣氛。
 

領(lǐng)

標(biāo)

科學(xué)領(lǐng)域:

1、通過拼圖,初步感受局部與整體的關(guān)系。

2、通過圖形的外部輪廓特征,了解動(dòng)物從小到大的變化過程。

3、比較大小,感知物體從大到小的或從小到大的順序。

語言領(lǐng)域:

1、 發(fā)揮想象,大膽表達(dá)。

2、 能區(qū)分大小,并用語言正確表達(dá):“這是最大的、這是最小的”,或排序的結(jié)果“按從大到小”。

健康領(lǐng)域:

1、 能聽指令四散跑。

2、 能學(xué)會(huì)雙腳協(xié)調(diào)地跳。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、 感受歌曲旋律,感受演唱大雨和小雨時(shí)的不同強(qiáng)弱力度。

2、 大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨。

3、 在柱形物上進(jìn)行創(chuàng)意撕貼。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、 學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。

2、 感受紅紅火火過新年的氣氛。
 

具體安排

周一:小老鼠的旅行(語言、科學(xué))

周二:快樂的鞭炮(科學(xué)、藝術(shù))

周三:大雨和小雨(藝術(shù)科學(xué))

周四:瞧我多能干(語言、社會(huì))

周五:周末活動(dòng)——做湯圓
 

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、 布置一組幼兒從小到大成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人們的成長過程。

2、 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物,比較、感受大小的相對(duì)性。

3、 為迎接新年,可在室內(nèi)布置新年樹,把幼兒自制的彩環(huán)、賀卡、小禮物懸掛在新年樹上。
 

家長工作

1、 在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),使他體驗(yàn)“我長大了”“我真行”等感受。

2、 注意培養(yǎng)孩子的生活自立能力,不要包辦代替,應(yīng)機(jī)遇他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫衣服,整理玩具等,

范文

《小班第一學(xué)期教案》(http://www.msguai.com)。

3、 與孩子一同制作成長小書,內(nèi)有照片,圖畫作品、成長趣事記錄等;并與孩子一同閱讀,增進(jìn)親字感情。

 

一、目標(biāo):

1、在游戲中學(xué)習(xí)使用一些基本的禮貌用語,如:你好;歡迎光臨;謝謝;對(duì)不起等。

2、樂于參與到游戲中,并能體驗(yàn)與同伴友好合作、游戲的快樂。

二、準(zhǔn)備:

1、開放區(qū)角:娃娃家、理發(fā)店、汽車城、巧手區(qū)。

2、投放材料:

娃娃家:寶寶家(5人):小床、電話、娃娃、人物胸卡、廚房用具等。

貝貝家(3人):娃娃、自制煤氣灶、鍋、漢堡、雞腿、一次性碗、勺子等。

苗苗家(3人):娃娃、自制煤氣灶、鍋、漢堡、雞腿、一次性碗、勺子、彩色皺紋紙若干等。

理發(fā)店(4人):鏡子、吹風(fēng)機(jī)、梳子、熱水器、洗頭膏、理發(fā)師胸卡兩個(gè)、自制剪刀、錢幣等理發(fā)用品。

汽車城(4人):各種形狀的積木、大小不同的汽車、汽車胸卡四張。

巧手區(qū)(人數(shù)自由流動(dòng)):自制小動(dòng)物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各種水果、手形輪廓圖、穿線板等。

三、過程:

1、情景表演引入游戲:

教師手抱娃娃家里的娃娃。

★ 小朋友,老師手里的這個(gè)娃娃迷路了,你們說說看,她是誰家的娃娃?

★ 那今天就請(qǐng)小朋友來扮演娃娃的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,把娃娃送回家,并和娃娃一起做游戲,好不好?

2、教師講述游戲規(guī)則:

娃娃家:能根據(jù)所戴胸卡的角色進(jìn)行游戲,同伴間友好合作,并能用提供的皺紋紙做小圓子。

理發(fā)店:“理發(fā)師”在小客人進(jìn)門時(shí)要說:“歡迎光臨。”小客人走時(shí)要說:“再見”等禮貌用語,熟悉洗頭、剪發(fā)、吹干等一些簡單的理發(fā)動(dòng)作。

汽車城:在活動(dòng)中能用積木拼、搭出一些形狀,如拱形橋,大馬路等;同時(shí)能和同伴友好合作,不爭搶汽車、積木;如不小心碰到同伴的積木或汽車,要說:“對(duì)不起”。

巧手區(qū):給小動(dòng)物喂食:幼兒能左右手協(xié)調(diào),用勺子給小動(dòng)物喂食。

涂色區(qū):幼兒能用自己喜歡的顏色耐心地給不同的輪廓圖涂色。

3、幼兒游戲,教師參與并指導(dǎo):

教師參與到游戲中,指導(dǎo)一些沒有耐心的幼兒根據(jù)自己的喜好選擇游戲,并能在游戲中獲得快樂。

四、教師點(diǎn)評(píng),結(jié)束活動(dòng):

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來講述自己的游戲過程,以及今天的游戲伙伴。

2、展示涂色區(qū)的作品,表揚(yáng)涂的好的幼兒并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師與幼兒共同收拾、整理游戲材料。

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