護士帶教計劃
目標：
熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局，嚴格區(qū)分三區(qū)的劃分（限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū)）；了解手術(shù)室的各項規(guī)章制度、工作人員職責，掌握巡回、器械護士工作職責；手術(shù)體位的擺放原則及注意事項；常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)和布類的折疊與打包；醫(yī)療垃圾的分類；手術(shù)床、無影燈的使用；器械臺的準備；消毒液濃度配制、測試及應用；各項院感管理制度；手術(shù)護理記錄單的準確填寫；各種麻醉的配合及相關(guān)知識 ；常用器械及藥品的放置，
強調(diào)“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念，掌握正確的無菌持物鉗的取放、開無菌包的操作方法；手臂消毒法；無菌手術(shù)衣、手套的穿戴方法；無菌物品正確傳遞；手術(shù)切下的病理標本保管方法等
實習生入室第一天-----對實習生進行宣教 內(nèi)容為：講解帶教計劃 介紹手術(shù)室環(huán)境 了解手術(shù)室相關(guān)制度
第一周：掌握手術(shù)室分區(qū)與布局、手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔、布類的折疊與打包、手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術(shù)衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無菌技術(shù)等基本操作 上午跟巡回、器械班觀看手術(shù)，下午參與布類包的準備工作 （第一周理論小講課的內(nèi)容為各類刀片、縫針和線的認識）
第二周：了解巡回、器械護士工作職責，掌握手術(shù)床的使用、手術(shù)無影燈的應用 、常用手術(shù)器械的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識 ；消毒液的配制和濃度測試； 醫(yī)療垃圾的分類。 跟巡回、器械班參加手術(shù)配合 。 （第二周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則）
第三周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合 （第三周理論小講課的內(nèi)容為器械護士和巡回護士的工作職責、手術(shù)護理記錄單的正確填寫）
第四周：掌握巡回、器械護士工作職責，器械臺的準備與管理、相關(guān)麻醉的配合準備。參加出科考試考核，跟器械巡回班參加手術(shù)配合 （第四周理論小講課的內(nèi)容為常見麻醉方法及適應癥。）
做為一名帶教老師首先要嚴格要求自己,處處以身作則,以高度的責任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。 在手術(shù)室的實習帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格手術(shù)室的無菌操作技術(shù) ，提高學生的實際操作能力，在實習結(jié)束前,進行一些理論和操作考核
操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法 、穿手術(shù)衣 、 戴手套
理論考核必考內(nèi)容：無菌操作原則、巡回、器械護士職責
抽考項目：無菌操作 ---開無菌包、遞送無菌物品 、手術(shù)護理記錄單的填寫
以檢查實習生的實習結(jié)果和不足之處并作出正確鑒定，
1、注重護理理論的學習：督促護士通過上網(wǎng)、看書等方式進行基本理論的學習，學習講究效果，每天利用早交班時間，由護士長進行10分鐘以內(nèi)的晨間提問，并在病床前根據(jù)患者的病情進行現(xiàn)場提問，以督促個人的學習。院里組織的考評及科室提問的結(jié)果均作為作為個人考評的客觀依據(jù)。
2、緊抓護理技能的'培養(yǎng)：護理技術(shù)操作貫穿在每天的工作中，要做到規(guī)范化，就要加強訓練，根據(jù)護理部年度考核計劃，安排好每個月的訓練內(nèi)容，將護理班分為2個小組，各選1名組長，負責示范正規(guī)操作、帶領(lǐng)練習，月底由護士長抽查考試。
3、重視護理查房和業(yè)務學習：每個月進行護理查房和業(yè)務學習，組織護士以幻燈的形式輪流授課，進行規(guī)章制度及專業(yè)技能的培訓。通過學習，不但對所查的某一疾病的護理有了更細致的掌握，而且可以提高護士的表達能力和參與學習的積極性。
4、護理文書寫作能力的培養(yǎng)：強化法律意識，注重護理文書的書寫能力培養(yǎng)，嚴格規(guī)范護理文書書寫，強調(diào)專業(yè)術(shù)語的使用，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書的考評，定期進行護理記錄缺陷分析與改進。
5、注重護理知識理論的更新：組織護士通過網(wǎng)絡、通過護理雜志等渠道進行學習，了解國際、國內(nèi)護理工作發(fā)展的現(xiàn)狀，不斷的學習先進的護理理論，更新護理知識。如果條件允許的話可以不定期的組織護士到上級醫(yī)院參觀學習，學習他們的先進經(jīng)驗。
6、注重新課題、新技術(shù)的學習：針對我們科室的特殊患者及危重大手術(shù)多的特點，對于科室開展的新技術(shù)及新課題，組織護士重點學習，院里組織的關(guān)于骨科及護理的學術(shù)講座組織科室護士多參加。
科教能力的培養(yǎng)
1、注重護士帶教能力的培養(yǎng)：重視護士護理教育能力的培養(yǎng)。護理教學對護士本身是一種促進，對知識是一個鞏固過程，更能促進護士主動獲取新知識，拓寬知識面�？剖抑付ǜ吣曩Y護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
2、注重論文寫作能力的培養(yǎng)：邀請科室醫(yī)生給護士進行論文寫作方面的講座，培養(yǎng)護理人員的科研能力。對有2年以上工作經(jīng)驗的招聘護士和非現(xiàn)役文職護士，培養(yǎng)其撰寫論文的積極性。護理人員的論文數(shù)量也納入年終考核的范疇。
3、注重相關(guān)能力的培養(yǎng)：科室注意培養(yǎng)護士與護理工作相關(guān)的一些能力。比如培養(yǎng)護士操作計算機的能力，培養(yǎng)護士利用網(wǎng)絡查找醫(yī)學文獻的能力，培養(yǎng)護士利用科室的網(wǎng)站及博客進行自我宣傳的能力。
總之，必須注重護士的全面的培養(yǎng)，只有綜合素質(zhì)過硬才能成為真正合格的護士，也才能更好的為患者服務。
【護士帶教計劃】相關(guān)文章：
1.骨干教師帶教計劃
3.護理帶教心得體會
5.帶教老師心得體會