亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

調(diào)查實習報告

時間:2022-07-27 08:40:12 實習報告 我要投稿

【推薦】調(diào)查實習報告三篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的調(diào)查實習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】調(diào)查實習報告三篇

調(diào)查實習報告 篇1

  XX年XX月初,我開始了校外實習生活,在XX月里涼爽的一天中來到了XX中學。

  本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財務(wù)科的高校長同意我進入該科室進行實習,我非常激動,下決心努力工作,不管干什么我都要做到最好! 一、基本情況 XX學校是國內(nèi)唯一一家生產(chǎn)過蒸汽、內(nèi)燃、電力全部三大系列機車產(chǎn)品的制造企業(yè)。

  曾作為亞洲最大的蒸汽機車研制基地,累計生產(chǎn)各型蒸汽機車5571臺,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務(wù)。

  為適應(yīng)鐵路發(fā)展形勢,公司及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),先后轉(zhuǎn)產(chǎn)內(nèi)燃、電力機車,開創(chuàng)了內(nèi)電并舉的生產(chǎn)局面。

實習調(diào)查報告精選<spanhttp://pic.gzpinda<p>  19xx年,在累計生產(chǎn)659臺東風型內(nèi)燃機車后,公司全面轉(zhuǎn)向電力機車的研發(fā)和生產(chǎn)。</p><p>  截止XX年末,已累計生產(chǎn)各型電力機車2659臺。</p><p>  為適應(yīng)鐵路實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的需要,XX學校加大技術(shù)引進與自主創(chuàng)新步伐,加強與國際機車車輛行業(yè)知名企業(yè)間的溝通與合作。</p><p>  XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六家重點扶持企業(yè)之一,XX年,XX學校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180臺和諧2型大功率交流傳動電力機車合同訂單,該型機車單機功率達1萬kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車。</p><p>  公司財務(wù)科高校長對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進行評價,并且向我們介紹了公司跨國經(jīng)營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪了科室的各位領(lǐng)導(dǎo)干部,體會到XX學校的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,并豐富了我對公司的認知。</p><p>  比如:XX學校目前擁有各型設(shè)備3100余臺,其中大型、精密設(shè)備1300余臺,新設(shè)備占有率達到40%,一、二級設(shè)備占有率達90%以上;XX年XX學校公司對XX學校投資4億元進行全面工業(yè)化改造,經(jīng)過三年多的不斷建設(shè),XX學校生產(chǎn)能力快速提升,現(xiàn)具有年產(chǎn)300臺六軸電力機車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產(chǎn)能力。</p><p>  接下來的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學習和實踐。</p><p>  經(jīng)過一陣時間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過于公司的研發(fā)情況,公司擁有國家級技術(shù)中心,目前已聘請到多名國內(nèi)知名專家進入公司工作,其中4人享受國務(wù)院特殊津貼。</p><p>  公司現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員20xx人,具有高級職稱237人,中級職稱1119人;具有博士學歷14名,碩士學歷39人,本科學歷1006人。</p><p>  公司與國內(nèi)外30余家科研機構(gòu)、高等院校、高科技公司建立了技術(shù)合作關(guān)系,有力地推動了公司科技開發(fā)實力的快速攀升。</p><p>  多年來,XX學校致力于對外合作與技術(shù)引進工作,以技術(shù)進步推動企業(yè)進步。</p><p>  在鐵道部的大力支持下,XX學校先后與XX公司等國際知名企業(yè)合作并建立生產(chǎn)實體,為國內(nèi)外多家鐵路裝備企業(yè)提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統(tǒng)等關(guān)鍵部件,并具有相當份額的市場占有率。</p><p>  XX學校作為大型國有機車制造企業(yè),以推動我國機車車輛裝備現(xiàn)代化為己任,瞄準國際先進機車車輛裝備發(fā)展方向,以“掌握世界一流技術(shù)、生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品、建成世界一流基地”為目標,結(jié)合自身優(yōu)勢帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,計劃用5年時間打造一個軌道交通裝備行業(yè)的“百億產(chǎn)業(yè)集群”,矢志建設(shè)成為國際知名的軌道交通裝備供應(yīng)商。</p><p>  以上種種,讓我更加贊嘆祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。</p><p>  二、具體工作 高校長給我安排了辦公室清潔和打復(fù)印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。</p><p>  它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。</p><p>  在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。</p><p>  雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。</p><p>  有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長,有意義的成長。</p><p>  而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗,處理問題不夠成熟,書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。</p><p>  但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。</p><p>  這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學習階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。</p><p>  想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應(yīng)該要學會珍惜,而不應(yīng)該整天在家無所事事。</p><p>  現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。</p><p>  如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。</p><p>  另外,在這次的社會實踐中,我還深深的.感受到了一個人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應(yīng)該用一顆真誠的心去對待。</p><p>  這無形中使我對自己有了一個更正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。</p><p>  所以,我努力做到最好,努力學習財務(wù)室各科目的各種規(guī)范和流程,在公司前輩們指導(dǎo)、幫助下,我了解了以下情況,相信對我增加社會工作經(jīng)驗有很大好處。</p><p>  主要體會 第一,從出納的崗位上,了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程,知道了現(xiàn)金收付的要點以及保存。</p><p>  要做到日清日結(jié),超過規(guī)定數(shù)額的款項在當日及時送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作,做到賬實相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù),支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù),特殊情況需審批等。</p><p>  第二,在費用報銷的崗位中,學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。</p><p>  在日常的費用報銷中,報銷人整理報銷單據(jù)并出具對應(yīng)的憑證,再由部門領(lǐng)導(dǎo)簽字審核,財務(wù)部門復(fù)核,報總經(jīng)理確認簽字,直至出納處報銷。</p><p>  第三,整理、裝訂憑證。</p><p>  在整理憑證的過程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時候,要按順序編號擺放入柜,以便他人使用。</p><p>  慢慢的我懂了,要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力。</p><p>  憑著一個人對工作的執(zhí)著,堅定的信念,那么,就離成功更近一步了。</p><p>  三、幾點思考 此次的實踐活動,對我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會,而不是去恐懼它,排斥它。</p><p>  無論在與人相處,實踐活動,意志等方面,都有所提高了。</p><p>  我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對于自己產(chǎn)生的疑問,都要學會去找到一個令自己滿意的答案。</p><p>  我們是在不斷前行中成長起來的,雖然會有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅定的信念,那就是要克服自己在成長中所遇到的困難,堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。</p><p>  我相信,只有通過努力,我們的明天才會彩。</p><h2>調(diào)查實習報告 篇2</h2>
<p>  <strong>一、基本概況</strong></p><p>  實習領(lǐng)導(dǎo)組到實習學校臨汾七中的xx級教育實習情況進行調(diào)研,通過聽實習生講課與實習學校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進行座談及征求實習生意見等形式,了解了有關(guān)教育實習的基本情況。</p><p>  1. 在七中實習的xx級學生共有16人。</p><p>  2. 在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課,寫出教學實習調(diào)查表16份。 實習成績大都是優(yōu),良;旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。</p><p>  3. 臨汾七中的校領(lǐng)導(dǎo)對這次實習工作非常重視,由專人負責接待安排,保證了這次實習工作的順利進行。</p><p>  <strong>二、指導(dǎo)教師對實習生的意見和建議</strong></p><p>  1. 七中指導(dǎo)教師普遍認為xx級實習生實習素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導(dǎo)教師要求做好各項工作。</p><p>  2. 多數(shù)學生熱情積極參予教學工作,認真寫教案,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),上課時態(tài)度也很認真,知識面較廣,個別實習生教學質(zhì)量高,效果好,受到中學生的。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動,從中吸取老教師的教學經(jīng)驗、體會。</p><p>  3. 師大實習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學生打成一片,既提高了實習生社會工作能力,又減輕了任課教師的負擔。至于輔導(dǎo)自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作,更是個個爭先去做。學校領(lǐng)導(dǎo)普遍感到滿意。</p><p>  4. 有的指導(dǎo)教師反映:實習時間太短,應(yīng)增加實習時間,時間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實習最好分兩段:第一階段見習,讓實習生多聽多看;第二階段實習,讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導(dǎo)教師認為,應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應(yīng)中學生之需要。.</p><p>  5.少數(shù)實習生普通話不過關(guān),地方方言太重,有的板書不規(guī)范,字跡太了草,說明“三字一話”的訓(xùn)練還要認真抓緊抓好。</p><p>  <strong>三、實習生自己的情況</strong></p><p>  實習生談了前段時間的收獲、體會,也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。</p><p>  1. 所在學校對實習生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)他們的教學實習工作和班主任實習工作,而且要求很嚴格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴格把關(guān),不達標不通過,體現(xiàn)了高度的'責任心,同學們深受感動,從中也學到了老教師們的治學之道。</p><p>  2. 經(jīng)過指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng),精心指導(dǎo),多數(shù)同學克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導(dǎo)或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來的教學環(huán)境打下了初步基矗</p><p>  3. 實習生反映:在大學所學知識,包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,教學內(nèi)容不能銜接,教學方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解,增加了實習工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強對中學實際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學方法的選用,中學生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。</p><p>  4. 有的學生反映,教學實踐活動太少,因為學校對他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒有機會展現(xiàn)自己的才能。</p><p>  5. 少數(shù)實習生反映:大學所學計算機、化學等</p><p>  實踐性知識太少,動手能力差,適應(yīng)不了中學“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學些知識,以適應(yīng)客觀需求。</p><h2>調(diào)查實習報告 篇3</h2>
<p>  <strong>一、調(diào)查概況</strong></p><p>  我于xx年9月份,對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。</p><p>  <strong>二、調(diào)查的具體目標和方法</strong></p><p>  (一)具體目標</p><p>  1、中學生的學習心理現(xiàn)狀</p><p> 。、當前中學生的學習心理特點</p><p>  3、當前中學生的學習心理成因及對策</p><p>  (二)調(diào)查方法</p><p>  學生問卷,內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學進行,共發(fā)問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數(shù)。</p><p>  <strong>三、調(diào)查結(jié)果</strong></p><p>  對學生問卷調(diào)查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。</p><p>  (一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析</p><p> 。、教育價值觀</p><p>  調(diào)查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有考慮。</p><p>  調(diào)查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。</p><p> 。病W習態(tài)度</p><p>  3、學習習需求</p><p>  當前,“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學生對“特長”有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。</p><p>  4、學習目的</p><p>  調(diào)查結(jié)果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學生有讀大學愿望。</p><p>  (二)當前中學生的學習心理特點</p><p>  調(diào)查顯示,當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,有明顯不同。</p><p> 。、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化</p><p>  他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的`學生則致力于追求更高等的教育。</p><p>  中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實習,滲透更多的實用技術(shù)。</p><p>  我們知道,由于年齡和學識的制約,中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上,相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來越多的大學生難以就業(yè),從而使他們對考大學失去信心;二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學生厭學。</p><p> 。病W習需求的縱向多層次和橫向多目標</p><p>  在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),中學生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生,只要求掌握基礎(chǔ)知識;準備考高職或藝術(shù)類院校的學生,要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平;追求大學教育的學生,則要求最大容量地掌握所學知識,學業(yè)成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術(shù)性較強的課程知識,又要求充分培養(yǎng)自己的特長,還要求掌握更多的實用技術(shù)。</p><p> 。场W習目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性</p><p>  對學生的問卷調(diào)查表明,89%的學生具有明確的學習目的。但是,通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學生本人的考察,我發(fā)現(xiàn),學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯,如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外,40%的學生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度。</p><script>s(

【調(diào)查實習報告】相關(guān)文章:

實習調(diào)查報告05-21

教育實習調(diào)查報告05-22

學生實習調(diào)查報告12-10

專業(yè)實習調(diào)查報告11-08

實習調(diào)查報告15篇06-15

【熱門】調(diào)查實習報告(精選11篇)05-24

音樂教育實習調(diào)查報告06-15

實習生教育調(diào)查報告11-04

教育實習調(diào)查報告(15篇)01-12

書籍調(diào)查的報告03-31