【必備】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總九篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)訓(xùn)題目
會(huì)員管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1引言
2.1．1系統(tǒng)開發(fā)背景
本系統(tǒng)是在Internet普及的情況下，越來越多的公司企業(yè)建設(shè)了自己的網(wǎng)站或門戶以展示本公司的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，尤其是眾多的商業(yè)公司它們利用自己的網(wǎng)站來展示或銷售自己的產(chǎn)品以及通過網(wǎng)站與自己的用戶建立良好的溝通。那么，對(duì)于商業(yè)公司來說客戶資源對(duì)企業(yè)可說是至關(guān)重要的。如何在自己的企業(yè)網(wǎng)站上吸引、尋找、管理自己的客戶資源以及注冊(cè)會(huì)員便成為企業(yè)面臨的重大問題。因此，在眾多企業(yè)的需求之下會(huì)員管理系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生了。
2.1．2開發(fā)的目的意義
本系統(tǒng)的目的在于設(shè)計(jì)出一個(gè)符合企業(yè)需求，能幫助其完成對(duì)企業(yè)自身的客戶或會(huì)員的信息進(jìn)行管理統(tǒng)計(jì)分類功能的系統(tǒng)。這為企業(yè)管理者按照各種分類來劃分，尋找會(huì)員提高管理效率，為企業(yè)創(chuàng)造效益。
2.2 需求分析與總體設(shè)計(jì)
2.2.1功能需求分析
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)的飛速發(fā)展，越來越多的企業(yè)建立的自己的網(wǎng)站以展示自己的企業(yè)文化，商品以及和自己的客戶建立良好的溝通。現(xiàn)在越來越多的網(wǎng)絡(luò)用戶體會(huì)到了網(wǎng)上訂購(gòu)的快捷與方便，所以為了滿足客戶的需求以及增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)網(wǎng)站需要添加會(huì)員管理功能。一般企業(yè)擁有大量的會(huì)員信息，并且各個(gè)會(huì)員可能有自己不同的需求，所以建立一個(gè)可以快速處理會(huì)員信息，并能分類和滿足會(huì)員查詢自己信息的會(huì)員管理系統(tǒng)迫在眉睫。
通過調(diào)查、查閱資料及參考其他會(huì)員管理系統(tǒng)的資料得出結(jié)論，會(huì)員管理系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)普通會(huì)員的登錄模塊，會(huì)員登錄可進(jìn)行查詢個(gè)人信息，瀏覽公告、下載商品等操作。另外更重要的模塊是管理員的后臺(tái)管理功能模塊，管理員的權(quán)限高于普通會(huì)員可以對(duì)會(huì)員的信息進(jìn)行管理，還可以進(jìn)行添加商品、發(fā)布公告等操作。本系統(tǒng)的具體需
求如下：
(1) 登錄：會(huì)員管理系統(tǒng)的登錄權(quán)限應(yīng)分為兩個(gè)，一是普通會(huì)員，他們的主要權(quán)限有查看個(gè)人基本信息。而另一個(gè)是超級(jí)管理員，他不僅擁有一般會(huì)員所具有的權(quán)限，而且具有管理權(quán)限。
(2) 會(huì)員登錄前臺(tái)：會(huì)員登錄之后可以查看個(gè)人基本信息、公告、交易明晰，還可以進(jìn)行點(diǎn)卡沖值、獲取商品、添加評(píng)論及相冊(cè)等。
后臺(tái)管理：管理員不僅可以查看會(huì)員登錄后的所有信息，而且對(duì)個(gè)人會(huì)員和企業(yè)會(huì)員的基本信息可以進(jìn)行分類管理，如添加新會(huì)員，修改會(huì)員信息以及刪除會(huì)員等。并且可以添加會(huì)員商品、發(fā)布公告、生成點(diǎn)卡等。
2.2.2 可行性分析
(1)經(jīng)濟(jì)可行性
系統(tǒng)的開發(fā)規(guī)模較小，所需設(shè)備也少，盡量利用了現(xiàn)有的設(shè)備。系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境為一般企業(yè)通用的操作系統(tǒng)和常用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，安裝方便快捷，運(yùn)行過程中不易出錯(cuò)，且大多數(shù)維護(hù)人員都熟悉這種開發(fā)語(yǔ)言，無形中為系統(tǒng)實(shí)施后的維護(hù)工作及更新升級(jí)工作帶來了方便。兼容性好，不必為購(gòu)買新設(shè)備而投入大量財(cái)力。由于開發(fā)周期較短，各種開發(fā)費(fèi)用較少，而且系統(tǒng)的界面美觀大方，操作簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，能夠很快被熟悉原系統(tǒng)的工作人員所熟悉。所以本系統(tǒng)在開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)等階段的所需費(fèi)用都很低。
(2)技術(shù)可行性
當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)都在飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的性能在不斷提高，我們可以花少 數(shù)錢買到性價(jià)比較高的計(jì)算機(jī)。企業(yè)擁有的局域網(wǎng)，計(jì)算機(jī)配置也較高，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都配有100M網(wǎng)卡，局域網(wǎng)的通信能力較強(qiáng)，可滿足較頻繁的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫(kù)操作服務(wù)。軟件方面也是現(xiàn)今中小型企業(yè)常用的Windows操作系統(tǒng)和SQLServer等數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，軟、硬件條件都較為成熟，為本系統(tǒng)的開發(fā)和使用提供了較好的技術(shù)方面的可行性。
(3)管理可行性
由于系統(tǒng)人性化設(shè)計(jì)較好，采用B/S結(jié)構(gòu)，無須客戶端配置，管理員登陸操作簡(jiǎn)單，可以方便的進(jìn)行會(huì)員管理，無須對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
2.2.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想
應(yīng)用程序主要實(shí)現(xiàn)會(huì)員前臺(tái)登錄、系統(tǒng)管理員后臺(tái)管理等功能。本系統(tǒng)在整體上可劃分為數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)訪問層和業(yè)務(wù)邏輯層。數(shù)據(jù)庫(kù)是系統(tǒng)最底層，它存儲(chǔ)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)訪問層是建立在數(shù)據(jù)庫(kù)之上，應(yīng)用程序通過該層訪問數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)訪問層一般封裝數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇、添加、
更新和刪除等操作，同時(shí)還為業(yè)務(wù)邏輯層提供訪問數(shù)據(jù)的接口或函數(shù)等。該層直接與數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)，同時(shí)又為業(yè)務(wù)邏輯層服務(wù)，所以數(shù)據(jù)訪問層的設(shè)計(jì)好壞關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)的成敗。
業(yè)務(wù)邏輯層包括管理用戶、注冊(cè)用戶等業(yè)務(wù)邏輯，它一般由Web頁(yè)面實(shí)現(xiàn)，如系統(tǒng)登錄頁(yè)面login.aspx，用戶管理頁(yè)面UserManage.aspx等。
2.2.4用戶注冊(cè)流程圖
這個(gè)系統(tǒng)提供登錄、注冊(cè)功能，可以對(duì)登入系統(tǒng)的用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證，使得只有合法的用戶才可以登錄系統(tǒng)，為網(wǎng)站資源提供了一定的安全性保護(hù)，可以提供新用戶注冊(cè)加入的服務(wù)。對(duì)接入的系統(tǒng)的用戶進(jìn)行管理，使得具有一定權(quán)限的用戶才可以訪問相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，從而在一定程度上保護(hù)了資源。圖2是用戶注冊(cè)的流程圖， 它能很好的反映出注冊(cè)的過程。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
XX年X月X日到X月X日，我在XXX實(shí)習(xí)。
經(jīng)過為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、要間接。
通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì)到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在這一個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識(shí)。
經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)XXX貿(mào)易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應(yīng)該更加努力。這次實(shí)習(xí)給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。XXX位于XX市XX區(qū)XXXXX。公司主要是從事代理方面的事情，涉及很多產(chǎn)品。其中涉及到出口的就有XX.XX.XX等產(chǎn)品。涉及進(jìn)口的XXX產(chǎn)品等。第一天來到公司,師傅安排了一張辦公桌給我，又給了我?guī)讖埿庞米C讓我先看看。原來信用證是這樣的，和我以前腦子里的模樣差不多。師傅是一個(gè)和藹的中年婦女，對(duì)我非�？蜌�，她非常耐心地教了我制單的基本常識(shí)，我所有的疑難困惑她也是有問必答，并對(duì)我犯的錯(cuò)誤常常能寬容地接受，而不加以責(zé)罵，還有其他同事也給予我很大的幫助。
之后，師傅拿來了一些單證，例如海運(yùn)提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國(guó)際貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)副本。之前，這些單據(jù)我在上課的時(shí)候都有學(xué)習(xí)過，但是，我以前覺得書上講的東西理論性太強(qiáng)，實(shí)踐中一定用不到。但當(dāng)真正看過這些單據(jù)后，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐是密不可分的，此時(shí)我看到的、用到的、正是書上所講、所學(xué)的。這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力，也讓我對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，只要虛心，用心的學(xué)習(xí)，很多實(shí)際操作就會(huì)很容易掌握。實(shí)習(xí)期間，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我還非常幸運(yùn)的和師傅一起去XX市XX銀行國(guó)際結(jié)算部和外匯局進(jìn)行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦，一天之內(nèi)要在XXX和XXX之間跑兩個(gè)來回，但是，我覺得值得，也并不覺得辛苦，畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實(shí)踐一次的時(shí)候，甚至是非常簡(jiǎn)單，只是我們并不了解，而覺得神秘，才把它們復(fù)雜化罷了。很感謝XX公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我這次實(shí)習(xí)的支持與幫助，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我受益終身的東西。這次實(shí)習(xí)，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。
相信，有了這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會(huì)更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個(gè)良好開端。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXXXXXX
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月20日～3月18日
1背景和意義
博客最初的名稱是Weblog，由web和log兩個(gè)單詞組成，按字面意思就為網(wǎng)絡(luò)日記，后來喜歡新名詞的人把這個(gè)詞的發(fā)音故意改了一下，讀成we blog，由此，blog這個(gè)詞被創(chuàng)造出來。中文意思即網(wǎng)志或網(wǎng)絡(luò)日志，不過，有人往往也將 Blog本身和 blogger（即博客作者）均音譯為“博客”。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，博客已經(jīng)逐漸成為人們網(wǎng)絡(luò)生活中必不可少的工具，另外博客也是一種高效的交流工具，利用博客可以通過發(fā)布日志的形式表達(dá)自己的想法，方便快捷。同時(shí)個(gè)人博客的發(fā)展，也已經(jīng)成為廣告商業(yè)務(wù)拓展的重要領(lǐng)域。
2任務(wù)概述
2.1系統(tǒng)目標(biāo)
博客通常稱為網(wǎng)絡(luò)日志,作為目前網(wǎng)絡(luò)流行的交流方式,主要提供給用戶一個(gè)溝通的平臺(tái).用戶可以在博客上發(fā)表文章,圖片,留言等來與他人進(jìn)行溝通
2.2開發(fā)環(huán)境
本個(gè)人博客系統(tǒng)采用以C#為核心語(yǔ)言的ASP.NET作為開發(fā)工具，通過 SQL Server 20xx建立數(shù)據(jù)連接關(guān)系。
2.3運(yùn)行環(huán)境
windows（20xx、XP、vista、7）或Linux
Internet Explore 6.0及以上或主流瀏覽器（firefox,chrome,opera等）
3功能需求
該博客系統(tǒng)的功能需求主要分為兩個(gè)部分。第一部分是普通游客瀏覽及評(píng)論，第二部分就是管理員管理。
3.1游客部分：
游客可以在首頁(yè)以及文章頁(yè)面進(jìn)行評(píng)論，在首頁(yè)中設(shè)置了游客評(píng)論，以及博主回復(fù)，從而方便游客的訪問，同時(shí)對(duì)本系統(tǒng)也有一個(gè)最基本的了解。
3.2管理員部分
在管理員界面，主要實(shí)現(xiàn)管理員撰寫博文以及對(duì)所發(fā)布的博文的管理，和對(duì)游客評(píng)論的管理等，從而使系統(tǒng)做到更好的管理與維護(hù)。
3.2.1博客信息管理：
主要是管理博客的信息，包括博客名稱、 簡(jiǎn)介、關(guān)鍵字等
3.2.2頭像管理：
通過圖片博主可以修改自己的頭像，為博客添加更多的活力，從而實(shí)現(xiàn)和游客更好的溝通和交流。
3.2.3博文管理：
博主會(huì)在自己的博客中表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受以及其它心靈感慨，游客可以通過對(duì)博文進(jìn)行瀏覽和評(píng)論操作。博主可以通過對(duì)博文進(jìn)行對(duì)發(fā)表、查看、修改以及刪除等操作，以表達(dá)自己的情感和更好的管理與維護(hù)。
3.2.4評(píng)論管理：
對(duì)進(jìn)入本系統(tǒng)的游客所發(fā)表的評(píng)論進(jìn)行查看管理，而對(duì)于已經(jīng)過期或不良評(píng)論進(jìn)行刪除操作，使博客可以做到及時(shí)的更新，以利于網(wǎng)站的維護(hù)。
3.3其他需求
易于操作：系統(tǒng)界面美觀簡(jiǎn)潔，便于用戶操作
運(yùn)行穩(wěn)定：系統(tǒng)不會(huì)因?yàn)榈顷懭藬?shù)增多而造成操作的不穩(wěn)定
4系統(tǒng)功能描述
4.1前臺(tái)功能描述
4.1.1日志功能模塊
日志版塊可以說是本系統(tǒng)里最復(fù)雜的一個(gè)前臺(tái)功能塊，文章的首頁(yè)程序要求把最近的日志的時(shí)間計(jì)算出來，然后把此時(shí)間段的日志列出。
在每一個(gè)博文頁(yè)面還列出了日志的評(píng)論、全部瀏覽的入口和訪問量，在日志版塊的功能中，還有日志詳細(xì)內(nèi)容頁(yè)、日志發(fā)表評(píng)論和日志列表頁(yè)。
該模塊包括日志首頁(yè)、日志內(nèi)容顯示頁(yè)、日志評(píng)論顯示頁(yè)等頁(yè)面。
4.1.2鏈接功能模塊
鏈接功能模塊比較簡(jiǎn)單，只有一個(gè)列表程序頁(yè)，它提供了日志空間所有者感興趣的網(wǎng)站的鏈接，與訪問者共享，因此只需要一個(gè)頁(yè)面把所有的鏈接列出來就可以了。
4.1.3公共程序塊
公共程序塊的內(nèi)容包括：日志空間的標(biāo)識(shí)logo和一級(jí)菜單，這在前面的程序頁(yè)面規(guī)劃中已經(jīng)提到過了；還有就是日志空間頁(yè)面左邊的搜索、熱點(diǎn)評(píng)論、日志統(tǒng)計(jì)和最新鏈接，這4部分將分別放在不同的程序文件中。
4.2后臺(tái)功能描述
系統(tǒng)的后臺(tái)是對(duì)前臺(tái)顯示信息的管理。個(gè)人博客系統(tǒng)源于個(gè)人使用的需求，因此本系統(tǒng)是以單用戶為研究對(duì)象，如有需要以后可擴(kuò)展為多用戶系統(tǒng)。單用戶的日志系統(tǒng)，其重點(diǎn)在于完成信息的管理、分類和思想的交流，不需要復(fù)雜的權(quán)限驗(yàn)證，所以后臺(tái)功能包括發(fā)表信息和系統(tǒng)設(shè)置兩大部分。發(fā)表信息部分包括發(fā)表日志、鏈接、圖片及相關(guān)的管理，系統(tǒng)設(shè)置包括管理文章分類、管理評(píng)論、管理賬號(hào)、退出登錄。
4.2.1文章管理
文章管理主要包括文章的添加、查看、修改、刪除等功能。文章的添加功能：博主登錄后可以發(fā)表日志，供游客瀏覽。日志的編輯功能：博主可以對(duì)已經(jīng)發(fā)表的日志進(jìn)行修改，比如對(duì)所屬類別的、日志內(nèi)容等修改。刪除則是刪除文章的內(nèi)容及清空其所有屬性的配置。
4.2.2分類管理
管理分類的界面與日志列表相似，也包括添加、查看、修改、刪除等功能，只是分類信息是存在分類表中的，信息保存的地方和字段不同，程序原理相同。
4.2.3管理評(píng)論
評(píng)論是用戶在前臺(tái)瀏覽日志等信息時(shí)發(fā)表的，在后臺(tái)可以查看其內(nèi)容，也可以選擇刪除某些評(píng)論。評(píng)論列表與前面的列表界面相似，不同在于評(píng)論只能查看和刪除，刪除評(píng)論時(shí)，支持批量刪除。
4.2.4相冊(cè)管理：
博主和游客都可以瀏覽相冊(cè)信息，博主不僅可以瀏覽，還可以添加、編輯和刪除相冊(cè)。博主和游客可以瀏覽的相冊(cè)信息包括：相冊(cè)的名稱，相冊(cè)的描述，相冊(cè)的創(chuàng)建時(shí)間。博主可以查看和修改的相冊(cè)信息包括：相冊(cè)的名稱，相冊(cè)的描述，博主可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行相冊(cè)的刪除和修改添加
4.2.5友情鏈接。
日志、鏈接和圖片都是需要發(fā)布的信息，友情鏈接的發(fā)布比較簡(jiǎn)單，只需添加鏈接名稱、web地址和描述即可。鏈接名稱為首頁(yè)友情鏈接處顯示的內(nèi)容，web地址為鏈接所轉(zhuǎn)向的地址，描述則為當(dāng)鼠標(biāo)指向鏈接名稱是的提示內(nèi)容。
4.2.6個(gè)人資料管理:
博主和游客都可以瀏覽個(gè)人資料信息，博主不僅可以瀏覽，還可以編輯個(gè)人資料。博主和游客可以瀏覽的個(gè)人資料信息包括：博主的昵稱，博主的性別，博主的生日，博主的地址和博主的頭像。博主可以查看和修改的個(gè)人資料信息包括：博主的昵稱，博主的性別，博主的生日，博主的地址，博主可以根據(jù)實(shí)際需要修改個(gè)人資料。
4.2.7管理賬號(hào)
本系統(tǒng)為單用戶系統(tǒng)，只有唯一一個(gè)管理員，實(shí)際上不需要賬號(hào)列表，在此做個(gè)示意，多用戶的系統(tǒng)就需要進(jìn)行管理員權(quán)限分級(jí)，高級(jí)賬號(hào)可以管理普通賬號(hào)列表。用戶可以查看賬號(hào)詳細(xì)信息，包括發(fā)表日志的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，也可以修改自己賬號(hào)的密碼及其他信息。
實(shí)習(xí)體會(huì)：
本次實(shí)習(xí)內(nèi)容為個(gè)人博客系統(tǒng)的需求調(diào)查，通過本次的需求調(diào)查，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，將書本上學(xué)到的知識(shí)與具體實(shí)踐充分結(jié)合起來，進(jìn)一步明確了開發(fā)系統(tǒng)的方法和思想。既深化了對(duì)博客系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，又進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了軟件開發(fā)水平。為進(jìn)一步的開發(fā)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的實(shí)習(xí)情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
來xx差不多五個(gè)多月了。離開學(xué)校，我不再依靠父母，經(jīng)濟(jì)上開始獨(dú)立。實(shí)習(xí)的日子，自我感覺挺辛苦的。這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了太多>第一次，也經(jīng)歷了很多人生的高峰。在這里我賺到了我人生的'第五桶金',有了一點(diǎn)自己的小資金，從內(nèi)心感覺到賺錢真的很不容易。工作了四個(gè)多月，經(jīng)歷了很多工作和生活的困難，我的內(nèi)心也變得更加強(qiáng)大。在工作、生活、學(xué)習(xí)、思想方面都有很大的收獲。對(duì)專業(yè)的看法也更加深入。以下是我本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容報(bào)告。
其實(shí)，我早已經(jīng)明白實(shí)習(xí)不一定要專業(yè)對(duì)口。實(shí)習(xí)的目的在于讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在所處的環(huán)境，在于有所收獲，包括工作、生活、學(xué)習(xí)、專業(yè)等方面的收獲。以便于以后自己可以盡快立足于社會(huì)、獨(dú)立生活。當(dāng)我在實(shí)習(xí)過程中遇到問題并解決了它，我就會(huì)掌握了面對(duì)問題的心態(tài)和解決問題的方法。當(dāng)我經(jīng)歷足夠多的問題我就會(huì)收獲足夠多的人生閱歷，我才會(huì)成長(zhǎng)。這時(shí)，我開始思考人生，人的一生，短短的幾十年。我要如何安排著幾十年，讓我的人生可以按著我的思想來行駛。于是，在工作的空閑時(shí)間，我開始規(guī)劃我的人生。在學(xué)校的時(shí)候，老師叫我們寫過'人生規(guī)劃',現(xiàn)在對(duì)社會(huì)對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。因此，我從新早擬了'人生規(guī)劃'.可是，人生不能只是'紙上談兵'.為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，為了人生的精彩難忘，我必須行動(dòng)起來，將'人生規(guī)劃'與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)需要做很多事情，具體到要達(dá)到某個(gè)職位、達(dá)到某個(gè)薪資的高度、需要做哪些努力等！這些想法、這些規(guī)劃在我的腦子里形成圖案，就像我要走的人生之路。實(shí)習(xí)的目的在于認(rèn)識(shí)世界，收獲閱歷立足社會(huì)。實(shí)習(xí)的意義在于經(jīng)歷了多少、在于成長(zhǎng)。在這里我學(xué)會(huì)了處理與上司的關(guān)系，維持同學(xué)和朋友的感情、學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活、獨(dú)立面對(duì)困難、獨(dú)立解決問題的好習(xí)慣。這些，是我實(shí)習(xí)的目的和意義。
我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是廣西xx市出口加工區(qū)。實(shí)習(xí)單位是xx電機(jī)（xx）有限公司。該公司以生產(chǎn)電器、汽車馬達(dá)為主要生產(chǎn)產(chǎn)品。是全球最大的馬達(dá)制造商，公司的總部在深圳，xx廠是分公司。xx電機(jī)（xx）有限公司在加工區(qū)有兩大基地，分為APG和IPG.APG為汽車類馬達(dá)，IPG多為電器類馬達(dá)。我們這批學(xué)生都被分配到了APG。APG擁有一棟四層樓的生產(chǎn)線，每層樓都有不同的生產(chǎn)線，生產(chǎn)各種牌子的汽車馬達(dá)。我被分配在了二樓207線。我的工作崗位是在線上，是生產(chǎn)馬達(dá)的普通線員。我的工位是'電樞檢查',實(shí)話說這與我的專業(yè)工作一點(diǎn)關(guān)系都沒有，除了幾臺(tái)機(jī)器是沖壓模之外，其他與專業(yè)知識(shí)沒有直接的聯(lián)系。當(dāng)然，對(duì)口專業(yè)還是好一點(diǎn)，可以學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)。不過，條件不允許就沒有辦法了。但是只要要達(dá)到我們實(shí)習(xí)的目的就行了。在這里上班，每天早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班，一直到晚上七點(diǎn)半下班，中間有一個(gè)小時(shí)的午餐時(shí)間。晚班則倒過來。上班是站立式的，每天都要站十一個(gè)鐘，而且每天必須要做到達(dá)標(biāo)的產(chǎn)量。上班一開始工作就要一直做到下班，除了午餐時(shí)間沒有其他休息時(shí)間。需要離崗必須向班線長(zhǎng)要離崗證，我們想要休息只有一個(gè)辦法，只有不斷地趕產(chǎn)量拼命的做，然后超產(chǎn)量才可以有小休或提前下班。上班真的沒有偷懶可言，實(shí)實(shí)在在的一份辛勤一份工資。若要用語(yǔ)言來形容，這里可以說是'地獄般的工廠，絕望式的磨練',下班回來真心累死，直接'躺尸'在床上。長(zhǎng)這么大我進(jìn)過很多廠，可這里是我進(jìn)過最累的一個(gè)廠。并不是我抱怨進(jìn)廠累，這里確實(shí)是我見過最累的廠了�；蛟S其他地方還有更累的。在這里，上班十一個(gè)小時(shí)、站立式工作，產(chǎn)量和次品控制得十分嚴(yán)格苛刻，所以講累是有原因的。畢竟我也感
受了四個(gè)多月。有段時(shí)間我差點(diǎn)放棄了，能堅(jiān)持到現(xiàn)在我覺得挺不錯(cuò)的了。剛來的那段時(shí)間覺得特別辛苦壓力很大，因?yàn)槲疫�跟不上整條線的速度，也做了很多次品。那段時(shí)間是最累最煩的時(shí)候，我曾想著要放棄。后來，我仔細(xì)慎重考慮之后想明白了，這是我人生真正的'第一份'工作，我必須堅(jiān)持到畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，不管發(fā)生什么事不管有多累。所以，我的努力堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我在這里經(jīng)歷了很多對(duì)我來說都是極限的考驗(yàn)。比如我的毅力、耐心、>勇氣、自制能力等方面的磨煉。網(wǎng)上有句話講得好'你現(xiàn)在堅(jiān)持做，你會(huì)覺得每天都會(huì)很辛苦，可是三年后你就會(huì)覺得越來越輕松；你現(xiàn)在不去堅(jiān)持做，你會(huì)每天都很輕松愜意，三年后你就會(huì)覺得越過越辛苦' 意思很簡(jiǎn)單，'少壯不努力，老大徒傷悲'.現(xiàn)在，我感覺到時(shí)間過得好，現(xiàn)在不拼搏，青春就真的流逝了。這些，是這段時(shí)間實(shí)習(xí)中所感悟出來的道理。以上是我的工作和思想感悟。
來實(shí)習(xí)之前，我腦海里對(duì)xx印象都是從別人嘴里講出來的。那時(shí)覺得xx應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的地方。所以實(shí)習(xí)我選擇了xx.在這里，我獨(dú)自生活了四個(gè)多月，感受了生活的喜怒哀樂。住的地方，是公司包租的公寓樓，和學(xué)校的宿舍差不多。這里的宿管科對(duì)衛(wèi)生管得很嚴(yán)，逼得我們養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣，所以宿舍住起來和學(xué)校里一樣舒服。我們的生活習(xí)慣卻像回到了初中。為了不遲到，每天得六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一直到晚上七點(diǎn)半下班�；氐搅怂奚徇�得拖著疲倦的身子洗澡洗衣服。搞完一切基本十點(diǎn)半了，然后也沒有多余的時(shí)間可以放松可以玩的了。一般情況下，只有每一周的周末不加班。只有星期天我們才有時(shí)間放松自己、做自己想做的事情。在學(xué)校的時(shí)候是天天可以上網(wǎng)，天天閑得無聊�，F(xiàn)在剛好相反了，這和我之前的想一樣：'工作了，就沒有假期了；讀書就是天天放假'.這，或許就是成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了就必須肩負(fù)重任，坦然接受壓力，承受壓力，樂觀面對(duì)生活中的困難。xx公司從廣西各高校招收了大概兩百個(gè)學(xué)生，到現(xiàn)在只剩下二十個(gè)不到。從我們廣職院招了二十三個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在只剩下我們班兩個(gè)同學(xué)和我一個(gè)朋友一共三個(gè)人了。實(shí)習(xí)期間，有一次我承受不住工作的壓力辭職了，我同學(xué)和朋友和我說'有什么大不了的，不管什么事，微笑面對(duì)就可以了',第二天，我認(rèn)真想了一下，我在xx還有很多事情沒有做，還有很多地方?jīng)]有去，要是我辭職了就什么都沒有了。于是，我們?nèi)齻�(gè)一起講好了，不管發(fā)生什么事情都要留下來，一直到畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束。后來我心里一直有個(gè)信念，'要是這點(diǎn)壓力我都承受不了，以后怎么面更大的事情，怎么做大事！'我重新打起精神，工作上，拼命去做，產(chǎn)品質(zhì)量上每一個(gè)產(chǎn)品都仔細(xì)檢查。終于在一個(gè)月的努力下達(dá)到了線上的速度，也很少再做出了次品。學(xué)習(xí)上，我謙虛請(qǐng)教老員工，微笑面對(duì)大家，給大家傳播正能量，展現(xiàn)自己陽(yáng)光樂觀的心態(tài)。所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。對(duì)于實(shí)習(xí)工作來講，我覺得離成功更近了。我講的成功不是人生的大成功，而是圓滿的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。只要我堅(jiān)持到六月我就成功了。在這里我挑戰(zhàn)了一個(gè)極限，對(duì)我的毅力和耐心的大考驗(yàn)，我感覺到了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在我感覺工作并沒有那么難了，生活是那么的簡(jiǎn)單輕松。我想我是適應(yīng)了這里的環(huán)境了，我收獲了的這些，還得感謝培養(yǎng)我的公司。這些，是我實(shí)習(xí)的生活。
在學(xué)習(xí)上，實(shí)習(xí)的日子基本上沒有多少時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)。大部分的時(shí)間是在工作上，學(xué)到更多的是如何處理人情世故，如何保持與朋友、同事的友好關(guān)系。對(duì)磨具行業(yè)有了有了更深的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在廣西區(qū)內(nèi)磨具行業(yè)的發(fā)展真的太落后了，幾乎像是剛剛起步的樣子。目前發(fā)展的較好的地方還是珠三角、浙江上海、北京一帶的地方，若想從事磨具專業(yè)，可以在這些地方發(fā)展，有條件的可以往上海北京發(fā)展。剛畢業(yè)的我們，對(duì)磨具的認(rèn)識(shí)還是非常少。所以我規(guī)劃自己，要從底層做起，從最基本的零件制造、機(jī)床的操作開始學(xué)習(xí)。等熟練了再往繪圖、工藝設(shè)計(jì)、整套磨具的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)發(fā)展。這是我對(duì)自己發(fā)展的規(guī)劃。在這里，我時(shí)常會(huì)想到學(xué)校的課程安排與專業(yè)要求。我覺得對(duì)磨具專業(yè)的專業(yè)課程應(yīng)該更嚴(yán)格一些。比如>畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成應(yīng)該落實(shí)得更細(xì)更嚴(yán)格一點(diǎn)。每個(gè)小組必須要認(rèn)真并且獨(dú)立完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，不能蒙混過關(guān)。每個(gè)小組的人數(shù)要在三個(gè)人以下，每一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要完成。這樣要求是為了每個(gè)同學(xué)都能全面的認(rèn)識(shí)并掌握整套磨具的設(shè)計(jì)、制造、調(diào)式、維修、保養(yǎng)等專業(yè)技術(shù)技巧。既然學(xué)習(xí)了就要把專業(yè)學(xué)全了，學(xué)好了。不然只接觸皮毛的表面知識(shí)，就等于是在浪費(fèi)青春。所以我建議學(xué)校系部對(duì)專業(yè)知識(shí)抓得更嚴(yán)格一些。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)有很多潛規(guī)則，第一是關(guān)系，第二就是實(shí)力。當(dāng)我們剛來到一個(gè)地方的時(shí)候，我們沒有關(guān)系沒有朋友，我們能靠的只有自己，只有依靠自己強(qiáng)力的技術(shù)水平，才能站穩(wěn)在社會(huì)中。這些，是我學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟。
實(shí)習(xí)了四個(gè)多月，以上是我在實(shí)習(xí)期間在工作、學(xué)習(xí)等方面的認(rèn)識(shí)和收獲。希望這些領(lǐng)悟?qū)ξ乙院蟮陌l(fā)展有所幫助，也希望我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能圓滿成功的收尾。感謝學(xué)校的培養(yǎng)和老師的關(guān)心；感謝公司的幫助和支持；最后感謝自己那么努力的工作。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選。
這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。
不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。
因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
20xx年3月，我的在xxxxx建筑有限責(zé)任公司xxxx新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，主要承擔(dān)施工工作。這是我的第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我的近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我的在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我的更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我的從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我的們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我的們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我的們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我的更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我的學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我的學(xué)到了很多知識(shí)：
鋼筋工程
�。ㄒ唬�、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎
1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
�。ǘ�、梁鋼筋的綁扎
1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。
4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。
5、梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。
�。ㄈ�、板鋼筋綁扎
1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。
3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
模板工程
�。ㄒ唬�、模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意
1、板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)；
2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊；
3、合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈；
4、模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷；
5、模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位；
6、模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。
（二）、模板的安裝
1、墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。
2、梁、板模板安裝：
�。�1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線），根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。
�。�2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
�。�3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底�；虬逯鼾埞�。
3、預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
4、梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。
5、頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑：
�。�1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。
（2）墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷�；炷翝仓䲡r(shí)模板檢查：混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查�；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我的們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
（三）、模板拆除時(shí)注意
不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1。0Mpa左右方可拆除。拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%；2—8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長(zhǎng)短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
梁底模、板模拆模前由木工工長(zhǎng)填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。
后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。
拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。
墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護(hù)起來。
三、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我的們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
�。ㄒ唬�、作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
�。ǘ�、混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1、根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。
2、裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。
3、攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。
4、混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。
（三）、混凝土的早期養(yǎng)護(hù)
實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：
1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2、防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3、防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的'強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。
四、工程施工技術(shù)方面體會(huì)：
通過參加圖紙會(huì)審，我的明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。
一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。
其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我的查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我的發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我的發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯(cuò)。
緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我的還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這次實(shí)習(xí)讓我的深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我的第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。
我的堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的終身受益，在我的畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我的會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我的將把我的所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的的理想和光明的前程努力。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)單位：陜西人民出版社
陜西人民出版社建立于1951年，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。陜西人民出版社建社以來，始終致力于優(yōu)化選題，出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書，并具有一定的時(shí)代特征和地方特色，贏得了社會(huì)各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評(píng)。有600余種圖書分別獲全國(guó)及省以上優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：校對(duì)
本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。陜西人民出版社,1954年成立于西安，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有《中共黨史人物傳》、《秦漢史研究》、《唐代文學(xué)》、《魯迅研究》、《當(dāng)代史學(xué)》、《中國(guó)風(fēng)俗》等。
這次實(shí)訓(xùn)我被按排在校對(duì)部，工作主要是協(xié)作社里的校對(duì)，準(zhǔn)確使用校對(duì)符號(hào)，消滅錯(cuò)字，補(bǔ)齊遺漏，糾正版式錯(cuò)誤，嚴(yán)格執(zhí)行三校加點(diǎn)校制度，保證期刊質(zhì)量
在實(shí)習(xí)中的第一周，因?yàn)閷?duì)一些情況還不熟悉，開始大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操作，他們校對(duì)的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)設(shè)置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習(xí)時(shí)必須全神貫注的去看，有時(shí)候稍不留神就會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)，還得請(qǐng)教讓他們?cè)僦匦卵菔窘o我看，多思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，然后去尋找答案，這樣我每天也是有收獲的。偶爾有很簡(jiǎn)單的東西他們也讓我試慢慢著做，但我的表現(xiàn)還不甚讓人滿意。顯然，最重要的還是自己動(dòng)手練習(xí)，否則你以為掌握了其實(shí)并沒有，不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對(duì)一份作者的投稿時(shí)，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操作時(shí)不僅速度慢而且也不準(zhǔn)確，中間還出現(xiàn)將對(duì)的改錯(cuò)了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是有深刻體會(huì)了。
接下來的二周，由于掌握了各種校對(duì)符號(hào)，和校對(duì)的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對(duì)中，開始速度提高了很多！但與同事們還是差距很大。比如，再對(duì)原稿中的錯(cuò)字別字要一一羅列出來，并在錯(cuò)誤的地方要用校對(duì)符號(hào)標(biāo)示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些地方忘了標(biāo)記。并要堅(jiān)持做到保持頁(yè)面整潔，美觀。在交校樣時(shí)，我還請(qǐng)同事們?cè)傩?duì)一遍，并提出意見。之后慢慢琢磨，改進(jìn)方法！后面遇到新的問題，不僅是能力上的，更重要的是知識(shí)上的欠缺。比如在核對(duì)標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式等，自己有很多不太了解或記得不清楚，但校對(duì)要求的就是真實(shí)，準(zhǔn)確，正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀閱這些知識(shí)，以充實(shí)自己的知識(shí)籌備。進(jìn)而達(dá)到更高的級(jí)別。
很快進(jìn)入到第三周，在校對(duì)精確度和速度提高的情況下，我起初開始獨(dú)自校對(duì)一些報(bào)紙，稿件，并逐漸做二校、三校點(diǎn)校，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再由復(fù)雜到簡(jiǎn)單。最后快結(jié)束實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)協(xié)助編輯接觸一些報(bào)紙和書籍的校對(duì)，這個(gè)校對(duì)要求相對(duì)來說是更嚴(yán)格的。但對(duì)我的能力也是一個(gè)極大的提高。不僅要
1.檢查多、漏、錯(cuò)文字及標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)錯(cuò)誤；核對(duì)標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式。
2．檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號(hào)、字距和行距。
3．檢查標(biāo)題位置、層次及轉(zhuǎn)行，注釋、參考文獻(xiàn)及序號(hào)，核對(duì)中英文目錄及頁(yè)碼與文章的一致。
4．檢查目錄及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼順序、版權(quán)，封面、封二、封三、封底的文字、刊號(hào)、年月期號(hào)。綜合處理，這個(gè)任務(wù)是相當(dāng)艱巨的！但在實(shí)習(xí)老師的鼓勵(lì)和協(xié)助下，我門也完成的不錯(cuò)，通過這個(gè)高層次的鍛煉，讓我更是連貫的接觸了由校對(duì)，到排版，美編，校對(duì)處理到印刷出版的整個(gè)流程，達(dá)到對(duì)我的專業(yè)印刷圖文信息處理的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)！
堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn)，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動(dòng)手能力提高很多，也使自己的專業(yè)知識(shí)更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求！
三、收獲與感想
三周的時(shí)間彈指一揮就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息三周的磨刀練陣。
“從每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)查起，從每一個(gè)錯(cuò)字、別字校對(duì)，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)微不足道的地方，那可能就是你突破勝利的起點(diǎn)！”這是我實(shí)習(xí)以來感受最深，也是堅(jiān)信的一句話！
就校對(duì)而言，一次實(shí)踐讓我遇到課堂上從未遇到的問題，從而促使自己去學(xué)習(xí)校對(duì)符號(hào)的運(yùn)用，文字排版技術(shù)等一系列有關(guān)知識(shí)。達(dá)到了知識(shí)的綜合運(yùn)用能力！在此期間，由于學(xué)習(xí)的必要，我接觸學(xué)習(xí) photoshop,illustrator,CAD LT和CorelDRAW這些平面軟件，雖然不太熟練，但也進(jìn)步不少！
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
通過實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計(jì)方案、技術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)分析。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。
一、 畢業(yè)實(shí)習(xí)要求
1、明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料。
3、虛心向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，尊重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)報(bào)告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。
4、自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)清楚畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
1、中國(guó)濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心（濟(jì)南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)）濟(jì)南市二環(huán)東路3966號(hào)三月十九日至三月二十三日
2、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，三月九號(hào)、三月14號(hào)
3、泰安柴油機(jī)廠 4月6號(hào)
4、肥城礦務(wù)局機(jī)械廠 5月17號(hào)
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）中國(guó)濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心《機(jī)床展覽會(huì)》參觀實(shí)習(xí)
本著加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，擴(kuò)大知識(shí)面、認(rèn)清專業(yè)發(fā)展方向，了解當(dāng)前中國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的目的，我們到濟(jì)南國(guó)際機(jī)械展覽會(huì)，參觀了機(jī)床設(shè)備及工藝裝備。我們借助于機(jī)床展覽會(huì)的特點(diǎn)，了解到了當(dāng)前先進(jìn)機(jī)床的技術(shù)、機(jī)床的發(fā)展方向、當(dāng)代制造技術(shù)發(fā)展的新水平。從多方面了解不同的金屬切削機(jī)床、組合機(jī)床、電加工及特種加工機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、加工中心等加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成。專用機(jī)床與鍛壓機(jī)械、折彎?rùn)C(jī)械、相關(guān)加工設(shè)備等；機(jī)床新型配套件、機(jī)床元部件、附件及輔助設(shè)備；量具量?jī)x、刀具、工件夾裝置、磨料磨具；快速成型技術(shù)及設(shè)備，檢查、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備、激光等；各類模具、模具材料、模具標(biāo)準(zhǔn)件、模具檢測(cè)設(shè)備及模具加工設(shè)備；控制系統(tǒng)（nc、cnc、dnc、plc）及柔性加工系統(tǒng)（fmc、fms）；機(jī)械制造新工藝、新材料、新技術(shù)、新裝備。通過展覽廠家的設(shè)備演示了解相關(guān)零件的加工工藝流程并收集了相關(guān)資料。通過聽取機(jī)床展覽會(huì)開展的學(xué)術(shù)交流會(huì)了解機(jī)械行業(yè)的研究方向和發(fā)展趨勢(shì)開闊眼界。
在展覽會(huì)上我們了解了國(guó)內(nèi)外許多知名廠商：浙江于環(huán)航空器材，上海歐地系機(jī)電、機(jī)寧海博卡特切割焊接、廈門西霸士、安良科技、正翔機(jī)械、華興數(shù)控、山大液壓、國(guó)鋒塑機(jī)、美國(guó)邦納傳感器、榮泰電爐、遠(yuǎn)達(dá)鋸業(yè)、金豐達(dá)實(shí)業(yè)、濟(jì)南一機(jī)、浙江恒力機(jī)械、河南超硬刀具、廣泰數(shù)控、天津華實(shí)工程、魯南機(jī)床等企業(yè)生產(chǎn)的各類數(shù)控加工設(shè)備，測(cè)量?jī)x器，工具和量具看到了很多先進(jìn)的機(jī)械制造設(shè)備和先進(jìn)的加工工藝裝備。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，通過參觀實(shí)習(xí)，我們也親身體會(huì)到，工人師傅們對(duì)待工作一絲不茍的精神，就如同我們應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特別是我們學(xué)工科，知識(shí)的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，后果不堪設(shè)想。
通過實(shí)習(xí)，我們對(duì)現(xiàn)代加工方法有了一定的認(rèn)識(shí)，與傳統(tǒng)的加工方法相比，提高了加工生產(chǎn)效率，大大減少了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機(jī)械方面的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
本次實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)和理解。使我們對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的鞏固，對(duì)以前沒接觸過的知識(shí)有了深刻地了解，讓我們對(duì)所設(shè)計(jì)的課程的具體結(jié)構(gòu)有了深入認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們對(duì)工藝有了更深一不得了解，為我們以后從事工藝方面的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了一些新的思想和發(fā)展空間，同時(shí)也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
現(xiàn)在又是燃熱的暑季，每一年的暑季都是畢業(yè)季，想真正擁有一份工作的朋友首先得在實(shí)習(xí)，只有通過了實(shí)習(xí)考核才能正式的掌握這份工作。
現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)了，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說非常重要。因?yàn)閷?shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會(huì)和工作崗位�，F(xiàn)在正在進(jìn)行的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我真正明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的知識(shí)來源于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實(shí)際中，那就等于沒有學(xué)，再好的理論知識(shí)沒有應(yīng)用于實(shí)際，只能是紙上談兵，所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)，再辛苦也是值得的�，F(xiàn)在我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，我在晉江安踏(福建)鞋業(yè)有限公司總工廠鞋業(yè)運(yùn)營(yíng)中心主要的職務(wù)是稽核專員。那現(xiàn)在我將就對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。