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民族舞的作文范文550字（通用5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的民族舞的作文范文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
民族舞的作文550字 篇1
一個天氣晴朗的星期六，奶奶帶著我去參加天中晚報小記者部舉行的走進藝術(shù)學校體驗舞蹈的活動。我興奮極了，早早地就來到了學校。
剛進門，我就感到一股藝術(shù)的氣息向我撲面而來，屋子里，光滑的地板，兩排鋼管，映入我的眼簾，顯得整潔，寬敞。
舞蹈老師讓我們席地而坐，開始給我們講解舞蹈的來歷。舞蹈，其實最早是由“巫”在祭祀時常用的動作，后來，演變成了我們喜愛的表達生活的藝術(shù)形式。聽著老師的介紹，我們的驚奇聲不絕于耳，原來舞蹈與生活有著這么密切的關(guān)系呀！
之后，我們開始了“實踐”練習。我們在老師的指導下開始訓練第一項基本功——壓腿。男生個個都往高的`壓，老師說男生做得不合格，初次接觸舞蹈的我當然得重新來了。壓，再壓，咬牙，堅持，經(jīng)過努力，我終于得到了老師的認可，周圍響起一片贊嘆聲，我的臉上也樂開了花。第二項——學習簡單的民族舞蹈。我學著老師的樣子，扭腰，挺胸，抬頭，絲毫不差，但學到新疆舞時，顯然有些力不從心了，脖子怎么動都不靈活，還鬧出了許多笑話，我撇了撇嘴，瞧瞧周圍的同學，心想:哼，你們做得也不見得比我好！我就不信了，看我再練，嗯，嗯，還是不好看，看來，這一時半會兒，我是學不會了。
通過這次活動，我明白了，舞臺上演員優(yōu)美的舞姿，來自于平時刻苦的訓練，真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！
民族舞的作文550字 篇2
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘，鏘……”咦，在如此安靜的城市里，是什么人敢這樣破壞如此美好的環(huán)境？看到這，想必你的心里肯定萌生一個這樣的疑惑吧？別急，別急，聽我慢慢道說。
“棕轎舞是我國非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天我們舉行這個活動的目的是把我們的棕轎舞傳承下去……”聽過了介紹后，我在心里暗暗下了決心，一定要把棕轎舞傳承下去。介紹過后，爺爺奶奶為我們表演，只見十個爺爺每兩個人一組，一組抬一只花轎。后面有八個奶奶用敲鑼打鼓來為爺爺們打著節(jié)奏。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂開始了。爺爺們左手托住轎子的把手，右手輕輕地搭在轎子上，有節(jié)奏地把轎子的把手向前翻。他們踩著鼓點，迅速而有序地交換位置。哇，棕轎舞真是太吸引人了，我躍躍欲試，真想馬上跳棕轎舞。一個爺爺慢動作的給我們做模范，爺爺告訴我們左手要托住轎子的把手，不能讓它逃跑了。右手輕輕地搭在轎子的把手上，要隨著鼓點不停地翻轉(zhuǎn)著。最最重要的是，一起合作的兩個人一定要隨著鼓點相配合，不然單單靠一個人的力量這只轎子根本抬不起來！
終于讓我大顯身手啦！我迫不及待地把手搭在轎子上。“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂響起來了我抬起花轎按爺爺說的那樣，左手托著花轎的把手。呀！這轎子也太沉了吧？我使出吃奶的力氣使勁地一邊搖著花轎的把手，一邊轉(zhuǎn)著轎子的把手�！班藛�，嗨喲。加油！加油！”我為自己打起了口號。轉(zhuǎn)了不一會兒，我就累得氣喘如牛，像小狗一樣吐出舌頭來出汗，仿佛我全身的力量，一下子被抽走了似的。我甚至還想放棄抬轎子。那個爺爺似乎看穿了我的`心思，用鼓勵的眼神看著我，讓我重新鼓起勇氣再次嘗試抬棕轎。我和我的合作伙伴說好如何合作抬轎子。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂再次響起，我左手托住轎子的把手，右手搭在轎子的把手上，一邊喊：“一二一，一二一……”一邊和同伴同時向前轉(zhuǎn)棕轎。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)只要我們同時一起用力，不管轉(zhuǎn)了多少圈，都不會感到辛苦，當音樂停下來的時候，我戀戀不舍地放下花轎的把手。
今天的活動真有趣呀！這次的活動讓我深深的感受到中華民族傳統(tǒng)舞蹈——棕轎舞的魅力！
民族舞的作文550字 篇3
我喜歡跳舞。我的童年幾乎都是在舞蹈室中度過的——一個不大也不小的房間，鋪著深黃色的木地板，四面都是鏡子，天花板上有兩個大大的風扇，還有漂亮的老師和一群天真活潑的孩子。
我學過各種舞蹈，然而，我最愛的卻是民族舞。
民族舞不同于芭蕾，雖然練習時還是需要柔韌性，但是表演芭蕾的人只能穿白紗短裙，而跳民族舞就能穿各種美麗的服飾。
民族舞不同于拉丁舞，雖然有的時候都需要做固定的動作，但是拉丁舞只限于兩個人相互交流，而民族我沒有限制，人們可以通過它表達各種情感。
民族舞不同于街舞，雖然兩種舞蹈在感情表達方面都比較自由，但是街舞過于狂熱，動作迅速且凌亂，容易讓人感覺放蕩不羈，而民族舞總是那樣優(yōu)雅樸實欣賞者，總要不由自主的發(fā)出一聲贊嘆：“��！真美！”
是的，民族舞很美。我喜歡個民族漂亮的服飾——苗族女孩的短裙和銀飾，朝鮮族姑娘長而寬的裙子，藏族少女的長袖和哈達……
我喜歡不同民族的音樂——蒙古草原上的萬馬奔騰，天山腳下那清脆悅耳的手鼓聲響，青藏高原上的吶喊……
我喜歡不同民族各具特色的舞蹈動作——新疆舞中的“扭脖子”，傣族舞中的“三道彎”……
舞蹈是一種文化。民族舞沉淀著各民族千年的文化。我們可以通過一個民族的舞蹈了解他們的生活習慣、風俗和性格。
民族舞是自然的，原始的，質(zhì)樸的`。民族舞能夠讓我們遠離塵囂，把我們帶到山野里，雪山上，清泉邊，感受自然的美麗與莊嚴。
有人說喜歡跳民族舞的人，總是有一種古典而神秘的氣質(zhì)，身上散發(fā)著一股清新的氣息，就像池中那亭亭玉立的蓮花！我不敢說，我就是那樣的人，但是我向往成為那樣的人！
民族舞的作文550字 篇4
舞蹈，看到這個詞，大家便會聯(lián)想到在那燈光閃爍的舞臺上，演員們那讓人陶醉的舞姿。但是，大家想過舞臺下那幾十年的淚水與汗水嗎？臺上三分鐘，臺下十年功。這種體會，我是最深的。民族舞也許就是上天給予我的一條走向成功的路。
現(xiàn)在我還在書聲瑯瑯的教室里上課，但是也許因為某次轉(zhuǎn)機，我就將要到灑滿淚水與汗水的藝術(shù)學院里苦苦累基本功，這門藝術(shù)支持著我的信念，讓我在九年的民族舞生涯里揮下淚水與汗水，最終有所成就，有所創(chuàng)造，這九年里我從未放棄過，也許我還要再走這條路，但是，我必需灑下淚水，灑下汗水，從三歲起，我從剛剛牙牙學語、蹣跚學步時，我就開始用小床當舞臺，扎著小辮子，蹺著蘭花指，踮著小腳，依依呀呀地唱起來，跳起來。這種閂子，我過了一年，四歲那年，媽媽給我請了個舞蹈老師，我柔嫩的身子便成了這位嚴格的老師手中的一塊生面團，拉過來，扭過去，甩過來，伸過去，……家里人驚奇地發(fā)現(xiàn)我這個一貫被寵壞了的小公主竟然沒有哭一聲，喊一聲，外婆看不過我被整得滿臉淚水與汗水，偷偷轉(zhuǎn)過身躲進房間抹眼淚。
數(shù)不清的'春夏秋冬過去了，我也漸漸長大了，我不再是那個稚氣未脫的唱著“依依呀呀”的歌的孩子了，我的基本功扎實了，下腰到地還能抓住腳腕，順著腳腕爬到膝蓋，抓住膝蓋了；前后翻、倒立、滾毛、空翻……這些我都不在話下，這些年里，我揮的淚與汗已經(jīng)可以積成一條小河了，我也屢次登上了我遙不可及的舞臺，在一次次成為燈光閃耀的舞臺上的主角時，成為千萬觀眾目光的焦點時，我一次次地感慨這條路的崎嶇與最終的成就。臺上三分鐘，臺下的我已經(jīng)經(jīng)歷了九年的民族舞生涯，無論這條道路多么困難，我都會堅持—下去。我的舞臺，我愛民族舞……
民族舞的作文550字 篇5
我從很小就喜歡蹦蹦跳跳，一聽到音樂就喜歡扭來扭去，因此，媽媽就送我去學舞蹈。
在眾多的舞種中，我選擇了“民族舞”。聽老師說：民族舞蹈是一種起源于人民生活中的肢體動作語言。以日�；顒映橄蠡癁楸憩F(xiàn)形式，亦可稱土風舞，民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。其種類繁多，表現(xiàn)形式多樣，例如藏族舞的一個動作是頭斜著看向天空，兩手向兩邊斜伸。這是因為藏族人很向往天空中翱翔的雄鷹，所以像雄鷹一般自信地昂著頭，伸開的雙手像雄鷹有力的翅膀。還有新疆舞里常用的一個動作，先把一只手放在額頭上方，形成“蘭花指”，另一只手拖住下巴，不動身子，只動脖子，使頭左右移動。這個動作是源于新疆人去看葡萄，摘葡萄的.動作。
記得我們剛學新疆舞的時候，很多人脖子都很僵硬，不說練十遍，八遍，就是練三十遍，五十遍都練不好。這時，老師往往很耐心地教我們，鼓勵我們。直到我們每一個同學都“過關(guān)”。
學跳民族舞首先要練好基本功，如：下腰、撕一字、正翻、側(cè)翻等等，而練基本功一遍又一遍，枯燥而乏味，而且撕一字、壓腿的過程還很痛，很多同學往往不能堅持而放棄。而我已經(jīng)堅持六年了，無論是刮風下雨我都從沒間斷過，這其中有鍛煉的苦痛，也有成功的喜悅，每次成功的演出或每次拿到考級證書我都會興奮不已。
我想我將努力把民族舞學好，我幻想有一天，我穿著具有民族特色的服裝，走上華麗的舞臺，聽見耳邊響起熟悉的音樂，我劃動著熟練的舞步……
我一定要努力學習民族舞，才能實現(xiàn)我的夢想。
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