關于學校的辭職報告8篇
在公司工作了好幾年之后，我們經過衡量后，會選擇與現在的工作告別，為此很有必要寫好辭職報告。到底該怎么寫辭職報告呢？以下是小編幫大家整理的學校的辭職報告8篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的辭職報告 篇1
尊敬的領導：
您好！
首先，我很感謝學校領導給我一個在***工作的機會，我也很重視在***這***年的工作經歷，而且很榮幸自己能成為***這個充滿活力的團體的一員。在這***年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這*年的里教學業(yè)務知識及專業(yè)知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在***（學校）的這段工作經歷和經驗，將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于***原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝學校領導在這***年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給學校帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望學校領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以批準。 此致
敬禮
申請人 ：***（蓋手�。� *年*月*日
鄭重提示：
學校的辭職報告 篇2
尊敬的領導：
您好！首先想向您和各位領導及同事說聲抱歉，只在學校兩個月便提出了辭職，確實有些欠妥。再次我想說聲感謝，在這短短的兩月中，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學校領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在學校所擔任的職位。目前，我覺得我不太適合這份工作，有時候會缺乏熱情和耐心，這樣我覺得對自己和學校都是一種不負責任的表現；再則我還很年輕，我不想就這么踏實、穩(wěn)定的過下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信學校可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和學校全體同事身體健康、工作順利！也祝學�；鶚I(yè)常青，欣欣向榮！
離職時間：20xx年8月31日
申請人：
20xx年 8月19日
學校的辭職報告 篇3
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立常我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
辭職人：xx
時間：
學校的辭職報告 篇4
尊敬的XXX：
您好，就在幾個月前，作為一個剛畢業(yè)的大學生，我像一張白紙，沒有任何經驗和值得夸耀的地方，感謝您和學校在20xx年XX月份的時候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實踐我從小就有的夢想，去成為一個好老師。
在這一個學期里，我不僅從我的同事那里學到了很多的教學和工作經驗，從學生那里學會了什么是耐心，什么是傾聽，更主要的是從您身上學到很多做人的道理和做事的方法。您踏實穩(wěn)重、親歷親為的工作作風，認真負責、耐心細心的工作態(tài)度都對我產生了巨大的影響，會對我的人生具有指導意義。無論是從學生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續(xù)學習更多的東西。
XXX是我的第一份工作，對這里的一切我都充滿了感情，籃球場，舞蹈室，書畫室，這些地方都會讓我想念。我上的第一堂美術課，我教學生的第一首歌，我教學生的第一支舞，我?guī)ш牬虻牡谝淮位@球比賽，我參與編排的第一場晚會，這些都讓我留戀。第一個給我送教師節(jié)賀卡的學生，第一個給我鼓勵的同事，第一個給我指導的校長，這些都會讓我銘記。但是為了獲得更多的知識，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺，我需要繼續(xù)去深造，去學習，我已經報名參加本科學歷的考試，繼續(xù)我的學習生涯。
所以在此我特提出辭職，請您批準。
再次感謝您和XXX學校的各位XXX，在這一個學期給我的幫忙和指導，我會銘記在心。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
學校的辭職報告 篇5
尊敬的校領導：
您好!
首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于xx年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。 望領導批準!謝謝! 祝光明學校越辦越好，大展宏圖!
此致
敬禮!
xx年6月23日
辭職申請員工：
學校的辭職報告 篇6
尊敬的公司領導：
您好！
工作近四年來，發(fā)現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在一切職務，敬請批準。
在公司近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助；思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。
望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝領導事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
辭職申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校的辭職報告 篇7
尊敬的學校領導：
首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，讓我擔任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!
從XX年8月底到XX年11月中旬，我擔任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數前，1005班只有英語是第五的，刪人數后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個;段考時，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數方面，1005班刪了2人，一個是原1007班，一個是原1008班的，他們都是學校領導放上來的，但還有一個是原班的，開學時本應下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最后一個，本次段考的倒數第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學期才轉來的'呢。校長總結到英語時說，可能是班風吧，因為英語同為一個老師上的(本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領導說要拆分班，當然我無法理解學校的意圖，因為學校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學生在段考聽到成績后，都非常高興，因為各科成績，和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當然的原因。
從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現在的1005班的班級管理(現在的1005班學生，有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節(jié)情緒)。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的1005班學生不負責任的。
此致
敬禮!
辭職人：xx
時間：
學校的辭職報告 篇8
敬的學校領導：
很抱歉，我遺憾地寫下這份辭職報告，我來學�？煲荒炅�，隨著時間的推移，我與學校的同事們相處很愉快，工作的磨合也有了長足的進展。尤其是近來，我切實地感受到了學校文化方面的巨大進步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有學校各位員工的努力，更有學校各級領導的英明和睿智。我深感欣慰！
在我們學校里，惟領導命是從，這是我不能忍受的，缺少自我的獨立和開創(chuàng)精神。在這樣的環(huán)境里，我的工作熱情漸漸被銷蝕。我一度認為學校每一位員工都有責任對學校的發(fā)展決策提出建議和意見，這些又是基于對學校發(fā)展規(guī)律與內在規(guī)定性的科學、真實認識基礎上的。領導的命令也好，員工的建議也好，我們所需要的，不是某種特殊的形式，而是希望通過合適的形式，實現學校資本使用價值的增加，特別是更大幅度、更大數量與質量的增加。在這一點上，學校和我發(fā)生了根本的分歧。一度，我完成兩種性質的任務：一種是主任下達的任務，另一種是我們產生分歧時我的意見，也許這對于我自己是一種還算有益的鍛煉，而對于學校就是浪費。
望學校批準我的辭職！
辭職人：xx
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