【推薦】導(dǎo)游詞作文集錦7篇
作為一名專門引導(dǎo)游客、助人為樂的導(dǎo)游，就不得不需要編寫導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是我們引導(dǎo)游覽時使用的講解詞。導(dǎo)游詞應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的導(dǎo)游詞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
導(dǎo)游詞作文 篇1
美麗的海上綠洲南澳島位于廣東省東部，位于東經(jīng)116°53′至117°19′，北緯23°11′至23°32′。坐落在閩、粵、臺三省交界海面，距廣東省汕頭經(jīng)濟特區(qū)僅11.8海里，東距臺灣高雄160海里，北距廈門97海里，西南距香港180海里，處在這三大港口城市的中心點，瀕臨西太平洋國際主航線。距太平洋國際主航線僅有7海里，地理位置十分優(yōu)越。素有“潮汕屏障、閩粵咽喉”之稱。
自古今來，南澳是東南沿海一帶通商的必經(jīng)泊點和中轉(zhuǎn)站，早在明朝就已有“海上互市”的稱號。南澳縣是由主島南澳島和附近23個島嶼組成，呈葫蘆狀，東西兩部為山丘，中部為沖積平原，總體屬低山剝蝕丘陵——剝蝕地貌。是廣東唯一的海島縣，中國首個AAAA級海島旅游區(qū)。
全縣陸地面積111.53平方公里，海域面積4600平方公里，海岸線長99.2公里�，F(xiàn)有常住人口7萬2千多人。北回歸線從主島南澳島中間穿過，屬亞熱帶海洋性氣候，夏無酷暑、冬無嚴(yán)寒。全島森林覆蓋率達到72.8%，被評為“全國綠化百佳縣”。據(jù)測定，全島空氣富含負離子，潔凈無污染，堪稱一個“天然大氧吧”。
導(dǎo)游詞作文 篇2
嗨，大家好！我叫陳繹興，請大家盡管叫我陳導(dǎo)好了。今天就由我來領(lǐng)著大家去名勝古跡——頤和園。
咱們現(xiàn)在是在頤和園的長廊。瞧，那綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。旁邊還栽滿了花木，微風(fēng)從北邊的昆明湖吹來，使人神清氣爽。
這里是萬壽山�？矗屈S色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛閣。下排一排排金碧輝煌的，就是排云殿。
下面就是昆明湖。來過這里的游客都說昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一面碧。游船、畫舫在昆明湖上慢慢地劃過，幾乎不留一點痕跡。
快看，湖中心有個小島，還有一座石橋。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻有小獅子。這么多的獅子姿態(tài)不一。
頤和園到此一游，結(jié)束！
導(dǎo)游詞作文 篇3
各位游客大家好：
今天，我很榮幸為大家介紹我們學(xué)校的風(fēng)采，請大家保持安靜，聽我向你一一介紹。
我校位于西湖區(qū)，20xx年創(chuàng)辦，20xx年正式更名為“杭州市育才教育集團第二實驗學(xué)校”，至今才六歲�，F(xiàn)在我們來到學(xué)校大門走近大廳，你會發(fā)現(xiàn)兩邊有八塊宣傳欄，上面有許多的照片，都是我們同學(xué)積極參加各種活動的照片，代表著我們育才同學(xué)成長的足跡。
從大廳往左拐，你會看見有一個很大的牌子，那就是學(xué)校介紹前言，走廊的每根柱子上掛著胡雨澤寫的詩詞。自古至今，源遠歷史長河中，不僅詩詞浪花飛迸，詩詞研論也是妙語迭出。順著走廊往里走一樓的展板上介紹了偉大的教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀念，“生活即教育”的教育觀念，從此確定以“育才”為校名，同時也介紹了我們學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你往回向右走時，你會發(fā)現(xiàn)，右旁有一個陽光體育宣傳欄，這是我們學(xué)校的一大特色，每個月都是一項有趣的體育活動，它深深地吸引著每位同學(xué)，他們踴躍參加，為班級添光彩，為班級爭榮譽。
進入寬闊的操場，中間綠色場地為籃球場，繞著籃球場一圈是跑道，這里是我們天天出操鍛煉身體的地方，在這里我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾瑸榘嗉墵幍美锪瞬簧俚臉s譽。操場的.白色墻壁上畫著水墨畫的西湖新十一景，聽到這里你會感到好奇，不禁會問怎么是西湖新十一景呢？就讓我來告訴你吧，還有一景就是我們“ 杭州市育才教育集團第二實驗學(xué)�！�。
順著樓梯就來到二樓，你會看見許多的名人語錄，上面介紹了一些有名的文學(xué)家，教育家，政治家……還介紹了名人寫下的名言。比如孔子老先生的“子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎？”“知之為知之 不知為不知”讀后你會對這些名家有一定的了解。
二樓欣賞完，接下來就是三樓。三樓介紹的是學(xué)校每一個豐富多彩的活動，有英語節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)，藝術(shù)節(jié)和繪畫……在這些活動中同學(xué)們多才多藝，更體現(xiàn)出我們學(xué)校是個多彩多姿的學(xué)校。
介紹了我們學(xué)校的那么多風(fēng)采，你是不是很贊嘆呢！是呀，生活在育才的學(xué)生是幸福的，是多彩的，是健康的，我為自己是一名育才學(xué)子而感到自豪！
導(dǎo)游詞作文 篇4
尊敬的各位游客，大家上午好，我們即將游覽的是美麗的神農(nóng)溪，它被評為國家五A級景區(qū)，神農(nóng)溪不僅水美，山美，人也美。我是你們的鄔導(dǎo)游，祝你們玩得開心，同時，游覽時一定要注意安全，也要注意保護環(huán)境衛(wèi)生。
游客朋友們，我們首先游覽的是鸚鵡峽，因為它的地形小巧別致，形似鸚鵡而得名，看，兩岸山峰緊束，山上植被豐茂，還有很多珍稀樹種，鳥兒在林間穿梭，大家可以閉上眼睛深呼吸，感受一下大自然的清新空氣，還可以聽一聽鳥兒的歌聲。
神農(nóng)溪不僅綠樹成陰，溪水也清澈透明。大家看，這溪水綠得像一塊碧玉，又像一條綠絲帶飄向遠方。大家可以俯下身子，摸一摸這清涼的泉水，扔一塊石頭，波紋就會蕩漾開去。
游客朋友們，我們的船馬上就要行駛到峽谷中間了，因為這里的水越來越急，所以我們要換上豆角舟，豆角舟是土家人最常通用的水上工具，請大家依次上豆角舟，邊走邊欣賞沿途的美景。
游客朋友們，快抬頭看！山頂上盤踞著一些大大小小的懸棺，這些懸棺怎么掛上去的呢？已成了神農(nóng)溪的千古之謎。
瞧！旁邊就是土家吊角樓，它們隱藏在樹木之間，我們?nèi)ツ抢镄_吧！土家幺妹、土家漢子們會給我們帶來富有民族特色的土家擺手舞，還有各種美食，希望你們玩得開心，吃得盡興。
今天我們的行程就到此結(jié)束了，希望你們下次再來游玩時還找我鄔導(dǎo)游，再見！
導(dǎo)游詞作文 篇5
尊敬的各位游客，我們即將游覽的是山青水秀的神農(nóng)溪，神農(nóng)溪是國家5A級風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，奇俊，吸引了不少中外游客。歡迎你們的到來，我是這趟旅途中的導(dǎo)游，姓胡，大家可以叫我胡導(dǎo)游！
我們首先到達的是龍昌峽，首先請大家有序上船，注意安全。這艘特別的船只我們稱為“豌豆角”，你們看，船形似豌豆，故而得名。隨著船的移動，我們就來到了龍昌峽，這里山高水清，溪流潺潺，你們可以大聲喊一喊，大山會給你熱情的回應(yīng)！
賞過龍昌峽，前方要到達的是鸚鵡峽，這里植被繁茂，蔥蘢的山上是四季常青的綿竹。拐過這個彎，前面就是燕子阡大溶洞，洞長達四十多米，深達八公里，鸚鵡峽四季各有特點：春天生機勃勃，夏天百花齊放，秋天野菊遍山，冬有臘梅怒放。是神農(nóng)溪一道靚麗的風(fēng)景線。抬頭看，山腰放置著棺材，它是古代一種比較奇特的葬式——懸棺葬，據(jù)說是棺材放得越高代表后代越發(fā)財興旺。至于棺材是如何放置上去的，至今無人知曉。
穿過鸚鵡峽，本次旅程就接近尾聲了，接下來的時間大家可以自由游玩，游玩的途中請大家注意以下幾點：1、不要亂丟垃。2、注意旅途安全。祝愿大家旅途愉快。再見！
導(dǎo)游詞作文 篇6
1． 語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經(jīng)坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。
2． 導(dǎo)游的引導(dǎo)詞設(shè)計精當(dāng)，真正起到了引領(lǐng)參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導(dǎo)游的身份和作用。作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風(fēng)景特點，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。
3． 首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內(nèi)容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領(lǐng)讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內(nèi)容寫，使大家產(chǎn)生向往之情。
4． 真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導(dǎo)游詞中。還可將風(fēng)俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側(cè)面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。
5． 交待清楚游覽時應(yīng)該注意的事項，強調(diào)保護身邊文物的重要性。
6． 小作者按照行蹤的順序，向讀者介紹了麗江別具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古樸的石拱橋等，條理清晰，感染力強，令人神往。
7． 導(dǎo)游的引導(dǎo)詞設(shè)計精當(dāng)，真正起到了引領(lǐng)參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導(dǎo)游的身份和作用。
8． 你真是一位出色的導(dǎo)游，語言流暢，景物介紹得清楚。
9． 從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當(dāng)然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導(dǎo)游詞的特點，介紹的準(zhǔn)確，生動。包含關(guān)于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導(dǎo)游詞。
10． 這是一篇關(guān)于秦兵馬俑的導(dǎo)游詞，作者介紹了秦兵馬俑的景點。作者按照空間順序來寫，先是“一號坑”，接著是“二號坑”，最后是“第三個俑坑了”，結(jié)構(gòu)思路清晰。文章語言流暢，值得借鑒。
11． 這篇文章，作者充當(dāng)了一次導(dǎo)游，為我們介紹了美麗的天壇。準(zhǔn)確的描寫，詳細的數(shù)據(jù)增強了文章的真實性。專業(yè)的敘述讓我們對天壇有了較深的了解，是一篇較好的文章。
導(dǎo)游詞作文 篇7
親愛的游客朋友們：
你們好！歡迎大家前來參觀荊州古城！我叫黃詩棋，很高興能成為大家的導(dǎo)游，希望我的服務(wù)能給大家留下深刻的印象。
說到荊州，你們一定會想到三國演義吧，那里面有許許多多膾炙人口的故事，多次提到荊州，如劉備借荊州，呂蒙襲荊州，關(guān)羽失荊州等等。荊州一直 以來都是行軍打仗的必爭之地，千百年來，到荊州古城來探尋三國歷史煙云的人們絡(luò)繹不絕。
現(xiàn)在大家眼前的這條幾十米寬的河流，就是護城河，在打仗時它是抵御敵人攻城的一道天然屏障。荊州古城一共有六道門，分別是東門，小東門，北門，小北門，西門和南門，每座城門均設(shè)有“雙保險”,前后兩道門，兩門之間均設(shè)有甕城，可致攻城之?dāng)秤谒赖�，有如“甕中捉鱉”.六座城門原都建有城樓，現(xiàn)在只有東門和北門有城樓，因此，我們游覽古城風(fēng)采的最好去處就是東門和北門。東門又稱“寅賓門”,它是迎接來使和賓客的地方，所以城門最壯觀，甕城也是最大的。北門又稱“拱極門”,是古代通往中原和京城的棧道出口，人們在這里送親友遠行，祝福平安。
說了這么多，大家對荊州古城一定有了初步的認識 ,現(xiàn)在，大家請跟著我，一起走進荊州，更深入的了解荊州古城吧！
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