【熱門】導游詞作文匯編7篇
作為一名導游，常常要寫一份好的導游詞，導游詞是講解當?shù)氐幕厩闆r，介紹風土人情的文章。那么一遍條理清晰的導游詞應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的導游詞作文7篇，希望對大家有所幫助。
導游詞作文 篇1
習作《導游詞》是四年級上冊第五組中的習作內(nèi)容。本次習作通過仿說、仿寫掌握導游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學生自己的語言。
教學目標可以設定為:
1、讓學生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導學生選擇一個我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學生有個性有創(chuàng)意。
課前教師應做好以下準備：
1、組織學生誦讀本單元學習的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護文物”為題的口語交際課。
4、制作相關的教學課件。
設計思路：
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學生“樂于表達”，首先要充分創(chuàng)設情境，激發(fā)學生表達的欲望，讓表達成為學生的心理需求。本設計為學生創(chuàng)設了“爭當最優(yōu)導游”的情境，在教師和學生的共同學習中，讓學生在輕松愉快的心境中一層一層習得知識方法，最終達成目標。
教學過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
�。▋�(nèi)容是山海關老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導：剛才我們欣賞到的是介紹山海關海神廟的紀錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
（再次欣賞，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調(diào)運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學技術(shù)不發(fā)達的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了�，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構(gòu)思設計，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ樱疤鞈本褪侵附械氐仂`，叫天天應。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達來比喻一個人的官職地位上升得非常快。看來，乘黃的功能有兩條，長壽和升官�？墒�，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請大家走進海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風平浪靜，讓陸地風調(diào)雨順。為了讓大海風平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風耳的大耳朵拉得長長的，專門負責收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風婆和雨師。風婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風，重重一抖是大風，掄上一圈，就成臺風了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計算機承擔起來了，──盡管還不那么準確，不那么全面，而雷公、電母、風婆、雨師的`功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3. 交流匯報。
�。�1）前后兩次錄像有什么不同？
�。�2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
�。ㄔO計意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學生感受到參觀一處風景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣
1. 創(chuàng)設情境。
可以這樣引導：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導游，（板書：優(yōu)秀導游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3. 匯報交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應該熟悉你所要介紹的景點，要把景點的特點寫清楚，寫詳細。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導游嗎？（不能）只能算是一個“一般導游”。（板書：一般導游）
5. 啟發(fā)引導。
同學們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導學生建議小林從學習過的課文、相關的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實內(nèi)容
（設計意圖：創(chuàng)設一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學生樂于進行這項習作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進，達成習作的目標
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學習過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實內(nèi)容。他馬上進行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個部分�，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧海”，建筑外層全部用精美的黃、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細細游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運用大量比較得當，所以內(nèi)容具體了，生動了。
5．教師小結(jié)。
看來通過各種渠道收集相關的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導游詞的關鍵。
從小林修改作文這件事中，同學們也應該學習他這種認真修改的學習態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當小導游，是不是可以成為“優(yōu)秀導游”了呢？
�。ㄔO計意圖：創(chuàng)設修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學生提供一篇范例，讓學生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強學生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導：比“優(yōu)秀導游”還要好的導游我們命名為“最佳導游”，（板書：最佳導游）你們想不想比“優(yōu)秀導游”更棒，做“最佳導游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導游”呢？答案在我們的書中。
學生打開書97頁，自讀習作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
（1）可以講與景點有關的故事、傳說。
�。�2）提示參觀游覽的注意事項。
板書 故事、傳說 注意事項
�。�3）教師提示：對于絕大多數(shù)同學能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學可以嘗試再次“完美”。
（設計意圖：小學生都是爭強好勝的，借此情境再次推進，目的是讓學生由此去審清教材中習作的要求和指示，更好地寫好習作；同時也暗示學生，習作是越改越好的。）
四．自主習作，完成習作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點撥。
五．板書設計
最佳導游
故事傳說 注意事項
優(yōu)秀導游
搜集資料 充實內(nèi)容
導游詞作文 篇2
親愛的旅客：你們現(xiàn)在所在地是海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。你們可以在海塘大堤上觀看漲潮。江潮快要來臨的時候你們就會聽見隆隆的響聲，接著從東邊水天相接的地方就會出現(xiàn)一條白線。那條白線很快得向我們移來，慢慢的`變粗變長，最后形成一堵兩丈多高的水墻。霎時，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來。要過很久江面才會平靜下來。
游客們祝你們旅途愉快！
導游詞作文 篇3
長沙市，簡稱長，別稱“星城”、“楚漢名城”，同時也是湖南的省會，我的家鄉(xiāng)。山水洲城是大自然賜予長沙最寶貴的禮物。這塊美麗的土地在歷史上寫下了太多美好的華章：詩圣杜甫留下了“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”的千古絕唱;宋代張軾、朱熹在岳麓書院兩度教學;更有一代偉人毛澤東駐足于橘子洲頭，意氣風發(fā)、激揚文字……
一提到長沙，人們就自然想到橘子洲頭、湘江風光帶。橘洲，有人說它是一幅畫，桃李爭春，渚清沙白，橙黃桔綠，素裹銀裝。橘洲，有人說它是一首詩，來往天流天地外，天下古今人物是非中。發(fā)思古幽情，主大地沉浮。橘洲，是鑲嵌在湘江中流的`綠色明珠，是長沙人民的驕傲。湘江風光帶全線風光帶充分體現(xiàn)了湖南自然風光，環(huán)境優(yōu)美，是游人觀光小憩的好去處，也是市民晨練晚游的佳境。湘江是長沙的母親河，它滔滔南來，汩汩北去，過昭山而進入長沙城，經(jīng)三漢礬又轉(zhuǎn)向西北，至喬口而出望城縣，再過岳陽入洞庭，流經(jīng)長沙市境約25公里。湘江兩岸赤壁如霞，白砂如雪，垂柳如絲，檣帆如云，構(gòu)成美麗的長沙沿江風光帶。
說到長沙，自然也少不了美食。湘菜是中國的八大菜系之一。今日長沙的特色小吃早已聞名于世：麻辣小龍蝦、鐵板魷魚、臭豆腐、酸辣粉……吃在長沙，口舌生津，“食”尚之趣，如“吃”如醉。在星城的街頭巷尾，有多少傳統(tǒng)小吃讓人在等待，又有多少新潮小吃讓人企望。
隨著城市的不斷擴大、變遷，一幢幢高樓大廈拔地而起。同時，馬路兩旁也是綠樹成蔭，我們?nèi)缤≡诨▓@里。筆直、寬敞的大道清潔、干凈，城市的交通日新月異，新建的營盤路隧道使城市化建設上了一個新臺階;武廣高速加速了中部地區(qū)與沿海城市經(jīng)濟的交往，大大提高了人們的生活水平;而即將建成的城市地鐵和輕軌也大大方便了人們的出行。
20xx年長沙、株洲、湘潭城市群正式被批準為全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設綜合配套改革試驗區(qū)，成為中部崛起的“引擎”，帶動了中國內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展。曾被報刊評價為，“長株潭經(jīng)濟一體化無論是經(jīng)驗還是教訓，無論是成功還是挫折，都將給長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)這些后來者刻骨銘心的啟示�！毕嘈砰L沙的明天一定會更加美好。
我愛我的家鄉(xiāng)，我的美麗星城——長沙。
導游詞作文 篇4
崆峒山位于甘肅省平?jīng)龀俏?5公里，涇河上游主流與其北岸支流后峽河之間。長100公里，平均寬15公里，海拔1870～2100米。最高峰山勢陡峻，樹木蔥蘢，形成北西西走向的一道天然綠色屏障，故名翠屏山，海拔2123米。
地質(zhì)構(gòu)造上屬小關山逆斷層，垂直斷距約700米，上三疊統(tǒng)延長群的褐紫色與綠色礫巖及白堊紀底礫巖等垂直節(jié)理發(fā)育，經(jīng)侵蝕形成許多巖崖峽谷及奇峰絕壁等特殊地貌。
山頂有兩級老夷平面：2100米的香山頂，上覆第三紀紅層；1900米左右的一級經(jīng)切割為東、西、南、北、中“五臺”。中臺突起，諸臺環(huán)列，各有奇勢勝景。
合天臺、插香臺與靈龜臺，號稱“八臺”，與“四嶺”（鳳凰嶺、獅子嶺、蒼松嶺與棋盤嶺）、“二峰”（蠟燭峰與雷聲峰），同為崆峒山地貌的自然奇觀。
諸平臺與山麓帶先后修建了佛、道二教基地的“九院”、“十二宮”，共有寺觀42處，大多集中分布在“五臺”區(qū)，形成規(guī)模宏大的建筑群�，F(xiàn)僅保存法輪寺的宋石經(jīng)幢，十方院的元蟠龍石柱，東臺寶慶寺的元代石壁及明建凌空塔，均為省級文物保護單位。
崆峒山多特殊文化勝跡，山上有廣成子洞，山麓有問道宮和廣成泉。又有望駕山及撒寶巖，傳為望秦始皇駕臨及始皇巡幸撒寶處。東臺懸崖的'巖洞有玄鶴洞和青龍洞（一名歸云洞），亦為崆峒名勝。1980年在山南的崆峒前峽修成崆峒峽水庫，水電站裝機容量1890千瓦，具有發(fā)電、養(yǎng)魚、灌溉及游覽等綜合效益。有直達中臺的登山公路。
下面我為大家簡單介紹一下崆峒山佛教僧徒的生活。在原始佛教時期，僧眾的日常行事一般是出外化緣，各自修行。修行的方法有兩項：一是學習教理，主要是聽佛說法，互相討論；二是修習禪定，指打坐，或者經(jīng)行（經(jīng)行是在林間來往徘徊）。后來寺院中有了佛像，經(jīng)典記錄成文字以后，才出現(xiàn)禮拜供養(yǎng)和讀誦經(jīng)典的禮儀。
根據(jù)佛所制定的戒律，僧眾于每月望晦（農(nóng)歷十五日、三十日）兩日齊集在法輪寺，共誦《戒本》，自我檢查有無違犯戒律之事。如有違犯，要按照情節(jié)依法懺悔。
在全年之中，僧徒必需有的三個月安居在法輪寺之中，專心修道，不得隨意他往。佛教最大的節(jié)日有兩天：一是四月初八——佛誕日；二是七月十五——自恣日。這兩天都叫作“佛歡喜日”。
在佛誕日要舉行“浴佛法會”，就是在大殿用一水盆供奉太子像（即釋迦牟尼佛誕生像），全寺僧侶以及信徒要以香湯沐浴太子像，作為佛陀誕生的紀念。
東臺，最初是元朝安西王忙哥刺依王相商挺請求，召京城西域喇嘛槊里吉察思揭兀住持重建，于至元十五年（1278年）秋八月落成，所有費用由安西王出資供給。建成后“為殿為堂，輪渙暈飛，金碧燦爛”。
導游詞作文 篇5
各位游客好！我是迪士尼旅游公司的導游，大家可以叫我"小依"，接下來我就帶你們?nèi)プ咦甙桑?/p>
大家不要走散了，我?guī)銈儊硗?太空飛車"。不敢玩的游客不要上去。這太空飛車是六個人坐一輛車，然后進入一個黑黑的洞，會看見許多閃亮的星星，然后刺激的部分就來了！什么？你問我可不可怕？很可怕的呢！你膽大的話就上去吧！還有這個太空飛車的軌道都是會移動的，你前面沒有路了，它就會移過來讓你接著跑。大家要玩的上去排隊吧。
現(xiàn)在我?guī)銈兺?青蛙跳"。這個東西是模仿青蛙做的'，它會跳起來，再下去，再起來......最后跳完了就降下來了。在跳的過程中，膽小的可以大叫，那樣就不會太怕，你們要扣好安全帶，扣好了就非常安全啦！
然后是旋轉(zhuǎn)木馬。小孩子可以來玩，大人當然也可以啦！我不說你們都知道旋轉(zhuǎn)木馬是怎么玩的吧！不想玩的那邊有一個超市，可以買水、雪糕、帽子等等。大家現(xiàn)在去排隊，開始彩色的轉(zhuǎn)馬之旅吧！
大家看！那邊有許多的卡通人物！有米老鼠、唐老鴨、米妮等等，它們非�？蓯�。當然，還有許多公主：白雪公主、睡美人等等。大家可以和它們合影，留下這快樂的一刻吧！
現(xiàn)在是中午十二點，玩這么久，大家都餓了吧？來那邊那個餐廳吃飯吧。這里有許多美食，我就不一一介紹了，你們休息好了再出發(fā)。
好了，大家繼續(xù)玩。這里還有許多游戲，例如：超級袋鼠、驚險過山車、刺激海盜船.....
導游詞作文 篇6
各位游客，大家好！歡迎你們到黃山來游玩。我是你們的導游——陳梓謙，你們可以叫我陳導。黃山在我國安徽省南部，是一個聞名中外的風景區(qū)。俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！秉S山有著名的五絕，他們分別是：松柏、怪石、云海、溫泉和冬雪。
到黃山親身感受奇峰的神奇魅力，成了很多人一個夢想。黃山那松木點綴中的山峰，讓人有進入畫卷之中的感受，不過最吸引人的還是黃山的奇石。
黃山的飛來石最奇怪，飛來石在一座山的山頂上，據(jù)說這塊石頭的下面一大部分是懸空的，好像只要輕輕地吹一口氣，這塊石頭就能倒掉似的。還有另外一個山頂上有兩塊石頭的形狀就像人們所說的武松打虎。左邊的石頭像一個人的樣子，而且還突出一塊，就好像武松正在抬手揮拳，右邊那塊石頭像虎的形狀，而且還裂開了一條縫，猶如奄奄一息的'老虎。除此以外，黃山還有很多奇石，有“仙人指路”、“ 猴子觀�！薄吹竭@些形狀各異的石頭，你真的不得不佩服大自然的鬼斧神工！
好了，下面請大家慢慢欣賞。希望大家注意安全，不要走散了，愿這次游覽能給大家留下一段美好的回憶。
導游詞作文 篇7
我的家鄉(xiāng)建湖，地處黃海之濱，背倚蘇北平原，素有蘇北里下河“水鄉(xiāng)明珠”美稱。這么多年來家鄉(xiāng)發(fā)生的變化使我驚嘆，更讓我自豪。
縣城變得更美麗了。街心花園芳草如茵，綠樹環(huán)繞，讓人心曠神怡；美麗的西塘河風光帶如詩如畫，踏著蜿蜒的小路，聽著歡快的音樂，觀著起舞的噴泉，賞著盛開的花草，讓人不覺陶醉其中。夜幕降臨，道路兩旁的霓虹燈、輪廓燈、探射燈和公園里的景觀燈、地埋燈、草坪燈流光溢彩，仿佛與夜空中調(diào)皮眨眼的星星正在開心地做游戲。一幢幢樓宇拔地而起，遍布環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)；二十層的森達大廈、幾百米的電視塔、頗有氣勢的會展中心，正成為縣城的標志性建筑物。
人們變得更富有了。以前人們出行都騎自行車，現(xiàn)在都騎摩托車助動車，開轎車的也不少；年輕人走出田間地頭，到上海蘇州無錫等大城市打拼去了，不少人在城里買房安家，過上城里人的生活了。過去的泥巴路不見了，取而代之的是寬闊的柏油路、筆直的高速公路、鋪軌的.火車鐵路，就連到鄉(xiāng)下村莊也都鋪上了水泥路。參加休閑逛街購物的人越來越多，農(nóng)工商聯(lián)華超市、迪歐咖啡館、有意思餐廳的生意越來越好。
家鄉(xiāng)變得更知名了。過去建湖水鄉(xiāng)聲名遠播，是因為有“九龍墩”的漢代墓藏群落、矗立千年的唐代朦朧寶塔，有民族英雄南宋臣相陸秀夫、笑震聯(lián)大的著名外交家喬冠華、美籍華人及著名宇航員王贛俊，有萬頃蕩綠千畝水清的九龍口自然風景區(qū)；而今，更多的是因為榮獲了雜技之鄉(xiāng)、淮劇之鄉(xiāng)、花炮之鄉(xiāng)、皮鞋之鄉(xiāng)和建筑之鄉(xiāng)等系列美稱，被命名為全國文明縣城和中國石油制造裝備制造業(yè)基地、中國節(jié)能電光源制造基地及全國科技實力百強縣、全國平原綠化縣等諸多榮譽。
我愛我的水鄉(xiāng)！
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