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關(guān)于我校勤工儉學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于我校勤工儉學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
前言:
學(xué)們勤工儉學(xué)的情況,我在本校進(jìn)行了實(shí)地問卷和網(wǎng)上調(diào)查。本文在所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,透視了我校勤工儉學(xué)的實(shí)況,對(duì)同學(xué)們參加勤工儉學(xué)的原因及在勤工儉學(xué)中所遇到的一些問題進(jìn)行了具體分析。
勤工儉學(xué)有利有弊,優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,如勤工儉學(xué)可以緩當(dāng)前大學(xué)校園里參加勤工儉學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,為了更進(jìn)一步的了解同解部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力;可以學(xué)到課本以外豐富的知識(shí);可以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、辦事能力、交際能力等等,但不利因素也不容忽視,如崗位問題,中介機(jī)構(gòu)問題,還有交通、學(xué)業(yè)、安全等各方面問題。勤工儉學(xué)是利大于弊還是弊大于利,要因人、因事而定,不能一概而論,因?yàn)槿魏问挛覀兌疾荒芤云湃。在?quán)衡利弊之后,大家都認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)和安全(主要是交通安全和人身安全)有保障的前提條件下,適當(dāng)?shù),有選擇地參加勤工儉學(xué)是有益的,但不宜將它看得過(guò)重,僅當(dāng)成學(xué)有余力的鍛煉而已。
調(diào)查對(duì)象:
我校學(xué)生
調(diào)查分析的結(jié)果:
在大學(xué)生勤工儉學(xué)原因的調(diào)查中,一部分是真正的貧困生。由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,居民收入差距較大等因素,全國(guó)高校中貧困生約占總?cè)藬?shù)的20%,為了支付不低的學(xué)雜費(fèi)及個(gè)人的生活費(fèi)用,他們需要自己來(lái)籌集這筆費(fèi)用,即使有國(guó)家學(xué)校等的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金那名額也是有限的,因此勤工儉學(xué)就成為了他們的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這一部分學(xué)生對(duì)于工作類型不怎么會(huì)挑剔,他們主要的目標(biāo)就是賺取學(xué)雜費(fèi)。還有一部分就僅僅是為了讓自己有更多的金錢自由自配。他們不是貧困生,家里所給的生活費(fèi)完全可以維持他們的大學(xué)生活,但我們知道大學(xué)里的生活相對(duì)比較自由、開放,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)朋友聚餐,或者大家一起出去玩,這些都需要錢。同時(shí),大學(xué)里有男(女)朋友的比率也不低,愛情支出也是一筆不小的費(fèi)用。或者其他的只是為了想買個(gè)時(shí)尚的手機(jī),買套優(yōu)質(zhì)的化妝品等等。以上種種的的支出一般都不是父母所出的預(yù)算中的,因此,為了讓自己能有更多錢支配,他們就選擇了勤工儉學(xué)。以上兩類目的的同學(xué)是造成第一部分中最后一個(gè)問題產(chǎn)生的原因,他們或是把鍛煉或是把賺錢放在1
了比上課更重要的位置,這些同學(xué)并不是不知道這樣會(huì)影響他們自身的學(xué)習(xí),但他們選擇了當(dāng)前自己認(rèn)為更重要的東西,這才產(chǎn)生了逃課參加勤工儉學(xué)的現(xiàn)象。除了以上兩類主要的原因外,還有部分學(xué)生是出于打發(fā)無(wú)聊生活(打發(fā)空余時(shí)間),充實(shí)生活的目的和出于好奇好玩的心理,從眾心理目的。分別占到了7%和6%。因?yàn)槲覀冎来髮W(xué)的教學(xué)方式與在中學(xué)階段不一樣,沒有了固定的位置,固定的教室,且課程相對(duì)以前來(lái)說(shuō)也少了很多,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)之余會(huì)覺得無(wú)所事事,因此就考慮到參加勤工儉學(xué)。
在大學(xué)生勤工儉學(xué)途徑選擇的調(diào)查中,46%的人是通過(guò)校內(nèi)勤工中心找的,34%的人是通過(guò)別人介紹的,很少人是通過(guò)中介公司或者自己本身來(lái)獲得勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在勤工儉學(xué)從事的工種調(diào)查中,促銷和家教分別占到了總數(shù)的57.5%和31.36%,從事過(guò)校園代理和校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位均占到了總數(shù)的10%,從事過(guò)其他的占22.5%。日常在校內(nèi),周末和節(jié)假日的商家臨時(shí)促銷崗位成為最普及的工作,經(jīng)常在臨促招聘預(yù)選的過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)激烈,參聘人員和招收人員的比例懸殊非常之大。我們看到了大學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)火熱的積極性,也清醒的認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和社會(huì)在這個(gè)問題上工作的欠缺。家教對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,大學(xué)生可以充分的利用自己知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行勤工儉學(xué),工作強(qiáng)度小報(bào)酬高成為了家教最大的優(yōu)勢(shì)。校園代理是一項(xiàng)非常繁瑣復(fù)雜的工作,這就決定了要有較高的能力才能從事這方面的實(shí)踐,所以所占比例不是很大。從事過(guò)校內(nèi)勤工儉學(xué)的比例不大,但不是同學(xué)們不愿去參與學(xué)校提供的崗位,反之學(xué)生的積極性非常之高,比例不大主要是學(xué)校提供的崗位有限,不能充分的滿足學(xué)生的需求。在對(duì)勤工儉學(xué)工作時(shí)限的調(diào)查中,短期工占到了92.5%的絕對(duì)大的比例,長(zhǎng)期工僅占到了總數(shù)的7.5%。這說(shuō)明了大學(xué)生勤工儉學(xué)的連續(xù)性相當(dāng)不好,大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行勤工儉學(xué),缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。在對(duì)勤工儉學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中,80—120元每天這一區(qū)間所占到的比例超過(guò)了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流。對(duì)勤工儉學(xué)目的的調(diào)查中,增加生活費(fèi),緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力所占比例為60.6%,提升自身能力,為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%,打發(fā)課余時(shí)間,使大學(xué)生活更充實(shí)所占比例為30.7%。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo),另外增加生活費(fèi),緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一。在對(duì)是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時(shí),86.3%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要,13.7%的同學(xué)持無(wú)所謂的態(tài)度,沒有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒有必要。
存在的問題及解決辦法
勤工儉學(xué)發(fā)展勢(shì)頭良好,但是在發(fā)展前進(jìn)過(guò)程中,已露出一些拌腳石。畢竟,勤工儉學(xué)是一條正在探索的路子,只能邊走邊瞧,出現(xiàn)問題也是不可避免的。當(dāng)然,如何引導(dǎo)勤工儉學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展是重中之重。目前,勤工儉學(xué)范圍偏窄,崗位較少,穩(wěn)定性差。勤工儉學(xué)活動(dòng)局限于家教、直銷、做點(diǎn)小生意等,學(xué)校提供的崗位如圖書館管理、警衛(wèi)、助管教室等,從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。擴(kuò)大勤工儉學(xué)活動(dòng)范圍,尤其是得到企業(yè)界的幫助,有待急需解決。勤工儉學(xué)活動(dòng)使得少數(shù)同學(xué)被盈利沖昏頭腦,學(xué)習(xí)與打工主次不分,更有甚者棄學(xué)從商,防患于未然也該做。當(dāng)然,還有許多問題有待及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。形成這些問題的原因是多方面的:這主要是,舊體制下沒有真正意義上的大規(guī)模的勤工儉學(xué),學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)、做法;我國(guó)現(xiàn)在存在著大量剩余勞動(dòng)力,許多行業(yè)都面臨著巨大的就業(yè)壓力,象牙塔中的大學(xué)生們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,勞動(dòng)技能的欠缺,在某種程度上參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)尚感力不從心;社會(huì)還沒有形成大量使用鐘點(diǎn)工的習(xí)慣。勤工儉學(xué)活動(dòng)缺乏必要的組織管理。我校雖有勤工儉學(xué)中心,但真正面向社會(huì),在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)的問題還有很多。這樣使學(xué)生與企業(yè)之間聯(lián)系不夠,信息不暢,直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難。
正確理解勤工儉學(xué):“助學(xué)”是“勤工”的直接目地,通過(guò)“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)。二者相互影響,過(guò)份強(qiáng)調(diào)任一方面都不能達(dá)到目地。因此,正確理解勤工儉學(xué)是走好這條路的關(guān)鍵。理解它,主要包括兩方面即涉及勤工儉學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及參予這一活動(dòng)的同學(xué)的正確理解。前者是基石。領(lǐng)導(dǎo)注意勤工儉學(xué)活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向,確定正確的方向,制定適時(shí)的政策,在他們的指引與策劃下,勤工儉學(xué)活動(dòng)及其同學(xué)才能踏實(shí)地邁出每一步。同時(shí),后者更不可忽視,他們是直接受益者,是主體,有了他們的正確理解才可達(dá)到勤工儉學(xué)活動(dòng)開展的最終目地,不然只能是前功盡棄。而且工作應(yīng)盡可能找與自身專業(yè)相關(guān)的,這樣才能更好的助學(xué)。另外,還包括社會(huì)人士對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)的理解。勤工儉學(xué)活動(dòng)的拓寬、健康穩(wěn)步發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持,以保障大學(xué)生心靈沒有創(chuàng)傷,利益不受損害。加強(qiáng)宣傳,轉(zhuǎn)變觀念,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。勤工儉學(xué)不僅僅是一個(gè)組織問題,更是3
一個(gè)大學(xué)生通過(guò)服務(wù)于社會(huì)、增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)自主意識(shí)的過(guò)程。因此,學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)宣傳,通過(guò)形式多樣的教育使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,樹立自立、自強(qiáng)的意識(shí);使更多的大學(xué)生在課余時(shí)間勇敢地走向社會(huì),開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。 總結(jié):大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。但相應(yīng)地也存在諸多不利因素,比如崗位問題、中介機(jī)構(gòu)問題、還有交通、學(xué)業(yè)、安全等方面問題。我們勤工儉學(xué)的同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué),要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí),學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問,請(qǐng)求幫助。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工儉學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
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