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《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記600字（精選10篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記600字，希望對(duì)大家有所幫助。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇1
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫(xiě)了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀。
課文還介紹了三個(gè)名人的事例。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家齊白石，數(shù)十年揮毫作畫(huà)，堅(jiān)持不懈，技藝爐火純青。
成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的.精神。記得那一次，爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)滑板。第一天學(xué)的時(shí)候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽(tīng)使喚。這時(shí)，前方有一塊石頭擋住了去路。我來(lái)不及躲閃，滑板一飛，我也來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”。我慢慢地爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)�！斑郛�(dāng)”，我又摔了一跤。我難過(guò)極了，心里暗暗責(zé)怪自己太笨，便想放棄。可轉(zhuǎn)念一想：霍金不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學(xué)家；張海迪身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫(xiě)作，取得了成功。這么一點(diǎn)小小的困難，我還克服不了？于是，我忍著疼痛繼續(xù)滑。雖然接下來(lái)我又摔了好幾跤，但我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。
讀了這篇文章以及自己的親身體驗(yàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇2
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢？原來(lái)水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過(guò)“水滴”與“雨水”的對(duì)比，從反面進(jìn)一步的說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫(huà)家——徐悲鴻。他堅(jiān)持不懈地作畫(huà)，是為了不讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊?guó)人。他勵(lì)志學(xué)畫(huà)時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因?yàn)樗麏^發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
說(shuō)起我，我也有這樣的事例。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一種樂(lè)器——小號(hào)。這種樂(lè)器十分難吹。一開(kāi)始，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)，我們都吹不響，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對(duì)我也非常失望。但我并沒(méi)有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了�，F(xiàn)在，我能吹出一首首美妙的樂(lè)曲了。如果我不持之以恒，怎么會(huì)成功呢？
我也有半途而廢的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒(méi)有想出來(lái)，我心想：明天老師會(huì)講的'。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時(shí)候，別的同學(xué)跟老師對(duì)答如流。叫到我的時(shí)候，我啞口無(wú)言，呆呆地站在那兒，無(wú)數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會(huì)有今天的下場(chǎng)了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無(wú)成。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇3
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，從中我知道：無(wú)論做什么事情，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
文章內(nèi)容是：安徽廣德太極洞內(nèi)有著一個(gè)“滴水穿石”的.奇觀，從中得出“目標(biāo)專一，持之以恒”這一觀點(diǎn)。李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石就是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一，持之以恒，所以才取得成功的。
只要有專一的目標(biāo)，不三心二意；只要持之以恒，不半途而廢，就沒(méi)有什么事情做不成。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。記得有一次上舞蹈課，老師叫我們站立下腰，全班驚呆了。因?yàn)槭堑谝淮�，所以大家都是在老師的幫助下才下去的�?/p>
我眼看著同學(xué)在老師的幫助下下去，卻不知道自己會(huì)怎么樣。到我了，老師手扶著我的腰，我雙手抬起，頭往后仰，身子慢慢地向下，快要到地的時(shí)候，不知怎么回事，我恐慌地起來(lái)了。老師看見(jiàn)我這樣，便安慰道：“沒(méi)事的，不要害怕�！蔽曳捶磸�(fù)復(fù)地做，可就是不行。老師叫我回家好好練。
回到家里我馬上跑到床上去練習(xí)。第一次，我快要下去的時(shí)候，又想起來(lái)，但因?yàn)闆](méi)有人扶，所以我重重地摔在了床上。我想起老師說(shuō)的話：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了�！蔽倚南耄簩�(duì)，不要怕，我一定要下去。接著我又開(kāi)始了練習(xí)。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、還是摔……一天、兩天、三天……就這樣一天天過(guò)去了。果然，“功夫不負(fù)有心人”我竟然下去了，我高興得一蹦三尺高。
所以只要目標(biāo)專一，持之以恒，沒(méi)有什么事情做不成。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇4
今日，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠?qū)崿F(xiàn)我們完美夢(mèng)想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬，他雖然雙耳失聰，可是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè)曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原先，是他練琴的`時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不細(xì)心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè)巔峰上的貴冠的!
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜�。所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上頭一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，能夠扶著墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上�？墒�，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我最終學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我期望同學(xué)們必須要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠?qū)崿F(xiàn)我們完美的夢(mèng)想。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇5
今天，我學(xué)習(xí)了文筆生動(dòng)、內(nèi)涵深刻的《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。至所以會(huì)有這個(gè)小洞，是因?yàn)樗文繕?biāo)專一，持之以恒，最終把石塊滴穿了。
讀到這里，我不得不佩服起鍥而不舍的水滴來(lái)。雖然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，從沒(méi)有放棄過(guò)，這真是太偉大了！一次，四年級(jí)的小測(cè)試上有一題十分得難，我一看很難，就跳過(guò)去做下面的了。那時(shí)的我和水滴比起來(lái)，不正是鮮明的對(duì)比嗎？
讀過(guò)全文，文中立志學(xué)醫(yī)的李時(shí)珍，孜孜不倦的`愛(ài)迪生、堅(jiān)持作畫(huà)的齊白石給我留下了深刻的印象。李時(shí)珍走遍大半個(gè)中國(guó)訪名醫(yī)，嘗藥草，傾盡職盡責(zé)27年的心血只為編寫(xiě)《本草綱目》，這談何容易。有發(fā)明大王之稱的愛(ài)迪生，平均每12天就有一項(xiàng)新發(fā)明。齊白石老人始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使到了晚年也仍然每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，這對(duì)于一個(gè)年逾古稀的老人來(lái)說(shuō)十分不容易。這些名人不都是靠著目標(biāo)專一，持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神才得以成功的嗎？難道水滴那種目標(biāo)專一、鍥而不舍的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？
記得我以前學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，由于練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)騎，我就開(kāi)始打退堂鼓了。于是媽媽又在一旁指導(dǎo)我，教我怎樣騎，我對(duì)騎自行車(chē)又一次充滿信心。過(guò)了幾天，我終于會(huì)騎自行車(chē)了，那時(shí)心里比吃了蜜還要甜。
我們要永遠(yuǎn)鉻記滴水穿石給予我們的啟示目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇6
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我十分贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，可是，只要目標(biāo)專一，持之以恒，終究會(huì)把“頑石”滴穿。
古往今來(lái)，歷史上有許多成功人士都有著這樣的品質(zhì)，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林，冒著觸電的`危險(xiǎn)，奮不顧身的完成實(shí)驗(yàn)，最終揭開(kāi)了雷電的秘密。明末清初的史學(xué)家談遷，立志要寫(xiě)一部明史。為了完成史書(shū)，抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路�？墒�，就在書(shū)稿即將完成的前幾天，書(shū)稿竟被偷走了，厄運(yùn)并沒(méi)有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，50幾歲的談遷不顧一切，奮筆疾書(shū)，一部新的《國(guó)榷》誕生了，這是一部不可多得的史學(xué)巨著。瑞典科學(xué)家諾貝爾，他為了實(shí)驗(yàn)，使父親與弟弟付出了血的代價(jià)，他毫不氣餒，更是把自我的生命置之度外，親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，投入了整個(gè)生命去發(fā)明炸藥�？偠灾�，成功人士大多都靠“滴水穿石”的啟示取得成功的。
就說(shuō)說(shuō)我吧。我從4歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，去年暑假準(zhǔn)備考10級(jí)了，10級(jí)的譜真難啊!我不是那里老彈錯(cuò)，就是那里不熟�；倚膯蕷獾奈艺娴臏�(zhǔn)備放棄了，可多丟人呀!于是我還是咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)，最終以良好的成績(jī)經(jīng)過(guò)了10級(jí)。
我們要牢記：做什么事情都要目標(biāo)專一，并加上持之以恒的努力，才會(huì)獲得成功。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇7
昨天學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺，我從中明白了只要我們目標(biāo)專一，所有的事情都做得成這個(gè)莫大的道理。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊形似臥兔的石頭，石頭上有個(gè)洞，石頭上方有一塊巖石，這正是巖縫中的水滴的杰作，正是因?yàn)樗斡绣浂簧岬?精神才造成太極洞內(nèi)的奇觀。接著作者又先后例舉了明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生、不教一日閑過(guò)的齊白石來(lái)說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上都是靠這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。
讀了這篇課文我不由得想起三年級(jí)的那一件事：以前我和我的朋友在一位老師那兒學(xué)毛筆字，老師讓我們每天寫(xiě)兩張作業(yè)。我們照老師的要求去做，寫(xiě)字水平也有了很大的提高�？墒怯幸淮挝业淖鳂I(yè)一不小心被媽媽當(dāng)做廢品扔了，于是我脾氣大爆發(fā)，吼道：“不學(xué)了！不去了！”媽媽怎么勸我也沒(méi)有用，從那以后，我的毛筆字課就停了。可是我的朋友一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他常常參加各類書(shū)法比賽，每次都能得獎(jiǎng)，甚至他的作品被帶到香港去交流了。唉，比起他，我現(xiàn)在真是無(wú)地自容，如果我把毛筆字堅(jiān)持學(xué)下來(lái)，那我的書(shū)法水平一定也很好，還可以和好伙伴在一起感受寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣……
學(xué)了這篇文章，我得到了一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。從今以后，我一定要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地去學(xué)習(xí)、鍛煉，一直把它“滴穿”為止。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇8
當(dāng)我讀完《滴水穿石的啟示》后，我知道，只要有信心，天天堅(jiān)持，不論什么事情，都能夠做成功。
李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石、諾貝爾他們，是因?yàn)閳?jiān)持不懈，無(wú)論怎樣的厄運(yùn)都打不到，就這樣，日復(fù)一日、月復(fù)一月，幾年過(guò)去了，全都出名了。
我們也要像他們一樣，像水滴一樣，許多天過(guò)去了，水滴穿了石頭。雖然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石頭滴穿，因?yàn)樗荒軋?jiān)持到底，這不就像很多沒(méi)耐力的人嗎？剛開(kāi)始很強(qiáng)，幾乎比所有人都強(qiáng)，可剛剛干了幾下，就覺(jué)得太難干了，于是就放棄了，不干了。你看，不是和雨水一模一樣嗎？
記得在三年級(jí)的.時(shí)候，語(yǔ)文老師包老師說(shuō)要背一篇課文，這篇課文的名字叫做“荷花”。晚上，我先讀了幾遍課文，背一下，可是，背的老是忘記下一句。我再讀了幾遍課文，結(jié)果雖然比剛才好一些，但是還是錯(cuò)字連遍，還有一大堆句子成為了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。我只好再讀了幾遍課文，關(guān)閉課文，開(kāi)始背，希望這一次課文能背出來(lái)。可是，想象不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，我還是讀錯(cuò)了一些字。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，看到我這副垂頭喪氣的樣子，意味深長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要堅(jiān)持不懈，你應(yīng)該多讀幾下�！蔽疫@樣做果然成功了。
我們要像水滴一樣，堅(jiān)持不懈、百折不回，最后取得勝利。不能像雨水那樣，雖然來(lái)勢(shì)兇猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟沒(méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇9
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標(biāo)專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢，就必須能實(shí)現(xiàn)我們完美的夢(mèng)想。
說(shuō)到“滴水穿石”，我還有一個(gè)真實(shí)的故事呢!
四年級(jí)暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車(chē)的`樣貌好酷，便嚷著也要學(xué)。媽媽斗可是我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應(yīng)了。
爸爸把自行車(chē)推到外面，姐姐把車(chē)子騎到了廣場(chǎng)，我跟不上她騎車(chē)的速度，只能在后面狂奔了，最終追上了。姐姐把自行車(chē)交給我，我縱身一躍，挎上了自行車(chē)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“你在后面扶我好嗎”
“不好!”誰(shuí)知姐姐一點(diǎn)也不留情面地說(shuō)�！澳銘�(yīng)當(dāng)自我學(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧!”姐姐邊說(shuō)邊指手劃腳的。可是誰(shuí)明白這自行車(chē)到我手里怎樣就那么不聽(tīng)話，我怎樣也堅(jiān)持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車(chē)子就歪到了，再騎再倒，我簡(jiǎn)直要瘋了。
這時(shí)姐姐又說(shuō)話了：“你應(yīng)當(dāng)要先猛踩右邊的踏板，讓車(chē)子跑起來(lái)，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行�！蔽乙辉�，果真有效果，可誰(shuí)知?jiǎng)傭T了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我想起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗(yàn)，最終取得成功了。我又扶起自行車(chē)之后練，就這樣我最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記 篇10
《滴水穿石的啟示》這篇文章告訴了我們：只有有堅(jiān)持不懈的毅力、勤勞、刻苦努力的人，才會(huì)有不凡的成績(jī)，偉大的'成就。
在文章里，給我們舉了三個(gè)不同的例子：李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛(ài)迪生從小迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！齊白石數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。到了晚年，也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記齊白石用來(lái)自勉的那句話“不教一日閑過(guò)”。舉這些例子的原因就是讓我們學(xué)習(xí)他們的這種毅力，這種精神！從學(xué)習(xí)，到以后工作，都需要這種堅(jiān)持不懈的精神！
當(dāng)然，文中也給我們舉了一個(gè)反面的例子——雨水。它沒(méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，所以它征服不了大地。舉這個(gè)反面的例子，是讓我們?nèi)ケ苊膺@種情況在我們身上發(fā)生。
海倫·凱勒大家眾所周知。聾、啞、盲這三個(gè)災(zāi)難同時(shí)降臨在了她身上，這和死去的人有甚么區(qū)別？但他沒(méi)有對(duì)生活失去信心，莎莉文幫他成功了。她也正因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的信念，聞名中外了。
生活中，社會(huì)上。成功，往往只伴隨著那些勤勞、持之以恒的人。記住約翰？庫(kù)提斯說(shuō)過(guò)的那句話“別對(duì)自己說(shuō)‘不可能’”！
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