《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》讀書(shū)筆記

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編收集整理的《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

　　昨天，拜讀了孔令強(qiáng)老師發(fā)表在《科學(xué)課》上的文章《實(shí)驗(yàn)材料的選擇與使用》。孔老師的文章言簡(jiǎn)意賅、層次清晰、結(jié)合課例、頗有深度。

　　我認(rèn)真做了筆記。

　　選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料是上好實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)，使用好實(shí)驗(yàn)材料是上好實(shí)驗(yàn)課的關(guān)鍵。選擇和使用實(shí)驗(yàn)材料有一定的.技巧和方法。

　　一、設(shè)計(jì)材料有亮點(diǎn)

　　經(jīng)典課例：

　　1、路培琦老師執(zhí)教《液壓傳動(dòng)》一課，制作的“挖掘機(jī)”。

　　2、路培琦老師執(zhí)教《壓縮空氣》一課，制作的“噴水小火箭”。

　　3、煙臺(tái)胡海濤老師執(zhí)教《航海家的發(fā)現(xiàn)》一課，用雨傘和紙船來(lái)建立模型，研究地球的形狀。

　　二、材料使用“先下水”

　　反面課例：

　　1、《食物的營(yíng)養(yǎng)》豬肉在鐵板上加熱時(shí)間太長(zhǎng)，烤肉的香味轉(zhuǎn)移了學(xué)生思考的方向。

　　2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中過(guò)早，煮成了小米粥，影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

　　經(jīng)典課例：

　　李健梅老師《沸騰》課前精心準(zhǔn)備，課上在短時(shí)間內(nèi)將燒杯內(nèi)的水燒至沸騰。要點(diǎn)如下：

　　50mL的燒杯，

　　水量以溫度計(jì)放入水中時(shí)正好沒(méi)過(guò)液泡最適宜，

　　酒精燈的火焰要調(diào)到合適位置，

　　實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫(xiě)方法課前訓(xùn)練。

　　三、材料呈現(xiàn)重時(shí)機(jī)

　　1、基本材料提問(wèn)題。

　　2、操作材料得結(jié)論

　　3、后續(xù)材料來(lái)驗(yàn)證。

　　四、設(shè)計(jì)材料有深度

　　經(jīng)典課例：

　　《熱對(duì)流》一課，孔老師為了把課上出意蘊(yùn)和深度，設(shè)計(jì)了自制教具-------水層溫度測(cè)量?jī)x，取得了良好的教學(xué)效果。

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