《感動中國》讀書筆記400字（精選6篇）
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《感動中國》讀書筆記400字（精選6篇），歡迎大家分享。
《感動中國》讀書筆記1
這本書里有許許多多的感人的故事，其中最讓我感動的人是《三輪車上的大愛》里的白芳禮。
他是個蹬三輪車的老人，自己的生活幾近乞丐；他沒有文化，卻資助300多名貧困學(xué)生。有一次他回老家探親，他看到了因為家里窮，上不起學(xué)，在田里干農(nóng)活的孩子。隨后白芳禮找到兒女和他們商量，把自己的5000元養(yǎng)老金捐給了家鄉(xiāng)的小學(xué)。為了繼續(xù)資助貧困學(xué)生，后來他又開始蹬三輪車的舊業(yè)了，他把自己每個月600元退休金加上每天辛苦掙來的幾十元錢湊成整數(shù)，一次一次捐給貧困學(xué)生。82歲時，他做出一個驚人的舉動，把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，捐給了孩子。到了最后，老人把飯盒里的500元交給老師，無奈的說：“我干不動了，以后可能不能再捐了......”
2005年9月23日，93歲的他，靜靜地走了。我們永遠記住他那顫抖的聲音：“錢哪！我沒有數(shù)。掙多少錢，我沒數(shù)，捐多少錢，我也沒數(shù)......”
《感動中國》讀書筆記2
讀了《感動中國》這本書，我認識了100位新中國成立以來感動中國人物。他們這些人物是民族的脊梁、時代的楷模，是我們心中的道德榜樣。
張海迪嗎，她雖然癱瘓，可她并沒有埋怨老天爺對她的不公平，而是選擇了堅強，選擇了與命運抗爭。她讓我明白：平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。
王順友，一位普普通通的馬班郵遞員，可他為人民做出的貢獻卻不普通。王順友在高山峽谷間送郵行程達26萬公里，相當于走了21趟二萬五千里長征；二十四年來，他沒有延誤過一個班期，沒丟失過一封郵件，投遞準確率達百分之百。為了保護郵包，他曾縱身跳入齊腰深的江水，也曾與歹徒搏斗。為了這個簡單又崇高的使命，王順友在大山深谷之中窮盡青春年華。"烽火連三月，家書抵萬金。"王順友用他的馬背上的郵局傳遞著萬金家書，他的執(zhí)著讓我感受到了這位綠衣天使的忠誠。平凡不等于平庸，把平凡的事做到極致就是偉大。我想：這句話應(yīng)該是為王順友寫的吧！
雖然書中人物都是平凡的人，但他們有不平凡的人生。他們是當代兒童和青少年一生的道德榜樣。指引學(xué)生自我規(guī)劃，讓我們健康成長。他們的事跡感人至深，教育著我們。
"雙百"人物的人生軌跡和高尚行為，啟發(fā)、引領(lǐng)、照亮我們的人生道路。我們要以"雙百"人物的典型來點燃心中的精神火炬，照亮我們的終身發(fā)展之路。
《感動中國》讀書筆記3
前不久我在我訂閱的《感動中國》這本書上讀到一篇文章，使我深有感觸。
這篇文章的題目叫：《我是導(dǎo)游，先救游客》文中的主人公是一個叫文花枝的年輕導(dǎo)游發(fā)生的感人故事文章是這樣寫的：20xx年8月28日，剛剛做了三年導(dǎo)游的文花枝，帶領(lǐng)旅游團隊行至陜西省洛川境內(nèi)。由于下雨路滑，突然，一輛載重40頓的加長大卡車載著一車煤炭猛撞過來。一瞬間，一場6人死亡、14人重傷、8人輕傷的慘劇發(fā)生了，坐在前排的文花枝當即暈死過去。
不知過了多久，文花枝醒來了，眼前的一切似乎是一場噩夢：旅游車變了形，游客們血肉模糊，哭喊聲、呻吟聲、血腥味包圍著自己。她被這一切驚呆了，自己被撞爛的車頭牢牢卡在座位上，危急關(guān)頭文花枝忍住劇痛，艱難的打出了報警電話，又立即向旅行社報告了事故消息。聽到游客們的呻吟,她用盡全力大喊：“大家一定要堅持，救援人員馬上就來了……”她的聲音穩(wěn)住了大家的情緒，激起了游客們求生的.欲望。
救援人員趕到現(xiàn)場，看見血流不止文花枝準備先救她，但文花枝卻吃力的說：“我是導(dǎo)游，我沒事，先救游客！”但救援人員看文花枝傷重便不顧他的請求先救文花枝。文花枝再次喊道：“拜托你們先救游客，我年輕，我挺得�。 本仍藛T這才放下她去救游客。在救援人員救游客時她還用盡力氣喊：“加油，加油！”知道在確認車上沒人才叫救援人員把自己抬下車。
這是多么感人的故事�。≡谖覀冞@個和諧文明的社會里，就需要像文花枝這樣的人時時處處為他人著想，在生命危難時刻，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己這是何等崇高的思想境界��！
我們小學(xué)生從小開始就應(yīng)該學(xué)習(xí)文花枝的這種大公無私、舍己為人的精神，時時把方便讓給別人，把困難留給自己，使我們的社會更加文明，人民的生活更加幸福安康。
《感動中國》讀書筆記4
我讀了《感動中國》這本書，這本書主要寫了關(guān)于品德、誠信和關(guān)懷的故事，使我深受感動的一篇文章是：“八年的承諾�！�
有一位叫張芹的女孩，自幼就患有重度“小兒麻痹癥”，在她兩歲時遇到了一位叫孫園娜的女孩，她倆成了好朋友。到了上學(xué)的年齡，孫園娜發(fā)現(xiàn)小張芹很想和小伙伴們一起去上學(xué)，可是小張芹的腿又不能走路，于是小園娜便跑到張芹的母親面前，說：“讓張芹上學(xué)，我來背她�！睆埱鄣哪赣H同意了，從那以后，小園娜每天都用她那稚嫩的肩膀背著小張芹上學(xué)、放學(xué)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上學(xué)的路上灑滿了孫園娜和小伙伴們的汗水，明朗的教室里，充滿了小園娜和同學(xué)們對張芹無微不至的關(guān)懷。一晃八年過去了，孫園娜用自己質(zhì)樸而堅定的行動捍衛(wèi)了這份沉甸甸的關(guān)心與友愛。
讀了這篇文章，我思續(xù)萬千，不由自主地想起了我的同學(xué)朱玉婷——一位白血病患者，在2008年的時候，婷婷查出患有白血病，得知這一消息，我們?nèi)熒俭@呆了，在經(jīng)過幾個療程的化療后，婷婷的頭發(fā)全掉光了，即使再痛苦，她也咬著牙堅持著，不放棄自己，勇敢地與病魔作斗爭，在化療的過程中，她不但吃不下食物，而且不斷地嘔吐，但是她從來沒有忘記學(xué)習(xí)，只要她在病床上，手中就拿著書本。
朱玉婷的父母為了給女兒治病，花光了家中所有的積蓄，后來，我們學(xué)校的全體師生都給朱玉婷同學(xué)捐款，我校領(lǐng)導(dǎo)和部分同學(xué)還去南京的醫(yī)院看望她，并且鼓勵她一定能好起來，朱玉婷對自己更加有信心了，變得更加堅強，最終戰(zhàn)勝了病魔。
張芹和朱玉婷在那樣惡劣的環(huán)境中，都想著學(xué)習(xí)，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？何況，我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依�，有老師的指�?dǎo)和幫助，無論是在學(xué)校里還是在家里，學(xué)習(xí)條件極其優(yōu)越，我們應(yīng)該趁著這大好時光努力學(xué)習(xí)。
記得一位名人曾說過：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛別人更是一種幸福。”張芹和朱玉婷同學(xué)是不幸的，可她們又是幸福的，因為她們生活在我們祖國的大家庭中，得到了同學(xué)們和社會的幫助，記得在5。12大地震中，有許多和我們差不多大的孩子失去了生命，地震震毀了他們的家園……災(zāi)害發(fā)生后，有許許多多志愿者、解放軍和來自四面八方的好心人為他們捐贈食物和水，為他們重建家園……青海玉樹災(zāi)區(qū)、舟曲泥石流自然災(zāi)害，這些地方都需要社會上的好心人的幫助和關(guān)愛，我相信在他們的關(guān)心和幫助下，這些災(zāi)區(qū)的人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園。我堅信：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間……
《感動中國》讀書筆記5
看完《感動中國》我有許多感觸。我贊頌黃旭華的隱姓埋名、淡泊名利;對劉盛蘭17年沒吃肉，連饅頭都舍不得買，卻大方的捐款助學(xué)感到震撼;對陳俊貴一生守望戰(zhàn)友情而感動;還對段愛平貼工、貼錢、貼命、貼近老百姓而肅然起敬一個個人無一不是用自己的實際行動詮釋著什么是感動。
我被黃旭華淡泊名利、隱姓埋名感動。1959年畢業(yè)于上海造船系的黃旭華被選中參加科研。30多年中，8個兄弟姐妹都不知道他在干什么，父親臨終前他也不知道，母親從63歲到93歲才見到兒子一面。他要聯(lián)絡(luò)全國24個省市的2000多家科研單位，他和同事在沒有計算器的情況下，用算盤和計算尺演算成千上萬的數(shù)據(jù)。1988年，他不顧生命危險，親自下潛300米，成為世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水的第一人。是啊，他雖然拋家舍業(yè)，隱姓埋名，但是他卻為祖國做出了巨大的貢獻。由此，我想到了水，他就像水一樣。水利萬物而不爭，但是人們卻不能離開水。他雖不爭，但這不爭勝過爭，他的不爭使他變得偉大。我也要向黃旭華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私、淡泊和他水一般的品質(zhì)。
我還被劉盛蘭感動。他是一個普通的村民，他在73歲時成了孤寡老人。他為了讓自己老到無力行動時有人陪他，他開始助學(xué)，這是他的初衷�？珊髞恚刻炀杩�，慢慢的，他對這些學(xué)生十分同情，他便省吃儉用，真正無私地幫助這些學(xué)生。正如頒獎辭寫道：風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光;蒼老的手，在人間寫下大愛。是啊，他以無聲詮釋著大愛。此處無聲勝有聲，他的愛是無聲的，執(zhí)著是無聲的。正是他這樣默默地堅持，愛也積少成多，最后感動身邊的人。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私付出，學(xué)習(xí)他的那份愛心，那份執(zhí)著。
這些人，雖然平凡，但也用行動詮釋著什么是感動，他們甘愿做一滴水、一朵花，在無聲處默默地付出，但帶給我們的是最奪目的光彩。
《感動中國》讀書筆記6
感動是什么？我覺得，感動就是被一種崇高的精神所打動。在《感動中國》節(jié)目里，也有一位老師讓我感動。
這位老師從小家庭貧寒，條件極差。他一兼兩職，既當志愿者又當老師。他對學(xué)生是真心的，是一心的，不是為了錢財。我覺得，老師是一種崇高的職業(yè)，因為老師能讓一代又一代的人成長，成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業(yè)。最讓我印象深的還是老師那次對學(xué)生的教訓(xùn)。在驚天動地、強而有力的一番教訓(xùn)后，鄭重地對學(xué)生說：“如果有強盜闖進教室來，第一個替你們擋刀的絕對是我！”聽到這句話時。我意識到，這位老師已經(jīng)把學(xué)生當成親人來愛了。這種愛，是一種無私的愛，也是一種對職業(yè)的敬愛。當看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發(fā)時，學(xué)生心中是苦澀的，而我，則是感動萬分。不知不覺，想起所有教過我的，負責任的老師。特別是主課老師。有一次，我被老師留了下來，留到很晚很晚。當我離開學(xué)校的時候，爸爸平靜地說：“老師為了你，一直留到現(xiàn)在，你應(yīng)該感謝老師。”當時，我百思不得其解，明明是老師要留我的，為什么我還要感謝老師？看完這位老師的故事，我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點回去，大家都高興，何樂而不為？老師是負責的，把我們留下來，是更好地幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。各行各業(yè)都是高尚的，但老師，是更值得贊送的。
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