學生家長代表發(fā)言稿

我是顧宇軒的媽媽。首先非常感謝各位老師對孩子付出的滿腔熱誠的愛，孩子每取得的一點點成績，都是老師們汗水和心血的結晶。這次讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。作為一名家長，其實我也很慚愧，對孩子的教育與其他家長相比還差很遠。

顧宇軒是今年夏天考進咱們學校的，2個多月下來，已經深深地喜歡上了這個學校，我們問他好在哪里，孩子告訴我們說：新學校又大又漂亮，活動設施齊全，又有英語外教、素描、陶藝、籃球等一些興趣課上。聽到孩子這么說，我們很開心，也很放心，因為孩子學習的好壞，最重要的是培養(yǎng)孩子的學習興趣，如果孩子對學校、學習產生了興趣，自然而然的就會學的很好。當然，這也和老師們的辛勤勞動分不開的。

現(xiàn)在孩子因為剛開始住校，周末回家一般完成學校的作業(yè)和書人的功課，基本不太增加其他的學習內容，我們會幫他看看作業(yè)完成的情況，其他的都要靠他自己，因為畢竟不是低年級了。我們跟他說：學習是自己的事情，沒有父母的督促你應該一樣學的很好！

每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。我們覺得一個好孩子，也是靠表揚出來的。男孩子都很調皮，有時表現(xiàn)不好，犯錯誤，我們會和他分析原因，告訴他什么時候該做什么事就做什么事，不該做的就堅決不做；考試考的不好，也不是簡單的批評，要幫他分析為什么會錯，是不會做、不懂還是粗心、馬虎。男孩子在學習方面最需要的是仔細，有些題目其實都不是不會，而是粗心，所以我們會經常提醒他做作業(yè)考試都應該養(yǎng)成做完后自己檢查一遍的習慣。當孩子取得一點進步，我們就會鼓勵他表揚他，告訴他你還能做的比現(xiàn)在更好。

雖說孩子在學習上不太讓我們操心，但他也有很多缺點，真心地希望老師和同學們多幫助他，指出他的缺點。我主要講講自己孩子的特點，目的是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經驗，讓我們互相學習，共同進步！謝謝！

（王老師的話：宇軒一直是班級學習的領頭羊，而且興趣廣泛：籃球、美術等等，在同學中威信較高。唯一不足在自我約束能力比較弱，甚至有時犯了錯誤還不能夠認識到錯誤更談不上去改正，如果能進一步嚴格要求自己，相信你會成為五（8）一面鮮艷的旗幟，帶領五（8）班奪取一個又一個勝利！老師們對你充滿期待�。。�

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