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學(xué)習(xí)文化發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-07 01:38:54 發(fā)言稿 我要投稿
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學(xué)習(xí)文化發(fā)言稿

不知您是否想過,為什么有的孩子從小聰明活潑,愛學(xué)習(xí),成績好,長大后,會(huì)做人,善做事,人格完美,事業(yè)有成,一生幸福!而有的孩子學(xué)了很多,卻依然一身毛病、不愛學(xué)習(xí)、注意力不集中;行為怪癖、不合群;精神空虛、沉迷網(wǎng)絡(luò);不聽管教、沒有禮貌、不守信用;逆反、反叛、性格急躁;冷漠自私、不擇手段等種種問題并發(fā)。

這些問題,也許一直縈繞在家長和老師們的腦海中。

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有這樣一種教育,她不僅授之以魚,更授之以漁;她不僅傳授知識(shí),更提高學(xué)習(xí)能力;她不僅促進(jìn)各科成績普遍提高,更能增進(jìn)修養(yǎng)、提高素質(zhì)……

這就是經(jīng)典教育。

少成若天性,習(xí)慣成自然。教導(dǎo)兒童,啟蒙養(yǎng)正,實(shí)在是一件非常偉大的工作。因?yàn)檫@不僅關(guān)系到一個(gè)人的一生,而且關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,國家的繁榮富強(qiáng)乃至整個(gè)人類的命運(yùn)前途。

真正賢明的父母和老師,應(yīng)該懂得在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候,給予最好的教育。如果一味地縱容,寵愛或任其發(fā)展,是在害他。所以我們要把握好這可塑性最強(qiáng),記憶行最好的年齡段,給他圣賢的經(jīng)典,讓他在幼小的成長階段就培育出很多圣賢的智慧德能,那么,他未來的人生定會(huì)是幸福的人生,造福人民的人生。

中國傳統(tǒng)文化歷史悠久,博大精神有無窮寶藏!兜茏右(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問的根基。幼兒的學(xué)習(xí)就是扎根教育。人要有底子最好的底子無過于圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn),這是人立身處世的基礎(chǔ)。

人生有沒有重來一次的機(jī)會(huì)?沒有。人生需要智慧,需要謹(jǐn)慎的態(tài)度,去走好每一步。有人說,我摸索了幾十年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),只不過是《弟子規(guī)》的兩句話而已。(這人還算幸運(yùn),摸索對了,有些人,洗禮糊涂了一輩子,也沒明白到底該怎樣做人,所以古人說:朝聞道,夕死可矣。道,就是宇宙人生的真理。)可見《弟子規(guī)》是我們處世的法寶,我們一定要珍惜。

學(xué)校落實(shí)《弟子規(guī)》的好處很多,現(xiàn)列舉一些,謹(jǐn)為拋磚引玉。

一、讓同學(xué)們不要再過“忙(心*亡),盲(目*亡),茫(迷*茫)的人生,要趕快覺“悟(心*吾)”找到人的本心(愛心)——是一切智慧的源泉,也是一切快樂,幸福的根源。

二、幫助同學(xué)們管理好自己,力求做最好的自我。只要讀誦和落實(shí)《弟子規(guī)》定能幫助同學(xué)們樹立正確的理想和價(jià)值觀,知道應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。在日常生活中,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,心中明明白白,從而改掉以前的壞習(xí)氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生仁慈善良的心性,增強(qiáng)明辨是非善惡美丑的能力。

三、學(xué)會(huì)與周圍的人(物)和諧友好相處“凡是人,皆須愛”。學(xué)會(huì)愛父母,愛兄弟姐妹愛老師同學(xué),愛朋友……,明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母,友愛兄弟。由愛而生敬,由敬而生禮,那么,我們的人生就會(huì)在互助互愛中得到許多助力,人人都更容易獲得幸福美滿的人生。

四、可以培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,恭敬心,真誠心,讓我們的生命更有意義。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

總之,《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)文化的小學(xué)讀本、童蒙養(yǎng)正寶典,是人類歷史上高度智慧的結(jié)晶。讓我們開始學(xué)習(xí)吧!

 

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