學生干部培訓發(fā)言稿
各位同學:大家好!
作為一名年輕的教師,班主任,今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓!在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優(yōu)秀的,班主任的得力助手,同學們的好榜樣.對于一個好的學生會來講,擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件.所以說學生干部的素質直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結和諧的氛圍,乃至整個學校學生工作的全貌.在此,希望通過這次培訓,能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作,端正自己的作風,從而嚴要求自己,成為一名優(yōu)秀的學生干部.下面,我從學生干部應具備的素質和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談.
學生干部應具備的素質
思想道德素質
具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時,思想政治立場要堅定,在工作中要培養(yǎng)"忠誠,求真,正直,奉公,開明"的思想政治品德,正所謂"打鐵先得自身硬",學生干部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的.學生干部必須要陶冶自身品德,正確處理好個人與集體利益之間的關系,樂于奉獻,先人后已,做好同學們的榜樣和表率.作為學生干部,在不同的工作崗位上,還應該抱著對工作負責,敬業(yè)的態(tài)度,踏實進取,同時要虛心聽取不同意見,團結互助,顧全大局,形成良好的道德品質,為進一步開展好工作打下扎實的基礎.
知識素質
學生,最重要的是學習,學生干部更不例外.學習是學生干部的一個重要方面,一個好的學生干部,你必須要學習成績優(yōu)秀,這樣才能在同學中間樹立威信.由于工作需要,學生干部的學習時間相對比其他同學少,所以你們必須掌握科學的學習方法,還要利用其他同學玩耍的時間加班加點,以免功課的落下.有的學生認為加入學生會,團隊工作是一種榮耀,他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多.因為學習和工作都要兼顧好,如果工作太忙,必然會影響學習.
能力素質
1,分析能力
這對學生干部來講也是非常重要的.分析能力,就是要有頭腦,有觀點,條理清晰,思路明確,邏輯性強,語言順暢,不人云亦云,這種能力需要鍛煉和積累.比如,工作成功時,應思考它為什么成功,我在哪處做得好,在以后工作中加以繼承,就會有利于工作發(fā)展.如果工作不成功,也不應灰心喪氣,分析不成功的原因是什么,是宣傳力度不夠,還是組織不力等等.引以為戒,在以后工作中避免出現類似錯誤,易于今后工作的成功.這樣,同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高.只有勤于思考,才能成為一個有頭腦的人.
策劃組織能力
學生干部在其本職工作中開展活動,首先應進行策劃,策劃應周密,細致,具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持.之后,便是組織活動的能力,并能迅速處理活動進程中出現的各種問題,使活動收獲良好的效果.(舉例:很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的,都不做"等.)
良好的溝通能力
學生干部象紐帶一樣,連接著老師與其他同學,往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師,或是將老師的建議等通知給同學們.正確地理解他們的真實想法,并且較好的將其轉達給雙方.
4,合作能力
團隊精神是現代團體"作戰(zhàn)"的保證.因此,對于一個團體,隊員合作的能力對團隊的影響深遠.每一次活動的組織完成,不能靠單個學生干部的力量,其他學生干部應當鼎力相助,積極合作.在工作中,也會出現一些矛盾,有時是來自別的同學于自己之間,有時是來自其他學生干部與自己之間,這就要求我們有較好的協(xié)調能力,能夠正確的協(xié)調好這些矛盾,"化干戈于玉帛".
5,控制能力
學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力.自控能力也叫自制性,主要表現在兩個方面:一方面,善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經做出的具有充分根據的決定;另一方面,能夠駕馭自我,善于抑制自己的感情沖動.后一種表現通常被稱為忍耐,克制,但不是怯懦,因為這種忍耐,克制是有原則地對待事物的態(tài)度.自制能力是每個人都應具備的意志品質,作為學生干部尤其要有一定的自制能力.由于學生的個體差異性,學生干部與普通同學處于平等的地位,處于同一起跑線上,有時難免出現嫉妒心理,對班級工作表現出不同的態(tài)度,可能出現嚴重的阻力或障礙,甚至遭到竭力的反對或抵制.對此,如果自制能力小,或者對正確的作法不敢堅持,達不到預期的目的,意氣用事,不能冷靜處理,反而使矛盾擴大,這樣就不利于工作的開展,甚至會影響個人的威信.
(四)良好的心理素質
心理對于一個人的成長是很重要的.沒有健康的心理,談不上把工作做好,更談不上塑造整體形象.所以,在學校里應注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力,學生干部更是需要較強的心理承受能力.學生干部要承受比一般同學更多的壓力,不管是學習,工作,還是生活,要給自己一個正確的定位:不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上,自以為了不起,而看不起其他同學,這樣是絕對不適合作學生干部的.在我們的生活中,難免會出現一些令人難過或惱人的事情,影響我們的情緒,那么,如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中,就需要我們有較好的心理調適能力,有過硬的心理素質,良好的交流溝通能力和應急處理能力,以應對各種壓力.特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長,輔導員等,要學會自我調整,學會冷靜的處理突發(fā)事件.注重個人修養(yǎng),塑造出一個完美的學生干部形象.才有完美的人格魅力
那么,我們學生干部具備了應該有的基本素質后,當好班主任的助手就不難了.下面我們探討怎樣做好干部工作.
怎樣做好干部工作
(一)具有服務意識和奉獻精神
學生干部并不是學生官,作為一名學生干部的你,是把自己當作一名學生干部,高高在上,還是認為是同學們的公仆,熱忱為廣大同學服務,無論何時何地,始終把關心同學,服務同學,幫助同學放在第一位,不計較個人得失,正確處理個人利益和集體利益的關系;要有崇高的事業(yè)心,大公無私的情操以及寬容的胸懷,這都是樹立學生干部形象的主要因素.
(二)具備高度的工作責任感
這種高度的工作責任感集中體現在:
1,有強烈的集體觀念和集體榮譽感,考慮問題和處理事情要從利于集體,利于大局的角度出發(fā),絕不能對班級中不良現象(經常光顧網吧,玩游戲,夜不歸寢等)不聞不問,事不關己,高高掛起.
2,注重反饋信息,尤其是不利于集體和同學的事要及時向老師反饋;
3,貼近同學,設身處地地為他們著想,做他們的貼心人,深入了解同學們的學習生活情況和思想情況,幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難.
(三)妥善處理學習與工作的關系.
能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準.學生干部應該具有正確協(xié)調學習與工作的能力.因為學習好是學生的首要任務,更是學生干部的首要任務.只有學習搞好了,才能在同學中樹立自己的威信,使同學信服自己,聽從自己的領導,也才有可能形成更強大凝聚力的集體.在我們的周圍,往往有許多學生干部,他們過多地將精力放在自身的工作上,而忽略了學習,以至于在期末考試中掛科,我想這樣的學生干部不論其本職工作干得多好,都是不合格的.
注重總結,講究工作方式方法
學生干部要"多看,多問,多做,多思考",要虛心地向老師,向各位師兄師姐和同學們學習,求教,既要掌握理論與實際相結合,又要在開展具體的學生工作和活動中,學會講究方式方法,懂得全面組織調動人財物,協(xié)調上下左右各方關系,及時溝通思想與信息,理順情緒和凝聚人心的藝術,并通過各項實際工作,在繼承的基礎上善于總結,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,不斷提高自己的工作能力.
(五)嚴于律己,處處都要起到模范和榜樣的作用
俗話說得好:"上梁不正下梁歪."學生干部在各方面都做好表率,時時處處以身作則,用良好的言行舉止去影響,帶動其他同學.這樣,無形之中不但提高了自己,也調動了同學們積極向上的積極性.有了這股強烈的上進的勁頭,我們開展學生工作就一定會得心應手多了.
(六)樹立全局觀念,協(xié)調好彼此之間的工作關系
學生干部在做好自己本職工作的同時,要互相配合,互相幫助,像一部機器,每一個零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用,但是,只有當這些零部件相協(xié)調相一致了,這部機器才會運轉得更快更好.
(七)積極開展批評和自我批評
敢于剖析自己,勇于承認錯誤,正視不足,勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見,作到發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,改正自己的不足,達到"批評--團結--共同進步".
(八)建立并維護和諧的人際關系
和諧的人際關系是學生干部順利開展工作必不可少的.包括上下級關系,同學關系和師生關系等.公正的對待每個同學,具體地說就是要對同學一視同仁,不能因為某位同學和自己關系好,平時比較支持自己的工作,就對其較為優(yōu)待;而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學就"懷恨在心",對其較為苛刻,如果不具備此素質,是完全沒有資格來做學生干部的.
希望同學們珍惜現在的學生干部工作, 在自己的崗位上,鍛煉自己的能力,錘煉自己的性情,為將來就業(yè)創(chuàng)造條件,做充分的準備,為自己的學生時代留下美好的回憶.相信同學們一定會有做到.
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