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高一年級(jí)學(xué)生晨會(huì)講話稿
高一年級(jí)學(xué)生晨會(huì)講話稿(一)
同學(xué)們:
早上好!
今天老師和大家交流一個(gè)話題:如何做一個(gè)高雅的人。
前天,有個(gè)家長很驕傲的跟我說一件事,他說,前段時(shí)間天氣比較冷,有一天早上他準(zhǔn)備出門的時(shí)候,突然接到女兒給他發(fā)的一條短信,"爸,天氣比較涼,出門時(shí)記得多穿一件衣服" .當(dāng)時(shí)啊,這個(gè)父親感動(dòng)得熱淚盈眶。是啊,這雖是一件小事,但這件小事卻反映了一個(gè)孩子對(duì)父親的孝敬之前。女兒以優(yōu)雅的姿態(tài)感恩生她養(yǎng)她的父母親。
這是一種德,實(shí)實(shí)在在地美德,我們絕大多數(shù)同學(xué)都在踐行這種美德。老師始終相信,一個(gè)品德高尚,謙遜有禮,勤奮刻苦的人,一定是最優(yōu)雅的,也必定是最優(yōu)秀的,即使一些客觀因素造成他現(xiàn)在的成績暫時(shí)落后,但絕擋不住他成功的腳步。然而,也有少部分同學(xué),平時(shí)不注重個(gè)人修為,從早到晚都在抱怨,抱怨學(xué)習(xí)壓力大,抱怨學(xué)校條件艱苦,抱怨同學(xué)不幫助自己,抱怨家長、老師不理解自己,甚至出現(xiàn)冒犯家長,頂撞老師的不雅行為,這些同學(xué)啊,平時(shí)沒有好好地審視自己,他們忘了身為一名高中生應(yīng)有的優(yōu)雅。
孔子言,"不知禮,無以立",真正的優(yōu)雅是自我的嚴(yán)格要求。如果我們不嚴(yán)格要求自己,輕禮輕言,放縱自己的行為,勢(shì)必引起他人的反感,厭惡,甚至痛恨。這樣的人,無論走到哪里,一定會(huì)屢遭挫折,何來立身之說?我們每個(gè)人一生中都有一個(gè)福袋,福氣的"福",口袋的"袋",你往里面裝什么,你就會(huì)收獲什么,脾氣一來,福氣就會(huì)走。一個(gè)優(yōu)雅的人,就是一個(gè)能控制自己不良情緒的人,用嘴冒犯人、頂撞人,是最愚蠢的一種行為,也是最不雅的行為。一個(gè)能控制住自己不良情緒的人,比一個(gè)能拿下一座城池的人更強(qiáng)大。水深則流緩,語遲則人貴。我們花了兩年的時(shí)間才學(xué)說話,我覺得,也有必要花一定的時(shí)間來學(xué)會(huì)閉嘴。說,是一種能力;不說,是一種智慧,更是一種優(yōu)雅。
優(yōu)雅的人,無論他身處何時(shí)何地,都會(huì)散發(fā)出迷人的品質(zhì),比如態(tài)度溫和謙卑,舉止文雅不造作,性格開朗不浮躁,穿著得體不浮華。他從來不會(huì)傷及你的自尊,懂得控制自己的不良情緒,時(shí)時(shí)刻刻都以優(yōu)雅的言行來規(guī)范自己。
所以,我希望我的學(xué)生都能做一個(gè)有風(fēng)度、有品位、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、有品質(zhì)的人,做一個(gè)由內(nèi)而外散發(fā)出巨大魅力的優(yōu)雅的人?鬃佑幸欢卧,我把這段話摘抄下來念給大家聽,"人不敬我,是我無才;我不敬人,是我無德;人不容我,是我無能;我不容人,是我無量; 人不助我,是我無為;我不助人,是我無善……!"凡事,不以他人之舉對(duì)人,不以他人之過報(bào)人,當(dāng)你萌生冒犯他人,頂撞他人的念頭時(shí),何不多一份雅量,多一份平和?以愛之心做事,以感恩之心做人。
高一年級(jí)學(xué)生晨會(huì)講話稿(二)
——"昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。"
大家好,每每談起同學(xué)們的學(xué)習(xí)與考試,我就會(huì)想起中唐大詩人劉禹錫的著名詩句——沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?赡懿簧偻瑢W(xué)對(duì)這句詩的理解有所偏差,認(rèn)為自己學(xué)得不好考得不好就落后于他人變成了"沉舟"與"病樹".其實(shí),劉禹錫詩中"沉舟""病樹"是用以比喻困難與挫折,詩人雖遭陰謀秘計(jì)"四十三年棄置身"但痛定思痛字里行間卻沒有過激怨尤之情,反而表現(xiàn)出一種豁達(dá)開朗、積極進(jìn)取的精神。詩句提示我們:不要為一時(shí)的困難險(xiǎn)阻和挫折所嚇到,不要猶豫,不要等待,要勇敢地展望未來的"千帆競(jìng)發(fā)"與"萬木爭春",在生活的道路上錯(cuò)誤難免,損失常有,但勝利總是和勇敢者在一起!
同學(xué)們,面對(duì)困難與挫折,你怨天尤人了嗎?你是一個(gè)學(xué)習(xí)上的勇敢者嗎?高一高二的同學(xué)都學(xué)過《孟子》中的《寡人之于國也》,大家都了解了"五十步笑百步"的典故,也都熟悉了一位成天哀嘆"民不加多"的梁惠王。那么將這個(gè)故事移植到我們今天的學(xué)習(xí)與考試如何呢,在學(xué)習(xí)這個(gè)大家自己的國度里恐怕很多同學(xué)都不由自主地做了那個(gè)一味歸咎怪罪年成的梁惠王吧……
有人埋怨社會(huì)大環(huán)境不公平,有人抱怨學(xué)習(xí)氛圍差,那好,讓我們來看看什么是公平。我們的高考使用了近 30年的全國卷,后來改為自主命題安徽卷,今年又要回歸全國新課標(biāo)卷,這樣的變化只是想更好地順應(yīng)民意從指揮棒的上端創(chuàng)設(shè)更加公平的競(jìng)爭環(huán)境,但處在指揮棒下端的我們?cè)鯓硬拍苴A得公平?要我說——公平靠實(shí)力去爭取,實(shí)力靠努力去獲得,努力靠毅力來堅(jiān)持!老師們要大家用這份努力和堅(jiān)持干什么,不是讓你干力所不及的事,我們只要求你"做一題,會(huì)一題,題題過關(guān);學(xué)一天,思一天,天天積累".網(wǎng)上熱傳的數(shù)學(xué)公式:1.01365 =37.8 0.99 365 =0.03 不正提示我們只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持下去就會(huì)超越他人獲取成功嗎。
我們?cè)賮砜纯创蠹业膶W(xué)習(xí)氛圍。大家沒有學(xué)嗎?不,大家都在學(xué)。但大家真正會(huì)學(xué)習(xí)嗎?大家真正從學(xué)習(xí)中獲得過成功與快樂嗎?同學(xué)們的學(xué)習(xí)把書越讀越厚了,把資料越做越多了,大家這是一味地盲目地"做加法"呀。同學(xué)們駕著高倍"望遠(yuǎn)鏡",傴僂著身形,緊皺著眉頭,大家其實(shí)每天都在戴著"鐐銬"起舞。〈蠹沂欠窀杏X到每天的學(xué)習(xí)越來越離不開一樣?xùn)|西了,是什么,就是你們手里的"答案"!很多同學(xué)上課只想聽老師的答案,不想動(dòng)手;課下做練習(xí)只想對(duì)答案,不想思考;甚至,考試還想抄答案,不勞而獲。答案是什么,用得好是助推器,用不好就成了拐杖甚至是擔(dān)架,當(dāng)我們?nèi)鄙倭诵袆?dòng)和思考離開答案便不能行走時(shí),我們?nèi)绾文塬@得學(xué)習(xí)的成功與快樂。
所以,最后我想說,學(xué)習(xí)需要鼓足勇氣、放開眼光、運(yùn)用腦髓、自己來拿,這就是學(xué)習(xí)上的"拿來主義"!
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