班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
今天在這里交流，其實(shí)談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)在班級(jí)管理上的一些做法。我將和大家談的是責(zé)任心的話(huà)題。我覺(jué)得有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。對(duì)小學(xué)生而言，責(zé)任心強(qiáng)，不僅學(xué)習(xí)自覺(jué)努力，勤于思考，作業(yè)認(rèn)真，而且更有行為自覺(jué)意識(shí)，更樂(lè)于接受和承擔(dān)任務(wù)，并自覺(jué)努力完成任務(wù)。反之，缺乏責(zé)任心的小學(xué)生常表現(xiàn)出馬虎、自私、任性，不會(huì)關(guān)心他人，不會(huì)關(guān)心集體等缺點(diǎn)。因此作為班主任的我，注重了對(duì)學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)。
要想讓學(xué)生有責(zé)任心，首先要努力塑造好自己的形象，以身作則，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，并且做好。如：上班、上課不遲到；穿戴端莊得體；勞動(dòng)時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干；發(fā)現(xiàn)地面有雜物時(shí)，親手撿起來(lái)；寫(xiě)板書(shū)時(shí)，注意一筆一畫(huà)；要求學(xué)生尊重自己，自己首先要熱愛(ài)學(xué)生，不隨意批評(píng)學(xué)生，挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，不挫傷學(xué)生的自尊心……
其次要借助活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活往往因?yàn)橛辛素S富多彩的校園活動(dòng)而顯得五彩斑斕。學(xué)生在活動(dòng)的參與和競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，達(dá)到了培養(yǎng)責(zé)任心的目的，從而使班級(jí)的榮譽(yù)碩果累累。就拿學(xué)校每年舉行的“冬鍛我能行”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，每次活動(dòng)來(lái)臨，我都會(huì)提前鼓勵(lì)參賽者刻苦訓(xùn)練，為班級(jí)爭(zhēng)光。他們會(huì)利用體育課和課余時(shí)間，不斷練習(xí)自己參賽的項(xiàng)目，還與體育老師積極探討。記得有一位女生，她個(gè)子矮，身體瘦，自愿報(bào)名參加1000米的競(jìng)賽。在比賽場(chǎng)上，小小的她擠在隊(duì)伍里，顯得很弱小，但是她不斷地努力，一直跟著前面的同學(xué)，一圈又一圈，一圈又一圈……有些同學(xué)中途退出了，可汗流浹背的她還是堅(jiān)持著，最后她取得了來(lái)之不易的第四名。雖然是第四名，但正是她責(zé)任心最好的體現(xiàn)。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，其他同學(xué)的責(zé)任心也加強(qiáng)了，個(gè)個(gè)竭盡全力，奮力拼搏，最終成績(jī)?cè)谕昙?jí)名列前茅。在校園文藝活動(dòng)中，有特長(zhǎng)的同學(xué)都踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，比賽時(shí)都明確職責(zé)，取得了良好的成績(jī)。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诿鞔_責(zé)任的過(guò)程中，集體主義精神也得到發(fā)揚(yáng)。
另外，我還抓住節(jié)日契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)前夕，我要求學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)事，給媽媽一份驚喜。以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)心一切需要關(guān)心的人，使他們從中感受到了“幫助別人，快樂(lè)自己”的情感體驗(yàn)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我組織學(xué)生開(kāi)展“老師，您辛苦了！”的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們講述各個(gè)老師認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)和耐心教育同學(xué)的事跡，講述偉人們尊敬老師的故事，并引導(dǎo)學(xué)生懂得是老師們的事業(yè)心和責(zé)任心才贏得了人們的尊敬，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
要想讓學(xué)生有責(zé)任心，還要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和主人翁意識(shí)，樹(shù)立“我為人人，人人為我”的思想，讓每個(gè)學(xué)生有事可做，有責(zé)可負(fù)，體會(huì)“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣，讓他們始終覺(jué)得自己是班級(jí)的主人，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心集體的事情。每當(dāng)新學(xué)期伊始，我總是先制定出班集體的奮斗目標(biāo)，然后讓學(xué)生充當(dāng)主角，施展才華。力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿(mǎn)意的位置，使全班沒(méi)有“閑人”和“客人”，做到“人人有事干，事事有人管”，從而充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，讓每一個(gè)學(xué)生品嘗到為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，維護(hù)集體利益，養(yǎng)成自覺(jué)投入的好習(xí)慣。
我覺(jué)得作為班主任一定要做一個(gè)有“心”人，有“責(zé)任心”、有“愛(ài)心”、有'童心"、有“寬容心”、有“耐心”、有“恒心”，要“細(xì)心”，還要“將心比心”……我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但在忙碌的同時(shí)千萬(wàn)要注意身體。最后我祝大家身體健康，工作愉快！
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