大學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿
(2007年8月30日)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午好!金秋九月,秋風(fēng)颯爽,丹桂飄香,風(fēng)光無(wú)限。我們從祖國(guó)的四面八方走來(lái),相聚在白玉蘭之都、黃浦江之畔、臨港之濱。我們相約水大,因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)天底下最崇高的職業(yè)。今天,對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是畢業(yè)典禮,更是我們新上崗教師的誓師大會(huì)。水大在今年的11月將迎來(lái)她九十五周年華誕,九十五年滄桑巨變,九十五年磨礪奮進(jìn)。九十五年,水大為國(guó)家培養(yǎng)了大量經(jīng)世致用的人才,為國(guó)家的水產(chǎn)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們今年新上崗的教師,有幸見(jiàn)證水大九十五周年的輝煌史。站在水大新的百年發(fā)展史的潮頭,我們作為水大的教師,該怎樣為實(shí)現(xiàn)把水大建設(shè)成為國(guó)際上有重要影響的、高水平特色大學(xué)的宏偉目標(biāo),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?下面,我就以一名輔導(dǎo)員的工作為切入點(diǎn)來(lái)談?wù)劷窈笤鯓幼龊靡幻處。我認(rèn)為,做好輔導(dǎo)員,就要做好“4321”工程。即擁有四顆心、清醒三種認(rèn)識(shí)、帶好兩支隊(duì)伍、抓好一種管理!八念w心”指“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心。如今,“80后”、“90后”的大學(xué)生逐漸走進(jìn)我們的視野,這些生長(zhǎng)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的學(xué)生所具有的獨(dú)特的代際特征,都是我們今后工作的注意點(diǎn)。當(dāng)前大學(xué)生思想狀況存在“五個(gè)反差”:即責(zé)任感強(qiáng),責(zé)任意識(shí)弱;認(rèn)同感強(qiáng),踐行能力弱;參與意識(shí)強(qiáng),辨別能力弱;主體意識(shí)強(qiáng),集體觀念弱;人性特征強(qiáng),承受能力弱。因此,作為高校的思政輔導(dǎo)員,要把“四心”扎根心田,在教育中體現(xiàn)情感,在情感中無(wú)形教育。三種認(rèn)識(shí)指對(duì)“知識(shí)”、“能力”、“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。大學(xué)最重要的功能之一就是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。因此,我們思政輔導(dǎo)員不僅要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)好建設(shè)國(guó)家的專業(yè)知識(shí),還要帶領(lǐng)他們投身到廣泛的社會(huì)實(shí)踐中,受教育、長(zhǎng)才干,提升自己的綜合素質(zhì),提前與社會(huì)實(shí)現(xiàn)微縫對(duì)接。同時(shí),大學(xué)生們身上還肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任,大學(xué)生身上的社會(huì)責(zé)任意識(shí)將直接支撐未來(lái)中國(guó)脊梁的硬朗。因此我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩嗌罨N認(rèn)識(shí)的教育,培育出德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬。兩支?duì)伍是指班級(jí)團(tuán)學(xué)干部和黨員隊(duì)伍。兩支隊(duì)伍的建設(shè)中,黨建是核心,要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,團(tuán)建是抓手,注重突出服務(wù)和育人功能,兩只隊(duì)伍的建設(shè)的好壞將直接決定班級(jí)的集體歸屬感和凝聚力。一種管理是指學(xué)生的自主管理。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,思想已基本成熟,輔導(dǎo)員的功能重在導(dǎo)而不在輔,因此,我們要把更多的精力放在搭建學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的平臺(tái)建設(shè)上。在百年校慶即將拉開(kāi)帷幕之時(shí),我想代表新上任的教師向全校師生作出承諾:我們會(huì)用心感受,虛心求教,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;我們會(huì)以身立教,為人師表,做崇高師德的力行者;我們會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)新,追求卓越,做教育改革的實(shí)踐者;我們會(huì)育人育心,滿腔赤忱,做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。相信百年老校將在“勤樸忠實(shí)”校訓(xùn)的指引下,在我們的共同的努力下,將成就更燦爛的輝煌!最后,祝愿在座的各位身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!我的發(fā)言完了,謝謝大家!【大學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿】相關(guān)文章:
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