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參加兒子小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿
參加兒子小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿
jasmine
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是五年級(jí)李某某的家長(zhǎng)。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。東翟小學(xué)老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝東翟小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我是一名獻(xiàn)縣一中的英語(yǔ)教師，在十五年的教育教學(xué)生涯中，遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。遇到過(guò)一些孩子，他們能取得優(yōu)異的成績(jī)，并在工作后仍能保持努力上進(jìn)、不怕困難的精神；一些孩子則發(fā)展不好，在高中學(xué)習(xí)困難，性格怪異，給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者，但是在教育自己的孩子上也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，走過(guò)一些彎路，耐心不夠，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)化，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
第一， 教育孩子是父母一生的責(zé)任，要負(fù)起自己的責(zé)任。
我們愛(ài)孩子，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材！可是我們不是把孩子送到了最好的學(xué)校交給了最好的老師就是盡了自己的責(zé)任，我們也要學(xué)習(xí)，要理解孩子的需要。孩子成長(zhǎng)的時(shí)間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。當(dāng)我們說(shuō)忙沒(méi)時(shí)間管孩子的教育時(shí)，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們?cè)诿κ裁矗课覀冏鞲改傅�，忙�?lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望給孩子一個(gè)美好的未來(lái)嗎？當(dāng)我們?cè)诿χ鵀楹⒆拥奈磥?lái)打拼時(shí)，如果孩子的早期需要我們指導(dǎo)引領(lǐng)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使你以后有了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情，可是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子的成長(zhǎng)是不能重復(fù)的呀。你今天沒(méi)有顧上做這些事情，或許今后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關(guān)愛(ài)時(shí)，在孩子仍需要我們更多的呵護(hù)時(shí)，愿我們少給自己留一點(diǎn)遺憾。無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，正如一首歌里所表達(dá)的孩子的心聲：愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就多多多多的陪陪我。以往，在這方面我做的不夠，非常后悔。在此我提出這一點(diǎn)與各位家長(zhǎng)共勉。
第二， 教育不需要父母有多高的學(xué)歷，重要的是用心。留心處處皆學(xué)問(wèn)！
龍崗公園建成后，我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會(huì)后，我問(wèn)孩子們："有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動(dòng)物？"孩子們繞著亭子跑了一圈。"唉？是呀。""而且，在西邊的動(dòng)物是老虎對(duì)不對(duì)。"后來(lái)孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動(dòng)物，他們感覺(jué)新鮮，興奮，回家后又從網(wǎng)絡(luò)上搜索了青龍，白虎，朱雀和玄武為漢族神話中的四方神靈等小知識(shí)。這樣兒子和幾個(gè)伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識(shí)。更重要的是孩子對(duì)古代文化和考古有了濃厚的興趣，連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來(lái)，在學(xué)習(xí)課文《圓明園》時(shí)，在課堂上他認(rèn)出了老師所展示的一些國(guó)寶的照片，就特興奮，自然也就有了學(xué)習(xí)的興趣。
新中天開(kāi)業(yè)后，我和同事帶著孩子去超市。我同事就說(shuō)：每人20元由你們自己支配，可以隨意買除飲料外自己喜歡的東西，前提條件是讀出包裝上的字。幾個(gè)孩子推著購(gòu)物車就跑了，看看這個(gè)算算太貴，走開(kāi)；看看那個(gè)不合算。買了檸檬片9.9再想要個(gè)玩具15,算算不夠只好選擇其中一個(gè)。注意，小數(shù)點(diǎn)的算法可就出來(lái)了。這不就練習(xí)數(shù)學(xué)了嗎。而且如果家長(zhǎng)拿錢，他可能不考慮東西的貴賤要這個(gè)還想那個(gè)，這不怪孩子，是我們沒(méi)有給他樹立這種意識(shí)。高中一個(gè)月放一次假，有的學(xué)生家長(zhǎng)給500元生活費(fèi)，孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長(zhǎng)沒(méi)有從小教給孩子理財(cái)?shù)木壒省?/p>
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，文化程度不高不是借口。比如，可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著某個(gè)學(xué)過(guò)的東西，問(wèn)這是怎么回事給爹講講，耐心聽(tīng)他講完之后，你可以說(shuō)："啊哦，這么回事，我閨女真棒！我兒子真厲害！長(zhǎng)大了，比老爸強(qiáng)了�；蚶习窒蚰氵@么大的時(shí)候可不知道這些。他就越來(lái)越有成就感和自信心。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，他就會(huì)所向披靡！如果不會(huì)，讓他到學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)回來(lái)再給你講，不要跟他著急： "學(xué)過(guò)了怎么不會(huì)？"----啪啪啪啪數(shù)落一頓，本來(lái)有的學(xué)習(xí)興趣也被打擊的沒(méi)了。語(yǔ)文上，拿出一份報(bào)紙，哪怕是笑話集，來(lái)！給咱讀一段！或咱們一人講個(gè)故事，有不認(rèn)識(shí)的字，有字典呀。對(duì)于英語(yǔ)，我覺(jué)得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣，可以讓他看迪斯尼英語(yǔ)電影，培養(yǎng)語(yǔ)感。無(wú)論哪一科都不要逼他太緊，自然而然，欲速則不達(dá)。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀(jì)曉嵐的詩(shī)詞，我們叫過(guò)幾個(gè)孩子來(lái)，看誰(shuí)能讀出來(lái)，孩子們一看，讀了一行，跑了。而且文化亭的每個(gè)柱子上都有文字。有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《周禮》等�？墒呛⒆硬桓信d趣。如果你摁著他讀完，既起不到效果，又破壞他的興致。
小學(xué)階段孩子的天性是玩。我認(rèn)為拼插玩具可以鍛煉孩子的專注力和空間想象力。這對(duì)將來(lái)學(xué)幾何應(yīng)該有幫助，復(fù)雜的還得學(xué)會(huì)看圖紙。有時(shí)間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等。當(dāng)然最重要的是戶外運(yùn)動(dòng)。 一有機(jī)會(huì)我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球、爬樹，踩水坑，玩土，玩的過(guò)程中大自然就是一個(gè)美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒(méi)有健康，一切是零。(www.msguai.com)我的一個(gè)學(xué)生，在尖子生班，黃驊的。胃不好，經(jīng)常請(qǐng)假，有一次連續(xù)2個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校，回來(lái)參加月考，考了630多分，絕對(duì)的重點(diǎn)大學(xué)的料，可惜高考時(shí)，又生病了，沒(méi)能參加當(dāng)年的高考。
第三， 培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，感恩意識(shí)，懂得分享，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。
不要覺(jué)得是孩子吃虧了。其實(shí)教會(huì)了他這些是教會(huì)了他幸福的秘訣。因?yàn)�，這些都有助于他形成良好的同學(xué)關(guān)系，融洽的學(xué)習(xí)氛圍。大家愿意與他相處，他自然心情舒暢，學(xué)習(xí)效率也高。因?yàn)榻^大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙時(shí)，并不是智力問(wèn)題，而是情緒問(wèn)題。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當(dāng)一個(gè)孩子有了心結(jié)打不開(kāi)時(shí)，他的精力能量就用在了內(nèi)耗，也就自然影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)人，有了與人交往的能力和良好的人際關(guān)系，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個(gè)同學(xué)。
另外，我們教育他積極參加集體活動(dòng)。孩子說(shuō)學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子的爸爸說(shuō)這是為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，當(dāng)初爸爸上學(xué)時(shí)4乘100接力第一呢。并身體力行，陪著孩子跑步兩個(gè)月。
在教育孩子關(guān)愛(ài)他人、孝順老人方面，平常有好吃的請(qǐng)爺爺奶奶先吃第一口，即使東西少，想讓他多吃，大人也可以說(shuō)這個(gè)我不愛(ài)吃，你幫幫忙吧。當(dāng)然這個(gè)辦法不能常用。還有勞動(dòng)方面，有一次，我讓他給爸爸洗襪子，他一會(huì)捏著鼻子出來(lái)了，媽，咱家有口罩嗎？話雖這樣說(shuō)，他還是把襪子洗完了。
第四，給孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，孩子將受益終生。
在課外書的選擇上，先考慮有趣，孩子喜歡，再考慮有用。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫。在教育中，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他。在家里，爸爸拿著一本書，媽媽拿著一本書，每個(gè)人都看的津津有味，（可以假裝），邊看可以邊自言自語(yǔ)：這個(gè)題有意思，這個(gè)題真有味道�；蜻@篇文章不錯(cuò)。去吸引他，激發(fā)他的好奇。不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)："看書去，寫作業(yè)去，"一邊打著麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩。"
我在這里給家長(zhǎng)推薦兩本書，一本是：《楊文教子》，一本是：《好媽媽勝過(guò)好老師》推薦給父親看，您種個(gè)花養(yǎng)條魚養(yǎng)個(gè)貓狗都有時(shí)候翻翻書，更何況養(yǎng)個(gè)孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師，小學(xué)也基本是，初中高中也是女老師多，所以對(duì)于培養(yǎng)孩子的勇敢、冒險(xiǎn)、開(kāi)拓、創(chuàng)新等等精神，父親的責(zé)任重大。
五、積極配合老師和學(xué)校
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽(tīng)老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學(xué)生不聽(tīng)老師的話，還能再聽(tīng)誰(shuí)的話，還能崇拜誰(shuí)呢？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。當(dāng)然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái)，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無(wú)從談起。孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責(zé)任都一股腦的推向老師，應(yīng)該與老師一同商討解決問(wèn)題的辦法，還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考，應(yīng)該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對(duì)您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您將面對(duì)孩子一生。
第六，正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是不斷改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的過(guò)程。擁有一個(gè)健康的孩子對(duì)父母而言即是一種幸運(yùn)。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身不會(huì)給孩子帶來(lái)多大的傷害，但大人對(duì)事情的態(tài)度會(huì)給孩子很大的影響。少打罵，多交流。為什么對(duì)弱者能表現(xiàn)出一種同情，對(duì)自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個(gè)故事：父親在洗車，兒子拿起小石頭在車門上劃起來(lái)。父親見(jiàn)此大怒，拿起扳手就打了下去，后來(lái)兒子被送到醫(yī)院，證實(shí)手指骨折。面對(duì)父親，兒子輕聲說(shuō)道："爸爸，手指會(huì)好的，不要擔(dān)心了。" 父親內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。他看見(jiàn)兒子劃的痕跡：爸爸，我愛(ài)你。后悔吧？切記：孩子是弱者。沖動(dòng)是魔鬼。
每個(gè)孩子都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。天生我才必有用。別光盯著成績(jī)。小學(xué)甚至初中沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，小學(xué)淘氣，大器晚成的例子太多了。
下面我引用一位教育者的話作為結(jié)束語(yǔ)
"無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。
也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?
謝謝大家！
后記：整理電腦上的文件時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的這篇發(fā)言稿。當(dāng)時(shí)寫它時(shí)可是費(fèi)了老鼻子勁了，憋得難受��！好幾天廢寢忘食呢。如今非常感激王老師的這個(gè)委托，讓我能夠擁有一個(gè)美好的回憶。孩子上初中后，又受張老師抬愛(ài)，也很榮幸做了發(fā)言人，準(zhǔn)備稿時(shí)，付出的努力絕對(duì)不亞于這篇，我記得下午開(kāi)會(huì)，中午老伴兒燉的排骨，我都沒(méi)顧上吃，是他端過(guò)碗來(lái)，硬往我口里塞了幾塊肉�？墒沁�是沒(méi)有準(zhǔn)備好。下午開(kāi)著會(huì)，快輪到我時(shí)，我還在改稿子，原本打印出來(lái)的兩頁(yè)紙已經(jīng)被改的面目全非了。應(yīng)該是我的思想和知識(shí)儲(chǔ)備還沒(méi)有邁入一個(gè)更高的臺(tái)階，而且，有許多方面自己做的確實(shí)糟糕，實(shí)在不好意思提。今天重讀自己在前人的基礎(chǔ)上修改的發(fā)言稿，是對(duì)自己的一個(gè)提醒。努力做個(gè)好媽媽！
剛剛在整理文件時(shí)，我問(wèn)兒子："我這個(gè)媽媽當(dāng)?shù)脑趺礃�？合格嗎�?
兒子說(shuō)："滿分100的話，我給你82分。"
頓了一下，又說(shuō)："剩下的以666的形式給你。"
我謙虛道："哪里？哪里？媽媽哪有那么好？"
我兒擺楞著我的手機(jī)，嘴里叼著酸奶管，頭也沒(méi)抬的說(shuō)："夸你一下，你還信了。"
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