小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿3篇
在校時(shí)候，會(huì)不定時(shí)的開家長會(huì)，那么，關(guān)于開家長，班主任如何發(fā)言呢？一起來看看小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿吧！
小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，今天的家長會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先由我結(jié)合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面情況來看，總體還是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光，5年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。
小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿2
一、班級基本情況介紹
上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔和個(gè)人衛(wèi)生。
二、上學(xué)期成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
分析上學(xué)期期末考的情況。
在期末考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
3、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)。
三、要注意的問題
不要讓孩子帶同學(xué)回家玩，如果孩子同學(xué)回家，問明原因后，讓該同學(xué)回家，以免發(fā)現(xiàn)安全問題和誤會(huì)。
四、家校配合
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
（1）做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
�。�2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，重視書寫。睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上督促起床，按時(shí)上學(xué)�？纯春⒆邮欠裼型娌徽�(dāng)游戲，盡量不要給孩子上QQ玩游戲。家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況反映給班主任。
�。�4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。要加強(qiáng)大量的閱讀。
�。�5）隨時(shí)與老師保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
�。�6）家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們力爭把工作做的更好。
小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，首先請?jiān)试S我代表我班所有科任教師及生活老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。光陰似箭、轉(zhuǎn)眼間孩子二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又過了大半。在這大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子們的身心在健康成長，各方面都取得了不同層次的進(jìn)步。各位家長，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì)感到很舒心，美麗的的校園，明亮的教室，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境確實(shí)是個(gè)育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，各位家長，你們可以感覺到孩子是多么的幸福，而這些幸福是你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造的。總之，我們目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì)，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。
一、班級及科任老師生活老師介紹。
我班現(xiàn)有學(xué)生52名，男生37名，女生15名。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度及班級管理制度進(jìn)行的。我班學(xué)生人數(shù)多，不論是在教學(xué)上還是在生活上，學(xué)校都為我們配備了優(yōu)秀而專業(yè)的老師。數(shù)學(xué)老師胡慧君老師，在我校已經(jīng)任教多年。英語miss王，是英語組的教研組長，也是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語老師。科學(xué)老師周老師也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師。音樂羅老師，美術(shù)張老師，體育劉老師，信息技術(shù)陳老師，思品張老師，書法胡老師，這些藝體課老師都是敬業(yè)的專職老師，在孩子們的興趣愛好的培養(yǎng)方面，循循善誘，并且成績喜人。我們的生活老師馮老師和王老師也一直伴隨著孩子們在云小的生活，這兩位老師她們都把孩子看成是自己的子女，在生活上盡心盡力地照顧著她們，讓他們在這里健康成長，相信每一位家長都是有目共睹的。正因?yàn)橛辛诉@些能干負(fù)責(zé)的生活老師，才讓孩子們精神抖擻的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們在教學(xué)上沒有了后顧之憂。
二、班主任交流班級建設(shè)及孩子們的成長。
我們相處時(shí)間已經(jīng)有一年多，尤其是有些家長非常關(guān)注孩子的成長。我們平時(shí)的交流比較多，所以，今天我們坐在一起，就像老朋友一樣，來聊一聊孩子們的教育問題。
作為一個(gè)班集體，我班的特色是活潑有余而成穩(wěn)不足。當(dāng)然，孩子們活潑好動(dòng)也不是什么過錯(cuò)，畢竟，它們年齡還小，自制力還在培養(yǎng)中。有時(shí)候，孩子活潑一點(diǎn)，也更能夠在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自己的能力，彰顯自己的個(gè)性。但是這個(gè)活潑應(yīng)該是在有組織，有紀(jì)律的前提下的。絕不是純粹個(gè)人的我想干什么就干什么的活潑。
作為四年級的孩子，我們都很欣喜地看到孩子們確確實(shí)實(shí)長大了，也懂事了不少。教室里，一節(jié)課，絕大多數(shù)孩子能夠端端正正坐好，認(rèn)認(rèn)真真聽課。寢室里也能夠主動(dòng)做力所能及的事了。雖然總是會(huì)有少數(shù)孩子需要提醒，但是只要提醒是有效的，我們也就不介意做一個(gè)提醒者。孩子們在校各個(gè)方面的表現(xiàn)，我們在平時(shí)的交流中關(guān)注得比較多，今天就不一一點(diǎn)名了。
在孩子的教育問題上，我和各位一樣，都只是一個(gè)探索者、一個(gè)學(xué)習(xí)者。今天，我可能就以下幾個(gè)方面和家長們一起來學(xué)一學(xué)專家們的教育理念。
1、我們都是教育者。
各位家長朋友們，我是一名老師，其實(shí)，我和你們是什么關(guān)系？是同事關(guān)系，是戰(zhàn)略伙伴，你們也一樣是老師。只要你有孩子，你就是教育者。孩子的第一任老師就是你們。我們?yōu)槭裁椿ㄙM(fèi)巨資送孩子到這里來讀書。
因?yàn)椋谖覀兠恳晃坏男闹�，只有孩子成功了，自己才算真正的成功。家�?cái)萬貫也不如子女努力上進(jìn)有出息來得快樂。當(dāng)然，若能二者兼具，就是人生一大快事啦！所以，我們要讓孩子贏在起跑線上。不知在座的各位對于孩子的成功是怎樣定義的。作為他們的老師，我覺得，有必要站在孩子的角度與大家交流交流。我們最先關(guān)注的一定是孩子的成績。是，這是很正常的，誰不希望自己的孩子成績優(yōu)秀。但是，我個(gè)人認(rèn)為，關(guān)注成績是應(yīng)該的，但絕不是唯一恒定的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)班五十多人，每一次考試都會(huì)是從第一名排至最后一名。
說實(shí)話，真正那些成績比較差的，反而是老師補(bǔ)習(xí)最多的。從某種程度來說，作為任課老師，我們都在竭力盡自己的責(zé)任�？墒呛⒆舆�是存在學(xué)習(xí)的困難，怎么辦？難道我們就認(rèn)為孩子沒有出息嗎？做人第一，善良最美。孩子的個(gè)性形成，健康成長才是最重要的。
每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，我們應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命。
每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，身為師長，我們就不必太苛刻。
2、我們是否走進(jìn)了孩子的心靈，真正做了孩子的朋友。
A、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個(gè)同學(xué)，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
B、容忍和鼓勵(lì)。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。孩子犯了錯(cuò)誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完。鼓勵(lì)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。
3、只有我們自己好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上
記得著名的教育專家李鎮(zhèn)西教授曾經(jīng)說過這么一句話：只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。作為師長，我們是孩子人格的榜樣。我們文明勤奮，孩子自然不會(huì)粗俗懶惰，我們的嬉笑怒罵都是教育，言行舉止都是影響。我們率先垂范，孩子就會(huì)緊跟而來。我們在督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也可以一起看看書，甚至寫點(diǎn)文章，讓孩子目睹大人一樣是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是無止境的。相信他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上會(huì)有質(zhì)的飛躍。
我們愛孩子，也要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
同時(shí)我們要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。我們在學(xué)校只要天氣允許，每天都要進(jìn)行晨跑。我每次都會(huì)全程陪同孩子們一起跑。一是便于關(guān)注每個(gè)孩子的突發(fā)狀況，再者也起到一個(gè)言傳身教的作用。周末回家，建議家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，公園里散散步，郊外爬爬山，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，也有益于身心健康。
美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是小學(xué)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，為了孩子的良好習(xí)慣，更為了孩子的美好將來，我們從現(xiàn)在開始就嚴(yán)格要求孩子吧。
4、我們是全日制寄宿制學(xué)校，為了孩子的安全，我們在出入校園等方面都必須履行嚴(yán)格的手續(xù)，或許給您帶來不便，但還敬請諒解。每到放學(xué)，您來接孩子，一定要記得帶上接送證，如果實(shí)在脫不開身，也請您委托我們都比較熟悉的人來接孩子，并且一定要編輯文字發(fā)送短信到我的手機(jī)上，我才能夠開具出校證明。周末上培訓(xùn)班，要到值班老師處簽字，領(lǐng)取周末通行證，配上您的接送證和孩子的學(xué)生證，三證合一才可順利離校。放月假的時(shí)候，周末不上培訓(xùn)班，我們是要求孩子必須在下午2：30之后方可返校。為了不讓孩子形成攀比之風(fēng)，我們建議周一至周五我們不送飯菜到學(xué)校。
三、總結(jié)結(jié)束家長會(huì)。
各位家長，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長”。
有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長的領(lǐng)路人。再一次感謝各位家長的光臨。
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