新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿范文
教師既是一種社會角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，下面是小編給大家分享的新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿范文 ，歡迎閱讀。
新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿范文1
每個人都很好!
我來自宋佳避開學(xué)校小學(xué)部，作為一名新教師，在這個時刻，我的心情是高興，激動，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會，在這里代表所有新老師告訴我真相。
今天，我們很幸運，因為我們有仔細(xì)檢查，終于實現(xiàn)心中的夢想，成為一名光榮的人民教師。來到這座城市教育在這肥沃的土地，我感到榮幸和自豪，這里有一個優(yōu)秀的教師團隊，一流的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，可以成為一個成員的教育，對我們來說，是一個新的起點，心中對未來的夢想，也有擔(dān)心。因為老師這個職業(yè)，承載著希望和夢想的數(shù)以百萬計的家庭，決定了我們工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻，因為老師這個職業(yè)，需要使用良知和智慧來塑造一個人的心，這決定了我們必須不斷提高自己，改善自己，加快專業(yè)發(fā)展。
訓(xùn)練我們的新老師的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個平臺，它讓我們在入口的開始不再困惑，不再無助。我們知道，隨著訓(xùn)練，剛剛開始我們的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)，要知道，有很多，很多。但是，我們年輕，我們有自己的知識產(chǎn)權(quán)和活力，我們愛學(xué)習(xí)，我們將使用新概念來理解“老師”，用一個新的認(rèn)識和新的想法要運行“老師”這個工作，在陶行知先生“捧著心，不要一半的草”的精神鼓舞下，嘗試做一個有使命感、責(zé)任感，積極的感覺，職業(yè)資格和專業(yè)老師的感覺。
為了我們能順利到教育事業(yè)走上正軌，在這里，我想所有的學(xué)生倡議：
1.在訓(xùn)練長大，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)教師，在學(xué)生完成老師盡快的轉(zhuǎn)變，做學(xué)習(xí)和實踐，提高培訓(xùn)，努力做他的工作。
2.通過培訓(xùn)、繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性思維品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)，科學(xué)教育質(zhì)量和拓寬國際視野，成為一個合格的老師。
3.總是保持上進心，教育事業(yè)充滿熱情，與愛，耐心，細(xì)心，恒心和信心的學(xué)生，有更多的傾聽，更多的交流，更多的反思，更多的實踐工作，去做一個研究類型的老師。
“學(xué)高衛(wèi)仕，身體是范”不僅僅是一個口號，但將成為我們不斷努力，爭取未來生活的事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們會擁抱愛的心，在工作的精神，他的貢獻教育在城市青年和智慧。
每個人都很好!
新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！非常榮幸能夠在新教師培訓(xùn)學(xué)情通報會上進行發(fā)言。一個月來，我縣參加培訓(xùn)的146名新教師在中國教師研修網(wǎng)的精心組織下，在輔導(dǎo)教師的組織協(xié)調(diào)下，取得了不錯的研修數(shù)據(jù)：參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率全部達到100%，在此對您們的辛勤付出表示衷心的感謝！
近幾年來，我們縣教育局高度重視教師培訓(xùn)工作，特別是青年教師隊伍建設(shè)，尤其關(guān)注、重視新教師成長，大力實施新教師專業(yè)成長工程。為了讓新教師做好入職的充分準(zhǔn)備，盡快勝任教育教學(xué)工作，我們依托中國教師研修網(wǎng)開展了此次新教師培訓(xùn)工作。在整個培訓(xùn)工作的籌劃和開展過程中，縣教育局科學(xué)定位、全局統(tǒng)籌、慎密布置，保證了培訓(xùn)工作秩序、有效、順利的開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為培訓(xùn)工作提供強有力的組織保障
為做好此次培訓(xùn)工作，縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃，行政引領(lǐng)，科學(xué)安排，強化管理，為新教師培訓(xùn)提供強有力的組織保障。縣教育局成立新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，職教科和人事科相關(guān)人員為成員，全面負(fù)責(zé)研修的組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。
培訓(xùn)開始前，為了增強培訓(xùn)的實效性，縣教育局職教科王美霞科長多次和中國教師研修網(wǎng)的同志們溝通、交流、討論，多次修改了研修方案，最后，根據(jù)我們新教師的培訓(xùn)需求和在實際工作中遇到的問題困惑，確定了培訓(xùn)課程，并在中國教師研修網(wǎng)上，搭建了新教師研修平臺。
10月19日，在教師進修中心舉行了“新教師培訓(xùn)開班儀式”，分管副局長就新教師培訓(xùn)工作講了重要意見，職教科、人事科、各學(xué)校分管副校長、輔導(dǎo)教師和新招錄教師近200人參加了會議，在會議上提出了明確要求：一是校長是第一責(zé)任人，要成立以校長為組長的研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各職能組要做到分工明確，落實到位；二是各學(xué)校要制定詳實的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)時間和地點要明確，并有具體負(fù)責(zé)人進行管理；三是要將培訓(xùn)方案和參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)任務(wù)與考核評價辦法傳達到每一位參訓(xùn)教師；四是要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，各學(xué)校校長和管理、服務(wù)人員要全程在崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；五是強化研修質(zhì)量管理，各參訓(xùn)學(xué)校和輔導(dǎo)教師要對網(wǎng)上言論和參訓(xùn)教師作業(yè)進行把關(guān)篩查。上述做法都為此次培訓(xùn)提供了強有力的組織保障，使參訓(xùn)教師充分認(rèn)識到了縣教育局對此次培訓(xùn)工作的.高度重視。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，保證培訓(xùn)的實效性
這次新教師培訓(xùn)，我們采用了校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)校具體負(fù)責(zé)，采取新老教師結(jié)對幫扶的形式進行培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為10月21日—12月31日。為了讓兩種培訓(xùn)方式有機結(jié)合，發(fā)揮最大功效，我們要求各學(xué)校上午讓新教師進行校本培訓(xùn)，要為每位新教師落實結(jié)對指導(dǎo)的名師、骨干教師，在教學(xué)基本功、班主任工作和學(xué)科教學(xué)活動中予以針對性的指導(dǎo)。下午集中進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，要有專人進行組織和管理，中學(xué)集中在本校，小學(xué)都集中在本聯(lián)校的中心小學(xué)，縣直幼兒園都集中在本園。學(xué)校要積極提供便利條件，妥善處理工學(xué)矛盾，安排新教師及時參訓(xùn)，鼓勵引導(dǎo)新教師立足崗位，努力成長為一名骨干教師。
培訓(xùn)結(jié)束后，將根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的綜合成績，由學(xué)校對新教師做出鑒定意見，填寫考核鑒定意見表。學(xué)員考核鑒定意見表由局人事科存學(xué)員個人檔案，作為新教師轉(zhuǎn)正定級的必備條件。不合格學(xué)員將延緩定級時間。
三、強化過程管理，確保研修質(zhì)量。
為保障研修質(zhì)量，縣教育局成立了由分管副局長任組長的巡視組，分別到各參訓(xùn)學(xué)校進行巡視督察，尤其是每天的下午，由于是集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時間，巡視組都是不打招呼的進行巡視督察，使參訓(xùn)學(xué)校和老師來不得半點馬虎，都認(rèn)認(rèn)真真的按照培訓(xùn)方案和時間表進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。沒到一所學(xué)校，巡視組還和每一位參訓(xùn)教師面對面的交流，對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場及時處理和解決。
剛開始的時候，有少部分教師由于特殊情況導(dǎo)致研修數(shù)據(jù)上不去，我們就天天調(diào)度所在學(xué)校和參訓(xùn)教師，保證了不讓一名學(xué)員掉隊、不出現(xiàn)一名不合格學(xué)員，確保培訓(xùn)工作按時按質(zhì)按量的完成。
雖然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在著一些不足，比如雖然我們一直在要求各位學(xué)員不漏學(xué)、不敷衍、不抄襲，但是作業(yè)和言論抄襲，敷衍現(xiàn)象還是不斷出現(xiàn)，我們將在下一步的培訓(xùn)過程中引起重視，及時進行糾正。
上述是我們縣教育局在新教師培訓(xùn)上的一些不成熟的做法，不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。謝謝大家！
新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿3
理想不僅播撒在學(xué)生生命中，更要播撒在自己心中。今天我發(fā)言的題目是《做教師中的有心人》。
二十天的新教師培訓(xùn)活動就這樣接近尾聲，在整個過程中，我們認(rèn)識了很多朋友，收獲了很多知識，更幸運的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語有限，但帶給我們的觸動和感動是無限的。對于新環(huán)境、新角色，比起初來時的緊張、陌生，多了幾分淡定和期待。所以，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩為我們新教師的成長進步所付出的一切，希望我們能在日后有更多的交流，同時也為學(xué)校、為教育作出更大的貢獻。
通過培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營活動，我總結(jié)了以下幾點感悟：
一、愛是教育的源泉
聽過這樣的笑話：什么叫誤人子弟？就是每天教給孩子一個錯別字。一個字不多，但它抵不過日積月累；一個好行為很少，但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。每個孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起，所以，教育是什么，我想就是一顆愛心、良心、責(zé)任心。豈能盡如人意，但求無愧我心，我希望做這個崗位上的有心人，讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。
二、情是教育的首先
語文學(xué)習(xí)中有句話：先做人，后作文，文如其人。學(xué)生的情操對于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的。我希望我的學(xué)生要先做到禮儀上的要求，做一個有人情味的學(xué)生。要學(xué)會感恩，知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的；要學(xué)會互愛，知道愛人與被愛是幸福的；要學(xué)會關(guān)心，關(guān)心身邊人身邊事；要學(xué)會承擔(dān)，承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。我想如果學(xué)生能認(rèn)識到這些，一定會自立、自律、自強。
三、行是教育的指引
教學(xué)無小事，樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生，我們要真正理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生做榜樣，才能做一名合格的教師。比如：要想讓學(xué)生按時完成作業(yè)，我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做；要想讓學(xué)生規(guī)范書寫，我們就要認(rèn)真寫板書；要想讓學(xué)生善惡分明，我們自己就要公正處事，一碗水端平。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格。
四、想是教育的捷徑
老教師的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)會反思也是一個教師成長與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優(yōu)秀教師，他們的博客、論文，也都記錄下了教學(xué)過程中的點滴，成為他們各自的財富。小問題，大哲理。事件背后的處理方法、感悟，往往勝于事件本身的意義。教學(xué)是門藝術(shù)，我們只有不斷反思，不斷總結(jié)，才能更好的去把握課堂，駕馭學(xué)生。
踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離，但真正的成長還要靠我們自己努力。做一個教師中的有心人，常關(guān)愛，常反思，不拋棄，不放棄。為做一名有價值、有特色的贊化教師而努力。以上就是我談的幾點收獲，不到之處，還請各位老師在今后多多指點，多多幫助。
【新教師培訓(xùn)會的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
新教師培訓(xùn)發(fā)言稿07-23
新教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿08-03
新教師培訓(xùn)代表發(fā)言稿05-10
2021新教師代表崗前培訓(xùn)發(fā)言稿08-26