全市幸福建設(shè)座談會發(fā)言稿

　　在當今社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的全市幸福建設(shè)座談會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　上午好！

　　我是xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)xx小學(xué)的校長孟xx。

　　今天，我匯報的題目是“辦一所美麗幸福學(xué)校”。

　　幸福，是每一個生命的執(zhí)著追求。近年來，xx小學(xué)按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，深入貫徹建設(shè)幸福xx的工作要求，以“書香校園，幸福德開”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)建美麗、和諧、幸福學(xué)校為目標，以提升教育質(zhì)量、打造特色文化為根本，加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新“學(xué)�！�—學(xué)生——家長”三位一體的管理模式，初步實現(xiàn)了“學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意”的幸福學(xué)校目標。

　　一、立德樹人，成就幸福學(xué)生

　　一直以來，我們堅持立德樹人、德育為先，不斷強化社會主義核心價值體系教育，開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育。突出責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合能力。主要探索出三條渠道：

　　一是深入推進“活動育人工程”。多年來，我們積極開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，每學(xué)期堅持開設(shè)“十大好玩課程”，如放風(fēng)箏課程、種植觀察課程、陶藝課程、遠足課程、3d打印課程等。在宋官屯街道辦事處的支持下，德開小學(xué)一至四年級的所有孩子，都能接受乒乓球和圍棋的專業(yè)培訓(xùn)。孩子們在玩中學(xué)、玩中做，玩出了名堂、玩出了智慧，“方便盲人使用的安全插座”、“可以內(nèi)外擦拭的窗戶”等多件小發(fā)明作品，獲得全國創(chuàng)新大賽金銀獎。XX年，xx小學(xué)成功舉辦全省科技創(chuàng)新現(xiàn)場會，打造了鮮明的辦學(xué)特色，被評為“全國創(chuàng)新名�！�。

　　二是不斷推進“書香校園”建設(shè)。“最是書香能致遠”，“腹有詩書氣自華”。近年來，我們堅持開展誦經(jīng)典、讀名著、班級讀書會、跳蚤書市、書香班級評選等豐富多彩的讀書活動，讓孩子們浸潤在書香里，成長在幸福中，做一名“有根”的中國人。目前，德開小學(xué)已正式出版三本書籍，每年師生公開發(fā)表作品多達上百篇，張曉然同學(xué)還寫出12萬字的童話劇本，現(xiàn)在正準備結(jié)集出版�！板塾蔚麻_童話世界”還獲得全省特色課程一等獎。孩子們在讀書中分享著幸福。

　　三是切實推進“減負增效”改革。在德開小學(xué)，最受孩子們歡迎的是“零作業(yè)”。當然，“零作業(yè)”不是沒有作業(yè)，而是不用在課余時間寫書面作業(yè)。課下，孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下自主完成體驗性、探究性、勞動性的實踐作業(yè)，如做家務(wù)、健身、讀書、社會調(diào)查等。如此一來，孩子們有了更多可以自由支配的時間，做自己喜歡的事情。經(jīng)過一年的探索和完善，學(xué)生們的成績不但沒有下降，反而明顯提升。這一做法也被中央電視臺報道，成為開發(fā)區(qū)XX年最具影響力的教改新聞。“零作業(yè)”讓全校xxxx多個孩子找到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　二、專業(yè)成長，培養(yǎng)幸福教師

　　教育是一個生命影響另一個生命的過程，沒有“幸福的教師”就沒有“幸福的教育”。老師的幸福從哪里來呢？英國哲學(xué)家羅素認為：“真正令人滿意的幸福，總是伴隨著充分發(fā)揮自身的才能實現(xiàn)的`�！被�于此，我們創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，成立了“名師成長俱樂部”，為每名渴望發(fā)展的教師“量身”定制發(fā)展規(guī)劃，幫助教師提升專業(yè)素質(zhì)和教育能力。XX年1月23日，全省名師成長現(xiàn)場會在我校召開，與會專家一致認為德開小學(xué)初步探索出了一條名師培養(yǎng)的科學(xué)路徑，名師培養(yǎng)的“xx模式”值得向全省推廣。老師們在快速成長中體驗著幸福。

　　三、家校攜手，共建幸福校園

　　家長是幸福學(xué)校建設(shè)的主力軍，我們充分發(fā)揮家長在“幸福學(xué)�！眲�(chuàng)建中的參與和支持作用，建立家長委員會，積極推進“家校合一”教育管理模式，形成教育合力，把“幸福學(xué)�！苯ㄔO(shè)落到實處。

　　每天早晨，家長在校門口與值班老師共同迎接孩子們有序入校；中午，家長在餐廳值班，給孩子們分餐；每周還有一名家長深入到教室為孩子們推薦好書，講一節(jié)特色課；每周五有6名家長進校參與“6424”工程，即每人聽4節(jié)課、巡視4個安全站點、與4名學(xué)生及家長座談、給學(xué)校提4條建議。家長成了學(xué)校發(fā)展的“同盟軍”，更成了老師的“好伙伴”，小手拉大手，家手拉校手，我校的家長在國家衛(wèi)生城市、省文明城市創(chuàng)建等活動中發(fā)揮了重要作用。通過家校互動，家長培養(yǎng)孩子的方式也更加科學(xué)，孩子快樂成長，家庭幸福和諧。

　　幾年來，上千名省內(nèi)外的教育同行到德開小學(xué)參觀交流，與我們結(jié)成幸福教育聯(lián)盟。xx小學(xué)也在一所農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)上，快速成長為xx基礎(chǔ)教育的品牌學(xué)校。

　　風(fēng)好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄。展望未來，我們將與更多的兄弟學(xué)校攜起手，立足本職，開拓創(chuàng)新，不斷推動我市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為幸福xx建設(shè)作出新的更大的貢獻。

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