初一家長會語文老師發(fā)言稿（通用11篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初一家長會語文老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。

　　首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一(100 101)班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。

　　前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。

　　語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。

　　有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的`不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。

　　請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

　　在我心中，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線……我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快……

　　請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!

　　祝：身體健康，工作順利，合家歡樂!

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 2

尊敬的家長：

　　大家好，很高興有機(jī)會與你們面對面地交流孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

　　我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

　　一、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況

　　基礎(chǔ)知識在語文考試中占50分�；�礎(chǔ)知識就像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，語文要學(xué)好，基礎(chǔ)知識是必須要牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩�，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識。

　　如何去督促呢?每個(gè)周末，我都會布置一定的作業(yè)，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長要詢問孩子的作業(yè)情況，并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè)，只是量達(dá)到了，但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫的.作業(yè)只是為了應(yīng)付差事，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。這就要求我們家長，周末在孩子做作業(yè)時(shí)，要看看孩子是如何寫作業(yè)的，要對孩子強(qiáng)調(diào)寫字要認(rèn)真。孩子做完之后，家長要負(fù)責(zé)檢查。

　　怎么去檢查呢?如果是寫詞語，寫完之后，家長要說詞語給孩子默寫;如果是默寫課文，家長要先檢查孩子背誦，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。很多孩子，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點(diǎn)效果也沒有。課堂上再讓他默寫，錯(cuò)的是一塌糊涂，甚至錯(cuò)的比對還多。所以，家長在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)。

　　二、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書籍

　　語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。家長平時(shí)就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。

　　讀哪些書呢?一是名著。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。

　　三、幫助孩子提高作文水平

　　作文在初一初二考試中占50分，作文要寫得好，一是來自于閱讀;二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫，寫出來的內(nèi)容才有真實(shí)感。這就要求家長要多多配合，平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走，讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。

　　總之，我希望各位家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 3

家長們：

　　大家晚上好！

　　首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時(shí)間來參加晚上的家長會，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯(lián)系我們的是——我的學(xué)生，你的孩子，這次召開家長會，其實(shí)目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校、了解孩子在學(xué)校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點(diǎn)，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步，為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　首先自我介紹一下，我姓楊，叫楊勇剛，是我們七（4）班的班主任，兼任本班的數(shù)學(xué)課，我工作了十四年，帶了近十年的班主任，班主任工作雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學(xué)生通過教育轉(zhuǎn)化過來；把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好，自己總有成功感。

　　下面我把班級的情況給家長們以通報(bào)：

　　1、教師情況：班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的，中青組合、男女組合、科目組合等，基本上各班師資水平持平。

　　2、分班情況：我校嚴(yán)格實(shí)行平均分班，不設(shè)重點(diǎn)班，各班的入學(xué)成績均分差不大，沒有所謂的好壞班、快慢班。

　　3、學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人，住校生32人，17名男生，15名女生；18人走讀，男生10人，女生8人。他們來自全縣幾所不同的'小學(xué)，一個(gè)大家庭和大雜燴。

　　4、科目情況：七年級共有七科文化科，更有豐富多彩的課外活動課，音樂，美術(shù)，信息，興趣訓(xùn)練小組等。

　　5、目前情況：學(xué)生的基本素質(zhì)較高，強(qiáng)手如林，大家分值接近，有特長的學(xué)生很多。可問題也不少，表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂初中的學(xué)習(xí)，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識強(qiáng)，體質(zhì)不康健。

　　校規(guī)班紀(jì)：

　　我校有自己的校紀(jì)校規(guī)，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

　　1、不準(zhǔn)騎自行車，不準(zhǔn)帶手機(jī)和電子娛樂產(chǎn)品等。

　　2、學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出，不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的。

　　3、座位的編排，我班是嚴(yán)格高效課堂模式就座的，保證每位學(xué)生都會坐到班級的每個(gè)地方。非常公平和公正，同時(shí)也是公開的。

　　4、班干的確定，目前是任命和自愿相結(jié)合，期中考試以后重新改選。

　　我的教育理念：我認(rèn)為對于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的做人習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣。有人說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。學(xué)校和班級對于學(xué)生的要求是一致的和統(tǒng)一的，最后結(jié)果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議，供大家參考。

　　1、家長要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，做出榜樣。

　　比如來人會客盡量少，自己也少看電視，在外的應(yīng)酬盡量壓縮，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教，近朱者赤，近墨者黑。

　　2、做管理的家長，有人說孩子不管，要成人自成人，這是不科學(xué)的。養(yǎng)不教父之過。初中與小學(xué)是有區(qū)別的，在學(xué)業(yè)上：科目多，內(nèi)容深，難度大，要求嚴(yán)，作業(yè)重。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規(guī)范孩子，包括看管都是有必要的。

　　3、做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長，首先在思想上，多談心，多鼓勵(lì)，在孩子心情好的時(shí)候與他們溝通。另外在生活上更要安排好，像早點(diǎn)，中餐，等問題要解決好，為了孩子即使是少交往一些，少掙一點(diǎn)錢，少睡幾個(gè)小時(shí)的覺，少玩幾圈麻將……與孩子的成長相比又算什么呢，但注意一點(diǎn)，再富不能富孩子，再窮不能窮教育！最后還要多與班主任聯(lián)系，過問和不過問對孩子來說是不一樣的，不管作用如何，畢竟你在關(guān)注他。

　　再向家長提出幾點(diǎn)要求：

　　1、休息時(shí)間不經(jīng)家長同意不能外出，外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。

　　2、早晨作息時(shí)間：6：30，按時(shí)起床，7：30以后到校，當(dāng)天值日7：30就要到校，做到不遲到（既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生三年沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次）。

　　3、雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)要平均4小時(shí)以上（對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題）。

　　4、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　5、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

　　6、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，有利于孩子發(fā)揮出潛能。

　　7、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

　　8、幫助孩子樹立責(zé)任心、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

　　9、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。

　　10、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　11、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做到責(zé)任在心中。

　　12、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

　　新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機(jī)不可失，時(shí)不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

　　今晚只是一個(gè)開始，把“學(xué)校家庭面對面，教師父母心連心”作為我班這次家長會的主題，是希望我們共同聯(lián)手，幫助每個(gè)孩子全面和諧發(fā)展，讓他們會做人，會學(xué)習(xí)。后祝大家工作順利，合家幸福，謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 4

親愛的父母：

　　下午好！

　　今天很高興和大家在一起，我想對所有前來的父母表示衷心的感謝。

　　首先，我自我介紹一下。我叫彭，來自初一（100）（101）班里的語文老師，可能在座的家長會感嘆：“章里的老師好年輕啊！”事實(shí)上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下。也許我們年輕的老師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老老師，但我們充滿熱情，有“三心”。在教學(xué)中，認(rèn)真準(zhǔn)備每一課，把每一課都教好。我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。

　　前幾天有家長給我打電話，問我“你100班語文成績怎么樣？”我想說的是，學(xué)中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文知識重在積累，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個(gè)孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語文老師，我一直在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我覺得我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生喜歡我的'課，讓語文教學(xué)輕松自然。我是他們班上的老師，也是我下課后的朋友。

　　語文教學(xué)也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養(yǎng)孩子的情感價(jià)值觀。我知道老師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。

　　有的家長會說我家孩子小學(xué)成績挺高的！初中語文和小學(xué)語文最大的區(qū)別是小學(xué)課本內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。論文里全是活題，書本知識少。這就要求孩子全面提高語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作水平。學(xué)好漢語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

　　父母要相信孩子努力，老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該肯定和鼓勵(lì)孩子，只要他們?nèi)〉眠M(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風(fēng)景。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長對我的信任，我對這個(gè)班感到非常高興。

　　請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來不是夢！

　　祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 5

尊敬的家長朋友們：

　　大家晚上好!

　　我姓張,教初一7.8班的語文。首先我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家!

　　作為7班的副班主任，孩子們?nèi)雽W(xué)以來，我盡力配合班主任把工作做得細(xì)致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解!

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半�！爆F(xiàn)在你們的孩子剛剛步入初一，正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了我們的孩子初一語文教師家長會發(fā)言稿初一語文教師家長會發(fā)言稿。今天我簡單地說三點(diǎn)意思：

　　一、為什么需要家長配合老師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)?

　　幾乎每個(gè)家長都希望自己的孩子以后能上重點(diǎn)高中、 高中重點(diǎn)班、以至于大學(xué)。而現(xiàn)在重點(diǎn)高中升學(xué)率雖高，但競爭卻很激烈。家長們現(xiàn)在活得很辛苦，我也深知培養(yǎng)一個(gè)孩子多么難。但我們教師同樣很辛苦，每天和學(xué)生同時(shí)起床，顧不上吃早飯便要去上早自習(xí)，除了上課外還要備課、寫詳細(xì)的教案等待檢查、開會、批作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生、上晚自習(xí)所以希望我們彼此相互理解、溝通，共同培養(yǎng)好孩子當(dāng)然，如果家長認(rèn)為這是教師的事，要我們抓干什么!我也沒有什么說的，我沒有權(quán)力要求家長只為孩子而活。

　　二、家長配合教師抓些什么?怎么抓?

　　初中語文考試總分100分，作文占40分，考試時(shí)除詩詞填空及課文中的生字詞是考課內(nèi)學(xué)的以外，其它都是課外內(nèi)容，也就是學(xué)生沒見過的內(nèi)容。因此學(xué)生必須學(xué)好課內(nèi)的知識并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力，才能應(yīng)對考試。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外，家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。

　　哪些課文要求會背?每課課后的練習(xí)題中都有明確提示。單元考試中這類題的分值比分較重。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué)，總分都不會高。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還很重，又處在不大會學(xué)習(xí)的階段，這就需要家長督促。

　　三、家長為什么要督促孩子多讀課外書?讀些什么課外書?

　　學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變

　　得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。 語文成績在短期內(nèi)不可能大見成效，語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實(shí)踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成績一般到突出，是一個(gè)潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程初一語文教師家長會發(fā)言稿初一語文教師家長會發(fā)言稿。 在學(xué)校有限的語文課堂上要想實(shí)現(xiàn)語文成績的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時(shí)間的充裕兩方面考慮都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠達(dá)到的。因此必須占用大量的課外時(shí)間。你孩子做不到這一點(diǎn)，就不能指望他成績的大踏步提高。

　　有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是因?yàn)檎Z文補(bǔ)課的教師就少還是家長對語文課文就能品頭論足?不過，的確誰都能對語文課站出來評論一番，而且似乎說得頭頭是道。那是因?yàn)椤坝幸磺�個(gè)讀者，就會有一千個(gè)哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的'立場上加以解釋往往是不對的。

　　那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的，從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時(shí)間。說起時(shí)間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘也行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書要求學(xué)生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時(shí)不要怕孩子當(dāng)時(shí)不大理解，只要讀進(jìn)去，感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書，而應(yīng)有步驟地正確指導(dǎo)他們讀

　　經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素質(zhì)高的人，那還用擔(dān)心中考、高考中不會取得好成績嗎?

　　四、要有強(qiáng)烈的競爭意識，不能坐井觀天

　　現(xiàn)在城市的學(xué)生，城郊的學(xué)生禮拜天比周一到周五要忙得多，他們忙著參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，而我們的同學(xué)呢，能如質(zhì)如量的完成老師布置的作業(yè)的同學(xué)就很少了，大部分時(shí)間就是在玩中度過，這樣統(tǒng)考起來成績當(dāng)然也就考不過別人。所以我們成績名列學(xué)校和班級前茅的同學(xué)千萬不能驕傲自滿，要有強(qiáng)烈的競爭意識，要百尺竿頭更進(jìn)一步。不然，即使你中考考上了重點(diǎn)高中也可能跟不上班!

　　我這里有一份競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校弄來的內(nèi)部資料，我希望我們有志于提高語文成績的同學(xué)拿去復(fù)印一份，做一做，相信對提高我們的閱讀能力會有幫助!

　　最后，我們208班的每位任課教師個(gè)個(gè)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，特別是我們的班主任戴老師。所以家長朋友們，孩子在學(xué)校，你們可以放心，孩子在家里，希望你們多費(fèi)心。讓我們攜起手來共同為你們的孩子們鋪設(shè)一條成功之路吧!希望家長朋友多和我聯(lián)系，同時(shí)也多提寶貴意見。

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。我是初一語文老師，很高興能有機(jī)會和大家一起交流關(guān)于孩子們語文學(xué)習(xí)的情況。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們可以看到孩子們在語文學(xué)習(xí)方面已經(jīng)取得了一些進(jìn)步。在課堂上，他們積極參與，認(rèn)真聽講，展現(xiàn)出了對知識的渴望和探索精神。在作業(yè)方面，大部分同學(xué)都能夠按時(shí)完成，并且質(zhì)量較高。

　　然而，我們也不能忽視一些存在的問題。有些孩子在閱讀和寫作方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對于基礎(chǔ)知識的掌握也還不夠扎實(shí)。我們需要共同努力，幫助孩子們克服這些困難，提升他們的語文能力。

　　在這里，我想給家長們一些建議：

　　關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。

　　重視寫作訓(xùn)練：引導(dǎo)孩子多觀察生活，多積累素材，提高他們的寫作水平。

　　加強(qiáng)與孩子的.溝通：了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

　　最后，希望我們能夠攜手合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在語文學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，健康成長。

　　謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家參加今天的家長會。我很榮幸能在這里與大家交流初一語文教學(xué)的相關(guān)情況。

　　語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要意義。在初一階段，我們注重培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，包括語言表達(dá)能力、閱讀理解能力和寫作能力等。

　　從目前的情況來看，孩子們在語文學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)。有些孩子對語文學(xué)習(xí)充滿熱情，積極主動地參與課堂活動；而有些孩子則需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們會根據(jù)孩子們的具體情況，采取針對性的教學(xué)方法，幫助他們提高語文成績。

　　同時(shí)，我們也希望家長們能夠積極配合我們的工作。在家中，家長可以多與孩子交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難，及時(shí)給予幫助和支持。此外，鼓勵(lì)孩子多讀課外書籍，拓寬視野，豐富知識儲備，這對他們的`語文學(xué)習(xí)也是非常有益的。

　　最后，感謝各位家長對我們工作的支持和配合。讓我們共同努力，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，感謝大家對我工作的支持和信任。我是初一的語文老師，很高興能有機(jī)會和大家一起探討孩子們的語文學(xué)習(xí)情況。

　　初一階段是孩子們成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，語文學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，我們不僅要注重基礎(chǔ)知識的'積累，還要培養(yǎng)孩子們的閱讀和寫作能力，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。

　　在教學(xué)過程中，我會盡力激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到語文的魅力。同時(shí)，我也會關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

　　對于家長們，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜下心來學(xué)習(xí)。

　　鼓勵(lì)孩子多閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高閱讀理解能力。

　　幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。

　　與孩子多溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)。

　　最后，希望我們能夠共同努力，讓孩子們在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。我是初一語文老師，很高興能有機(jī)會和大家一起交流探討關(guān)于孩子們的語文學(xué)習(xí)問題。

　　首先，我想談?wù)劤跻徽Z文學(xué)習(xí)的重要性。語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)乎孩子們的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力，還對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有著重要的影響。在初一階段，孩子們正處于從小學(xué)到中學(xué)的過渡時(shí)期，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，因此，我們要特別重視語文學(xué)習(xí)，幫助孩子們打好基礎(chǔ)。

　　在語文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過豐富多彩的教學(xué)活動和有趣的教學(xué)方法，讓孩子們感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)等，這些習(xí)慣將對他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　當(dāng)然，語文學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上，還需要家長們的配合和支持。希望家長們能多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，督促他們認(rèn)真完成作業(yè)，鼓勵(lì)他們多讀書、多積累。同時(shí)，也希望家長們能與孩子們多交流，了解他們的.學(xué)習(xí)困難和需求，以便我們共同幫助孩子們解決問題。

　　最后，我想說的是，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們家校攜手，共同努力。我相信，只要我們齊心協(xié)力，孩子們一定能在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　很高興在這里和大家見面。我是初一的語文老師，非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下孩子們在語文學(xué)習(xí)方面的情況。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班的`孩子整體上都很聰明、活潑，對語文學(xué)習(xí)也有著濃厚的興趣。但是，也有一些孩子在學(xué)習(xí)上還存在一些問題，比如基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)、閱讀能力有待提高、寫作水平需要進(jìn)一步提升等。

　　針對這些問題，我在教學(xué)中采取了一些措施。首先，我注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，通過多種方式讓孩子們掌握字詞、語法等基礎(chǔ)知識。其次，我加強(qiáng)了閱讀訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們多讀好書，提高閱讀理解能力。同時(shí)，我也注重寫作教學(xué)，通過指導(dǎo)孩子們寫作技巧、積累寫作素材等方式，提高他們的寫作水平。

　　當(dāng)然，孩子們的進(jìn)步離不開家長們的支持和配合。希望家長們能在平時(shí)多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，督促他們認(rèn)真完成作業(yè)，鼓勵(lì)他們多讀多寫。同時(shí)，也希望家長們能為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

　　最后，我相信，只要我們共同努力，孩子們一定能在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績。謝謝大家！

　　初一家長會語文老師發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家參加今天的家長會。我是初一的語文老師，非常感謝大家對我工作的支持和信任。

　　初一階段是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，也是語文學(xué)習(xí)的`重要階段。在這個(gè)階段，孩子們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也需要打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)。

　　在語文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力。我不僅關(guān)注孩子們的知識學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。我通過各種教學(xué)方法和手段，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到語文的魅力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

　　同時(shí)，我也非常重視與家長的溝通和合作。我希望家長們能夠積極參與孩子們的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與我交流孩子們的學(xué)習(xí)問題和進(jìn)步情況。只有我們共同努力，才能讓孩子們在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

　　最后，我想對家長們說，孩子們的成長離不開我們的關(guān)心和支持。讓我們一起攜手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。

　　謝謝大家！

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