高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿（通用5篇）
在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!，我是來(lái)自高二(4)班的王xx，很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
隨著上一屆高三學(xué)長(zhǎng)們背著勝利的行囊奔向各自理想大學(xué)的同時(shí)，我們的三中校園又迎來(lái)了一批新的面孔。朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹們，我代表你們的學(xué)長(zhǎng)向你們表示熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到三中與我們共同踏上你追夢(mèng)之路。軍訓(xùn)已畢，余熱未散。希望你們趁著這股熱情盡快地投入到緊張而又快樂(lè)的高中生活。請(qǐng)將初三的沖勁再次帶入高中，盡情揮灑著青春的汗水。拼搏，要一如既往。我們深知：xx三中是一個(gè)能圓夢(mèng)的殿堂，只要大家齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，我們就一定能順利地達(dá)到成功的彼岸。
對(duì)于在高中摸爬滾打了一年的高二學(xué)生，希望大家戰(zhàn)心未泯。高中生活忙碌而又充實(shí)，不知不覺(jué)，時(shí)間就已悄悄溜走。我也未曾想過(guò)，一切來(lái)得是這么快。題海中日漸疲憊的你們，曾經(jīng)的熱血還在嗎?在這至關(guān)重要的一年里，永遠(yuǎn)要記住：決心成功比什么都重要。前進(jìn)還是落后都取決于高二這關(guān)鍵的一年。只有把握住高二，才能在高三的日子里從容應(yīng)對(duì)。而如何做到靜下心來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和刷題便是關(guān)鍵。所有成功的人都主動(dòng)積極，善于爭(zhēng)取，把握先機(jī)，而所有失敗的人都是在安于現(xiàn)狀，守株待兔。我希望：高二的我們還要繼續(xù)拼搏，再接再厲，當(dāng)我們羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，便是我們"高飛之日。
備受關(guān)注的高三學(xué)長(zhǎng)，你們已經(jīng)進(jìn)入了傳說(shuō)中"不掉20斤枉為高三黨"的備考階段。老師們時(shí)刻提醒著高考的嚴(yán)峻形勢(shì)，家長(zhǎng)們也在分秒不放地督促自己，還有迎面而來(lái)的雪花般的資料試卷，想來(lái)這就是地獄般的高三生活了。話(huà)雖如此，但我相信大家都已發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心深處有某種東西正在悄悄改變。是的，你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，你已經(jīng)自我醒悟，該是努力爭(zhēng)取的時(shí)候了，此時(shí)不博待何時(shí)?關(guān)于夢(mèng)想，你們終于發(fā)現(xiàn)它原來(lái)早已是觸手可及了。在此，我要對(duì)所有高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)：不忘初心，方的始終。無(wú)論是高山還是低谷，都不要因此而停止你前進(jìn)的腳步。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
最后，我還要真誠(chéng)地對(duì)一直陪伴在我們左右的老師們說(shuō)聲謝謝。與君相伴雖二載，言傳身教謹(jǐn)記心。愿君永葆青春少，觀(guān)得桃李壯志酬!在這個(gè)特殊日子里，祝愿所有的老師們，身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝愿你們的桃李茁壯成長(zhǎng)，遍及神州!同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我也鄭重承諾：絕不辜負(fù)老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天我已三中為榮，明天我為三中爭(zhēng)光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺(jué)已到來(lái)。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，在此，我代表全體同學(xué)，衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順利、合家歡樂(lè)、身體健康!祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步!
春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒(méi)有春天，就像人生缺乏夢(mèng)想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢(mèng)想就要騰飛。俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無(wú)反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期對(duì)高中生活的.適應(yīng)，相信大家都已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，整裝待發(fā)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)努力了。在此，希望大家要相信“天道酬勤”。身為學(xué)子，時(shí)刻牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。你們正在為今后三年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹(shù)立一座理想的燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的你們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)進(jìn)發(fā)!
作為高二年級(jí)學(xué)生的我們，高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，然而新的學(xué)期我們肩負(fù)新使命，面臨新挑戰(zhàn)，接受新考驗(yàn)。我們奮發(fā)，拼搏，必將迎來(lái)新輝煌。作為直通高三的關(guān)鍵學(xué)期，等待的是決定我們?nèi)松闹卮罂简?yàn)，三月份我們就要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平測(cè)試了。在這僅剩的一個(gè)月里，我們?nèi)w高二的同學(xué)會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。做到思想重視，目標(biāo)明確�！八枷胧切袆�(dòng)的先導(dǎo)”只有切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念才能明確自己的目標(biāo)定位和努力方向。本學(xué)期我們絕大部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了觀(guān)念重視程度有所提高。隨著考試的日益臨近，我們要繃緊每根神經(jīng)，把所有的心思和精力都投入進(jìn)來(lái)。我們不能僅僅滿(mǎn)足于60分的及格,對(duì)自己要嚴(yán)要求，高目標(biāo)，努力取得好等級(jí)，要樹(shù)立沖刺4A的雄心壯志!為自己進(jìn)軍名牌大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)取砝碼!人們常說(shuō)：一個(gè)不經(jīng)歷高考磨礪的人生是遺憾的人生;同樣 “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?各位同學(xué)，今年的春天是我們“播種的季節(jié)”，四粒種子要粒粒發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)出碩果。相信，憑著全體師生的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的拼搏，我們定能在三月迎來(lái)“收獲的季節(jié)”。同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，順利通過(guò)高考第一站!
然而經(jīng)歷過(guò)高考第一站的學(xué)長(zhǎng)們正在為高考而奮戰(zhàn)，為自己的夢(mèng)想而拼搏。兩年多來(lái)，你們有過(guò)奮斗的艱辛：清晨的讀書(shū)聲劃破了黎明前的沉寂，深夜的燈光照亮了黑夜的孤獨(dú)，三點(diǎn)一線(xiàn)的穿梭構(gòu)成了你們生活的主旋律。現(xiàn)在夢(mèng)想即將騰飛，我代表學(xué)弟學(xué)妹們衷心祝福你們好夢(mèng)成真。青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水，才冒出了成功的芽。帶上毅力、堅(jiān)持和拼搏，打點(diǎn)起行裝，背負(fù)著老師的囑托、父母的期望，把必勝的信念寫(xiě)在臉上，刻在心中。六月，您們定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲覀兦旮畬W(xué)添上濃墨重彩的一筆。
回憶上半學(xué)期，我校圍繞儒學(xué)文化開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)學(xué)儀式，宣揚(yáng)儒家思想的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，儒學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等，這不僅讓我們感染到府學(xué)的精神文化，更讓好學(xué)和感恩深入同學(xué)們的心靈。如今的校園，我徜徉其間，經(jīng)常能感受到“儒”的氣息，謙謙學(xué)子，風(fēng)雅師長(zhǎng)，聲聲問(wèn)候，脈脈儒風(fēng)。希望大家秉承“誠(chéng)肅”校訓(xùn)，勵(lì)精圖治，努力奮斗，把我�！叭鍖W(xué)”精髓發(fā)揚(yáng)光大。
魯迅先進(jìn)說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！睂W(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)，修遠(yuǎn)而清苦，但飽經(jīng)磨礪的我們會(huì)因此更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，在花香滿(mǎn)徑中淡定前行。讓我們攜著永不墜落的夢(mèng)想，拼力穿透重重阻礙，義無(wú)反顧地奔向那遼闊美麗的長(zhǎng)天!
高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
當(dāng)春天明媚的陽(yáng)光照耀在我們的校園時(shí)，又一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開(kāi)始了!我們帶著憧憬，帶著希望，懷著興奮，懷著激動(dòng)，迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿(mǎn)懷。
作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，我們?cè)竷A我所有，全力以赴。在新的學(xué)期里，我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，開(kāi)拓進(jìn)取，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
同時(shí)，我代表全體教師對(duì)同學(xué)們提出一點(diǎn)希望，希望全體同學(xué)在新的學(xué)期里，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛(ài)，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣。
最后，我用當(dāng)代一位散文家的四句話(huà)和全體師生共勉：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;
選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;
選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟;
選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌。
高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
秋風(fēng)即將送來(lái)清爽，瓜果已然飄來(lái)醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿(mǎn)懷地迎來(lái)1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。
20xx-20xx學(xué)年注定會(huì)是鄭口中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。
從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械狞c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，鄭口中學(xué)，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。新學(xué)期新面貌。良好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，更創(chuàng)鄭口中學(xué)新的輝煌。
當(dāng)然，在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍;我們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點(diǎn)零食;我們不能玩手機(jī)，我們必須排隊(duì)挨在墻底下破爛的電話(huà)機(jī)子旁等著打電話(huà);我們不能看閑書(shū)，我們必須每時(shí)每刻都要泡在那幾本高考科目的書(shū)本里，甚至在跑操的時(shí)候。我們?cè)俅笠策�是孩子，我們需要張揚(yáng)，我們需要飛翔，但是學(xué)校里的剛性的制度時(shí)時(shí)刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學(xué)們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程。同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹(shù)嗎。你能說(shuō)那是束縛它的成長(zhǎng)嗎?恰恰相反，那就為了讓他長(zhǎng)成筆直參天。高中三年，不僅要同學(xué)們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。若能這樣，那么鄭口中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財(cái)富。
同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校，來(lái)自不同的家庭，不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個(gè)不在乎，來(lái)到鄭口中學(xué)，我們就在一個(gè)起點(diǎn)，我們就存有一個(gè)目的，那就是學(xué)習(xí)做人，那就是準(zhǔn)備高考。不要再抱怨學(xué)校的制度難近人情，對(duì)任何錯(cuò)誤行為的放任才是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，才是對(duì)所有期望的褻瀆;不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學(xué)校的餐廳里都不會(huì)飄出自家廚房里的菜香;不要再抱怨老師管理的嚴(yán)格，老師對(duì)你們的愛(ài)比你們的父母更多了一點(diǎn)理性。
這就是我們鄭口中學(xué)，實(shí)事求是地說(shuō)，我們的硬件建設(shè)抵不上XX市的.中游，但我們的教學(xué)質(zhì)量在XX市首屈一指，我們的應(yīng)屆生升學(xué)率除衡中外，可比全市任何一所學(xué)校。
同學(xué)們，能在鄭口中學(xué)讀書(shū)是一種福份，愿同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。
最后，高三年級(jí)一個(gè)教室中的一塊標(biāo)語(yǔ)牌上的話(huà)與同學(xué)們共勉：用三年的時(shí)間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時(shí)間后悔這三年。
會(huì)議臨近結(jié)束，請(qǐng)讓我們以掌聲對(duì)每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。
我宣布，開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在結(jié)束。
高中開(kāi)學(xué)典禮上畢業(yè)生發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
日子過(guò)得好快啊，放假的時(shí)候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來(lái)是舊的一下就換成新的了，黑板本來(lái)是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動(dòng)了，衛(wèi)生間以前是開(kāi)敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門(mén)廳漂亮了、地面锃亮了、大門(mén)也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)變成大學(xué)生了，新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)依然挺立見(jiàn)證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹(shù)般的茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的過(guò)程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時(shí)間在流逝、變化在繼續(xù)、目標(biāo)卻總是一致的，我們?cè)鯓右愿枬M(mǎn)的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?
我不想老生常談、也沒(méi)法標(biāo)新立異，暑假我買(mǎi)了兩本周?chē)?guó)平先生寫(xiě)的書(shū)，一本是《人生哲思錄》一本是《周?chē)?guó)平語(yǔ)錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。
“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識(shí)均是暫時(shí)的，自我教育的能力卻是終身財(cái)富。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長(zhǎng)短和課堂知識(shí)的多少，而取決于是否善于自我教育�！�
這一段話(huà)來(lái)自周?chē)?guó)平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個(gè)學(xué)生把成材的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門(mén)就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠(yuǎn)停留在最后學(xué)的那本書(shū)上，學(xué)校是有形的教育場(chǎng)所，而社會(huì)是無(wú)形的教育天地，善于學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹(shù)木身上也可以獲得知識(shí)和智慧!
“教育即生長(zhǎng)，教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的能力得到健康生長(zhǎng)，而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識(shí);德育是要鼓勵(lì)崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。”
這一段話(huà)也是來(lái)自周?chē)?guó)平先生的《人生哲思錄》，這是對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過(guò)分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當(dāng)成重點(diǎn)，與其把魚(yú)給學(xué)生，不如教他們學(xué)會(huì)打漁。
“今天的教育已經(jīng)多么嚴(yán)重地違背了常識(shí)。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹(shù)為目標(biāo)，使受教育者的頭腦中充滿(mǎn)死記硬背的知識(shí)，心中充滿(mǎn)謀生的焦慮，對(duì)于人之為人的精神性的幸福越來(lái)越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我們的確有權(quán)問(wèn)一下：這還是教育嗎?”
“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長(zhǎng)仍擁有相對(duì)的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個(gè)盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對(duì)他們的危害縮小到最低程度。當(dāng)然，這就要求老師和家長(zhǎng)站的足夠高，對(duì)于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育的理念有正確的理解�？梢韵胂�，這樣的老師和家長(zhǎng)多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進(jìn)體制變革的重要力量。說(shuō)到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度�！�
以上這些都是周先生的語(yǔ)錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當(dāng)我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進(jìn)，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們老師和學(xué)生共同努力，借用魯迅先生一句話(huà)“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人!”
最后祝大家在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康、生活幸福!
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