五四青年節(jié)代表發(fā)言稿（通用20篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的五四青年節(jié)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，同事：
大家好！
踏著春天的節(jié)拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)！這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設立的，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共青團走過了風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢！
103年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現(xiàn)需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢！
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的'夢就是中國夢。
少年強則國強！青年是社會建設發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，103年前的愛國學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現(xiàn)我們的中國夢想獻計獻策！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心��！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的`信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥聿皇菈簦裉欤谖覀兪种�！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
上午好，節(jié)日好!
五月的鮮花已經(jīng)盛開，喜慶的氣氛已經(jīng)彌漫。今天，我們齊聚在一起，隆重地慶祝五四青年節(jié)——我們同學們自己的節(jié)日!
首先，我謹代表學校領導和老師向周宇輝等100多位新入團的團員表示誠摯的問候和良好的祝愿，并希望你們嚴格要求自己，組織上入了團之后，更要在思想上、行動上入團，真正成為青年的先鋒，時代的楷模。
103年后的今天，面對日新月異的時代，風云變幻的國際形勢，錯綜復雜的周邊環(huán)境，機遇與挑戰(zhàn)并存的社會，需要圓夢的祖國，我們應該怎么辦呢?我認為，我們應該進一步地傳承和弘揚五四精神。因為一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓和內涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷被賦予新的色彩。
傳承和弘揚五四精神，需要我們有獨立的精神，自由的思想，鮮明的個性。有獨立的精神，自由的思想，鮮明的個性，我們能懷疑，敢創(chuàng)造，有創(chuàng)新，并逐漸形成自己的風格，這樣，世界因我們而豐富，因我們而精彩，因我們而完善。
傳承和弘揚五四精神，需要我們有優(yōu)雅的舉止，人文的關懷，和諧的'校園。優(yōu)雅的舉止是一個人走進另一個人靈魂深處的通行證，人文的關懷是一個靈魂喚醒另一個靈魂的春風，和諧的校園是我們詩意地生活三年并能眷戀一輩子的天堂。
傳承和弘揚五四精神，需要我們有健壯的體魄，高效的學習，全面的發(fā)展。為祖國工作四十年，健壯的體魄是基礎，高效的學習是保證，全面的發(fā)展是動力。
同學們，朋友們，我們要有中國夢，但中國不能只有夢。讓我們握緊手中的今天，用信心和熱情揚起劈波斬浪的風帆，用青春和理想書寫流光溢彩的詩篇，用汗水和智慧奏出震古爍今的樂章。
謝謝大家!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是屬于我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的.。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有著一個追求，都有著一個理想，都有著一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇5
各位老師，各位青年朋友們：
今年是“五四”運動103周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候！向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：
一、刻苦學習，樹立遠大理想。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發(fā)出莊嚴的.誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經(jīng)濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才；青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應時代發(fā)展的要求。
二、遵規(guī)守紀，樹文明新風。
當今世界經(jīng)濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規(guī)守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
三、愛崗敬業(yè)，弘揚艱苦奮斗精神。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位青年朋友們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的.教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，當我們看到同學們取得了優(yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發(fā)展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。
最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我叫xxx。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十二周年。今天我們在這里召開紀念五四運動９2周年活動，我能夠站在這里，代表xx青年人進行發(fā)言，感到萬分榮幸。
今年是五四運動９2周年。帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到92年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的`責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動92周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同xx的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xx的管理、建設和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為醫(yī)院的做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們xx將迎來一派積極向上、團結協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，xx也必將迎來長足快速的發(fā)展！
祝大家“五四”青年節(jié)愉快！
謝謝大家！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇8
青年朋友們：
在五四青年節(jié)到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會寄托了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。
1919年的今天，為了抗議在巴黎和會上，帝國主義國家支持日本對我國的侵略，北京青年學生舉行了一場聲勢浩大的游行活動，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮�！拔逅摹边\動在詮釋其重大歷史意義的同時，也讓我們從中看到了青年人的力量，李大釗同志曾經(jīng)說過：“青年，國家之魂;一切新創(chuàng)新、新機運乃青年獨有之特權;人失其青春，則人無元氣;國家喪其青年，則國家無生氣。”青年人的中堅力量可見一斑。
“立身百行，以學為基”，一個人能有多大的發(fā)展，能為社會做出多大貢獻，很大程度上取決于這個人平時的學習。尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識，也要注重自身思想政治的提高。在工作中勤于學習，敏于求知，不斷積累新知識，學習新本領，做好自己的本職工作。對于一個單位來講，每個人都有自己的位置，只要我們在自己的崗位上發(fā)出光和熱，就是為單位貢獻力量。
一個人要體驗到人生的快樂和幸福，成為精神充實的人，就要勇于擔當、甘于奉獻、倡導互助友愛、崇尚奉獻精神、提高自己的文明素質。荀子曾說過“不學禮無以立、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，說到文明素質其實不僅僅指要提高自身的道德修養(yǎng)，同時也包括：尊重他人勞動成果、熱愛集體、關心社會、帶頭倡導社會公德、熱心公益等等。對個人，文明反映著一個人的素質;對集體，文明程度意味著集體的凝聚力;對社會，文明則體現(xiàn)著社會的進。青春固然美麗，但美麗的`路上也難免會有困難與挫折，這時，我們就要永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑借頑強的毅力不懈奮斗。只有這樣，等到青春不在時，才能說一句我不后悔。
平凡的崗位，同樣孕育著偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態(tài)，一起為公司發(fā)展壯大而不懈努力!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家好，在這個春意盎然，草長鶯飛的日子里，我們相約在這里，一起享受春天，共同行走。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言。
高中時曾讀過一本名著，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心�！钡拇_如此，青春是我們人生中最美好的季節(jié)，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
戰(zhàn)爭年代，廣大青年壯懷激烈，為民族獨立拋頭顱灑熱血。社會主義革命時期，無數(shù)青年響應黨的號召，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設祖國。改革開放新時期，廣大青年為了中華民族的偉大復興，開拓進取、銳意創(chuàng)新。
無數(shù)的歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年有理想有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
今天，我們中間，有教師，醫(yī)生，村官，警察，基層公務員等來自古丈縣各行各業(yè)的青年代表們，默默把青春無私奉獻在茶鄉(xiāng)的各個角落。我相信，只要我們青年志存高遠，腳踏實地，頑強拼搏，不懈奮斗，人民的幸福，社會的和諧，茶鄉(xiāng)的持續(xù)發(fā)展就有了源源不斷的動力和活力。
青年時期的艱難與考驗并不值得畏懼，反而是我們一生應當珍惜的寶貴財富，我們每一個青年，都應從自身做起，從點滴做起，勇于奮進，敢闖敢干，即使我們是在經(jīng)濟落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅克難的前沿，艱難與考驗也并不可怕，因為青年時期的挫折反而是我們一生應當珍惜的寶貴財富。這里用李大釗同志的一句話與大家共勉：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
各位朋友們，花有重開日，人無再少年。
現(xiàn)在，青春是用來奉獻的;將來，青春是用來回憶的'，現(xiàn)在的每一天都是你未來奮斗的日子里最年輕的一天。
只有激情奮斗過的青春，只有頑強拼搏過的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才是溫暖無悔的青春回憶，才是值得銘記的青春過往。
愿我們都有“逢山開路、遇水架橋”的精神，懷揣“夢在前方，路在腳下”的勇氣，愿大家以夢為馬，詩酒趁年華。
現(xiàn)在，讓我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，在茶鄉(xiāng)共同釋放出強大的青春正能量!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!我叫xx。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動xx周年。今天我們在這里召開紀念五四運動_周年活動，我能夠站在這里，代表_青年人進行發(fā)言，感到萬分榮幸。
今年是五四運動xx周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xx年前的'今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動xx周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xx的管理、建設和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為_的發(fā)展做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們_將迎來一派積極向上、團結協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，也必將迎來長足快速的發(fā)展!
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。
九十七年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應該如何實現(xiàn)人生價值呢？我們是學生，學生的職責與使命就是學習。學習，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價值的途徑。在此，我想向同學們提出一些建議：
第一，樹立遠大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平�！边@應當是我們青年學子的抱負。我相信很多同學都有遠大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應該是激勵我們學習的動力。在每一天的.學習中我們應該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎？我是不是認真聽講，沒有放過一道錯題？通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步？
第二，擺正學習心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學辛辛苦苦地復習，成績卻不理想，因而產生了一些負面想法，覺得是不是努力學習也沒用�。课乙f，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現(xiàn)質的飛躍，在學習上取得大的進步。
第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學習生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設，良好的心理素質是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學們，向即將迎接高考的高三同學們表達最誠摯的關切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果！
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家晚上好!
在這情深意暖，花海飄香的五月，我們又一次迎來了光輝的“五四”青年節(jié)。在此，請允許我代表我們實驗高中的青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致以崇高的敬意和深深的感謝!下面我向在座的各位前輩、同行匯報自己的工作和一些想法，敬請批評指正。
首先，在教學工作中，要飽含激情，做教學的有心人。
激情，是鼓滿船帆的`風，沒有風，帆船就不能航行。每天我都熱情洋溢地走進課堂，用我的激情感染學生，讓學生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識。作為一名英語教師，在課堂上，我組織學生小組合作并引導學生進行自主探究，舉一反三，舉三反一，鍛煉學生的自主學習能力。同時非常注重培養(yǎng)學生的動手能力，每節(jié)課都有必要的限時訓練，并及時用展臺展現(xiàn)學生的答案，讓學生互相點評，從而提高學生運用知識和探究解決問題的能力。
其次，為人師表，身教更重于言傳。己所不欲，勿施于人。
其實，學生是老師的一面鏡子，在班主任工作中，我學會了在照鏡子過程中不斷完善自己。教室中，隨手撿起掉在地上的紙屑，及時擺正墻角雜亂的衛(wèi)生工具;每天早自習，我都會5:45準時在教室門口等著學生到齊;晚自習中，我堅持和學生一起進教室，不遲到，不早退;在學校組織的各項活動中，我?guī)ьI學生積極參與，發(fā)揮班主任的模范作用。要求學生做到的事情我先做到，用行為去感染學生，用榜樣的力量去影響學生。因為我堅信：有什么樣的班主任就有什么樣的班集體：在一個積極向上的班主任的帶領下，學風嚴謹，班風向上，團結友善，師生和諧的班集體志在必得。
再次，作為教師，要認真敬業(yè)，嚴謹踏實。
教師代表一份責任，一個使命。教師這個職業(yè)可能不會有令人心羨慕的財富和權力，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。我曾經(jīng)有過屢遭挫折的痛苦，但我從未失望過，放棄過。20**年我來到我們實驗高中工作，初來乍到，面對的是一個新的環(huán)境，一切都要從頭開始。于是我把主要精力都投入到工作中，虛心向辦公室里的老教師請教，觀察他們的做法，摸索嘗試，堅持先聽課再上課，逐漸積累了一些經(jīng)驗。我所堅持的，所收獲的，是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果�？吹綄W生學習成績一點點提高，心靈一天天成熟，我為我的付出感到幸福和滿足。
學校振興，我們青年教師責無旁貸�，F(xiàn)在社會的競爭，更多的不是知識的多少，而是心態(tài)和性格的競爭。作為班主任，我將用快樂的心態(tài)、快樂的教育方法去培養(yǎng)出更多快樂的學生。讓我們齊心協(xié)力，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績，共同創(chuàng)造實驗高中的新輝煌!
祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
晚上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表吳中青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！
騰飛的吳中為年輕的我們提供了舞臺，擴大了空間，教會我們學習，幫助我們成長。這里是試驗田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在吳中，我們用求實書寫現(xiàn)在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念！在吳中，我們以自己的青春和熱血構建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。
當然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)驗。我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強的信念！我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！
當然，我們更知道，今天的聯(lián)歡，對于我們青年教師來說是榮譽，更是責任。我們倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。盡管任重而道遠，我們依然會把教育質量看作是教育的生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對教育事業(yè)的'熱愛與忠誠，譜寫吳中教育的新篇章!
五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就吳中輝煌的未來！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是水資源與環(huán)境工程學院xx級水文專業(yè)最美學霸廖xx。
學習是學生的天職，自進入大學以來，我嚴格要求自己，時刻不放松學習，連續(xù)兩年綜合測評成績排名專業(yè)第一，多次獲得學校獎學金，并獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。大學三年以來，榮獲全國大學生水利創(chuàng)新設計大賽二等獎，省優(yōu)秀共青團員，省攝影大賽優(yōu)秀獎，校園十佳，最美學霸等榮譽，并獲得校級獎勵30余項。古語有云：“成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”我相信天道酬勤，我相信堅持不懈，我相信，越努力，越幸運。
大學的經(jīng)歷讓我受益匪淺，在這里我想和同學們分享幾點心得體會：
1、努力學習專業(yè)知識，善思考，多動手，掌握過硬本領，將專業(yè)知識與社會體驗相結合，與職業(yè)規(guī)劃相結合。
2、讀書好，好讀書，讀好書。在學好大學開設的各門課程的同時，我們應該勤閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。在大一時，我讀了地質科學家許靖華所著的《搏擊滄�！貙W革命風云錄》，正如書中所講，我們搞地質的人至少是一批正人君子！我們應該為成為這樣的人而不懈奮斗，不斷加強自我修煉，實現(xiàn)自己的人生追求和價值。最近，我在閱讀校領導推薦的溫家寶總理的《地質筆記》與金一南將軍的《苦難輝煌》。老一輩們雖所處艱苦環(huán)境，但難掩一腔拼搏、奮斗的熱血，他們對工作認真負責的態(tài)度，對國家人民寄懷于心的情操，深深地感動和激勵著我。
3、做人、做事是一門藝術，更是一門學問。會做人，做好人，才能行得正、走得遠，實現(xiàn)自我人生價值；能做事，會做事，想做事，把難辦的事盡可能辦好，才能創(chuàng)造驕人的成績。正如春秋《左傳》所言：“太上立德，其次立功，其次立言�！�
4、作為新時代青年，我們一定要敢于做先鋒，而不做過客、不當看客。要讓創(chuàng)新成為遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為搏擊的能量，積極參加學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
5、感恩是一種美德，更是一種心態(tài)，學會感恩，會讓我們獲得不斷前行的動力。我們的學校充滿朝氣與激情，為我們提供了眾多全面發(fā)展的機會。感謝學校，是學校包容了我們的懵懂無知，是學校孕育了我們的睿智果斷，在學校溫暖的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我取得的這些成績，離不開學校的平臺，離不開領導、老師的.悉心培養(yǎng)和諄諄教導。感謝領導和老師們，是你們的辛勤付出，是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。
今天是五四青年節(jié)，在發(fā)言的最后我想跟大家分享一段一直勉勵我前行的話：知水愛水，上善若水，五四青年，青春無悔，年輕就像朝陽，奮斗永無止境，讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生的詩篇，用創(chuàng)新和實干鑄就未來的輝煌。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢增添強大青春能量，用青春夢托起中國夢！
祝愿母校各項事業(yè)蒸蒸日上，祝愿各位老師和同學們身體健康，謝謝大家！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫XXX，來自供電公司市場營銷部，現(xiàn)任市場營銷部團支部書記。今天非常榮幸能夠在“五四”這個屬于我們青年的節(jié)日里代表模范團干發(fā)言。此刻，我的心情十分激動，百分欣喜，千分緊張，萬分自豪。
彈指一揮間，進入供電公司市場營銷部已有——年的時間。在擔任團干的這段日子里，歡慶著集體取得的一個個獎項，為自己在其中的努力得到認可而感到驕傲。當然一路走來的過程并非總是這樣一帆風順，但正是在這樣的實踐中，讓我學到了從未接觸到的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
團干部必須用最大的熱情對待工作，只有有了這種熱情，才會全身心的投入到支部的各項工作中去，才能深切了解廣大團員及團員干部心中之所想，與他們建立良好的關系。
在人生的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的挫折，關鍵是如何對待它。挫折和苦難并不是天然的財富和墊腳石。要從中得到財富和智慧，需要舍我其誰的責任感。堅如磐石的信念和經(jīng)年累月的堅持。
一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的希望。在此，我代表市場營銷部的團員和青年感謝公司的各位領導、同事對我們工作的關心和指導，代表模范團干感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予我們發(fā)揮潛能的舞臺。
剛被評上了模范團干，我知道這并不是我們驕傲的資本。在工作的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的困難，關鍵是我們要以積極的心態(tài)去對待它。想要從這些挫折中得到財富與智慧需要舍我其誰的責任感，堅如磐石的信念和經(jīng)年累月地堅持。
而現(xiàn)在的我，深知作為一名模范團干的責任有多么的重大。大家推選你為模范團干，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待，所以在以后的日子里，我們會真心地對待和關心集體的'每一位成員，主動與他們進行思想上的交流，繼續(xù)取得他們的信任和支持。在支部的工作中更加努力認真，和大家同心協(xié)力，共同進步，爭取把我們集體的天空描繪得更加五彩繽紛；在學習上，我們還必須勤奮刻苦，爭取能在學習方面起到帶頭的作用，給大家作出良好的榜樣，真正地做到讓領導放心，讓同志們滿意；在工作上，我們還要繼續(xù)努力，不斷提高市場營銷能力和服務水平，用火一般的熱情，給供電公司的優(yōu)質服務注入更加綿長的人文情懷，將“光明使者”的崇高形象深深地印在客戶心中。
滴水想要不干涸，只有流入江海。同樣的道理，人只有把自己融入集體，才能實現(xiàn)自己的價值。過去的輝煌只是歷史，今后，我們將繼續(xù)同心協(xié)力，共同進步，推動我們的工作取得新的突破，為實現(xiàn)公司的各項事業(yè)的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的校長、各位團員同志，親愛的同學們：
下午好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動八十九周年，建團八十七周年，學生五四發(fā)言稿。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的省市縣三好學生和新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自信的中國。然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。
學生時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的.，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。風雨只會使我們變得強壯，挫折更會使我們變得堅強。我們要讓我們的人生活得精彩、活得崇高。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!我們要樹立遠大理想。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，世界多極化，信息全球化，知識信息量在比以往百倍的速度遞增。在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。學習者生存，學習者發(fā)展，非常適合我們這個時代。我們要在新時期社會縱橫交錯的坐標圖上找到自己的位置，就必須敏于求知、勤于學習、刻苦鉆研。要全面廣泛的學習，豐富自己的知識儲備。要從實踐中學習，在實踐中思考，在實踐中總結。我們的學習有要不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。我們是有志的青年，我們正視自己不足、挑戰(zhàn)，我們要以必勝的信心，迎難而上，用一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求去面對，我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。
為了活得精彩活得崇高，第三個方面我們要遵規(guī)守紀，養(yǎng)成良好的行為習慣。我們要用良好修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。具備高尚的道德和行為準則。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎行來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的品格形象，逐步地跨越到崇高的境界。我們不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。我們要大力發(fā)揚青年開風氣之先的光榮傳統(tǒng)，站在開創(chuàng)社會文明新風的前列，傳承傳統(tǒng)美德、實踐新的道德規(guī)范、加強自身修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，自警自省、自立自強，努力養(yǎng)成良好的道德習慣。我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規(guī)守紀，維護社會公德，遵規(guī)守紀，抵御各種不良誘惑，追求人品高尚。
我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩，沒有理由不活得崇高。從現(xiàn)在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!讓我們的人生活得精彩而崇高!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!謝謝!!
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是xxx。很榮幸今天能作為“五四紅旗團支部”的代表站在這里發(fā)言。
能夠獲得這一殊榮，首先離不開學院領導和老師們的支持與幫助，同時也要感謝院團委為我們搭建這樣一個平臺，給予我們廣大青年團員展示才華的機會，不斷激勵我們團結向上、敢于創(chuàng)新。當然，更要感謝支部的全體同學們，正是大家的齊心協(xié)力、各盡其責換來了這項集體的榮譽。
20xx年9月，由xx名成員組成的xxx團支部積極與老師們互動交談，取得了良好的學習效果和優(yōu)異的學習成績，也贏得了各任課老師的一致好評。
在打好專業(yè)知識的基礎上，支部還注重大家的全面發(fā)展，鼓勵同學們積極參加并組織校內外的各類活動，籃球賽、拔河賽、演講辯論、戶外拓展??到處都活躍著我們的.身影，大家從陌生走向熟悉，從個體走向集體，在實踐中鍛煉了能力，也真正體會到了一個“家”的溫暖與活力。
過往的榮譽已成為回憶，今后的日子當加倍努力�！拔逅募t旗團支部”，這是學校給我們的一份榮譽，更是一種鞭策，號召我們應當以更加飽滿的精神和熱情積極投身到學習、工作和生活中去，把團支部當成我們的家去營造、去付出，把團支部的每個成員當成家人般的關心和愛護，從而帶動我們身邊的每一位青年學子，進一步繼承和發(fā)揚“五四精神”，攜手共創(chuàng)“美麗校園”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
您們好！
我是信工系xx級網(wǎng)絡工程1班的學生xxx，這次我被評選為xx大學萬方科技學院“五四青年標兵”并代表全院團員青年在這里發(fā)言，我感到十分榮幸和激動！
在金秋送爽的去年九月，我懷著渴盼已久的夢想和無比興奮的心情來到xx大學萬方科技學院讀書，在這里我認識了熱心善良的領導、嚴謹博學的老師和團結友愛的同學，參與了豐富多彩的活動，從此我進入了浩瀚的計算機知識海洋。
經(jīng)過了秋之收獲、冬之孕育，不知不覺間我已度過了一個五彩繽紛的學年。回首我人生新的開始，內心充滿了感激，感謝學院領導熱情周到的關心，感謝老師的嚴謹治學，感謝同學們的友善幫助，使我很快成為這里的一員，感受到來自四面八方不同層次的溫暖，在這里我感受到了家一般的溫馨，謝謝您們，謝謝大家給我?guī)淼囊磺校?/p>
記得剛入大學時，我懷著對計算機的渴望心情在老師的耐心全面介紹下我深深迷上了計算機，同時也認識到要想學好它也絕不是容易的事情，我家是農村的，從小學到高中從沒有接觸到電腦，薄弱的基礎知識曾一度讓我陷入了迷茫和無助，計算機課上我初學打字，到大學后初次接觸qq，糾結于各種抽象理論的深層內涵………
在一片茫然不知所措中，我撥通了遠在山東建筑工地打工的`父親的電話，我想跟父親商量下買個實用的電腦來幫助我學習，這是一個多么沉重的話題啊，自從我患上了強直性脊柱炎和雙側股骨頭壞死，七年多來，家里已是一貧如洗，并借了很多外債，再加上我高昂的學費，電腦對我來說無疑是個極大的奢侈品。父親得知我的想法后，跟老板借了一部分工資，又借了些錢最后在一個親戚的幫助下給我買了臺電腦，當我接過電腦的那一刻，便暗下決心一定要努力，學精專業(yè)課，絕不辜負家人的支持！有了電腦以后，我有了更多的機會來做老師布置的作業(yè)，時常為了一個不懂的操作深思到深夜，課下我常常到李主任辦公室里向他請教各種問題，哪怕是一個小概念、小符號也不放過，昨天下午我去找土木班的c語言陳老師請教問題，陳老師來到我宿舍從四點半一直幫我答疑到六點半，并鼓勵我學習c語言要堅持不懈，以后弄不懂的問題她繼續(xù)幫我，我很感動和高興，并將這一切化作我前進的動力！回顧在學校的生活從院長到老師，從同學到樓管，都給了我很多關愛和幫助，我會珍惜這來之不易的求學機會繼續(xù)努力，做一名品學兼優(yōu)的好學生，我羨慕同學們的青春和朝氣，今后我會放下一些沉重的思想包袱帶著一顆感恩的心和同學們一起努力奮斗，力爭四年之后我學得過硬的專業(yè)技能，感恩母校，回報社會，奉獻家鄉(xiāng)。
入校時，父親送我到學校，從教學樓到宿舍樓，我拄著雙拐走了很長時間，在深秋時節(jié)，就算只穿一件單衣，我也要走得渾身是汗，有時走到半路體力透支，我真想坐下來歇歇，但我不能，我必須克服這些，這條路我一定要走四年，為了不給老師和同學增添過多的麻煩，我必須在各方面鍛煉自己，堅持學會生活自理。由于脊柱強直，我不能伸直腿正常休息，我就做了兩個小枕頭墊著身子幫助自己睡覺；不能彎腰提鞋和穿褲子，我就做了兩個鐵鉤；不能彎腰洗頭，我就趴在床上，水放在床頭；由于拄拐而無法端盤，端碗，我就用塑料袋把飯帶回宿舍吃；為了鍛煉身體減少生病的機率，我堅持用涼水洗澡，為了克服這兩種疾病給我精神上帶來的疲憊和倦怠影響，我經(jīng)常給自己心理暗示，：人只要活著，就有希望！為了不耽誤上課，我總要提前去教室；雖然不能參加晨練，但我依然會在早上六點起床進行晨讀；以前爬樓是我最害怕的事，現(xiàn)在我已經(jīng)鍛煉到自己能爬六樓去上課了。
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
今天能夠參加青年座談會，我感到非常榮幸。工作十年有余，我還是第一次參加這樣的活動，充分體現(xiàn)了黨委領導對青年員工的關心和重視。借這次座談會的機會，我向領導和青年同事們匯報交流一下工作感悟，講得不妥的地方，請大家多多包涵。
一是勤于學。立身百行，以學為基。學習是進步的'階梯，是提高各項素質和能力的根本途徑。作為當代青年，首先，要學好“有字之書”。精學理論、深學業(yè)務，既要廣泛涉獵、博覽群書，又要突出主干、擇其精要。其次，紙上得來終覺淺，還要學好“無字之書”。善于觀察、善于總結，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，做到知行合一。
二是善于思。我們常說，既要埋頭趕路，又要抬頭看天。抬頭看天就是一個思考的過程，可以辨別方向。作為青年員工，無論是學習還是工作，都要多問幾個為什么，不要把存在當作合理，習慣當成自然，要主動去思考，為什么要這么做。這樣才能積累經(jīng)驗，不斷提高自己、超越自己。
三是作于細。圣人不為大，故能成其大。作為青年員工，我們要從大處著眼，從小處入手。從辦好一筆業(yè)務、算好一組數(shù)據(jù)、填好一張報表、寫好一篇材料做起，凡事不厭小、不厭碎、不厭煩，力求做到每一個步驟都用心，每一個環(huán)節(jié)都盡心，每一個細節(jié)都小心。認真對待自己所做的一切事情，唯有把小事做好，才能不畏困難，成就大事。
四是成于合。團結出合力。我們處于一個大家庭內，只有做到圍繞一個目標，凝成一顆心，匯成一股勁，才能形成最大的合力。作為青年員工，我們在工作中要多一點理解和包容，少一點埋怨和指責，要善于吃虧，善于吃苦，因為吃虧吃苦與吃飯一樣都能讓人成長。
五是淡于心。當今社會，競爭無處不在，青年人正處于人生爬坡過坎的階段，生活壓力和心理壓力都很大。面對壓力，要學會調節(jié)情緒，凡事看遠一些，看開一些，看好一些，才能以良好的心理素質應對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)。這樣，生活中就有了一盞指路明燈，就可以坦然面對各種挫折和失敗。
六是感于恩。常懷感恩之心，常抱奮勇之志。日常工作不可能都耀眼，大部分都是平凡瑣碎的事情。只要我們用心去做，并且做好了，就要從中體會到快樂。要珍惜自己當前所擁有的一切，始終保持一種感恩的心理，感恩祖國、感恩社會、感恩單位、感恩家庭，也感恩自己。這樣我們工作的熱情，就會像泉水一樣源源不絕。
“知之非難，行之不易。”最后，我想說，貴在堅持，不是因為有希望才堅持，而是堅持了才有希望；貴在努力，不是因為有機會才努力，而是努力了才有機會。我堅信所有的堅持和努力都會開出絢爛的花朵，結出豐碩的果實，讓我們在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，一同為xxxx高質量發(fā)展舔磚加瓦！
五四青年節(jié)代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
下午好！
今天是偉大的五四青年節(jié)，這是個值得炎黃子孫永遠銘記的日子。在場的各位，當你走在春風里，遙想90年前的今天時，你是否感到了歷史的滄桑和青年的光榮？當你走在陽光下，仰望鮮艷的五星紅旗時，你是否意識到肩上的重任和民族振興的希望？而我們作為新世紀的青少年，是否曾經(jīng)思考過：五四，給我們留下了什么？面對五四，我們又該做些什么？
天下興亡，匹夫有責。五四運動最根本的'精神是愛國，愛國主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。民族危難之時，熱血青年挺身而出，高喊著外爭國權，內出國賊，還我**的口號。那口號，震天動地，它匯合了一代青年的激情，發(fā)出了一個民族的吶喊，表現(xiàn)了一代愛國青年的強烈歷史責任感，宣告了中華民族的偉大覺醒。
歷史車輪滾滾碾過了90年征程。90年的風雨見證了中國走向富強，民主，文明的坎坷歷程。在今天這個知識經(jīng)濟和人才競爭的時代，愛國不是一句漂亮的口號，而應體現(xiàn)在我們的一舉一動中。我們應樹立遠大的理想，胸懷報國之志，爭做世紀棟梁！這也正符合五四的進步,民主，科學的精神。當年，五四的先驅們用青春和熱血譜寫了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天，欣逢這樣一個海闊任魚躍，天高任鳥飛的開平盛世，我們怎能不珍惜這美好的青春時光？但任何事情不是一蹴而就的。不管是學習還是工作，都需要頑強拼搏，堅韌不拔的精神。要敢于面對困難，善于迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中建功立業(yè)。同學們，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動來證明自己的實力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我們不需要好言壯志。只需志存高遠，腳踏實地，在實踐中磨練意志，砥礪品格。
親愛的同學們，青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗告訴我們：青春只有同科學知識結合在一起，同愛國進步結合在一起，同先進的思想理論結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能大有作為，這就是五四的主要內核。
同學們！是千里馬，就應嘶風長鳴；是龍的后代，就要騰飛起舞。讓我們高舉五四精神的火炬，積極投入到學習中去，投入到中華民族的偉大振興中去吧！
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