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開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

時間:2024-08-14 09:10:02 飛宇 發(fā)言稿 我要投稿

開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿(精選16篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿(精選16篇)

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今年,我校教師隊伍中又新增了9名新教師,占教師總量的三分之一,已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平,直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師成長與進(jìn)步,直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事,學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件,機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人,從我們最早來的三位教師和去年的一位,他們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng),朱x被石嘴山推薦參加寧夏電視臺錄制的特崗教師風(fēng)采,連續(xù)播放了幾次,左xx參加了自治區(qū)英語課的優(yōu)質(zhì)課三課活動錄制,盛x各方面也表現(xiàn)突出,被推薦擔(dān)任大隊部工作,并參加了科學(xué)、英語等的外出培訓(xùn),王xx承擔(dān)了學(xué)校的體育方面的各項工作,去年給了一個參加自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課的名額,因為他剛外出培訓(xùn)回來,沒來得及準(zhǔn)備就放棄了,總的來說,由于我校教師年齡偏大,我校又是市上唯一一所小學(xué),各種機(jī)會很多,這是一個很好的開始,相信在今后的工作中你們也會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的,最理想化的教師成長應(yīng)該是:一年入門,三年成為一名好教師。在此,我想談幾點(diǎn)我個人的看法和希望。

  1、用快樂的心態(tài)對待工作,追求教師工作的職業(yè)幸福。

  選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了清貧,選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累,而且有些清貧,但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子,雖然有些孩子調(diào)皮,在這一點(diǎn)上,我們比警察快樂;每天風(fēng)吹不著,雨淋不著,我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班,還有雙休日和有兩個令人羨慕的.寒暑假,我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”,我們比路人都快樂;當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生,桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等,教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作,珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績,就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法:

  (1)教書育人。有這樣一段話:一個孩子的失敗,對一個教師來說,或許只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望,所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說,或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過,但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過,這對于學(xué)生來說是十分不公平的,所以我們要盡量的做好自己的工作,避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生,無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年,我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的,我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示,而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

 。2)為人師表。既然作為一名教師,就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣,我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己,時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事,凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到,切不可擋“口頭上的巨人,行動上的矮子”。

 。3)終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話:要活到老學(xué)到老。于丹教授說:當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師,教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快,所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè),時間不長,理論經(jīng)驗比較豐富,但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”,這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得:一個教師能走多遠(yuǎn),他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中,我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己,實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的,所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣;在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí),取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí),而不是等著學(xué)校安排,其實學(xué)習(xí)時機(jī)無處不在,就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己,我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西,當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò),不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長,大致分為四個階段:

  (1)經(jīng)驗缺乏期;

  (2)盲目自信期;

  (3)反思成長期;

  (4)學(xué)者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個階段。

  3、要有自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。

  俗話說:不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣,我們在工作中才會目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作,自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我,當(dāng)然在落實上我們不能做“思想上的巨人,行動上的矮子”。

  4、要正確對待學(xué)校安排的工作。

  (1)我聽到我們的新老師有這樣一句話“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬”。我們雖是有各自專業(yè),但是由于學(xué)校工作的需要承擔(dān)了自己所學(xué)專業(yè)外的學(xué)科,甚至承擔(dān)了更多的工作,但是我想說:我們?nèi)砸坝峦鼻啊。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)行考慮的,希望我們每一位新教師理解萬歲。

 。2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求,比如:新教師的教案應(yīng)該手寫,寫的更加詳細(xì),每一節(jié)課都應(yīng)該有小結(jié)反思等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意:讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說:人只有經(jīng)過重重磨練,才能有所作為。

 。3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說:不要有心理負(fù)擔(dān),其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值,只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌!

 。4)在自己的工作環(huán)境中要勤快一點(diǎn),我們在家可能都是嬌生慣養(yǎng)的,可能這么大了,在家不怎么干家務(wù),但是在工作崗位中,我們要主動一些,辦公室也沒什么活,就是擦擦桌子,拖拖地,打打水,勤快點(diǎn)給大家留下一個好影響。

  5、工作中要為成功想辦法,不為問題找借口。

  在今后的生活和工作中,我們一定會迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),或許還會面臨很多問題。但是我想說:在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題,不要上推下卸。要多為成功想辦法,不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥,而不是抱怨、找借口。因為我相信:面對需要解決的問題,只要我們執(zhí)著的要結(jié)果,我們一定會想出各種解決問題的辦法。

  6、要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

  教師的教學(xué)能力非常重要,但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水,課堂中教師上面講的自我陶醉,學(xué)生下面聽不聽無所謂,大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識,關(guān)鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力,我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。

  最后,我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾:一個人不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人,你想要盡快的優(yōu)秀,就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到,一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作,克服困難,迎接挑戰(zhàn),不斷磨練,盡快適應(yīng)新工作、新生活,真誠祝愿大家能更好地成長,早日成為實驗小學(xué)的棟梁。謝謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去,我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任,又回到了我們熟悉的校園,很高興又和大家見面了!在剛剛過去的一學(xué)年中,大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,心往一處想,勁往一處使,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心目標(biāo),自加壓力,默默無聞,辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難,共同拼搏,取得了喜人的教育教學(xué)成績。

  新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作:

  1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

  安全防范教育及安全行為意識,仍是我們工作的重心。我們要時刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。

  2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養(yǎng)。

  教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。我們的各門學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會學(xué)”,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實,學(xué)得生動。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。

  課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過:“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識的殿堂!

  備課做到“四個有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)生參與意識。

  課堂教學(xué)做到“四個一點(diǎn)”,即“微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點(diǎn)”。

  批改作業(yè)要有激勵性評價,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個性化的最佳發(fā)展。

  4、愛是教育的前提,愛是教師的天職。

  “己所不欲,勿施于人!泵恳粋人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識,更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說,讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。任何一位有著職業(yè)操守的教師,都希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,信奉著“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的',包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評,帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會通過寫日記等方式,給痛苦一個流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人!氨,水為之,而寒于水!比舾赡旰,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說,對每一個學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時時處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。

  老師們,大家都知道:教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡單的事情做好了,就是不簡單;把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師、全體教工:

  新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始,經(jīng)過一個暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準(zhǔn)備!

  在過去的一年里,我們每一個滎陽三中的師生員工團(tuán)結(jié)一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績,得到了社會各界的一致好評。

  特別是20xx年中招,我們續(xù)寫輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢。每一個滎陽三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿意的進(jìn)步,成為他們一生的驕傲!

  各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀!向社會各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了我們每一個前行的腳步,每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻(xiàn)的心血!

  我們?nèi)〉眠@樣的成績,得益于我們有一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊;得益于我們擁有一個崇高的共同目標(biāo):“創(chuàng)中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教職工隊伍;得益于我們擁有“自強(qiáng)不息,追求卓越”的信念。

  有人說,沒有團(tuán)隊,唐僧只是一個和尚,沒有團(tuán)隊,無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。一個人的價值,在于你所在團(tuán)隊的質(zhì)量,在于你對團(tuán)隊做出的貢獻(xiàn)。

  各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的起點(diǎn),我們不是簡單的.歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著凱歌,高舉著紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢之隊!我們具有無堅不摧的堅強(qiáng)意志,我們擁有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對黨的教育事業(yè)無比的忠誠,我們擁有對學(xué)生濃濃的愛!

  因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績,不辜負(fù)社會各界對我們的殷切期盼!

  最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬事如意!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 4

各位教師:

  大家好!

  經(jīng)過一個安全、愉快的寒假,滿懷著新的希望我們又迎來了活力勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福:祝大家工作順利,身體安康,家庭幸福! 新的一學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇,以求真務(wù)實的精神,增強(qiáng)開展意識,凝聚開展合力,朝著我們的奮斗目的繼續(xù)大踏步前進(jìn)。 在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:

  “學(xué)高為師,身正為范”。教書育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的根本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對事業(yè)負(fù)責(zé)。因為每一個學(xué)生求知眼睛的.背后是一個充滿夢想的生命,每一個充滿夢想的學(xué)生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中,我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神,不甘的龍馬精神,不計得失的奉獻(xiàn)精神,努力進(jìn)步自身的道德修養(yǎng),真正成為學(xué)生的楷模。

  “腹有詩書氣自華”。面對飛速開展的現(xiàn)代社會,面對日趨劇烈的教育競爭,我們每一個教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識和憂患意識。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的思想,擴(kuò)大自己的教育視野,從而不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。只有這樣,才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探究的引路人。

  面對新形勢,我們每一個教師都必須沉下身子,認(rèn)真鉆研,勤于探究,實在做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,互相之間取長補(bǔ)短、通力合作。我們?nèi)缃裼卸嗝處,是一個大團(tuán)隊,假設(shè)我們教師之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié),互相之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探究新的課堂教學(xué)形式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。

  結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會議精神,我對新學(xué)期開學(xué)工作做以下詳細(xì)安排:

  1、查缺補(bǔ)漏,交齊上學(xué)期,散會后領(lǐng)取本學(xué)期方案并認(rèn)真書寫,開學(xué)當(dāng)天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局指導(dǎo)分6隊,3月6號開學(xué)當(dāng)天對全縣中小學(xué)開學(xué)各項工作進(jìn)展抽查);

  2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、清掃衛(wèi)生,對破損情況今天上午離校前上報給陸主任,我們及時維修,迎接學(xué)生入學(xué);

  3、按教辦要求,為了學(xué)生安全入學(xué),3月6號開學(xué)當(dāng)天全體教師提早到7點(diǎn)半之前到校,值班教師7點(diǎn)到校,本次考勤按上述時間,晚點(diǎn)按遲到統(tǒng)計。各班教師到校后收寒假左右,組織學(xué)生清掃衛(wèi)生;8點(diǎn)預(yù)備鈴要組織好學(xué)生開學(xué)校會,我們要確保第一節(jié)課正式上課;

  4、本學(xué)期教辦要對學(xué)校各項工作進(jìn)展綜合考評,教師們要認(rèn)真寫好各項學(xué)科和班級工作記錄,細(xì)水長流,不要等到最后突擊補(bǔ),來不及也補(bǔ)不好,還影響我們的教學(xué);

  5、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)很明確,為了不耽誤教學(xué)工作,我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除,如有需要責(zé)任班級和教師在指定時間前組織學(xué)生清掃完相關(guān)區(qū)域即可,但檢查時清掃不干凈、不徹底不行,其他任務(wù)也是如此,比方,在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報,假設(shè)到周三下午有沒完成的,我可能就要批評負(fù)責(zé)的教師;

  6、加強(qiáng)安全管理工作,每位教師都要繃緊安全這根弦,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展安全教育,要時時講,天天講;對各種安全隱患要認(rèn)真排查,及時匯報,防患于未然,假設(shè)出了事直接追究到人。

  7、分段管理,為了進(jìn)步效率,加強(qiáng)管理,本學(xué)期學(xué)校實行分段管理,就是把小學(xué)分成高、中、低三段,今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績優(yōu)異的教師擔(dān)任組長,平時傳達(dá)、該段教師相關(guān)事宜,管理、幫扶該學(xué)段教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,獲得更優(yōu)異的成績,每學(xué)期期末對于整體成績優(yōu)異的學(xué)段,獎勵該學(xué)段組長。五六年級為高段,由愛花負(fù)責(zé);三四年級為中段,由小景負(fù)責(zé);一二年級為低段,由秀花負(fù)責(zé);幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段,由春花負(fù)責(zé);后勤部門四位教師,兩位王教師,呂教師、張教師,由張承雪教師負(fù)責(zé)。

  8、時間緊,任務(wù)重,打好硬仗!因為上學(xué)期閏九月,本學(xué)期是歷年來時間最短的一學(xué)期,從開學(xué)到放暑假只有16周,中間還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假、端午節(jié)假,六年級可能還要提早全縣統(tǒng)考,這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說這學(xué)期我們面臨一場硬仗要打,教師們提早要有充分的思想準(zhǔn)備,加快教育教學(xué)節(jié)奏,進(jìn)步教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)方案,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計,認(rèn)真修改、檢查作業(yè),特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細(xì)化,不管上午還是下午,預(yù)備鈴要開始上課,特別是早上的衛(wèi)生清掃,各班教師要早來,要安排好,監(jiān)視好,哪個班預(yù)備鈴清掃不完直接扣該班量化管理分,不能影響我們上課;進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘要效益,教師之間要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,這十六個星期教師們再辛苦辛苦,努力搏一把,每位教師都要爭取帶著學(xué)生們考個優(yōu)異的成績,等到暑假再放松,好好地玩吧。

  9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料和有償家教問題。 如有疑問或其他事情,散會后教師們可以到校長室與我商討。教師們,讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅決的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀開展,迎難而上,全力以赴實現(xiàn)我們的既定目的,譜就楊馬小學(xué)開展的新篇章! 謝謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 5

老師們:

  上午好!

  我們度過了一個輕松、愉快的寒假;度過了一個溫馨、祥和的春節(jié),今天大家又滿懷喜悅地重返校園,見到了熟悉而又有點(diǎn)陌生的同事們(所謂陌生是因為一個個臉型的變化),我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里,首先讓我代表學(xué)部對大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意,家庭幸福!

  今年的開學(xué)時間特別緊,(馬上還有會議)這里不能跟大家講太多,就提幾點(diǎn)要求:

  一、是希望大家講人本。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師。教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。

  尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個學(xué)生,要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位,不擅離職守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個名符其實的教育工作者。

  教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。

  教師工作的對象是人,而人是情感動物,情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以,沒有愛就沒有教育,沒有愛也當(dāng)不好教師。

  在教育學(xué)生的問題上要堅持四點(diǎn):“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情!

  二、是希望大家講秩序。像我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校(也可以說有規(guī)模的小學(xué)部),要做到大而不亂,按部就班,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。

  從今天起,我們開始上班了,那么大家就要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定和要求,不希望出現(xiàn):反正還沒有正式上課,一會兒這里有點(diǎn)事,一會兒那里要去一下。希望大家要自重。

  三、是希望大家講責(zé)任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

  要樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊意識,弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動,為學(xué)校的.發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  四、是希望大家講品味。我們要“盡力辦學(xué)校,靜心辦教育”。積極投身于教科研工作中來,求實、進(jìn)取,使自己與同事們一道盡快成為一名研究型教師。

  現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在:對人不感激,對己不克制,對事不努力,對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師,這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批每一本作業(yè);靜下心來與每一個孩子交流;靜下心來研究學(xué)問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂趣和意義。

  靜下心來,受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個人,而最終受益的還是你自己。

  五、是希望大家講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊為重;要樹立目標(biāo)意識、成長意識,使自己日積月累,終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,爭取做到最好。向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

  魏書生認(rèn)為,一個人是否快樂,主要不取決于他在什么崗位,而取決于他愛不愛自己的崗位。一般來說,人對待工作有五種境界:

  ①無心無意

  ②三心二意

  ③半心半意

  ④一心一意

  ⑤舍身忘我。

  “醫(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂!狈e極心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。

  我希望我們的老師:按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。

  快樂的人不是因為擁有的多,而是因為計較的很少。

  不滿足的人,不是因為他得到的太少,而是他想要得到的太多。

  教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來講,教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂道”的準(zhǔn)備。

  六、是希望大家講安全。安全工作,一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的,各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、課間安全、飲食安全、公物安全、交通安全、用電安全、消防安全等等。

  我去年九月份在學(xué)校安全工作會議上講過:我們需要一個心理時刻裝著安全的團(tuán)隊,只有每一位老師時時刻刻講安全、時時刻刻心系安全,時時刻刻祈禱安全,這樣安全才能有保障。

  最后再次祝大家工作順利、家庭和睦、身體健康!心寬體不胖!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 6

各位老師:

  大家好!

  下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對象是人,那就必須堅持以人為本,就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本。

  學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的.田徑場、汽車庫的改造,就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)好我們這張臉。

  以人為本,讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵制度,調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開,一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。(七年級是姚xx、程xx、葉xx;八年級是周xx、xx、諸xx;九年級是周xx、潘x、賈xx。)德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部,使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實現(xiàn)。

  如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,及時化解問題,做學(xué)生生命中的貴人。

  老師們,德育無界,我們每個人,包括學(xué)生都是德育者;德育無限,它只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);德育無量,救人一命,勝造七級浮屠;德育無痕,潤物細(xì)無聲。有人說,一個學(xué)校考試成績很好,德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上,領(lǐng)導(dǎo)說,教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。

  謝謝各位。

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  新學(xué)期好!

  輕松愉快的暑假眨眼就過去了,我們又迎來了新的學(xué)期。前天接到尹校電話,讓我交流一下班主任工作心得,我感到非常慚愧;仡欁约旱慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷,我覺得沒有什么經(jīng)驗可談,平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié),就可以把不可能變成可能。

  上學(xué)年,由于語文老師緊缺,尹校問我愿意嘗試教語文嗎?我想,作為xx的一員,就應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展考慮,我愿化作一顆石子,來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,跨美術(shù)學(xué)科改教二年級語文,并且擔(dān)任班主任,由于語文教學(xué)經(jīng)驗尚淺,所以我對工作從不敢怠慢,每個字的讀音、書寫筆順,每句話表達(dá)的意思,每篇課文的寓意,我都先深思熟慮,遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教,有了她們的幫助,我的教學(xué)工作輕松了許多?粗鴮W(xué)生們一天天的進(jìn)步以及取得的成績,心中無比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  當(dāng)班主任的確很累,特別是小學(xué)低年級的班主任,有時感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉,聽一聲聲春風(fēng)般的問候,參加一個個充滿童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢?于是,我便帶著享受人生的態(tài)度去從事我熱愛的班主任工作,去關(guān)愛眼前的每一名學(xué)生,努力為他們的一生負(fù)責(zé)。今天,我想用我所經(jīng)歷的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。

  1、好習(xí)慣伴我成長

  我渴望我的學(xué)生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的`人,所以,我特別注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個人,所有的孩子都會盡職盡責(zé)地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除,我從不進(jìn)行分工,而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛(wèi)生死角,看誰發(fā)現(xiàn)得多,打掃得干凈,如果發(fā)現(xiàn)有搗亂的小朋友,那他就不用干活了,只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動,這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務(wù)的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊”,獲勝隊員每人可得到一張笑臉,讓學(xué)生不僅學(xué)會了勞動,更學(xué)會尊重勞動成果,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

  2、采用了多種競爭和表揚(yáng)的形式

  我在班上開展了“大家照鏡子”活動,每周進(jìn)行一次,對于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動及時進(jìn)行全班表揚(yáng),多肯定他們的表現(xiàn),給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)放了“表揚(yáng)信”,如:守紀(jì)律、默寫、背書、書寫、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。有時候我也會獎勵孩子一粒糖一包餅什么的,其實也不值什么錢,但孩子們特別在意這個禮物,在意我們的關(guān)注,這也是他們努力學(xué)習(xí)的過程在得到成果的時候最需要的一份肯定。

  3、關(guān)注身邊的大小事,探討做人的道理。

  我喜歡用輕松的談話方式跟我們孩子進(jìn)行交流和探討,有個孩子在地上發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)馬上報告我,我鼓勵孩子們就這個問題開始了探討,最后孩子們總結(jié)出“方法總比問題多”,我們發(fā)現(xiàn)了問題,但一定要尋找處理的辦法,結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶,從此教室里也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑,我讓孩子們說說我們美麗的校園,交談?wù)J識的花草樹木后,大家一致認(rèn)為后面的花壇就是我們班級的后花園呀,不但自己不去踩了,看見其他班的學(xué)生走進(jìn)去,也會及時阻止。這些事情看上去雖小,但在現(xiàn)實生活中,學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的。

  班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天,我與學(xué)生們在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。新學(xué)期,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使不是最好,但也一定會更好!

  高山雖大,沒有石子,不足成山。石子雖小,粒粒聚集,便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開每位老師的努力,作為xx的一員,我愿和所有兄弟姐妹一起努力,讓拼搏與我們的成長相伴,讓做人和學(xué)習(xí)成為我們每日的挑戰(zhàn),成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽,和我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 8

親愛的伙伴們:

  大家好!

  度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又懷著復(fù)雜的心情(依依不舍、無比期待)重返校園,在這里,我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意!

  假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》,我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買了書、讀了書。在開學(xué)第一天,在這個收心會上我就想和大家聊聊修行與工作。

  關(guān)于修行我送大家兩句話。

  第一句話:靜坐常思己過,閑談莫論人非,淡看其人議論。做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事:“祖孫二人騎驢趕集,路人議論說,兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說,孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎,路人說,老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說放著驢不騎太傻!边@就是社會,這就是人群,這就是人性,這就是我們賴以生存的環(huán)境,誰也別想改變,誰也改變不了。只要你行的端,走的正,非議算什么。“走自己的路,讓別人說去吧!””“靜坐常思己過,閑談莫論人非!

  第二句是學(xué)會“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng),二十歲的又羨慕十歲的.天真爛漫!氨取笔侨藗兩顑(nèi)容之一。我們大家平時攀談,相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比,人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的。其實,人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的,你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認(rèn)先天條件和個體差異,也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命,則大可不必。魏書生提出的比的方法是:機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強(qiáng)的比;目前和接近的比。我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個寓言故事作為答案:兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!眮淼襟A站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”

  關(guān)于工作,本學(xué)期學(xué)校提出了提升隊伍核心素養(yǎng)這一中心工作。這里包含了教師的核心素養(yǎng)和學(xué)生的核心素養(yǎng),我們要了解什么是核心素養(yǎng)。跟大家分享一個故事吧:

  教了一輩子書的李老師,女兒都已經(jīng)二十七八歲了,還沒有找到男朋友。李老師的一個同事熱心地當(dāng)起了紅娘,把李老師當(dāng)年班上的一個優(yōu)秀學(xué)生介紹給她女兒。見過一面之后,李老師十分感嘆的對同事說:“這個孩子原來讀書的時候,我是多么欣賞他呀!他學(xué)習(xí)成績很棒,又特別聽話,從來不調(diào)皮搗蛋,F(xiàn)在他也挺成功的,不到三十歲就是公司的中層管理人員,按道理說,的確是還不錯?墒,讓他來做我的女婿,我倒真的不中意。你看他的背,好像有些駝了;走起路來怕踩著了螞蟻,就像個小老頭;你看他的眼鏡,鏡片那么厚,至少也有七八百度;你再看他說話細(xì)聲細(xì)氣的,哪像個小伙子,更不說像個男子漢了;最讓我看不上眼的是他那么古板,表情那么單一,一點(diǎn)幽默感都沒有。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子,她能獲得快樂和幸福嗎……”

  “原來很欣賞的學(xué)生現(xiàn)在成了被淘汰的女婿,似乎是個悖論,而這恰恰是我們教育的現(xiàn)實。”學(xué)生時代的“乖乖男”、“乖乖女”,不一定在未來的生活中就非常幸福。從某種意義上來說,丈母娘的價值標(biāo)準(zhǔn),可能就是核心素養(yǎng)的要求。

  所以我也請老師們時常問問自己:如果我面對的不是學(xué)生,而是我未來的女婿或兒媳婦,我希望他(她)是個什么樣子?我該如何教育他(她)

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 9

各位老師:

  大家好!

  經(jīng)過一個安全、愉快的寒假,滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!

  新的一學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要非常充分地利用好各種機(jī)遇,以開拓創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

  在此向大家提盼望三點(diǎn)要求和希望:

  一、要做一個富有責(zé)任心的同情心好教師。

  “學(xué)高為師,身正為范”。教書育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對事業(yè)負(fù)責(zé)。因為每一個學(xué)生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的.生命,每一個充滿夢想的學(xué)生的后邊是一個充滿希望的追夢家庭。每一個家長把孩子送到我們手中,我們就暗中幫助有責(zé)任和職責(zé)幫助他們成長、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在精學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)新的神,不甘落后的龍馬精神,不計得失的奉獻(xiàn)精神,努力提高自身的道德修養(yǎng),真正有望成為學(xué)生的楷模。

  二、要做一個善于學(xué)習(xí)的好老師。

  “腹有詩書氣自華”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會,面對日趨激烈的教育競爭,我們每一個教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識和憂患意識。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的飛速教育理念,不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,加大自己的教育視野,從而不斷大大提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探索的引路人。

  三、要做搞一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。

  面對新形勢,我們每一個只要教師都必須沉下身子,認(rèn)真鉆研,勤于探索,切實做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,兩者之間取長補(bǔ)短、通力合作。我們從前有二十多名教師,是一個大團(tuán)隊,如果我們教師之間形不成通力合作,就很難搞好我們的教育工作。所以,我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié),兩者之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極開展新的課堂教學(xué)模式,不斷改進(jìn)教學(xué)法自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,社會效益努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。

  結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會議精神,我對新學(xué)期開學(xué)工作做以下具體安排:

  1、查缺補(bǔ)漏,交齊上學(xué)期總結(jié),散會后領(lǐng)取本學(xué)期計劃書并認(rèn)真吉洛姆書寫,開學(xué)當(dāng)天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局領(lǐng)導(dǎo)分6隊,3月6號開學(xué)當(dāng)天對全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項工作進(jìn)行工作抽查);

  2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛(wèi)生,對破損情況今天上午離校前上報給陸主任,我們及時維修,迎接學(xué)生入學(xué);

  3、按教辦要求,為了學(xué)生安全入學(xué),3月6號開學(xué)當(dāng)天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校,值班老師7點(diǎn)到校,本次考勤按上述情況時間,晚點(diǎn)按遲到統(tǒng)計。各班老師離校后收寒假左右,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生;8點(diǎn)預(yù)備鈴要組織好學(xué)生開學(xué)校會,講課我們要確保第一節(jié)課正式上課;

  4、本學(xué)期教辦要對諸項學(xué)校各項工作需要進(jìn)行綜合考評,老師們要認(rèn)真壞各項學(xué)科和班級工作記錄,細(xì)水長流,不要等到最后突擊因事,來不及也補(bǔ)不好,還影響我們的教學(xué);

  5、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)雖然很明確,為了不耽誤教學(xué)工作,我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除,如有需要班級和老師在指定時間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區(qū)域即可,但檢查時打掃不干凈、不徹底不行,其他任務(wù)也是如此,比如,在周一要求各班周三上午放學(xué)完成黑板報,如果到?jīng)]什么上周五下午有沒完成的,我可能就要批評負(fù)責(zé)的老師;

  6、加強(qiáng)安全管理工作,每位教師都要繃緊生命安全這根弦,經(jīng)常對中學(xué)生進(jìn)行安全教育,要時時講,天天講;對各種安全隱患要認(rèn)真排查,及時匯報,防患于未然,如果出了事直接嚴(yán)肅查處到人。

  7、分段管理,為了提高效率,加強(qiáng)管理,本學(xué)期學(xué)校實行分段管理,就是把學(xué)校分成高、中、低三段,今后每學(xué)期每學(xué)期每學(xué)段選派幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)、總分優(yōu)異的老師擔(dān)任組長,平時傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜,管理、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異的成績,每學(xué)期期末期末對于中長期成績優(yōu)異的學(xué)段,獎勵該學(xué)段組長。五六年級為高段,由愛花負(fù)責(zé);三四年級為中段,由小景負(fù)責(zé);一二年級為低段,由秀花負(fù)責(zé);少年宮為學(xué)前教育學(xué)段,由春花負(fù)責(zé);后勤部門四位教員,兩位王老師,呂老師、張老師,由張承雪老師負(fù)責(zé)。

  8、時間緊,任務(wù)重,打好硬仗!因為上才學(xué)期閏九月,本學(xué)期是歷年來時間最短的一暑假,從開學(xué)到放暑假只有16周,中間還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假、端午節(jié)假,中職高二可能還要提前全縣統(tǒng)考,這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是技術(shù)難題一樣重的。所以說這學(xué)期我們面臨一場硬仗要打,老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備,加快終身教育教學(xué)節(jié)奏,提高教育教學(xué)效率。我們必須切實加強(qiáng)每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計,認(rèn)真批改、檢查作業(yè),特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細(xì)化,不管上午還是下午,預(yù)備鈴要開始上課,特別是早上的衛(wèi)生打掃,各班老師要早來,要安排好,監(jiān)督好,哪個班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,不能沖擊我們上課;提高教學(xué)方法質(zhì)量,向40分鐘要效益,訓(xùn)導(dǎo)主任之間要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,這十六個星期老師們再以辛苦辛苦,努力搏一把,每位老師分?jǐn)?shù)都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個優(yōu)異的成績,等到暑假再放松,好好地玩吧。

  9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料和有償家教問題。

  如有困惑或其他事情,散會后學(xué)長老師們可以到校長室與我商討。老師們,讓我們以滿腔的親和力、飽滿的體育精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴竭盡全力實現(xiàn)我們的既定目標(biāo),譜就楊馬小學(xué)發(fā)展跨越式的新篇章!

  謝謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我們興奮的迎來了新的學(xué)期。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期身體健康,工作順當(dāng),家庭幸福。本學(xué)期,我們學(xué)工處將以“學(xué)校常規(guī)管理年”為切入點(diǎn),強(qiáng)化同學(xué)管理工作的科學(xué)性和規(guī)范化,做好以“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會健體”、“學(xué)會制造”為主要內(nèi)容的“五會”德育目標(biāo)建設(shè),在新的學(xué)期、塑造新形象、展現(xiàn)新成效。我們決心做到以下五點(diǎn):

  (一)以自律塑造自己的美妙形象

  要塑造自己的美妙形象,就得自律。自律就是自己約束自己,自己管好自己。我們將以充足的精力、勤儉的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去。進(jìn)一步做到敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、細(xì)致踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人,用轉(zhuǎn)變影響他人,用行為帶動他人,用堅持贏得他人.

  (二)以自覺展現(xiàn)自己的更多成效

  自覺是極其珍貴的品質(zhì)。自覺就是用不到他人督促、提示,自己就能熟悉、就能明白、自已就能主動地、制造性地完成各項工作。要體現(xiàn)自覺,就要自覺學(xué)會做人、做事、做學(xué)問。要體現(xiàn)自覺,就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),要體現(xiàn)自覺,就要盡心、盡力、盡才智。學(xué)工處要自覺統(tǒng)領(lǐng)好全校的`同學(xué)管理工作,從小事做起,從常規(guī)抓起,一個月內(nèi)要初見成效。我認(rèn)為把簡潔的工作堅持做好,就是不簡潔.把平凡的工作堅持做好,就是不平凡。

  (三)以自信激勵自己的不斷創(chuàng)新

  假如我們現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)很行,這是自負(fù)。自負(fù)就是傲慢,傲慢就會退步,信任自己肯定會越來越行,這叫自信。自信就會進(jìn)步,進(jìn)步就能勝利。作為一名學(xué)工干部,要擁有一顆年輕的心、要擁有一顆奉獻(xiàn)的心、要擁有一顆進(jìn)取的心。牢記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),不花錢能辦事,花小錢辦大事.樂觀聯(lián)系校外贊助,豐富同學(xué)的課外活動,這學(xué)期學(xué)校組織的同學(xué)活動不少于三次,系部同學(xué)活動不少于五次。樂觀做好同學(xué)社團(tuán)工作,搭建平臺,組織指導(dǎo),做到扶上馬再送一程.珍惜美妙的歲月,不斷地超越自己!

  (四)以自強(qiáng)營造自己的工作氛圍

  自強(qiáng)是支持我們工作的一種美德,一種精神,一種信念,一種境界。堅持以人為本,關(guān)愛每個同學(xué)。我們將著力構(gòu)建全員育人的工作氛圍,著力壯大樂觀主動的育人隊伍。學(xué)工處將樂觀協(xié)調(diào)好各處室、各系部教育力氣,集中優(yōu)勢兵力,攻堅克難。充分調(diào)動全體教職工育人的樂觀性,充分體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干環(huán)有區(qū)分.無論在政治上還是經(jīng)濟(jì)上,都將得到充分的體現(xiàn)。

  (五)以自勉增加自己的動力源泉

  自勉就是自己鼓舞自己,自己激勵自己,自己開動自己。同學(xué)工作艱難而簡單,尤如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們必需做到反復(fù)抓,抓反復(fù)。我們必需要有充分的思想預(yù)備,持之以恒。我們必需要有有為的人生哲學(xué),樂觀的人生態(tài)度,樂觀的開拓行動,向上的奮勉精神,不悲觀,不頹廢,不自棄,調(diào)動自己蘊(yùn)含的活動能量,讓同學(xué)工作常做常新,樂此不疲。

  最終,我誠心地盼望全體教職員工和我們一起做到自律、自覺、自信、自強(qiáng)、自勉,團(tuán)結(jié)全都,齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取,排難奮進(jìn),真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。我們的明天肯定會更好。

  感謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 11

同志們:

  大家好!

  新學(xué)期開始了。歡迎孩子們回到X幼兒園,繼續(xù)加入我們的大家庭。假期結(jié)束了。希望家長在孩子入園前做好充分準(zhǔn)備,讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。以下是一些建議供家長參考:

  1、在進(jìn)入幼兒園前的日子里,讓孩子們回憶起幼兒園的各種玩具,以及老師和孩子們的快樂經(jīng)歷,喚起孩子們對早日回到幼兒園的渴望,消除對陌生環(huán)境的恐懼。

  2、有目的地引導(dǎo)孩子與同齡人玩耍和交流,讓孩子在與他人的互動中進(jìn)一步積累技能和經(jīng)驗。如果條件允許,讓孩子們一起上幼兒園。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng)。比如獨(dú)立吃喝上廁所。盡量按照幼兒園生活制度安排孩子的作息時間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣,讓孩子在新學(xué)期快速適應(yīng)集體生活。

  4、進(jìn)入公園時,家長應(yīng)說明孩子假期在家的情況,有利于老師與孩子的溝通。

  5、家長可以在入學(xué)前幾天早點(diǎn)接孩子。接孩子的時候,我問老師關(guān)于孩子在幼兒園一天的.情況,及時表揚(yáng)孩子的進(jìn)步。

  6、家長首先要克服焦慮,快樂地送孩子上幼兒園,用積極樂觀的情緒感染和鼓勵孩子。

  7、我們必須堅持每天送孩子上幼兒園。進(jìn)入幼兒園后,把孩子送到班上,立即轉(zhuǎn)身離開。我們應(yīng)該相信老師有辦法安慰孩子。一般幾天,最多 兩周以上,孩子們基本上可以適應(yīng)幼兒園的生活。如果家長送停,孩子長期無法適應(yīng)集體生活。

  謝謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 12

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:

  送走了酷熱的酷夏,迎來了金秋送爽的新學(xué)期。今日,我們?nèi)w老師坐在一起,我代表學(xué)校,向大家說一說心里話。

  大家已經(jīng)看到,新的教學(xué)樓已經(jīng)聳立在我們面前,同學(xué)宿舍樓正在加緊施工,第三期工程建設(shè),老師辦公樓已在方案之中,校內(nèi)環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,縣財政投資1500萬新建的樂亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校已初步落成。現(xiàn)已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使用,同時也壯大了師資隊伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。

  現(xiàn)在我們共有老師52名,同學(xué)714名,共開設(shè)14個班。經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn),我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)三處一室開展工作。校長室由我負(fù)責(zé),主抓學(xué)校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張副校長、陳副校長、宋教育副主任組成,張副校長主抓全校同學(xué)的思想政治工作兼八班級的教育教學(xué)工作,陳副校長主抓同學(xué)的紀(jì)律和校內(nèi)衛(wèi)生工作兼同學(xué)食堂、商店和同學(xué)宿舍的管理,宋教育副主任主抓同學(xué)安全工作兼音、體、美、勞教學(xué)工作;教務(wù)處由高教育副主任、陸教育副主任、劉教育副主任組成,高教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七班級的教育教學(xué)工作,陸教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九班級的教育教學(xué)工作;劉教育副主任幫助陸教育副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處由劉xx、金xx二位老師組成,由劉xx老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金xx老師幫助劉xx做好總務(wù)管理工作。三處一室分工合作,各司其職,實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。前幾天,班主任工作的聘任,任課老師的安排,工作很順當(dāng),老師們表現(xiàn)出了很高的聽從意識,特殊是年齡較大的、跨班級跨學(xué)科的、初次任教新課的老師,更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱忱。在這里我祝愿老師們,感謝大家對學(xué)校工作的支持。

  老師們,過去的一學(xué)期,我們走過了困難的日月,全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九班級師生投靠在鄰校教學(xué),七、八班級改換了幾次教室,教學(xué)活動區(qū)域逐步縮小,在這種惡劣的'教學(xué)環(huán)境里,期末質(zhì)量檢測我們?nèi)耘f取得了驕人的成果,八班級六高校科均在全鎮(zhèn)首位,七班級六高?仆瑯游痪尤(zhèn)首位,九班級的中考,一中錄用人數(shù)更是令社會群眾滿足。更值得一提的是,我們八班級的信息技術(shù)考試,滿分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首次排在全鎮(zhèn)第一位,為明年的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。全體老師功不行沒,這是我們的成功,我們的傲慢。

  老師們,新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué),我盼望大家更應(yīng)當(dāng)以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段,投入到我們新的教學(xué)工作中。下面我簡潔的對本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。

  一、新的學(xué)期,我們要有新的思想。

  新的學(xué)期,對于全體老師意味著嶄新的開頭。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。教書育人是我們的責(zé)任,以高尚的人格感染同學(xué),以文明的儀表影響同學(xué),以和氣的態(tài)度對待同學(xué),以豐富的學(xué)問引導(dǎo)同學(xué),以博大的胸懷愛惜同學(xué),這些需要我們連續(xù)去完善,我想我們的每一位老師都想爭做受同學(xué)歡迎、家長滿足、同行鄙視的優(yōu)秀老師。每一位老師都要“做一個有責(zé)任心的人”、“要做同學(xué)中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”。

  二、看清形勢,精確定位,迎接新的挑戰(zhàn)。

  我校是新建的寄宿制學(xué)校,合班并校的第一步,社會關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)重視,鄰校觀望,我們應(yīng)當(dāng)清晰自己所處的位置,感覺到責(zé)任的重大,擔(dān)子的沉重。同時,我們也應(yīng)當(dāng)看到,我們與兄弟學(xué)校相比還有肯定的距離,而各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求也越來越高,同學(xué)和家長對我們的期望值也越來越大。面對激烈的競爭,我們的教學(xué)工作不能松懈,更不能滿意于新環(huán)境的喜悅之中,每個人的工作更應(yīng)當(dāng)沉重了。

  三、講團(tuán)結(jié),促協(xié)作,共同進(jìn)展。

  我們的老師隊伍來自兩個學(xué)校,同學(xué)隊伍來自47個自然村,全體老師應(yīng)留意同事之間、班級組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與同學(xué)之間的相互敬重,通力協(xié)作,要講究人性化處理問題的方式。大家知道,我們所做的一切是為了同學(xué)的進(jìn)展,工作不能偏離教育人這一中心,收獲成果要講求方法,適時對同學(xué)進(jìn)行勵志和抗挫折教育,解決學(xué)習(xí)動力和方法問題,要力戒急躁,慎用語言。我想請大家在本學(xué)期的工作中,樂觀探究有利于和開啟同學(xué)智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,以此來關(guān)心我們收獲成果,推動自己的工作。

  四、落實常規(guī),強(qiáng)化檢查,把工作做細(xì)做實。

  本學(xué)期,我們要在常規(guī)管理上連續(xù)下很功夫,向常規(guī)工作要成果,這也是縣教育局的指導(dǎo)精神。我盼望各班級組的老師,備課肯定要充分,要的確做到教學(xué)內(nèi)容精選,習(xí)題精選,要真正去研討,課堂教學(xué)要努力提高效率。班級組、教務(wù)處要推門聽課進(jìn)行檢查指導(dǎo),搞好每周一次活動。聽完課后,全組老師要準(zhǔn)時反思,針對學(xué)科特點(diǎn),學(xué)科內(nèi)容支配評價。對青年老師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評比。采納隨堂聽課等多種形式對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。

  五、要堅持抓重點(diǎn),抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。

  要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),查找有效策略,制定切實措施,最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前同學(xué)的實際水平,確定今后工作的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通,資源共享。做到信息互通,資料共用,閱歷才智共享;加強(qiáng)培優(yōu)工作,做到課內(nèi)外結(jié)合,集體補(bǔ)缺和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和學(xué)問彌補(bǔ)相結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作,做到班級組一盤棋,做到學(xué)科、老師之間的全面協(xié)作和全力支持。

  老師們,新學(xué)期要有新氣象,新機(jī)構(gòu)要有新面貌,新崗位要有新作為。我們學(xué)校仍舊處在建設(shè)中,對我們特別關(guān)鍵,既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),我們必需全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成果,讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心,社會認(rèn)可,群眾滿足。我多次引用這樣一句話:“只要精神不滑坡,方法總比困難多。”友愛的老師們,我們肯定會以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,我們肯定會再創(chuàng)輝煌。

  最終,祝福我們的寄宿制學(xué)校文明、和諧、平安!感謝大家!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任,給我這次交流發(fā)言的機(jī)會。經(jīng)過了一個暑假的休整,我們又回到了熟悉的工作崗位上,給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生,感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進(jìn)入初三階段,這一年是最關(guān)鍵的一年,是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話,站在這里心里真的很忐忑,因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下,取得了一個又一個的輝煌成績,改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑,今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標(biāo)是爭取全市前4名。

  工作至今,我送走了3屆畢業(yè)生,給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點(diǎn)。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點(diǎn)是基礎(chǔ)比較薄弱,尖子生不太多,后進(jìn)生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看,這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生的相互競爭的意識比較強(qiáng),學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃,存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性,兩極分化比較嚴(yán)重,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。

  所以,雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的懈怠,我們在全市的排名也在一步步的提高,但是與學(xué)校目標(biāo)還有一定的距離,我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點(diǎn)。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀,我想說說我的幾點(diǎn)想法,純粹是一己之見,不當(dāng)之處敬請批評指正。

  第一,正班風(fēng),強(qiáng)學(xué)風(fēng),努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  從初一年紀(jì)開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來抓,但是兩年下來,我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以,我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上,任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待,要利用班會、午間等可能時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行必要和及時的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵,幫助他們樹立更高的目標(biāo),對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標(biāo),并認(rèn)真對照落實。在學(xué)校層面上,要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會,要樹立典型,弘揚(yáng)先進(jìn),樹立獎勵機(jī)制。同時,要盡早開好初三年級家長學(xué)校,爭取家長的理解和配合,同時教給家長正確的家教方法,密切注意孩子的思想動態(tài),及時和班主任和任課老師進(jìn)行聯(lián)系。同時,我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機(jī)制,形成有效的合力。

  第二,重合作,細(xì)指導(dǎo),努力做好均衡發(fā)展工作。

  我校這一屆初三共6個班級,240多名學(xué)生,可以說是生生有差異,班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此,各班任課老師要進(jìn)一步的互相協(xié)調(diào),我們可以以班為單位,課任教師共同分析班級中存在的問題,商討對策,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè),利用備課組時間好好地討論教學(xué)中的疑難問題,找到解決問題的方法,把好的方法推廣、運(yùn)用到整個備課組中,真正實現(xiàn)資源共享,真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當(dāng)然,我們還要注意因此施教,可以適當(dāng)分層教學(xué),針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識掌握情況,適當(dāng)分層確定教學(xué)內(nèi)容。

  第三,精練習(xí),速矯正,努力做好檢測反饋工作。

  作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段,我們要進(jìn)一步端正思想,做到心中有本、目中有人,不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),要認(rèn)真分析研究近幾年的中考命題,精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題,保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生,貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間,及時批閱,快速矯正,在作業(yè)和練習(xí)的.批改上力求做到有改必評、有差必補(bǔ),教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析,盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時,每次測評結(jié)束,備課組要做好試卷的分析和查漏補(bǔ)缺工作,做到課課清、章章清,上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。

  第四,減壓力,樂身心,努力做好心理疏導(dǎo)工作。

  在繁忙的學(xué)習(xí)中,學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓(xùn)告訴我們,在巨大的學(xué)習(xí)壓力下,學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,會做出一些喪失理智的事情,這就要求我們教師防患于未然。因此,在平時的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心,要關(guān)心他們的思想動態(tài),要適時組織一些愉悅身心的文體活動,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里,我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來,為有煩惱的學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo)。同時,還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座,對他們進(jìn)行一些專業(yè)的心理指導(dǎo)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,新的征程已經(jīng)開始,沖鋒的號角已經(jīng)吹響,帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗,這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師,有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏,我們的理想就一定會實現(xiàn)!

  謝謝大家!

  最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:

  大家好!

  度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅(或者大家也還還有著不同的復(fù)雜情緒)地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,我僅代表個人對大家表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。

  有緣人相聚,無悔心相依。

  過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。我清楚得記得,在迎接“國檢”的過程中我是怎樣的努力,又是怎樣的擔(dān)憂。就在“國檢組”來校檢查的那天晚上,我徹夜未眠,隨后撲面而來的非官方消息我都不敢相信,直到確定我縣以高分通過國檢,我給陳校長打了個電話,就一句話:我們通過了。陳校長很平淡地回復(fù):應(yīng)該的.吧。而我卻在掛斷電話后淚流滿面,我都不知道這眼淚是祭奠我的努力?是祭奠我的辛苦?亦或還有其他?但是,我卻從未以眼淚示人,因為,這是我的職責(zé),好與不好、成功與失敗我都不用張揚(yáng),更用不著解釋。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而,開學(xué)伊始的行政會議,領(lǐng)導(dǎo)對我提出諸多批評,我才驚覺,原來我有很多工作做得不夠。是的,常規(guī)工作不能因為有特殊情況而隨意更改,不能因為有短期任務(wù)而任意擱淺,借這個機(jī)會,向大家致歉,因個人能力造成的工作上諸多遺留問題敬請海涵和批評指正。同時,在這里,對在過去一年中通過自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績、做出貢獻(xiàn)的各位老師;對支持和幫助政教處、少先隊正常開展工作的各位老師;對理解、支持、幫助、包涵我個人的各位老師表示我最誠摯的感謝,謝謝大家。

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好,今天,我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會,今天是9月x日,高考的腳步正在向我們走來,社會在關(guān)注我們、家長在關(guān)注我們,學(xué)生在期待我們,希望我們在給大家鼓勵,給大家加油,全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來,積極迎考,做到備考有信心,過程有恒心,解決問題有耐心。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,高考成績直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面,我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn):

  一、良好的開端是成功的保證。

  為了有一個良好的開端,我們必須統(tǒng)一思想,加快磨合,正確定位。首先是開好畢業(yè)班的教師動員大會,明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求。其次是開好班主任會,要求各班召開好每一次主題班會,教育同學(xué)樹理想,愛集體,展新貌,迎挑戰(zhàn)。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長會,讓學(xué)生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,開誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),宣布整個高三復(fù)習(xí)分成三個階段:第一階段就是9月、10月、11月,這3個月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),每位同學(xué)要從自己的興趣、愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實力出發(fā),制定自己的奮斗目標(biāo),進(jìn)而考慮自己今后報考大學(xué)的意向,這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱為積極進(jìn)取、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,主動適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,通過強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣,從而使一批同學(xué)嶄露頭角,確立學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴,迎接高考洗禮的階段。要求家長配合學(xué)校,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,樹理想,勤學(xué)習(xí),肯吃苦,緊跟老師復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益。

  二、面臨的形勢:

  1、20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績,給我們xx屆高三信心更給我們帶來了壓力。

  2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,為我們迎接高考提供了有利條件。

  3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,學(xué)科成績、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升。

  4、本屆畢業(yè)班,學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時的良好現(xiàn)象。

  5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備,實現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合,班主任、任課教師兩個團(tuán)隊的實力較為強(qiáng)大。

  6、我們的不足:

 、購臋M向范圍來看比較,我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距但是差距不大。

 、趶(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。

  ③高考研討氣氛不濃。

  ④信心不足。表現(xiàn)在確定班級目標(biāo)生的目標(biāo)不高。

 、莸乩砭窒藓托值軐W(xué)校的快速發(fā)展。

 、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級部和備課組的作用。

 、呒哟蟾呖吉剟睿鸩酵晟莆倚8呖吉剟钪贫(如部分班級外出旅游、或出境旅游等)。

  三、樹立四種意識:

  1、目標(biāo)意識:教學(xué)的目標(biāo)總體說是――一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生,無一遺憾的送到學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的理想院校。

  給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo):

  2、高三意識:從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)

  四、強(qiáng)化高度的責(zé)任感

  高考成績的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實做好高三教育教學(xué)各項工作,要全方位了解所帶班級學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足,快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,認(rèn)真分析、研究近年各地的.高考試卷及安徽省

  五、三個層面工作

  第一層面:畢業(yè)班的教師工作層面。

  學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實效性。在復(fù)習(xí)備考中,各班級要根據(jù)以往歷次檢測的情況及對學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u價,認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個體分析,區(qū)別定位,我們對教師提出的口號是"培養(yǎng)尖子生,推進(jìn)目標(biāo)生,扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),我們要重視輔導(dǎo)課的開設(shè),分科、分層次對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過檢測,找出其薄弱科,集中分科輔導(dǎo);對優(yōu)秀生、目標(biāo)生、體藝類學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定對象、定教師,要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃,負(fù)責(zé)到底。

  在對目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中,我們主要抓好以下兩個方面:

  一方面,我們要對每個目標(biāo)生建立成績跟蹤檔案,每個科任教師每月或每次測試都要對他們進(jìn)行分析、定位,及時了解每個目標(biāo)生的發(fā)展趨勢,尤其是一調(diào)、二調(diào)后,我們對所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。另一方面,在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項,又要使學(xué)生也充分認(rèn)識到自身的不足之處,既要抓重要知識,更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),同時要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體、生活等各個方面全方位關(guān)心目標(biāo)生,使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。

  1、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,要成立以班主任牽頭的班級目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,將每個學(xué)生承包到每一個科任教師),要求教師無條件地貼近學(xué)生,特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生,包括深入班級的答疑和預(yù)約面批、對學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等。

  2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,要以自己的言行無愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人,無愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識的啟蒙者。

  3、教書育人必須要有扎實過硬的專業(yè)知識,因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課,以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長和學(xué)生。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個科任老師必須事先做,文科類教師不能拿教師用書照本宣科,習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭取能親自動手寫三到五篇范文。

  4、細(xì)微之處見真功。

  我一直崇尚一個理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化。好的班級、好的學(xué)科都有知自己的絕招,比如:有針對性的檢測(自己組卷、手寫或剪貼),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,才使得我們那些成績優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。

  第二層面:畢業(yè)班的學(xué)生層面。

  主要是完善管理手段,培養(yǎng)良好班級風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆,這與我們最強(qiáng)的班主任隊伍是分不開的,但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個毋庸置疑的事實,有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性,對目標(biāo)的追求缺乏動力,就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,因此在進(jìn)入高三,我們就堅持抓好兩個方面工作,一方面,堅持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,加強(qiáng)級風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),使年級逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面,堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,使學(xué)生把長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,堅持定期舉行主題班會,對學(xué)生進(jìn)行成功激勵、情感激勵,調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三開始更嚴(yán)格的班級管理,創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,樹立良好的班級風(fēng)氣。以班主任為核心,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強(qiáng)了管理的力度,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,營造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,密切注意學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化,及時做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生,主動、樂意幫助學(xué)生,解決學(xué)生生活上的一些困難,對學(xué)生做到"四心":即"愛心、關(guān)心、耐心、恒心";"四多":即"多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導(dǎo)",做到愛生如子女,愛生如弟妹,促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí)。

  第三層面就是管理層面。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師,充分調(diào)動全體教師的積極性,同時要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈,使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來一陣颶風(fēng),不詳細(xì)解釋,說白了就是連鎖效應(yīng),管理的一個很小的疏忽或者失誤,可能帶起來一系列的問題,所以各個部門都十分重要,尤其是各個部門對畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求:

  1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。

  2、教學(xué)部門要抓好時間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求,每次月考前召開備課組長會議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次月考后召開全體教師工作會議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭會,幾乎周周都要開,主要落實學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策。隨時討論、解決各種具體問題。

  3、年級部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。

  4、每個備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心。)

  20xx年,在各部門、各位老師的努力下,我校高三年級全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,較好的完成了高考任務(wù),該如何吹響新的號角,該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個更高的臺階……我們堅信,只要我們腳踏實地就能喜氣洋洋、錦上添花;只要我們有無愧的良心、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),我們就能戰(zhàn)無不勝、攻無不克;我們要以20xx年高考為契機(jī),開創(chuàng)新局面,全力以赴力爭圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。"既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個音符,就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠(yuǎn),追求不止,生無所息,永爭上游,這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!

  開學(xué)教師會議領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿 16

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好

  首先,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天,能夠和六位新教師,五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子,我感到無比的榮耀、萬分的激動!以前,我懷著感恩的情緒,離開了這個伴我渡過六年中學(xué)時光的地方,去追尋心中更高的理想。而此刻,我又回到母校,一個老師的身份,開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我,更要感謝四中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園,親切的老師,這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的,我相信,做四中的老師也必須是幸福的。教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,我期望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向老教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,細(xì)心和耐心的.拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。 “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

  在那里,我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:在今后的道路上,我們必須不會辜負(fù)大家對我們的信任。在教學(xué)上,我們將細(xì)心備課,細(xì)心講課,細(xì)心聽課,虛心向老教師請教,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云:供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用!敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。

  在工作上,我們將想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,多思考,勤工作,注重方法,及時總結(jié),真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)!人生自有千條路,條條通幽處。人民教師,禮貌使者,豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程,需要我們共同參與。未來的路或許并不平坦,但我們堅信,天道酬勤,只要我們一起努力耕耘,就必須有收獲,我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!最后,祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

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