初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)大家好！
首先我代表初二。五班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大幫助。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可會(huì)在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開出什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議了，這對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)要開成功的的話，那么你們到來(lái)了，我就要說(shuō)這次家長(zhǎng)已經(jīng)是成功的了。
下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級(jí)部和五班的一些情況。
初二級(jí)部共有八個(gè)教學(xué)班，從新生一入學(xué)開始，學(xué)校就為我級(jí)部每個(gè)教室都裝備了微機(jī)，視頻展臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外學(xué)生每周都有音，體，美課程，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如：小制作小發(fā)明活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，書畫活動(dòng)等，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。
我們班的情況：我班由55位同學(xué)，男生27人，女生28人，他們基本都來(lái)自壽光城區(qū)。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué)，現(xiàn)在的幾個(gè)班干部（略），班長(zhǎng)：任俊宇，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員：李慧，團(tuán)支書：張圣坤，衛(wèi)生委員：馮明麗，體育委員：高雅寧，組織宣傳委員：倫雯。六個(gè)值日班長(zhǎng)：張松雪，李琳等。從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我們五班在班級(jí)量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列，某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第一/二名的（全年級(jí)共8個(gè)班）。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。五班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)體，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如任俊宇，劉萍，劉琦，張圣坤，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子，他們?cè)诔跻桓鞔伪荣愔谐煽?jī)均名列年級(jí)前茅。
這學(xué)期的期中考試，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心下，圓滿結(jié)束了。關(guān)于成績(jī)，大家也知道了，并且很多家長(zhǎng)提出了寶貴的見(jiàn)意，和鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)。下面我在簡(jiǎn)要分析一下這次期中考試成績(jī)
期中考試前10名的同學(xué)：
進(jìn)步大的同學(xué)：高雅寧，王利鵬，張圣坤，葛勇
退步大的同學(xué)：譚在冰，范波，李昭，侯俊鵬，孫明華，侯曉雯。
希望家長(zhǎng)，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績(jī)?yōu)榛c(diǎn)，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力。針對(duì)不同學(xué)生的不同要求：
再過(guò)不到兩個(gè)月，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長(zhǎng)要督促孩子趕快進(jìn)入角色，準(zhǔn)備迎接這次的考試。給孩子一個(gè)信心，讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo)，超越人及學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這時(shí)候，我們的家長(zhǎng)和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來(lái)，相互溝通，共同做好學(xué)生這一階段的工作。
下面匯報(bào)一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1嚴(yán)格管理，依法治班。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上要求6：50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2既抓全面，又要因材施教，一個(gè)班級(jí)55人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重，引導(dǎo)優(yōu)生，督促中間生，鼓勵(lì)困難生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子），尤其困難生要重點(diǎn)幫教。我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問(wèn)他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)。
3加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動(dòng)"，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好課間操，到校，離校及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
利用"點(diǎn)圓式工作法"，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，課間操，到校，離校及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：課間操，到校，離校及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作，學(xué)校制度，班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的.行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀，科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的的性格，態(tài)度，，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。
當(dāng)然由于有的學(xué)生自制力少差一點(diǎn)，不良習(xí)慣已養(yǎng)成，老師家長(zhǎng)又未能及時(shí)跟上，因此還存在一部分紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，這更需要我們的共同配合。具體表現(xiàn)：
由于社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，現(xiàn)在的校園中，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，對(duì)于破壞公物，打架鬧事，盜竊財(cái)物，搶逼低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)，以強(qiáng)凌弱，泡在網(wǎng)吧里等現(xiàn)象，我們將采取嚴(yán)厲的措施，堅(jiān)決打擊這些不良的行為。諸位家長(zhǎng)回家后告誡自己的孩子，不要犯此類的錯(cuò)誤，如果遇上了這類事要及時(shí)和家長(zhǎng)老師聯(lián)系，堅(jiān)決與這類行為作斗爭(zhēng)。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學(xué)生上學(xué)時(shí)帶齊，別丟三落四。
3初中階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，掌握良好得學(xué)習(xí)方法，因此要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，也不要置之不理，要做好引導(dǎo)。諸如督促學(xué)生早起床，在家按時(shí)完成作業(yè)等等。
4青春期是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng)，愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，有責(zé)任心等。要經(jīng)常與孩子交流，談心，并要為孩子樹立好的榜樣。
5現(xiàn)在孩子是長(zhǎng)身體的時(shí)候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì)，那么必須使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。此外還養(yǎng)保證營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時(shí)以上的睡眠，家長(zhǎng)要做好幫助和監(jiān)督。
6希望家長(zhǎng)對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這是本次講話的重點(diǎn)。在座的每一位家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，聰明過(guò)人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子以后升學(xué)沒(méi)有太大希望，能讀書看報(bào)，買東西算帳就行了�！读x務(wù)教育法》中指出："義務(wù)教育要使兒童，少年在品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)出有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。先舉幾個(gè)例子：
7要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個(gè)班組建不久，我對(duì)于班中的有些同學(xué)還不太了解，可能所采取的措施上也有不恰當(dāng)之處，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)指出，這樣有利于我們今后的工作。
下面下發(fā)一張問(wèn)卷調(diào)查，是關(guān)于孩子的一些基本情況。希望家長(zhǎng)把它帶回去，寫好意見(jiàn)和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學(xué)校里來(lái)。
最后我想說(shuō)：
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長(zhǎng)到來(lái)表示深深的謝意，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作愉快！祝每一個(gè)學(xué)生有所成就，成人成才！
會(huì)后，我們的家長(zhǎng)可以留下，了解我們孩子的課堂學(xué)習(xí)情況，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
謝謝大家！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是一名來(lái)自初二的學(xué)生，我叫宋思勰。班主任叫我今天來(lái)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，我去想從另一個(gè)角度談起。
在初一的下半學(xué)期，我當(dāng)上我們班的班長(zhǎng)。從上任第一天起，我就下定決心，我要做一個(gè)無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都優(yōu)秀的班長(zhǎng)。為此，我做出了許多努力。我們班的班主任有一句話我記得最清楚“這是你們自己的班級(jí)，你們自己管”。這句話對(duì)我影響很大，使我對(duì)班級(jí)的每一件事都非常上心。管理班級(jí)，可以說(shuō)是一件很有滿足感的事。身為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，就是這個(gè)班級(jí)的中樞，我要思考得非常周全，才能控制好這個(gè)班級(jí)。蘇老師交給我的每一件事，都在鍛煉我的組織和管理能力。一個(gè)真正的好班長(zhǎng)不僅要對(duì)班級(jí)事務(wù)參與度高，更重要的是善于用人。班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都有他存在的價(jià)值。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的事宜很多，包括方陣的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，比賽人員安排，運(yùn)動(dòng)員的飲水等等。這么多事，如果都由班長(zhǎng)來(lái)完成，是絕對(duì)做不好的'，但這么多事，如果都由班長(zhǎng)來(lái)安排，由適合這項(xiàng)事宜的同學(xué)來(lái)組織，就會(huì)好很多。我所要做的，就是掌控大局，盡心領(lǐng)導(dǎo)他們。班長(zhǎng)只要把班級(jí)的力量凝聚起來(lái)，就能管理好班級(jí)。另外一個(gè)班長(zhǎng)必備的就是敢做敢想，勇當(dāng)帶頭人。在班級(jí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到瓶頸期，需要有人站出來(lái)，指出班級(jí)的問(wèn)題，引領(lǐng)班級(jí)沖出瓶頸。而第一人選必是班長(zhǎng)，我要坐觀大局，看清形勢(shì)，才可以點(diǎn)醒大家，繼而沖出瓶頸。班主任信任我，把大權(quán)交到我手，我必當(dāng)不負(fù)其期望，用我百分百的熱情當(dāng)好班長(zhǎng)。在這個(gè)職位上，我收獲了更緊密的思維，更自立的心態(tài)。
同樣，工作與學(xué)習(xí)是相通的。工作上的繁瑣沒(méi)有抹掉我的積極，反而將這種向上的心態(tài)轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)上的正能量。我的學(xué)習(xí)，講究三個(gè)“性”。第一是計(jì)劃性，每天要有相對(duì)固定的作息時(shí)間，要清楚的知道自己何時(shí)該做何事，盡量避免有時(shí)無(wú)事或有事無(wú)時(shí)。就從最普通的做作業(yè)說(shuō)起，我每天七點(diǎn)半開始做作業(yè)，九點(diǎn)左右完成。我會(huì)用15分鐘草略地將作業(yè)檢查一遍。留下20分鐘給自己拓展提高，20分鐘讀書鞏固。十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我認(rèn)為這是最適合我的作業(yè)方式，事實(shí)也是如此。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)比雜亂無(wú)章地盲學(xué)要省事省力，并且很有效率。其次是合作性，我擁有50位同學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程中少不了他們的幫助。我可以和陶潤(rùn)一起探究數(shù)學(xué)題目，體會(huì)他跳躍的思維，了解他獨(dú)特的想法；也可以和陳靖洋一起分享彼此搜找來(lái)的難題，一起疑惑，共同解決。但更重要的是要學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。我們班的梅雅馨出了名的踏實(shí)認(rèn)真，最受震撼的是她的一句話“我是個(gè)作業(yè)不做完，就玩不痛快的人”這是她對(duì)待周末作業(yè)的態(tài)度，深深地感染了我。一個(gè)連周末作業(yè)也要求盡善盡美的人，著實(shí)讓我敬佩不已。我從她身上學(xué)到了穩(wěn)重。最后是積極性，這是我認(rèn)為是最重要的一點(diǎn)。我想學(xué)，并且想學(xué)好。自己對(duì)知識(shí)的渴望就是前進(jìn)的最大動(dòng)力。積極性的基礎(chǔ)是自信，只有下了功夫，得到了回報(bào)，才會(huì)有自信。對(duì)學(xué)習(xí)積極，就是一個(gè)努力，成功，自信的良性循環(huán)。有了積極性，就沒(méi)有學(xué)不好的東西。
在學(xué)習(xí)，生活中，心態(tài)也是非常重要的。很多同學(xué)對(duì)于頂尖選手有的只是崇拜，而我始終有一個(gè)信念——超越。我從不質(zhì)疑我自己的實(shí)力，我堅(jiān)信我是最好的。剛進(jìn)校的第一次考試，我就把班級(jí)最頂尖的學(xué)生，當(dāng)做目標(biāo)，直至今天我從未改變這個(gè)目標(biāo)。我相信終有一天，我會(huì)代替他，成為最頂尖的。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是難免的，但是我從不吝嗇將我的題目，筆記借與他人。只有擁有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，才會(huì)激起我高昂的斗志，才能督促我不斷前進(jìn)。我們不怕考試失利，但我們絕對(duì)不能說(shuō)我們不如別人，如果連自己都承認(rèn)自己確不如人，那談何進(jìn)步，談何信念，談何理想！由此看來(lái)，擁有自信，陽(yáng)光，向上的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
我的講話完了，謝謝大家！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持
二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問(wèn)題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福，健康的成長(zhǎng)。
一、成績(jī)回顧
我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的'評(píng)價(jià)都是最好的證明。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會(huì)，公開課等各種活動(dòng)都積極參與，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們?cè)黾恿俗孕拧Ｏ嘈艦樗麄冏呦蛳乱粋�(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)管理
沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī)。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們年級(jí)班組全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
初二是初中極其重要的學(xué)習(xí)階段，初二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。但初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。的確，初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。我們的孩子升上初二已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，根據(jù)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況的觀察，我代表初二年級(jí)組向各位家長(zhǎng)將本學(xué)期、本年級(jí)的大致情況向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)一下。
關(guān)于學(xué)生與班級(jí)情況分析
初二級(jí)共有八個(gè)班級(jí)，學(xué)生情況相對(duì)穩(wěn)定，教師情況除個(gè)別班級(jí)有變動(dòng)之外，大多數(shù)班級(jí)也維持穩(wěn)定。兩年來(lái)，從班級(jí)教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，全年級(jí)八個(gè)班級(jí)差異不大，尤其這次期中考試來(lái)看，各班級(jí)學(xué)科平均分都在1—2分左右的差距之內(nèi)。這種差距有各種原因，完全屬于正常的教學(xué)范圍之內(nèi)，也是我們可接受的。各班級(jí)的.平衡發(fā)展非常有利于年級(jí)整體教學(xué)工作的順利開展。
從學(xué)生角度看，各班級(jí)都有呈現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)，最好的學(xué)生成績(jī)與最差的學(xué)生成績(jī)八門功課，總分950分，相差400分左右，部分學(xué)生與班級(jí)平均分差100多分。造成兩極分化的原因有許多，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ�，可能沒(méi)有時(shí)間關(guān)注學(xué)生。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。除了學(xué)習(xí)上的差異外，學(xué)生在意志品質(zhì)上也有不足之處。不可否認(rèn)的是各班級(jí)都有只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但對(duì)學(xué)生的為人、品行、與他人的相處不夠重視。這些學(xué)生都很自私，缺乏關(guān)心他人，關(guān)心集體，相互協(xié)助，寬以待人和吃苦耐勞的品質(zhì)、意志。他們只關(guān)注結(jié)果，卻不愿付出，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位叔叔、阿姨：
你們好！
今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話！
時(shí)間過(guò)得飛快，依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了，在這里，每位同學(xué)都進(jìn)行緊張有序又充滿自信的學(xué)習(xí)。也許是學(xué)習(xí)時(shí)間緊的緣故，我們很少有機(jī)會(huì)和父母進(jìn)行過(guò)多地交流。學(xué)校舉行這次家長(zhǎng)座談會(huì)，正好借此機(jī)會(huì)，由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長(zhǎng)們表達(dá)我們的感激之情。
在你們的鼓勵(lì)下，我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)。多少個(gè)春秋，你們牽著我們的手走過(guò)。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng)；盡管經(jīng)歷了太多的雨，你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。為了我們前途的光明，你們可以做最單純的背景；為了我們的理想，你們可以做最無(wú)私的奉獻(xiàn)；為了我們的成長(zhǎng)，你們可以化作堅(jiān)實(shí)的大地；可以化作和煦的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機(jī)會(huì)，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件。我知道，有些同學(xué)家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱私o兒女一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在外奔波勞累，用自己的辛勤的汗水與心血，換取孩子在這里的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
如果有人問(wèn)我，世界上最愛(ài)我的人和我最愛(ài)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“父母”。父母把他們的全部都給予了我們。你們的愛(ài)是陽(yáng)光，是最燦爛的陽(yáng)光，而我們則酷似三棱鏡，我們將你們的愛(ài)折射得淋漓盡致。海是偉大的.，因?yàn)樗苋菁{千江萬(wàn)河，海又是平凡的，因?yàn)樗鼇?lái)源于一點(diǎn)一滴，而你們像大海一樣，集偉大、平凡于一身。
此外，我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師，在您的辛勤的教育下，我們的成績(jī)有了顯著的提高。是您，每天天沒(méi)亮就到班上輔導(dǎo)我們；是您，經(jīng)常最后一個(gè)離�；丶�；是您，常常為了提高同學(xué)們的成績(jī)來(lái)不及回家吃飯。當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您已經(jīng)為我們制定了下一個(gè)目標(biāo)；當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)奮斗�；▋弘x不開園丁的栽培，橋兒離不開橋墩的堅(jiān)固，而我們則離不開您對(duì)我們的諄諄教誨。您的愛(ài)使枯木冒出新芽，您的愛(ài)使沙漠變成綠洲。敬愛(ài)的老師，您雖然默默無(wú)聞，但您的對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)似春雨，讓我們銘記于心。我要代表全班同學(xué)對(duì)您，由衷地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
一次次的考試，讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時(shí)間里，我和同學(xué)們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每次考試中都能正�；虺０l(fā)揮自己的水平，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母以及對(duì)我們寄予厚望的老師。我們正邁開堅(jiān)實(shí)的步伐去努力，我們會(huì)用更多的時(shí)間和精力，去開墾一方屬于我們自己的天地，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來(lái)；用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我們的父母和老師！
祝愿所有的父母、老師、同學(xué)，身體健康！
謝謝大家，我的講話完畢。謝謝！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家中午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是“安全幸福，和諧施教”，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下 方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介
xx初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以教書育人為己任，把立德樹人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。（建校以來(lái)，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作）
建校以來(lái)，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校xx萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場(chǎng)，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題，消除諸多不安全隱患。使我們石門的孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
二、學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以 “辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承“以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書法、繪畫、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書畫展等素質(zhì)教育活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）。
三、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。
學(xué)生的安全，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。
在xx派出所破案的有XX年5月16日入室盜竊案；XX年5月15日的非法侵入他人民宅案；XX年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因：
1.家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。
因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的'孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。
5. 控制零花錢，控制亂消費(fèi)。
家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之，每周錢給的越多卻把孩子害了。錢給的越多，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢的來(lái)之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)�，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在�；ú涣硕嗌馘X。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢，學(xué)會(huì)感恩的人。
6.孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦?
早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非�？上У�。
家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
XX.1.30
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，
首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初二年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
一、初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。初二增加了物理學(xué)科，英語(yǔ)的難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。
2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師“言聽計(jì)從”，有了自己的主見(jiàn)和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。
3、進(jìn)入青春期，渴望與異性同學(xué)交往
初二開始進(jìn)入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正�，F(xiàn)象。但有些男女生交往過(guò)密，有早戀傾向，這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多注意觀察。
4、部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒
初二是一個(gè)學(xué)生有可能自我放松的'階段。沒(méi)有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。
5、部分同學(xué)出現(xiàn)某種不良現(xiàn)象：如“染頭發(fā)”、“男生留長(zhǎng)發(fā)”、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”、“上網(wǎng)”等，這些表現(xiàn)往往是學(xué)壞的第一步。當(dāng)然家長(zhǎng)經(jīng)常利用雙休日陪著孩子上網(wǎng)，涉獵知識(shí)，拓展視野。
二、學(xué)校采取的措施
1、搞好診斷性測(cè)試，每月一次，查缺補(bǔ)漏。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)校每月進(jìn)行一次大型診斷性測(cè)試，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期進(jìn)行四次測(cè)試。
2、每次大型考試后均召開年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，提出今后工作的要求。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)初二的聽課、評(píng)課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課和教師講課大比武等活動(dòng)，全面提高教師的授課水平。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
一、自我介紹及任課教師
二、月考成績(jī)總體的進(jìn)步及個(gè)人的進(jìn)步
三、上個(gè)月，我們把以前的不好習(xí)慣改了很多，很少再有犯錯(cuò)誤的現(xiàn)象了，以前一學(xué)期得不了幾次紅旗，現(xiàn)在我們每周都能保證紀(jì)律和衛(wèi)生紅旗，老師在與不在時(shí)整個(gè)班級(jí)都有非常好的表現(xiàn)，學(xué)生在課堂上及自習(xí)時(shí)間都能有事做，我們的值日班長(zhǎng)每天都能將事情安排得非常充分，總是將事情做得有計(jì)劃有目的，使學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中有系統(tǒng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但這種方法并不是對(duì)每個(gè)孩子都適合，只適應(yīng)我們班的大多數(shù)同學(xué)，對(duì)有些學(xué)生并不適用，這就產(chǎn)生了我們班的總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，但個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大，甚至退步的現(xiàn)象，那么這種情況應(yīng)該怎么辦，這就需要老師與家長(zhǎng)相互配合，讓孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有一個(gè)系統(tǒng)性的把握，一些家長(zhǎng)通過(guò)請(qǐng)家教或讓學(xué)生補(bǔ)課來(lái)達(dá)到這種目的，（補(bǔ)課問(wèn)題）
四、請(qǐng)家長(zhǎng)看做業(yè)問(wèn)題。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。家長(zhǎng)們可以試試。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的'孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！
4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)
里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，都教過(guò)很多很多的學(xué)生，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)：
你們好！
對(duì)今天到校參加會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
一、初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、物四科總分可達(dá)到380分以上，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到100分，其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到有力的幫助，或被社會(huì)上的壞人引誘，就可能越變?cè)綁模踔粱路缸锏哪嗫印?/p>
之所以會(huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：
從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來(lái)了過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。我們常看到男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。同時(shí)，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。
初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。
二、教育方式欠科學(xué)
當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來(lái)，主要有三種。
第一種是過(guò)度保護(hù)型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)不注重孩子自立意識(shí)、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子無(wú)原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動(dòng)、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點(diǎn)。這類教育方式會(huì)使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無(wú)個(gè)性"的兩個(gè)極端，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣。
第二種是過(guò)度嚴(yán)格型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高、限制過(guò)多，忽視孩子的獨(dú)立性，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠(chéng)實(shí)、缺乏自信和自尊等性格特征。
第三種是過(guò)度放任型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)認(rèn)為"樹大自然直"，對(duì)孩子教育不聞不問(wèn)，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn)。有的甚至這樣的'孩子，對(duì)社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)道德缺乏自我約束，易走入歪道。
三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
前面，我們介紹了初中生各階段的一些特點(diǎn)，但學(xué)生個(gè)體是千差萬(wàn)別的。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭將碰到的問(wèn)題也是絕不相同的。為了做好每個(gè)學(xué)生的教育工作，學(xué)校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢(shì)，如具有較強(qiáng)的針對(duì)性、及時(shí)性，教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是，家庭教育具有這些優(yōu)勢(shì)，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢(shì)，只有我們這些家長(zhǎng)努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，才能使上述優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1.家庭人際關(guān)系和睦，夫妻感情融洽，鄰里友好相處。父母是孩子的表率，父母如何對(duì)待長(zhǎng)輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處，應(yīng)能作自我批評(píng)。如果家長(zhǎng)在這些問(wèn)題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信。
總之，當(dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個(gè)階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。抓好這個(gè)階段的教育，對(duì)于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因?yàn)楹⒆訉?lái)有出息，您是最大的受益者。愿我們的家長(zhǎng)和我們一道，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！
謝謝大家！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（5 ）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：
一、德育工作方面：
作為一名教師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)了自己，他才可能能夠以積極、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：
1 .注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。
2 .堅(jiān)持開好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3 .實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
4 .實(shí)行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
5 .實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
6 .認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長(zhǎng)、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教。
7 .及時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級(jí)管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面：
注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：
1 .注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過(guò)程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2 .注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時(shí)，由于學(xué)生比較疲勞，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級(jí)營(yíng)造一種快樂(lè)、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。
3 .注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，及時(shí)找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動(dòng)力不足的，注意加壓加負(fù)。
4 .做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充滿情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5 .注意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測(cè)驗(yàn)情況及每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫寄語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺(jué)性和積極性。
6 .以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。
7 .注意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺(jué)得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面：
有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)將變成理想的樂(lè)園�！卑嗉�(jí)管理中，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：
1 .注意對(duì)孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2 .實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒孩子防寒保暖。
3 .經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。
4 .注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。
四、衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級(jí)同學(xué)合理意見(jiàn)和建議的.基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。
五、紀(jì)律方面：
一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；同時(shí)，班主任老師注意多觀察，多思考，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就什么時(shí)候處理問(wèn)題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
六、安全工作方面：
穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識(shí)宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，注意深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”。
七、班委會(huì)建設(shè)方面：
班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必須做到政治過(guò)硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信，才能擁有無(wú)與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們?cè)诮M建班委會(huì)時(shí)，對(duì)成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見(jiàn)，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會(huì)組織。
八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：
鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛(ài)好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事”。
九、各項(xiàng)工作的成效：
通過(guò)去年一年多和本學(xué)期三個(gè)多月的努力，目前班級(jí)良好的班風(fēng)，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并走向成熟。根據(jù)班級(jí)三個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)成績(jī)匯總來(lái)看，目前我們班級(jí)在年級(jí)乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。
1 .學(xué)習(xí)成績(jī)方面：班級(jí)同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成績(jī)來(lái)看，班級(jí)學(xué)生成績(jī)整體素質(zhì)良好，主要表現(xiàn)如下：
1。 ）目前班級(jí)的英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級(jí)均居第一，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)也是年級(jí)上游水平。
3 .本學(xué)期值得我們突出表?yè)P(yáng)的有以下同學(xué)：
1。 ）綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們分別是： ＿＿＿＿＿＿＿。這六位在本學(xué)期在紀(jì)律遵守、勞動(dòng)衛(wèi)生、公益活動(dòng)等很多方面都有著非常大的進(jìn)步
2 .）班級(jí)的各位學(xué)生干部（含班委會(huì)成員、各課代表、組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)），他們分別是： （ 略 ） 可以說(shuō)，班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開的。事實(shí)上，我覺(jué)得我們班級(jí)的每個(gè)孩子都是很優(yōu)秀的，都是很可愛(ài)的，他們身上都有著很多的閃光點(diǎn)，都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。
3。） 班級(jí)活動(dòng)方面，班級(jí)除極個(gè)別同學(xué)外，基本上都能積極參與。也正因?yàn)榇耍嗉?jí)才能榮獲得廣播操比賽一等獎(jiǎng)，才會(huì)在準(zhǔn)備元旦演出節(jié)目時(shí)，大部分同學(xué)能積極參與。值得我們表?yè)P(yáng)的是： （ 略 ） ，他們?yōu)榘嗉?jí)文藝建設(shè)犧牲了很多休息時(shí)間，為班級(jí)做出了很大貢獻(xiàn)。
4 .）學(xué)習(xí)成績(jī)方面，也有許多同學(xué)值得我們表?yè)P(yáng)，這里就不一一贅述了。但是，值得我們一提的是班長(zhǎng)李玲玲，因?yàn)橄忍煲蛩�，她雙耳聽力不是很好，而且還需要借助于助聽器。即便這樣，她的成績(jī)一直以來(lái)都是十分的優(yōu)秀，總是處于年級(jí)前 80 名。綜合她的成績(jī)，我們不難發(fā)現(xiàn)，她的秘訣很多時(shí)候就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度很端正，又十分的勤奮、刻苦。
十、不足之處：
由于本人年輕，經(jīng)驗(yàn)短缺，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長(zhǎng)們操心了許多。在此，我想對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)聲“謝謝”和“對(duì)不起”。另外，由于我們的孩子處于成長(zhǎng)階段，他們的思想還沒(méi)有成熟，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤。例如，本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月班級(jí)出現(xiàn)過(guò)一起學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機(jī)深夜上網(wǎng)事件。又如，我們有些同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)不積極，勞動(dòng)拖拉、不認(rèn)真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績(jī)也不夠理想；也有個(gè)別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。也有個(gè)別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說(shuō)話時(shí)插嘴；還有個(gè)別同學(xué)在背后說(shuō)是道非，數(shù)落他人長(zhǎng)短；還有，我們班級(jí)同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好。這些都是我們教育需要關(guān)注的目標(biāo)，都是需要我們努力提高的地方。坦然說(shuō)，我們不害怕錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆赢吘惯�是孩子。我們大人有時(shí)候都不能很好的管住自己，何況還是一個(gè)尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長(zhǎng)的支持，有我們同學(xué)的努力、社會(huì)的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)
感謝各位家長(zhǎng)，此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為：溝通、理解、合作。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是， 我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流孩子的教育問(wèn)題，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)!在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，都來(lái)關(guān)注一下孩子健康成長(zhǎng)，多給孩子以鼓勵(lì)，給老師們以支持，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣!
下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人，住宿生32人，走讀生15人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面：
1、總體成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：張恒楠、謝慧慧、孫蓉、杜鵬飛、顏文靜、魏熠熠、王冠韜、孫婷婷、吳莎莎、王罡、顏蕾
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯、吳文靜、杜欣欣、劉志遠(yuǎn)、胡露瑩、李菲、孟軍偉
英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：王治朝、孫寒、張康、王一凡、李曉春2、課堂上聽講專心的有：路美美、陳興、吳曉妍、韓曉涵、黃碩、劉志鵬、崔秋婷、劉海超、
3、講文明懂禮貌的有：申樂(lè)、王玉帥、戰(zhàn)海猛、李康、張廣路、周慶玉、張菲菲、趙龍冰、孟祥祥、閆現(xiàn)智
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是47個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有47個(gè)人，會(huì)有無(wú)數(shù)種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、下面有我們班的英語(yǔ)老師張老師，和大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法及問(wèn)題的解決。
四、和家長(zhǎng)共同交流幾個(gè)問(wèn)題：
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的`時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)
的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，47名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
五、我們應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、對(duì)孩子的愛(ài)，要適度，不能溺愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)要有原則。
2、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識(shí)自己的孩子，正視孩子的不足。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求。
3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問(wèn)題，雙休是對(duì)孩子的監(jiān)管問(wèn)題，孩子的交友問(wèn)題
4、注重孩子的心理健康教育，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求。
5、正視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上的投入。
結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，總之一句話，就是�?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)的全體師生，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！
召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你們的子女在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長(zhǎng)講話
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師見(jiàn)面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級(jí)管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長(zhǎng)上任之后。應(yīng)該說(shuō)我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生沒(méi)有親近感，但我會(huì)努力工作，改變這一切。開學(xué)以來(lái)，我們初二年級(jí)組全面堅(jiān)持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
人都說(shuō)，良好的開端是成功的'一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問(wèn)題，學(xué)生們做的，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信，您的孩子在這里會(huì)大有前途。
初二年級(jí)在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個(gè)中學(xué)最危險(xiǎn)的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長(zhǎng)迅速，精力充沛，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總想擺脫周圍人的說(shuō)教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長(zhǎng)、老師說(shuō)了怕不理解，和同齡人訴說(shuō)又怕曝光，所以總是感覺(jué)沒(méi)有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象。
家長(zhǎng)老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是
希望。家長(zhǎng)的勞動(dòng)，老師的付出，都將赴水東流。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！
我是黃綠青。今天，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言。期中考試已告一段落了，很多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也不例外。
這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難，但是我的成績(jī)并不如我所期望的。語(yǔ)文我只考了129分，與全班語(yǔ)文第一的錢雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬(wàn)八千里。主要的原因還是在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分，而作文和書寫共扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語(yǔ)文考試主要是看作文，作文寫得好，就會(huì)比別人多得分，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì)，因此，寫好作文很重要。不過(guò)要想寫好作文，最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作文才能寫得出彩、特別。另外，要提高寫作水平，還有一個(gè)好方法，那就是堅(jiān)持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫一篇日記，不要求寫很多，只要孩子能將自己的所見(jiàn)所聞?wù)J真仔細(xì)地記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，孩子的寫作水平一定會(huì)提高。
在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心。本人就曾吃過(guò)粗心的大虧。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。細(xì)心要求人們能集中注意力，思維敏捷，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，而這是很多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，如果兩個(gè)人在冬季比賽游泳，他們的實(shí)力相差無(wú)幾，但其中一個(gè)人卻因賽前粗心，沒(méi)有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅吮荣悾�差點(diǎn)搭上自己的性命，你們說(shuō)，細(xì)節(jié)是不是非常重要。因此，我希望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并開始培養(yǎng)細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，如果每個(gè)人都能做到認(rèn)真，那么就一定會(huì)有輝煌的成就，燦爛的明天。
英語(yǔ)最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說(shuō)，就是因?yàn)槠綍r(shí)不注意鍛煉聽力，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽力我失了不少分。因此，為培養(yǎng)聽力，家長(zhǎng)必須督促孩子每晚看書聽磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀，這樣對(duì)提高聽力和語(yǔ)感都非常有幫助。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的`單詞掌握情況，盡量讓每個(gè)孩子避免在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語(yǔ)課上，許老師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)知識(shí)，而這些知識(shí)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長(zhǎng)能教育孩子在做完作業(yè)之后能認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記，這樣，對(duì)提高我們的英語(yǔ)成績(jī)有很大的幫助。
物理是初二新加的一門科目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物理其實(shí)并不難，只要能夠熟練掌握書本上的知識(shí)就可以了。
這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。對(duì)于解答歷史題目，我們需對(duì)書上的所有知識(shí)點(diǎn)及老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚；回答政治題目，我們要全面思考，將書本上所有的知識(shí)點(diǎn)都能串連起來(lái)，全面答題，才能取得高分。
以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，我們的成績(jī)就能更上一層樓！
謝謝！
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，
上午好！很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。
在座的各位家長(zhǎng)，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多，所以對(duì)我和孩子的`了解也就多一些；但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β担覀兘佑|的少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。
面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
看尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況�，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們九年的學(xué)習(xí)。
這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng):
大家好！
我是初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)。首先，我代表初二級(jí)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，也有理由相信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間您的孩子即將讀初三了�，F(xiàn)在是孩子心理、生理變化較大的階段，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最關(guān)鍵的時(shí)期。尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生科目多、難度大，任務(wù)重，非常需要老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
下面我講四個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，級(jí)組概況
1、 分層教學(xué)的科學(xué)依據(jù)（異步教學(xué)、因材施教）
2、 學(xué)校的重視（領(lǐng)導(dǎo)落班、增加級(jí)長(zhǎng)）
3、 目前情況
第二，重視家庭教育。1997年國(guó)家頒布的《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的第二條明確指出：“重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感�！奔议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，又是孩子的終生教師，所以，即使我們工作再忙，也應(yīng)擠出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，了解一下孩子在學(xué)校、在家庭的表現(xiàn)。我們都明白，這關(guān)系著孩子的未來(lái)，關(guān)系著孩子一生的幸福。比如：你的孩子是否說(shuō)粗口、是否隨手扔垃圾、是否愛(ài)打架、是否打游戲等等，這些，我們都必須留心，因?yàn)檫@樣下去，將來(lái)必為社會(huì)所不容，甚至有可能會(huì)危害孩子一生，這絕對(duì)不是危言聳聽。
我們認(rèn)為在孩子獨(dú)立之前，主要是同家長(zhǎng)一起生活的，父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。因此，我們平時(shí)就應(yīng)該注意言傳身教，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子有耳濡目染的熏陶作用，這種潛移默化的影響是家庭德育的基本方式，它比學(xué)校德育、社會(huì)德育要強(qiáng)烈、深刻得多。孩子的發(fā)展，父母是責(zé)無(wú)旁貸的。父母是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，他們對(duì)親情的付出與對(duì)孩子的愛(ài)，將可能深刻影響孩子日后的人格。因此我們應(yīng)該努力形成良好的家風(fēng)。做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，教孩子學(xué)會(huì)做人的道理。這里我介紹一下觀察孩子的方法，與各位家長(zhǎng)交流。假如你的孩子是男生，如果他有以下特點(diǎn)的時(shí)候你就必須要加強(qiáng)教育了：1、染頭發(fā)、吸煙、亂花錢、晚修甚至白天上學(xué)穿拖鞋——這些都是他思想品德變化的重要標(biāo)志，一個(gè)好學(xué)生是不會(huì)這樣的。2、常常無(wú)精打采，眼睛紅紅的——這表明他有可能經(jīng)常打游戲機(jī)。3、回家很少寫作業(yè)、甚至從來(lái)都不寫，家長(zhǎng)督促總是撒謊推脫——這說(shuō)明你的孩子已經(jīng)無(wú)心向?qū)W；假如你的孩子是女生，當(dāng)她出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)也必須要多加留意了：1、染頭發(fā)或者常常把頭發(fā)披散開來(lái)、帶首飾或者穿衣服時(shí)里面的t恤比外面的衣服大得多，特別注重打扮，甚至?xí)锒加行＄R子、小梳子；2、經(jīng)常有男孩子打電話找她、她時(shí)常不按時(shí)回家甚至有時(shí)在同學(xué)家過(guò)夜，禮拜天總是以買書、逛街、找同學(xué)等為由出去，回來(lái)也不準(zhǔn)時(shí)等等——這說(shuō)明她有早戀傾向或已經(jīng)心不在學(xué)習(xí)上了。
第三，正確對(duì)待孩子考試分?jǐn)?shù)的高低�！胺�，分，分，學(xué)生的命根”，這句順口溜道出了孩子們的酸甜苦辣。父母對(duì)孩子都寄有美好的期望，這既是人之常情，又是培養(yǎng)好孩子所必須具備的前提條件。但是，我認(rèn)為對(duì)孩子的期望要符合孩子的特點(diǎn)，符合孩子的實(shí)際情況，符合孩子原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要求不能過(guò)高。如果超過(guò)孩子的實(shí)際和可能，過(guò)分要求孩子的'分?jǐn)?shù)，只會(huì)造成孩子的反感和壓力，使孩子失去自信、自尊。比如，小學(xué)時(shí)他的成績(jī)很差，初一時(shí)也不好，現(xiàn)在讀初二，你就要求孩子分?jǐn)?shù)必須達(dá)到多少、多少，必須進(jìn)入全級(jí)前幾名，這是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。
分?jǐn)?shù)只能是用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)因素，而不是唯一的因素，更不是衡量一個(gè)學(xué)生能力強(qiáng)弱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第四、上網(wǎng)吧打游戲的問(wèn)題
在上次家長(zhǎng)會(huì)中我也談到過(guò)學(xué)生上網(wǎng)吧游戲的問(wèn)題，但可以說(shuō)很遺憾，學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲的問(wèn)題，沒(méi)有得到很好的解決。雖然我們老師做了大量的工作，甚至前往校園周圍的黑網(wǎng)吧去尋找，但由于各種原因，仍有一些同學(xué)利用晚上通宵在網(wǎng)吧打游戲，利用中午午休去網(wǎng)吧，甚至白天曠課去網(wǎng)吧打游戲。這種狀況不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了影響，而且對(duì)學(xué)生的身體，甚至精神都造成了很大的損害，由此產(chǎn)生的悲劇在全國(guó)各地的媒體上都曾經(jīng)多次報(bào)道。在這個(gè)問(wèn)題上我們希望家長(zhǎng)一方面注意了解自己子女的平時(shí)的生活動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與班主任的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后一定要積極配合班主任做好教育工作。另一方面也希望家長(zhǎng)們敢于大膽舉報(bào)，讓黑網(wǎng)吧和非法網(wǎng)吧不敢收留未成年的學(xué)生，還給孩子們一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
我就講這些，下面的時(shí)間交給各班自己安排，謝謝大家。
【初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
初二雙減家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)01-16
初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)10-01
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12-29
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-06
初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(15篇)02-19