中考備考交流精彩發(fā)言稿（通用33篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的中考備考交流精彩發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習(xí)新課程改革以來教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好策略。教了二十年的書，現(xiàn)已過了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺有些力不從心。但一路走來，陪伴我走過的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著我，使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天，借此機(jī)會(huì)，我將積極傾聽與吸取大家的成功經(jīng)驗(yàn)，用在我今后的教學(xué)中。

　　對于中考的復(fù)習(xí)，可謂是“八仙過海，各有神通”，今天，我作為九年級數(shù)學(xué)代課教師，僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法，與大家共勉。

　　一、信任鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高成績

　　教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識，而在于激勵(lì)、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話語、動(dòng)作都會(huì)影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段，復(fù)習(xí)量大，學(xué)困生就覺得自己沒有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要用贊賞的態(tài)度評價(jià)他們，給予他們充分的信任與鼓勵(lì)，力爭提高整體成績。

　　二、充分利用教育資源，讓每個(gè)學(xué)生都來彈奏課堂的主旋律

　　新課改要求以學(xué)生為主體，當(dāng)然也離不開教師的主導(dǎo)。九年級學(xué)生上新課的時(shí)間大概六周左右，其它都是復(fù)習(xí)課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，把學(xué)習(xí)上“有共同語言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復(fù)習(xí)更有競爭意識；對于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導(dǎo)，把基礎(chǔ)的內(nèi)容搞清楚，也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話，這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復(fù)習(xí)帶來了方便，既省時(shí)，又直觀，不妨大家也嘗試著用用這高科技。當(dāng)然，也不能過分依賴于多媒體，通過我們平時(shí)的教學(xué)來看，讓課件牽著教師走，教師又牽著學(xué)生走的課堂，很難達(dá)到預(yù)期目的。

　　三、教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣

　　每一項(xiàng)新的改革都有一個(gè)過程，我校實(shí)施新課改以來，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點(diǎn)”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應(yīng)手，有時(shí)適得其反。后來，我琢磨著，用新老結(jié)合的方法，課堂還相對好一些。所以說：教無定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)慢慢適應(yīng)，逐步提高。

　　四、復(fù)習(xí)階段的設(shè)想與打算

　　（一）回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎(chǔ)知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內(nèi)容，比如：函數(shù)與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的.內(nèi)容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內(nèi)容之一。

　　（二）針對中考題型，采用專題復(fù)習(xí)。

　　按照中考題型來開展專題訓(xùn)練，尤其是那些相對比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法，使學(xué)生做到心中有數(shù)。

　�。ㄈ�）以綜合模擬訓(xùn)練為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　模擬訓(xùn)練要按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn)，即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考，通過模擬測試，有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣與答題習(xí)慣，把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化解題規(guī)律與技巧，提高綜合應(yīng)用能力。

　　（四）做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　面對中考，學(xué)生從心理上自然而然會(huì)產(chǎn)生壓力，教師在應(yīng)考前的一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，給他們解壓，不要因?yàn)閷W(xué)生的壓力過大，而影響考場的正常發(fā)揮。

　　總之，九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時(shí)間內(nèi)，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)歷史新高，使全縣成績再上新臺階。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天的動(dòng)員會(huì)意味著我們屆出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，在同學(xué)們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢待發(fā)之際，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最親密的戰(zhàn)友，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

　　初三是我們?nèi)松�征途中的重要一站，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點(diǎn)高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔(dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)�部的精力和心血，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運(yùn)的挑戰(zhàn)!

　　不到一年的短暫時(shí)間，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。復(fù)習(xí)就是為了溫習(xí)鞏固舊知識，就是為了查漏補(bǔ)缺；訓(xùn)練就是為了應(yīng)考，練速度、練準(zhǔn)確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來，耐得住性子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，過好充實(shí)的每一天！

　　為此，我提出以下五條建議：

　　第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。過高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。九江一中的培優(yōu)班是我們基礎(chǔ)特好同學(xué)的目標(biāo)，農(nóng)村班是我們很好的同學(xué)的目標(biāo)，擇優(yōu)班是我們基礎(chǔ)較好的同學(xué)的目標(biāo)，普通班是我們目前基礎(chǔ)較弱的同學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)然還有其他中學(xué)的各類班級都可供我們選擇，總之，只要努力，我們在座的每一位同學(xué)都可以如愿以償，深入高中繼續(xù)深造！

　　第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實(shí)力，有實(shí)力才有自信，實(shí)力來源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅(jiān)持做好每一道題，堅(jiān)持聽好每一堂課，堅(jiān)持做好每一天，你的實(shí)力就會(huì)越來越強(qiáng)，你的自信就會(huì)不斷的增加，你就會(huì)不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。

　　第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事和身邊的人。

　　第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的.意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員與也可能遺恨賽場。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視學(xué)習(xí)中的暫時(shí)失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。

　　第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再好的方法都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等;方法是成功的關(guān)鍵，初中的學(xué)習(xí)比較簡單，文科的學(xué)習(xí)就是多積累多背誦，我從沒聽說過一個(gè)很努力很認(rèn)真但英語學(xué)不好的同學(xué)，理科的學(xué)習(xí)就是多做題，多鞏固，多總結(jié)。在學(xué)習(xí)中我們的心要專，心要靜，要合理分配時(shí)間。一定要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)都是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。

　　同學(xué)們：明年的六月對你來說將是燦爛無比的六月，因?yàn)槟阏嬲�努力了，你就可以不為虛度年華而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽耍�你就可以不為碌碌無為而羞愧。同時(shí)，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們?yōu)闃s而歡送大家進(jìn)入新的學(xué)校。

　　同學(xué)們：人生能有幾回搏?讓我們用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來!同學(xué)們，拼搏吧，向更好的，更高的目標(biāo)前進(jìn)。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！今天我能代表全體初三教師來發(fā)言，感到非常榮幸！請?jiān)试S我代表全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝！謝謝你們對初三教學(xué)的重視，對初三工作的大力支持，眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。

　　第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級成績�！皩W(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來和幾位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會(huì)了把班級管理做精做細(xì)，在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在老教師王金國身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

　　第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂于細(xì)微處見真情。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

　　第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。

　　總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。

　　年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表九年級班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。為爭取明年中考的勝利，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測和初三升學(xué)位居全縣前十名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我以李校長在教師會(huì)上的一句話和各位教師共勉——“沒有最好，只有更好”。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　下午好！

　　很感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的給我這次機(jī)會(huì)，讓我作20xx年中考班主任經(jīng)驗(yàn)交流，很慚愧，其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，很多班主任比我做得更好。首先初三（8）班在初一、二時(shí)基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)，其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師，再加上初三（8）班的學(xué)生比較聽話，所以中考相對考得好一點(diǎn)。既然領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我介紹，下面我就把初三這一年的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作匯報(bào)，不足之處請批評指正。

　　一、遇到難題搞調(diào)研，了解班情，融入學(xué)生。

　　當(dāng)我接到接任初三八班的班主任任務(wù)后，說實(shí)話我馬上意識到了肩上的責(zé)任重大，因?yàn)榘税嗵�特殊了，在一年級輝煌過，在二年級也曾迷失過，在三年級要重返輝煌，要比一年級時(shí)更輝煌，談何容易！級長王老師善意的提醒我說：“你別以為八班好搞，八班學(xué)生有幾個(gè)個(gè)性極強(qiáng)，自認(rèn)為聰明，叛逆嚴(yán)重，管松了他們馬上上臉，管嚴(yán)了他們又受不了，例如葉涵希、黃巧的頭發(fā)說了一學(xué)期也沒有理到位，而且在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常用很惡毒的語言罵老師，誰管他們就罵誰，年級其它班的學(xué)生都知道…”當(dāng)時(shí)我就開始思考治班方針，我想到他們初一的班主任治班可謂嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，嚴(yán)到了極點(diǎn)；初二的班主任可謂民主寬容，寬到了極點(diǎn)；可以說他們是嚴(yán)也嚴(yán)過，寬也寬過，用玩笑話說什么市面都見過，那我怎么對待他們？怎么讓他們服氣，讓他們快速認(rèn)可我，進(jìn)而信賴我？“松”、“嚴(yán)”有度怎么把握才好？

　　遇到了這個(gè)難題，我?guī)е�這個(gè)難題開始搞調(diào)研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細(xì)請教，他們都是逐個(gè)學(xué)生幫我分析；我還得找學(xué)生內(nèi)線幫忙呀，我找到了高子林、李樂凱，與他倆交心，讓他倆給我出謀劃策，從中又了解了班級的許多情況。心里有了底，就好把握松嚴(yán)尺度了。也因?yàn)檎{(diào)研過，在我第一面見學(xué)生時(shí)，已經(jīng)能夠說出他們每一個(gè)人的名字、性格、特長，甚至曾經(jīng)的事跡與典故，例如，見到仲雨情，我說：“哦，你就是初一時(shí)曾經(jīng)寫過很優(yōu)美的長詩，會(huì)背很多古詩文的那個(gè)才女�！币姷近S晟玢，我說：“我知道你的名字常被人叫錯(cuò)，我來試一試。”這一招很溫柔，但是能夠給學(xué)生一個(gè)信號老實(shí)點(diǎn)吧，我對你知根知底。同時(shí)，學(xué)生對我的`陌生感一下子就沒有了，好感也許還會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)。

　　班主任工作中常會(huì)遇到棘手的事情，而先搞調(diào)研，再處理事情，總能夠使我事半功倍。

　　二、樹立威信要“殺雞”，殺一儆百。

　　不能光讓學(xué)生知道老師好，還得讓學(xué)生知道老師說的話一定得聽，不聽不行。為了達(dá)到這個(gè)目的，我選準(zhǔn)了第一批教育對象和教育內(nèi)容儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃，那就把他倆的頭發(fā)剃了，而且讓她們心甘情愿的剃；課堂紀(jì)律以郭開遠(yuǎn)、馬浩翔他們最愛上課講話。作業(yè)收交以黃巧為抓手她作業(yè)常年不寫、不交，也是公認(rèn)的頑癥。衛(wèi)生值日以第一組為抓手管好第一次。當(dāng)然這里說的殺，并不是壓，而是曉之以理，動(dòng)之以情，使教育目的達(dá)到。為此，我私下跟他們談心，跟他們的家長多次電話長談，恩威并施，天天督促，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)反彈馬上批評。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒寫，由批評到督促留校完成再走，到請家長到校簽訂協(xié)議書，到哪科不寫，停哪科課補(bǔ)作業(yè)，直到逼得她能夠完成大多數(shù)作業(yè)，當(dāng)然她還是經(jīng)常反復(fù)，但是她反復(fù)一次，我們教育一次，決不放棄，直到他們整改徹底。隨后，就有學(xué)生對我說：老師，你真行，能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個(gè)孩子也許曾經(jīng)覺得他們怎么那么倒霉，天天被我盯著；可是中考成績出來后，他們都很感謝老師，葉涵希714，馬浩翔701，郭開遠(yuǎn)675，而我接班時(shí)他們的成績都是年級近百名，就連黃巧最后也考了569分，考到了羅外。她后來見我時(shí)說：“趙老師，要不是你狠，我恐怕連500分都考不到呢�！敝瘟艘粋�(gè)難治的，其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放，也就自動(dòng)收斂，全班的班風(fēng)都得到了促進(jìn)。

　　三、常規(guī)管理常抓不懈，以此促進(jìn)成績提高。

　　到了初三，也許有人說，常規(guī)管理可抓可不抓，只要把成績搞好就行了。恰恰相反，如果沒有一個(gè)好的紀(jì)律和班風(fēng)，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要想提高整體成績完全是一句空話。試想一個(gè)自由散漫的班級，想干什么就干什么，怎能把成績提高？因此，我接任初三（8）班之后，第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，給他們講道理，擺事實(shí)，做到令行禁止。特別是自習(xí)課、早讀、課堂紀(jì)律是我關(guān)注的重點(diǎn)，至于出勤、衛(wèi)生、課間操等就不用說了。很快，就起到了立竿見影的效果。班級流動(dòng)紅旗經(jīng)常會(huì)流動(dòng)到八班了，記得第一次得紅旗時(shí)，學(xué)生的興奮度出乎我的意料，全班鼓掌，一個(gè)同學(xué)大聲給我解釋說：“趙老師，我們初二一年沒有得過一次紅旗呀�！边@些榮譽(yù)雖小，但它讓每位同學(xué)真正意識到“趙老師的做法真靈”，為以后工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生的效率意識，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　有效學(xué)習(xí)=學(xué)習(xí)時(shí)間x效率。作為班主任，我經(jīng)常利用班會(huì)課或自習(xí)時(shí)間給他們講如何提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法并進(jìn)行歸類。這些因素大致可歸為以下幾點(diǎn)：

　�、傩睦硪蛩氐挠绊�，被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲、背思想包袱等；

　�、趯W(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時(shí)上交、錯(cuò)誤不及時(shí)訂正，已經(jīng)會(huì)做的題目反復(fù)去做，而不會(huì)的題目也不問老師和同學(xué)；

　　③違背學(xué)習(xí)規(guī)律，教材還沒弄懂，就去做一些偏題、怪題、難題，也屬于無效學(xué)習(xí)。同學(xué)們分析了這些無效學(xué)習(xí)的害處，訂出了減少無效學(xué)習(xí)的措施，在班里號召同學(xué)們向無效學(xué)習(xí)宣戰(zhàn)，向有限的學(xué)習(xí)時(shí)間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習(xí)成績提高的原因，有意克服，成績不斷提升。

　　五、以平和心態(tài)面對全體學(xué)生，有針對性的個(gè)別談話不斷鼓舞學(xué)生，時(shí)刻提醒學(xué)生笑到最后。

　　進(jìn)入初三之后，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)并不是我想象中那樣踏實(shí)自覺；班里的學(xué)習(xí)氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著實(shí)著急。一走進(jìn)班里臉上就沒了笑容，以往說問題都是鼓勵(lì)加希望，現(xiàn)在則成了說教加批判。潤滑劑少了，運(yùn)轉(zhuǎn)也就越來越生澀。其實(shí)靜心想來，眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對自己的學(xué)習(xí)成績實(shí)際上比任何人都在意，只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。心情好了，工作效率才會(huì)高起來。這本來就是適用于每一個(gè)人的規(guī)律。在我們焦躁不安，批評他們的時(shí)候，實(shí)際上是在把自己的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài)，出現(xiàn)了問題心平氣和地與他們一起分析問題、找出原因才能找到解決問題的方法。不能太過于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對自己的學(xué)習(xí)不滿意時(shí)，教師的一個(gè)微笑都會(huì)帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應(yīng)當(dāng)注意隨時(shí)提醒自己是三十多個(gè)孩子的主心骨，自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動(dòng)，引導(dǎo)他們。

　　個(gè)別談話是很有效的鼓舞學(xué)生的方式，談幾次后，學(xué)生就信賴?yán)蠋熈耍�有心理不順時(shí)就會(huì)主動(dòng)找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成績波動(dòng)大。因?yàn)槔蠋焸冮_導(dǎo)及時(shí)，最終沒有影響成績，中考獲775高分。另外，我常告誡學(xué)生，要笑到最后，在努力沖刺的過程中要?jiǎng)俨或�，敗不餒。

　　六、精誠合作，形成合力。

　　首先要協(xié)調(diào)課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當(dāng)學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時(shí)，要及時(shí)解決問題，維護(hù)任課教師的權(quán)威。每當(dāng)我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問題，我會(huì)馬上找到該同學(xué)了解情況，并責(zé)令他主動(dòng)給任課教師承認(rèn)錯(cuò)誤，消除了隔閡和誤解。

　　其次，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師，主動(dòng)和各位老師溝通。這一點(diǎn)，我很幸運(yùn)，搭班的老師一個(gè)比一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，對班級工作補(bǔ)臺多多，整體戰(zhàn)我們打的很好。在此再次感謝各位老師。

　　總之，初三是個(gè)非常特殊的階段，在這個(gè)時(shí)期，不僅不能把班主任的工作簡單化，反而要根據(jù)他們的心理特點(diǎn)更用心、更細(xì)致、更耐心地引導(dǎo)他們，盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上。只要方法得當(dāng)，工作踏實(shí)，勤于動(dòng)腦，心中有數(shù)，確立目標(biāo)，振作士氣，提高班級凝聚力，把握好管理尺度，班級管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了，有不當(dāng)之處，只當(dāng)沒說。謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 5

各位老師：

　　我是來自漳州立人學(xué)校的九年級教師林月。今天在座的各位都是漳州各市直學(xué)校的精英們，都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們，我能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起交流中考復(fù)習(xí)心得覺得非常的榮幸。在此我簡要介紹我們學(xué)校九年級中考復(fù)習(xí)階段所做的一些工作，如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見并一起探討，同時(shí)更希望能從大家身上學(xué)到更多行之有效的復(fù)習(xí)方法。

　　首先，我先做一下學(xué)校的特色介紹。

　　我們是一所民辦中學(xué)，民辦學(xué)校賴以生存的根本就是教學(xué)質(zhì)量，要想在這樣競爭力強(qiáng)的學(xué)校擁有一席之地，就只有想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量，因此我們的老師危機(jī)意識很強(qiáng)。從另一方面看，這也是我們學(xué)校的一定優(yōu)勢。

　　1.實(shí)行全封閉管理，學(xué)生在校時(shí)間長，便于老師集中管理。

　　我們的學(xué)生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃飯睡覺，一天呆在教室里的時(shí)間遠(yuǎn)多于睡覺時(shí)間。除了正常上課外，老師們就能夠利用多出來的時(shí)間進(jìn)行額外輔導(dǎo)。如：早讀、晚讀、晚自習(xí)等。這些時(shí)間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)成倍增加。

　　2.教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，抱團(tuán)打拼。

　　我們學(xué)校的教育理念是“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭”，本著對孩子負(fù)責(zé)對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常能看到有的老師中午12點(diǎn)多，晚上10點(diǎn)還在教室給孩子輔導(dǎo)，周六晚上，周日早上還到學(xué)校來批改作業(yè)找學(xué)生談心。而且備課組之間都是資源共享，從不搞個(gè)人主義。

　　3.在教學(xué)教研這方面，我們學(xué)校也是做得比較到位的。每一年都有一系列的公開課：如 骨干教師教學(xué)示范課，新教師教學(xué)比武課，片段教學(xué)比賽，學(xué)科帶頭引領(lǐng)課。一個(gè)學(xué)期下來老師之間有非常多共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力肯定會(huì)有質(zhì)的飛躍。同時(shí)新老師的快速成長也在帶動(dòng)著老教師延續(xù)教學(xué)熱情，最終取得共同進(jìn)步。

　　4.“分層導(dǎo)學(xué)”是我們教學(xué)的指導(dǎo)理念，分層包含兩方面，一是年段的大分層，另一個(gè)是班級里的小分層。所謂的導(dǎo)就是先學(xué)后教，不僅解放了學(xué)生，也解放了老師，真正培養(yǎng)出了具有較好自學(xué)能力的學(xué)生。

　　第二部分，我想說說針對中考復(fù)習(xí)我們做了哪些準(zhǔn)備。

　　一、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，注重集體備課。

　　每周周二上午第三、四節(jié)為英語集體備課時(shí)間，我們利用這個(gè)時(shí)間共同討論每一個(gè)話題內(nèi)容在中考中所占的比重和功能，探討語言點(diǎn)的常用考法，研究課件和導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該如何制作，反饋并解決一周來的復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決方案。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力，互幫互助，擬定了一系列復(fù)習(xí)方案，解決了實(shí)際教學(xué)中碰到的許多問題。另外，我們還進(jìn)行了師徒間的傳幫帶工作，一位骨干教師帶一兩位年輕教師，從導(dǎo)學(xué)案、課件、作業(yè)、試卷等全方面指導(dǎo)新教師，促進(jìn)新老教師的共同進(jìn)步。

　　二、做好學(xué)科帶頭，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

　　在復(fù)習(xí)開始階段，我們組織了兩位骨干教師開“分層導(dǎo)學(xué)”復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。開課班級包括平衡班和快班，開課課型為常規(guī)復(fù)習(xí)課和作文課，這兩節(jié)課起到了很好的指導(dǎo)示范作用，為所有老師特別是新教師指明了方向。

　　三、編制復(fù)習(xí)材料，重在夯實(shí)基礎(chǔ)

　　根據(jù)我們的校情和學(xué)情，學(xué)校利用寒假組織了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編制了一套適用于本校學(xué)生的中考復(fù)習(xí)校本教材，主要內(nèi)容包括每一個(gè)話題的重要單詞、詞組、句型的回顧，重點(diǎn)語言點(diǎn)的精講，重要考點(diǎn)的提升練習(xí)。主要目的在于以本為本，夯實(shí)基礎(chǔ)。這本教材其中一個(gè)特色做法是將老師上課要重點(diǎn)講解的知識點(diǎn)（筆記）印在教材上，在配以歷年相關(guān)中考試題，讓學(xué)生在每天的預(yù)習(xí)中能夠根據(jù)這些知識點(diǎn)先自行梳理一遍，而后經(jīng)過老師上課的`提點(diǎn)能記得更牢固。另一方面也減少了學(xué)生課堂做筆記的時(shí)間，有利于提高課堂高效性。同時(shí)每一課時(shí)后面

　　四、把握中考方向，開展”圓桌“研討

　　為了使每一節(jié)復(fù)習(xí)課都成為一節(jié)有效課堂，讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準(zhǔn)確的把握考點(diǎn)，在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會(huì)，深入研究近三年中考題，預(yù)測中考方向

　　（一）由三位骨干教師主講，其余老師補(bǔ)充，研討內(nèi)容包括：

　　1.試卷知識點(diǎn)分布語法占了最大比重，選擇題中語境題出現(xiàn)頻率增多。這需要我們特別注重語法的講解，一定要讓學(xué)生吃透。如：

　　2.單詞和詞組的辨析題有一定題量。由此可知在平時(shí)教學(xué)中要有意識地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析。

　　3.試題與課文相關(guān)的題目：聽力最后一大題近兩年都來自課文改編、情景交際和課文很類似。說明我們還是必須以本為本，將書本的對話、課文吃透。

　　4.短文寫作不再專門考某個(gè)話題的內(nèi)容，而是更側(cè)重于材料作文，學(xué)生自由發(fā)揮的余地很大，想要背誦幾篇文章就參加中考已經(jīng)是不大可能了。如20xx年作文“A day for my family”，20xx年作文“介紹如何避震”，20xx年作文“如何與父母溝通”，這些材料作文也指導(dǎo)我們老師在平時(shí)要更注重訓(xùn)練學(xué)生如何寫作文。

　　5.要注重解題方法指導(dǎo)。聽力題要如何閱題，如何猜題，完型填空和閱讀要如何解題如何找答案，情景交際要如何判斷，綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點(diǎn)講解。

　�。ǘ�）利用規(guī)律，側(cè)重鞏固訓(xùn)練

　　以上對中考卷分析出的一些規(guī)律應(yīng)該如何應(yīng)用在復(fù)習(xí)課上呢？我們在研討會(huì)之后綜合所有老師的建議，制定了一些針對性的訓(xùn)練方式和練習(xí)，部分內(nèi)容如下：

　　1.告訴學(xué)生情景交際�？嫉膸讉�(gè)話題：購物、旅游、點(diǎn)餐、生病、問路 、環(huán)保等

　　2.手把手教會(huì)學(xué)生如何寫材料作文：

　�、賹忣}：認(rèn)真審題，找出文章要表達(dá)的中心。

　　②列舉：用簡單的句子或短語列出文章的要點(diǎn)。

　　③添加：給文章加上開頭和結(jié)尾使結(jié)構(gòu)完整。

　　④連接：恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞，使文章思路清晰，銜接自然。

　�、菝阑�：選好句子，美化文章，在有把握的基礎(chǔ)上展示自己的功底。

　　五、學(xué)生、教師的一周常規(guī)：

　　1.充分利用早讀和晚讀時(shí)間進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的背誦過關(guān)。每周二、四、六早讀和每天晚讀（早讀7點(diǎn)10分，晚讀6點(diǎn)30分），英語老師們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位，給學(xué)生布置具體的背誦內(nèi)容，20分鐘而后進(jìn)行小測。另外為了提高學(xué)生背誦的效率，每個(gè)樓層每天都有一位老師進(jìn)行巡視評比，提醒我們的學(xué)生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀，這樣既能取得督促的效果更是營造了一種比、學(xué)、趕、超的.學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了學(xué)生的記憶力。對于聽力部分，每周利用周二和周四兩天的晚讀進(jìn)行訓(xùn)練（6：30-7：00），第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力，第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評，在講評中要求學(xué)生要做好相應(yīng)筆記，可以寫出原文，或重點(diǎn)詞組單詞，實(shí)在不會(huì)的同學(xué)至少也要學(xué)會(huì)寫中文意思，同樣每個(gè)樓層安排一名巡視老師進(jìn)行班級評比，這樣很大程度上提高了學(xué)生們的訓(xùn)練效率。特別是聽力最后一大題填表是普遍學(xué)生的弱點(diǎn)，為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習(xí)。

　　2.晚自習(xí)一般為第一節(jié)課（6：30-7：25），除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時(shí)間也不是很多。盡管這樣，我們很注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生預(yù)習(xí)的重要性，即在上課前把復(fù)習(xí)材料里該看的看，該做的做，而后有剩余時(shí)間再進(jìn)行作業(yè)補(bǔ)充。練習(xí)主要以校本教材為主，再配以輔導(dǎo)報(bào)的內(nèi)容。

　　3.針對如何檢測的問題，每一周周五下午第三節(jié)都要對該周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次考試型測驗(yàn)，稱為“周考”。要求老師全比全改，然后送交一份成績給班主任，并對成績起伏大的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　4.由于學(xué)生背誦的內(nèi)容很容易忘記，每周日晚上第一節(jié)重測一周內(nèi)背過的單詞和詞組，進(jìn)行二次記憶，增加記憶效果。不過關(guān)的學(xué)生反復(fù)重測，要盡量做到每個(gè)學(xué)生都過關(guān)為止。

　　5.每個(gè)月月底年段統(tǒng)一組織一次正規(guī)的月考，單人單桌，全方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。組織全組老師統(tǒng)一改卷，之后要對各班成績進(jìn)行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。

　　六、如何培優(yōu)輔差

　　由于一些原因，我們學(xué)校的學(xué)生生源多種多樣，很大一方面反映在學(xué)生兩級分化非常嚴(yán)重。如何提高優(yōu)生成績和如何幫助后進(jìn)生是我們一直在談?wù)撘惨恢痹谧龅闹匾�工作。主要采取了以下方法�?/p>

　　1.如何提高優(yōu)生成績是我們一直在探討的大問題，在中考150分卷子里，閱讀占了60分，而優(yōu)生拉分就在于完形填空和閱讀理解，能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績。我們就安排了以下的做法：

　�、倜抗�(jié)課前利用5-10分鐘限時(shí)完成一篇完形或閱讀，再由老師當(dāng)場講評，這樣既能訓(xùn)練答題速度，又能在老師的及時(shí)講解中學(xué)到答題技巧，學(xué)生普遍反映受益很多。同時(shí)要求學(xué)生在做閱讀題時(shí)一定要在原文中找出并劃出每題的答案，以此來提高準(zhǔn)確率。

　�、跒榱藴p少作文的錯(cuò)誤率，利用上課現(xiàn)場作文并用幻燈展示學(xué)生作文，并打分。更要強(qiáng)調(diào)書寫工整。

　�、勖恐艹�了完成練習(xí)冊外增加一套模擬試卷，注重綜合訓(xùn)練，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感。

　　2.在不及格的學(xué)生中，很大一部分是處于及格邊緣極不穩(wěn)定的，一部分是成績實(shí)在差想要放棄的，我們采取了以下的做法：

　�、傩睦砉�勢，讓學(xué)生愛上老師進(jìn)而愛上英語。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往具有很強(qiáng)的偏向性，他喜歡哪個(gè)老師，就會(huì)很認(rèn)真的學(xué)那個(gè)科目，由于英語是普遍學(xué)生都覺得很難的科目，而且每天見到英語老師的次數(shù)最多，最榮易產(chǎn)生厭倦，這就要求英語老師能夠利用課余時(shí)間多和學(xué)生交流談心，甚至是哄騙拉攏，就是想盡一切辦法讓學(xué)生喜歡上你，那英語課他肯定會(huì)最認(rèn)真聽。

　�、谠谄綍r(shí)的小測中適當(dāng)降低要求，讓他們找到學(xué)習(xí)的信心。對于那些不及格且成績很低的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)英語沒有一點(diǎn)樂趣也很煩躁，如果每一個(gè)學(xué)生都采用目標(biāo)一刀切的話，這些學(xué)生根本沒有幾個(gè)會(huì)過關(guān)，針對每人實(shí)際能力制定他跳一跳就能達(dá)到的目標(biāo)，這樣就慢慢會(huì)覺得我也學(xué)會(huì)了一些東西，我也能達(dá)標(biāo)了。學(xué)習(xí)信心上去了，興趣就慢慢找回來了。

　　③到了初三年，很多學(xué)習(xí)自覺性較差，成績徘徊在及格邊緣的學(xué)生苦于找不到學(xué)習(xí)的方法而求助老師，針對這一部分學(xué)生，英語老師們利用了周五晚自習(xí)一節(jié)課的時(shí)間把全年段這些處于及格邊緣的學(xué)生集中起來進(jìn)行額外上課，這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學(xué)生消化一些課堂上沒來得及消化的內(nèi)容，給很多學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的信心，同時(shí)也能提高年段的及格率，取得了顯著效果。除了統(tǒng)一補(bǔ)課以外，每位科任老師還自己利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，雙管齊下。

　　以上是我們學(xué)校在中考復(fù)習(xí)中所做的一些工作，看上去有點(diǎn)雜，但是主要目的都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心和幫助更多的學(xué)生一起進(jìn)步。我們的這些做法并不一定是最好的，但是是最適合我們學(xué)生的，在坐的兄弟學(xué)校一定還有更好的復(fù)習(xí)方法，希望能和老師們能多多探討，并對我上述做法提出您寶貴的建議，謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天我能代表全體初二班主任在送考會(huì)上發(fā)言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！

　　下面我代表全體八年級班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

　　第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。

　　一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級成績。

　　“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學(xué)會(huì)了把班級管理做精做細(xì)，在姚啟偉、李剛身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在閆主任身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)，等等。同時(shí)，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗八年級剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

　　第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。

　　“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

　　第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。

　　我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的.各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。

　　日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)生地中考成績在全縣前二名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我用一句話和各位班主任共勉“沒有最好，只有更好”。

　　總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　很榮幸能和大家一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作給于我們的苦與樂。20xx年中考轉(zhuǎn)眼即將來到，新的一年，新的考試形勢，我們將怎樣科學(xué)高效地組織好中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我僅從個(gè)人角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法，與大家交流，不妥之處請給予指正。

　　20xx年的中考轉(zhuǎn)眼就到，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和本屆九年級學(xué)生的實(shí)際情況，我們九年級三位數(shù)學(xué)教師經(jīng)過協(xié)商，共同制定本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案。

　　一、認(rèn)真研究隨州市中考命題的特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)

　　為了更好把握20xx年中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)和方向，我們認(rèn)真研究隨州20xx年——20xx年中考數(shù)學(xué)試題，從中尋找命題特點(diǎn)和規(guī)律。抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“4個(gè)研究”“2個(gè)立足”

　�。�1）研究隨州市近6年中考數(shù)學(xué)試題及試題參考答案得分點(diǎn)以及得分方法。

　�。�2）研究學(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，實(shí)行全天跟蹤制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出相應(yīng)的措施。并在每一次周考結(jié)束后對一些“希望之星”的各科的不平衡情況，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)

　�。�3）研究《考試大綱》以及20xx年中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》，研究來自各方面的信息，力求找出今年中考方向。

　�。�4）研究各階段的復(fù)習(xí)策略，不斷總結(jié)和反思，不斷修正復(fù)習(xí)方案，扎實(shí)備考。

　�。�5）立足于學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

　�。�6）立足于學(xué)生的時(shí)間安排。利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、輔導(dǎo)。學(xué)生每頓吃飯時(shí)間只有20分鐘，到教室后老師到班輔導(dǎo)。規(guī)定每一個(gè)學(xué)生把每天寫錯(cuò)的題目集中在糾錯(cuò)本上，并寫出錯(cuò)的原因。

　　二、有計(jì)劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。

　　第一輪復(fù)習(xí)（3月至4月底）緊扣課本，梳理知識，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上，否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們在這一階段的教學(xué)按知識塊分成8大塊，數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)；圖形的認(rèn)識；三角形；四邊形；圖形變換；統(tǒng)計(jì)與概率。每一大塊都先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來，加深學(xué)生的認(rèn)識和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。鞏固練習(xí)時(shí)，我們以中考精英教本，講一個(gè)題型相應(yīng)就拓展一些與之有關(guān)的'內(nèi)容或題目，也就是將習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃�、組合和延伸，還收集了20xx年全國各地的中考題進(jìn)行分類匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向隨州市中考試題看齊，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個(gè)步驟一個(gè)步驟循序漸進(jìn)的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架。

　　第二輪復(fù)習(xí)（5月份）以專題訓(xùn)練為主，精選近5年各省中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，針對近幾年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。在具體教學(xué)中我們收集20xx年全國各地的中考題，在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識點(diǎn)把一些類型題滲透在當(dāng)中。

　　第三輪復(fù)習(xí)（6月份）是模擬訓(xùn)練階段。這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：從20xx全國各省的中考試題中精選和改編組合成中考模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批改，重點(diǎn)講評錯(cuò)題，講解時(shí)讓學(xué)生自己找出錯(cuò)誤的原因，以加深印象，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì)，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習(xí)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，掃清盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，又可積累考試經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

　　最后，祝大家身體健康，工作順利！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 8

各位家長：

　　歡迎大家在百忙之中來到參加這次家長會(huì)，這次應(yīng)該是屆高考前的最后一次家長會(huì)，下一次的家長會(huì)是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開的。我們大家的愿景，當(dāng)然是在下一次家長會(huì)的時(shí)候，大家都很開心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿。要達(dá)至愿景，從現(xiàn)在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，然后和大家探討一下接下來的日子里要如何努力，去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

　　高三14班是以下內(nèi)容：

　　高三14班的物理成績，可以這樣概括：迎頭追趕，后勁充足。之所以是追趕，原因是在高一、高二期間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理上動(dòng)力不充足，作業(yè)繳交不依時(shí)，不太接受老師的嚴(yán)格要求，造成基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前，同學(xué)們的精神面貌才開始改觀，越來越多的同學(xué)們開始認(rèn)識到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想，物理作業(yè)的繳交越來越依時(shí)，越來越少同學(xué)缺交作業(yè)6。到了高三，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加高，雖然基礎(chǔ)不牢固，但經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的不斷努力，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小，從原來跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是普通班物理第一）。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過幾年的變化，基本上內(nèi)容和知識點(diǎn)都是固定下來了，分為選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題。經(jīng)過努力，14班同學(xué)們在考試時(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒有什么差別了，而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距，從現(xiàn)在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題，所以說下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長、學(xué)生都要相互配合，在下一階段，我覺得家長們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長：

　　①不斷地鼓勵(lì)，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段，只能更加用功在學(xué)習(xí)上，一定不能稍有放松，一旦稍有放松，將會(huì)無法追趕，因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候誰放松，誰就沒有了機(jī)會(huì)。

　�、诙嗪退麄兘徽劊�了解他們在課堂上的表現(xiàn)�，F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對知識的掌握，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習(xí)十分枯燥，家長們和孩子間的交談，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法，而且又了解了在校表現(xiàn)，本身這種行為又使得孩子們明白家長對自己的關(guān)心。

　�、圩⒁鉃楹⒆觽冄a(bǔ)充營養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動(dòng)的勞動(dòng)，適當(dāng)增加營養(yǎng)十分重要，建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子。

　　高三15班是以下內(nèi)容：

　　高三15班的物理成績，可以這樣概括：成績穩(wěn)定，后進(jìn)凌厲。在年級三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績基本上是排在第二位，間中也有排在第一位或第三位的情形，尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測，成績在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，特別是我們參加外面命題的考試，如江門一模、廣州二模等，成績和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏，越是大型的客觀的考試，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力，高考正是最大型、最客觀的權(quán)威考試，因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的.物理成績一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力�，F(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校、家長和學(xué)生們?nèi)�方面必須緊密配合，才能保證高考出成績。

　　目前，15班同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的有待改進(jìn)的地方，主要有：

　�、僮鳂I(yè)繳交，每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒有繳交，雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重，但是不依時(shí)繳交作業(yè)，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，這個(gè)對高考復(fù)習(xí)的影響是很大的。

　�、趯W(xué)習(xí)的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降，意思是指有問題時(shí)及時(shí)向老師請教的同學(xué)少了，這樣一方面會(huì)影響對知識的掌握，另一方面不及時(shí)解決，影響學(xué)習(xí)效率。

　�、塾袀�(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足，成績沒有起色。

　　在下一階段，我認(rèn)為家長們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長：

　　①多和子女們溝通、交談。高三學(xué)習(xí)十分緊張，壓力大，家人之間多交談，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑，只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的'要求，對學(xué)生們的正面影響是很明顯的。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績一定要問，但是又不是僅僅盯著成績或死死盯著成績，使得學(xué)生們明白自己的家長很注重成績而又不是唯成績而言，而是對自己的理解。

　�、谧⒁鉃楹⒆觽冄a(bǔ)充營養(yǎng)，高三學(xué)習(xí)緊張，壓力大，身體十分重要，應(yīng)該適當(dāng)增加營養(yǎng)，建議有條件的話，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見面的幾分鐘內(nèi)，又可以交談，是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不可能的事，那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營養(yǎng)，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營養(yǎng)品回來。

　　③我們雖然是普通快班，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班，雖然整體實(shí)力我們一定比不上，但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的，如果你們的孩子是屬于這種情況的`話，希望多多鼓勵(lì)，給他們以信心，配合老師的工作。

　　高三16班是以下內(nèi)容：

　　高三16班的物理成績，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境。自從高一文理分科后，作為科任老師，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都十分可愛，他們表現(xiàn)出來的品格，我相信使得老師們都是很高興教他們班的。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺性也是相當(dāng)高的，在課堂上會(huì)十分配合老師的講課節(jié)奏，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成，在我任教的三個(gè)班之中，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成績一般排在普通班的前列，有兩次排在普通班第一名，尤其是這一次高中考試?yán)锍�高考以外最�?quán)威的廣州一模，物理成績就是普通班第一。不僅平均分高，個(gè)人成績也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分，全年級排第3名。所以，16班的物理成績起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名，但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深入，我們相信這個(gè)目標(biāo)是很有可能實(shí)現(xiàn)的.。

　　下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻，為了使同學(xué)們在高考取得更好的成績，需要學(xué)校、家長和學(xué)生們?nèi)�方面共同努力�?/p>

　　三個(gè)班的結(jié)束語是一樣的：

　　總之，在現(xiàn)在到高考這個(gè)時(shí)間段，需要學(xué)校、家長、學(xué)生三方面共同努力，共同配合，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績！再一次多謝各位參加家長會(huì)，謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 9

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　20xx年中考即將來臨，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視備考工作，特別是在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)郭主任的領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織語文模擬考試命題，統(tǒng)一時(shí)間測試，各所學(xué)校也認(rèn)真分析總結(jié)了此次區(qū)模擬考試的語文成績與學(xué)生答卷情況。今天，我們?nèi)珔^(qū)各校的九年級語文骨干教師能匯聚一堂，共同研討今年的語文中考備考工作，我很高興能與各位同行分享備考心得。下面我就這次模擬考試的命題思路，結(jié)合各所兄弟學(xué)校反饋的情況以及本人在指導(dǎo)學(xué)生備考方面，有的放矢，提高語文備考效率方面談?wù)剛�(gè)人體會(huì)，不足之處，請各位老師批評指正。

　　一、命題思路與構(gòu)想

　　說實(shí)在的，郭主任把這次命題的任務(wù)交給我時(shí)，我既感光榮又倍感責(zé)任重大，因?yàn)槟�擬試卷的質(zhì)量關(guān)乎全區(qū)中考語文備考方向，所以我必須全力以赴，認(rèn)真研究考綱要求，精心選材，認(rèn)真命題，仔細(xì)校對，力爭出一份質(zhì)量高的試卷。

　　首先在命題指導(dǎo)思想上，我覺得命題既要體現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全面考查學(xué)生全面語文素養(yǎng)的要求，以能力素質(zhì)立意，又要凸顯《考試大綱》的導(dǎo)向作用，既要按照考試大綱的要求，符合考綱題型的方向，又要能夠?yàn)槿珔^(qū)的中考語文備考起到一個(gè)積極的正確的導(dǎo)向作用。所以在試卷結(jié)構(gòu)上基本題型上要求穩(wěn)，使試卷能夠以一張熟悉的面孔和考生見面；考查的知識點(diǎn)和題型與大綱基本一致，命題材料要努力體現(xiàn)時(shí)代特色，貼近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生成長的心理、關(guān)注學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題；嘗試創(chuàng)新，努力克服不足。因此，這份試卷側(cè)重考查學(xué)生余下幾個(gè)方面的能力：

　　1.基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用能力，題型主要是古詩文默寫，這些篇目涉及最近五年中考還沒有考查過的唐詩、宋詞、宋詩、以及文言文重點(diǎn)句，根據(jù)拼音寫詞語主要選取七至九年級比較容易忽略的重要詞語，另外就是考查詞語在語境中的運(yùn)用和病句修改的辨析，最后按考試大綱的變化，出了一道語句仿寫題。

　　2.閱讀理解、分析、概括、表達(dá)能力：文言文閱讀以課內(nèi)帶動(dòng)課外，課內(nèi)文言文著重考查學(xué)生對文言“言”的把握，翻譯文言文中的重點(diǎn)句，考綱關(guān)于理解淺易文言文的基本內(nèi)容，課外文言文在“言”著重考查學(xué)生對陌生詞語的分析推斷能力，側(cè)重對文本人物形象與思想內(nèi)容的理解和把握、領(lǐng)會(huì)淺易文言文中作者寫作意圖的能力。實(shí)用文本結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)，著重考查篩選信息，分析要點(diǎn)的能力，同時(shí)能運(yùn)用科技文本提供的信息解決相關(guān)的問題。文學(xué)文本結(jié)合學(xué)生成長心理變化而選材，考點(diǎn)主要是：寫作手法的欣賞、語言的品味、人物形象的分析，標(biāo)題含義的理解，都是近幾年中考的高頻考點(diǎn)。也側(cè)重考查學(xué)生對文本的理解、分析、概括、表達(dá)的能力。

　　3.審題、邏輯分析與思維能力：試卷里有幾道選擇題都是考查學(xué)生細(xì)心審題的能力的，例如文言文閱讀第6題：下列各組加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)，其中A項(xiàng)：“傅說舉于版筑之間”（舉薦），如果不細(xì)心審題，就不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)詞的被動(dòng)用法；又如實(shí)用文本閱讀第12題的選項(xiàng)B，我把原文的“和”字改為“或”字，目的就是為了考查學(xué)生細(xì)心審題的能力。課外文言文的實(shí)詞解釋，目的是考查學(xué)生的邏輯思維能力與推斷能力，“比”字在原句“比聞禁中每有索取”中是修飾謂語動(dòng)詞“聞”做時(shí)間狀語，再聯(lián)系“天涯若比鄰”一句的“比”字意思，就能推斷出含義“近來”，“餒”字的意思只要結(jié)合上文“昨夕因不寐而甚饑”一句，也不難推斷這個(gè)字的意思“饑餓”。

　　4.考查學(xué)生對生活的感悟與情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ哼@次文學(xué)文本閱讀選材，我挑選了十幾個(gè)主題的素材，最后敲定這篇《和影子伙伴一起長大》，原因是這是一篇敘事類文本，學(xué)生容易進(jìn)入閱讀情景，內(nèi)容上比較貼近學(xué)生的成長生活，當(dāng)前不少學(xué)生處于青春的困惑期，文章容易引起學(xué)生的情感共鳴，再者，這篇文章注重對人物心理變化的描寫，如何從文本的語言文字出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入文本語言文字的背后，欣賞語句的表現(xiàn)力、寫作藝術(shù)；分析人物形象的塑造，并且能讀懂文本內(nèi)涵，特別是結(jié)尾富有哲理的議論，對標(biāo)題能感悟其深層含義。另外，此次作文命題也是圍繞學(xué)生成長過程的體驗(yàn)，我的命題指導(dǎo)思想是好的作文題還應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生寫作思維的原點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該從這一個(gè)原點(diǎn)出發(fā)向自己的生活進(jìn)發(fā)，勾起學(xué)生對生活的回憶，獲得對生活的感悟，提升對生活意義的認(rèn)識；學(xué)生應(yīng)該能夠從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，向自己的心靈深處開掘，尋找那曾經(jīng)心動(dòng)的瞬間，引發(fā)心靈震顫的一刻。所以在題型上與去年中考作文命題保持一定的連貫，選擇了半命題作文，寫作命題淡化了文體要求，目的是鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己能靈活駕馭的文體，寫出自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的關(guān)懷和考查，也更有利于對學(xué)生基本的寫作能力和運(yùn)用語言表達(dá)思想情感的能力的.考查。

　　5.考查學(xué)生對名著的比較閱讀的能力：今年中考把名著閱讀放在附加題里考查，既有文學(xué)常識的送分題，又有綜合性較強(qiáng)，增加試卷區(qū)分度的簡答題，所以這次命題我在選材上選擇新增篇目《假如給我三天光明》與經(jīng)典篇目《朝花夕拾》來比較閱讀，原因是這兩部名著都是散文集，內(nèi)容上考慮學(xué)生熟悉的程度，所以分別選《再塑生命》與《從百草園到三味書屋》里節(jié)選片段，題型上選擇了“教育方式”的比較，敘事藝術(shù)的比較考點(diǎn)上側(cè)重闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn)，發(fā)表自己對作品的看法，藝術(shù)特色的欣賞。

　　二、閱卷中反饋的問題分析

　　結(jié)合各兄弟學(xué)校對這次區(qū)模擬考試的閱卷分析，這次考試，我區(qū)有xxxx人參加考試，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次全區(qū)語文成績最高分為114分（xx街道桃溪學(xué)校），全區(qū)上100分人數(shù)有213人，90分以上人數(shù)有1379人，從匯總材料來看主要有余下的優(yōu)點(diǎn)與不足之處：

　　1.優(yōu)點(diǎn)： 絕大部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識古詩文默寫、根據(jù)拼音寫詞語、詞語運(yùn)用選擇題、病句修改辨析得分率較高，說明我區(qū)廣大教師在復(fù)習(xí)時(shí)，能夯實(shí)基礎(chǔ)，大部分學(xué)生有注重基礎(chǔ)知識的背誦，作文及格比例較高，離題偏題現(xiàn)象較少。

　　2.缺點(diǎn)：

　�、�.未能仔細(xì)審題，從文本出發(fā)，揣摩命題者意圖，明確題干要求，出現(xiàn)答非所問的情況，比如課外文言文閱讀，對宋仁宗的評價(jià)，不少同學(xué)誤以為是保護(hù)動(dòng)物，又如文學(xué)文本閱讀第15題“結(jié)合全文，說說文中第二段細(xì)寫小婭上物理課出洋相的作用是什么？”這道題是考查寫作手法的作用，但不少學(xué)生從結(jié)構(gòu)上去回答，答成了承前啟后的過渡作用。

　�、�.理解、分析、概括、表達(dá)能力不高：從學(xué)生的答題來看，雖然掌握了一定的技巧，但學(xué)生還是不能很好地理解文章的內(nèi)容，把握文章中心，答題的語言表述能力還是較差，詞不達(dá)意，語言組織缺少邏輯條理，因此失分率較高。而文言文閱讀，從閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的知識遷移能力普遍較差，不能將已學(xué)的課內(nèi)知識很好地運(yùn)用到試題中來，造成失分較多。文學(xué)名著閱讀的兩道比較閱讀題綜合性較強(qiáng)，能準(zhǔn)確分析兩種教育方式的很少，能發(fā)表獨(dú)立見解，準(zhǔn)確評價(jià)的也極少。

　�、�.學(xué)生普遍對生活感悟能力偏差，對自己成長道路不知道反思，寫作素材積累不夠豐富：主要體現(xiàn)在這次作文選材方面，不少學(xué)生胡編亂造，套作現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏真實(shí)的生活體驗(yàn)，缺少真情實(shí)感，語言干巴，缺少生命的水分，文章自然沒有生命力。在如今這樣一個(gè)應(yīng)試教育高燒不退的大氣候下，處在青春成長期的學(xué)生的生活本應(yīng)該是豐富多彩，激情四射的，但卻日益被擠壓得狹小而窘迫，學(xué)生的心靈也日益變得荒疏而浮躁。真的能夠保持寧靜的心靈，駐足回眸一下自己走過的歷程，去觸摸擦拭一下落滿了應(yīng)試塵埃的心靈，去抒寫自己內(nèi)心真情實(shí)感的佳作比較少。

　　三、復(fù)習(xí)備考的建議

　　復(fù)習(xí)備考只剩一個(gè)月的時(shí)間，在這短短的一個(gè)月，如何做到有的放矢，扎實(shí)有序地做好語文備考工作，提高復(fù)習(xí)效率，是每一位九年級老師應(yīng)該思考的工作。在此，我提出幾點(diǎn)自己的備考設(shè)想，供大家參考：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生做好各類文體知識的梳理工作，基本概念要理清。只有針對考試大綱規(guī)定的知識點(diǎn)，做好系統(tǒng)化的梳理工作，學(xué)生在應(yīng)試時(shí)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，才能應(yīng)變各種變化的題型。

　　2.精練精講有針對考綱考點(diǎn)的文段，做好提升學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練計(jì)劃，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)前時(shí)間緊，任務(wù)重，因此，教師要從浩瀚的資料試卷中篩選有訓(xùn)練價(jià)值的文段進(jìn)行練習(xí)，要重視題型的分析研究，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)答題的思路，答題的專業(yè)術(shù)語，答題的條理，樹立審題的（題目關(guān)鍵詞）意識、答題要點(diǎn)意識，答題思路與表述的準(zhǔn)確與條理意識。

　　3.對于不同層次的學(xué)生制定一個(gè)不同目標(biāo)的訓(xùn)練計(jì)劃。對于后進(jìn)生要求他們掌握好古詩文背誦，詞語拼寫等基礎(chǔ)、簡單的記敘文寫作訓(xùn)練，對于中層生應(yīng)該強(qiáng)化思維訓(xùn)練，閱讀能力的提升，尖子生則要著重回答問題的語感，條理、邏輯思維、應(yīng)變能力，特別是寫作選材、立意、構(gòu)思、語言表達(dá)上系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　4.重視考試后的試卷分析與講評，這個(gè)階段，學(xué)生大多做一些模擬試卷，教師要重視學(xué)生試卷上答題暴露出的問題，精心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，避免了考試犯低級錯(cuò)誤。

　　最后，祝各位老師身體健康！工作順利！也祝愿我們xx區(qū)20xx年中考再創(chuàng)佳績！謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好!

　　今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，20xx年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�體初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。

　　回顧20xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

　　展望20xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點(diǎn)：

　　一、有一支素質(zhì)強(qiáng)的班子隊(duì)伍

　　對于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對畢業(yè)班的'教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。

　　二、有一支師德過硬的教師團(tuán)隊(duì)

　　作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰�用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛?

　　實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。

　　三、有一套完備的管理方法

　　一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度;二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對年級的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。

　　學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯(cuò)的成績，在此，我談?wù)勎覀冇�考�?fù)習(xí)策略的制定與落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補(bǔ)，迎戰(zhàn)中考。

　　復(fù)習(xí)是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是取得中考勝利的必由之路。

　　（一）迎考復(fù)習(xí)總設(shè)想

　　1.導(dǎo)向引路:要在深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方法，解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考成績。

　　2.整理歸類:以課標(biāo)為依據(jù)，幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理，以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識系統(tǒng)化，條理化，簡單化.

　　3.訓(xùn)練能力:通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力，理解能力，寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力.

　�。ǘ�）主要措施與方法

　　1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點(diǎn)的范圍，始終以考試說明作為復(fù)習(xí)指南，對于中考中的基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時(shí)間來背誦。

　　2.重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫一些重要的名段，名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元，做一課一測，課課過關(guān)。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個(gè)字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字，這就要求對課文內(nèi)容必須熟悉�，F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過講評試卷中所遇到的題型進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點(diǎn)給予歸納，如說明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運(yùn)用說明方法，注意說明文用詞的準(zhǔn)確性等，以一種文體來推及相關(guān)的其他文體。又可推及說明文—副詞—準(zhǔn)確性，記敘文，品析句子，小說 —?jiǎng)釉~—生動(dòng)形象 理解句子 由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。

　　3.對于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評工作，特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4.強(qiáng)化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅(jiān)持每周至少集體備課一次，討論一周的復(fù)習(xí)安排，有計(jì)劃，有步驟的'展開。堅(jiān)持互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　5.要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自己的理解出一份中考模擬試卷，這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確，更有實(shí)效。

　�。ㄈ�）初三迎考復(fù)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃：

　　第一輪復(fù)習(xí): 課本為主，按冊復(fù)習(xí)。2月中旬到4月中旬為止，著重于從課本入手，依標(biāo)扣本，在字，詞，句，篇中夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——練習(xí)題鞏固——做錯(cuò)題強(qiáng)化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高語文復(fù)習(xí)的目的性和實(shí)效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。

　　在第一輪復(fù)習(xí)中要做到：明確考點(diǎn)（邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點(diǎn)范圍，邊進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)，避免無效勞動(dòng)）；夯實(shí)基礎(chǔ)（立足課本，扎實(shí)掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法）；強(qiáng)調(diào)規(guī)范（強(qiáng)調(diào)審題、思考分析和表達(dá)的規(guī)范，避免無謂失分）；點(diǎn)面結(jié)合（以專題訓(xùn)練為主，試題模擬作輔助，專題吃準(zhǔn)考點(diǎn)，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的復(fù)習(xí)稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)”，“地毯式轟炸”。

　　第二輪復(fù)習(xí): 專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化重點(diǎn)。 4月中旬到5月中旬為止，應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習(xí)強(qiáng)化——相關(guān)錯(cuò)題點(diǎn)評”的步驟。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：

　　大家下午好！

　　我是來自珠海十中的王xx，今天很榮幸能夠代表我們學(xué)校地理備課組在這里談一下我們在地理教學(xué)和地理會(huì)考備考方面的幾點(diǎn)做法。有不對的地方，還請各位同行批評指正。

　　1、學(xué)校重視

　　我們學(xué)校自建校以來，一直重視各學(xué)科均衡發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)方面，從來沒有因?yàn)槲覀兪欠侵锌伎颇慷�被冷落過。不管是在學(xué)校的各類評優(yōu)評先方面還是派送到外面參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校都會(huì)一視同仁，真正做到讓學(xué)生在十中全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂發(fā)展。

　　我們地理備課組有困難需要學(xué)校幫助時(shí)，比如印制地理的各類資料、購買一些教參、教具、定制一些地理學(xué)科雜志、外出參加各類教研活動(dòng)等，學(xué)校會(huì)及時(shí)幫我們解決我們所遇到的各類問題和困難。另外，學(xué)校在每年的科技文化藝術(shù)節(jié)上會(huì)專門設(shè)立地理學(xué)科的一塊陣地，供我校地理老師和學(xué)生大顯身手。

　　上學(xué)期自從接到20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知之后，本人多次向?qū)W校校長和主管教學(xué)的副校長匯報(bào)通知的相關(guān)內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)了解通知內(nèi)容后更加重視地理和生物學(xué)科建設(shè)，教學(xué)副校長就初二地理和生物學(xué)業(yè)考試多次召開地理、生物備課組長會(huì)議，商榷備考工作并專門組織初二年級班主任會(huì)議，向初二班主任傳達(dá)20xx年珠海市地理和生物學(xué)業(yè)考試通知的相關(guān)內(nèi)容，要求班主任向?qū)W生和家長傳達(dá)地理和生物會(huì)考的重要性。

　　學(xué)校的重視不僅有效的提高了地理教師工作的積極性還樹立了學(xué)生心目中地理學(xué)科的地位。對地理學(xué)科的重視來自我們地理備課組每一位老師的不懈努力，因?yàn)槲覀冎�道，只有我們努力爭取學(xué)科地位，才能得到別人給予的關(guān)注和重視。

　　2、備課組老師重視

　　我們備課組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛年青富有活力的備課組，共四位地理老師組成，初一由陳泳華、李木蘭老師擔(dān)任教學(xué)，初二由鐘雙老師和我擔(dān)任教學(xué)，這學(xué)期鐘雙老師調(diào)到了十一中，我校又來了一位研究生學(xué)歷的新年青教師廖莎莎老師。我們科組一直贊成集體備課，樂于資源共享，平時(shí)我們會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳送一些自己發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教學(xué)素材給同科組的老師們。另外我們學(xué)校建立了學(xué)校資源管理器，在網(wǎng)上，我們可以很輕易的看到各位老師制作的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，這提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。

　　對于集體備課，我們倡導(dǎo)先自主備課，然后再集體備課，再然后查漏補(bǔ)缺，完善教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。自主備課時(shí)，我們除了認(rèn)真翻閱《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類參考書等資料外，還會(huì)下載一些優(yōu)質(zhì)課件，參考一些好的教學(xué)設(shè)計(jì)，添加一些時(shí)事地理和鄉(xiāng)土地理素材，結(jié)合自己學(xué)生情況精心完成自己的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　平時(shí)我們準(zhǔn)備好一節(jié)課后會(huì)主動(dòng)邀請同科組或別的老師去旁聽，旁觀者清，每上完一節(jié)課，我們科組老師或別的老師會(huì)客觀的把課堂上的亮點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評。在備課、聽課、評課等一系列教學(xué)研討過程中我們科組每一位老師得到了進(jìn)步，也得到學(xué)校的認(rèn)可。

　　我們重視集體備課外，還重視教師自身專業(yè)能力的提高，作為年青教師，我和李木蘭老師積極互相聽課、評課，主動(dòng)去聽陳泳華老師和鐘雙老師的課，吸取前輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自己的不足。除了聽課，我們每一位地理老師會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。尤其是涉及到人類發(fā)展的資源、環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展的重大問題。

　　像我特別喜歡關(guān)注“珠海初中地理研討群”中許小輝老師發(fā)的一些時(shí)事地理資料，通常我會(huì)把許老師的資料經(jīng)過整理后會(huì)放到我的博客中，等我需要或我們集體備課需要時(shí)就拿出來應(yīng)用到我們的地理課堂上。另外我們會(huì)關(guān)注身邊的鄉(xiāng)土地理，除了通過網(wǎng)絡(luò)上獲取鄉(xiāng)土地理外，上學(xué)期我們備課組老師又認(rèn)真的看了《珠海地理微型景觀探究》一書，并推薦給學(xué)生看這本書，還鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊發(fā)現(xiàn)的各種地理素材到課堂上，這些素材非常吸引學(xué)生，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，同時(shí)，豐富了地理課堂內(nèi)容，教學(xué)效果非常好。

　　3、學(xué)生重視

　　自從上學(xué)期教育局發(fā)出會(huì)考不合格者中考不能被示范性高中錄取的通知后。孩子們完全改變了對地理學(xué)科的看法，以往不聽課的同學(xué)開始慢慢回歸到課堂，上學(xué)期會(huì)考通知我想應(yīng)該是我們地理學(xué)科的春天，孩子們再也不會(huì)因?yàn)榈乩聿粎⒓又锌级�不去學(xué)習(xí)地理。態(tài)度決定一切，也許表面看似很功利，看似學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí)，但它的背后其實(shí)隱藏著學(xué)生學(xué)好地理的愿望。

　　4、家長重視

　　上學(xué)期本人擔(dān)任了初二年級年級主任，因此在家長會(huì)上，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)好各學(xué)科尤其是地理學(xué)科的重要性，孩子的成長需要多方位的教育和幫助，僅僅依靠老師還是不夠的，自從我在家長會(huì)上講了地理學(xué)科重要性以及20xx會(huì)考重要性后，家長都非常重視孩子學(xué)好地理和其他學(xué)科。另外考前我多次向初二年級家長發(fā)校訊通讓家長督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)地理，做好考前各項(xiàng)預(yù)備工作。

　　5、重視制定整體教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　初二會(huì)考復(fù)習(xí)不能將初一和初二的課本再學(xué)一遍，備課組一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們認(rèn)為會(huì)考復(fù)習(xí)可以分成六個(gè)階段：

　　第一階段是抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，也就是對教材的全面復(fù)習(xí)，教師要對教材知識精心整合，利用思維導(dǎo)圖的形式將各類基礎(chǔ)知識串聯(lián)，尤其在第一階段教會(huì)學(xué)生如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)相當(dāng)重要。

　　第二階段，認(rèn)真品讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件和資料，通過考試大綱很清晰的可以看出時(shí)事地理、鄉(xiāng)土地理試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向。

　　第三階段，精選復(fù)習(xí)資料和模擬試題，做好學(xué)科綜合練習(xí)，同時(shí)在復(fù)習(xí)過程中穿插一些時(shí)事地理和鄉(xiāng)土地理試題練習(xí)，練習(xí)的試題要注意精選。

　　第四階段：尋找精典試題精心改編和整合，形成自己學(xué)校的會(huì)考模擬試題進(jìn)行模擬測試，雖然20xx年的會(huì)考以選擇為主，但是為了突出地理學(xué)科特點(diǎn)我們學(xué)校地理備課組一致認(rèn)為要通過一些綜合讀圖題來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的各項(xiàng)能力，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，這種做可以應(yīng)對選擇題中的各類疑難題。

　　第五階段：要認(rèn)真評析模擬考試后的試題。試題評析既是對試題當(dāng)中錯(cuò)題的糾正，更是對同類試題、同類知識的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評析，做到觸類旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進(jìn)步。

　　第六階段：在考前留下一定的時(shí)間給學(xué)生，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行會(huì)考答題卡涂卡指導(dǎo)以及考試心理輔導(dǎo)，教給他們一定的`應(yīng)試技巧。

　　6、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

　　許多學(xué)生以前對地理學(xué)習(xí)不夠重視，到了初二下學(xué)期想學(xué)可又不知怎么學(xué)，尤其是初一地球和地球儀當(dāng)中的經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、經(jīng)緯網(wǎng)和地球運(yùn)動(dòng)這部分的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有相當(dāng)大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優(yōu)補(bǔ)差作為科組一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，這里所講的培優(yōu)補(bǔ)差不是額外的找一些時(shí)間、地點(diǎn)專門幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，而是我們平時(shí)在課間時(shí)分喜歡走進(jìn)教室，走近學(xué)生，與學(xué)生談心，談他們喜歡的地理知識，談他們關(guān)注的地理知識，幫助學(xué)生解決他們在地理學(xué)習(xí)和地理復(fù)習(xí)過程中所遇到的一些問題和疑惑。

　　對于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，老師會(huì)設(shè)計(jì)一些值得探究問題拋給他們，讓他們自由組合探究解決問題。例如：港珠澳大橋的建成對珠海經(jīng)濟(jì)有哪些作用？這類問題需要孩子們課后上網(wǎng)了解關(guān)于港珠澳大橋等方面一些知識，很好的開拓了孩子們的視野。對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多關(guān)注，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)。

　　可以提一些簡單問題，例如，地球的形狀是怎樣的？此類問題比較簡單，還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)知識點(diǎn)。這樣的培優(yōu)補(bǔ)差做法既減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還讓一些學(xué)生解決了課堂上遺留下的問題，同時(shí)這也拉近了師生距離，培養(yǎng)了深厚的師生感情，幫助學(xué)生樹立了信心，消除了恐懼，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)地理的興趣，我們相信親其師才能信其道。

　　7、重視三段式目標(biāo)教學(xué)基本模式在地理課堂中的應(yīng)用研究

　　20xx年我校將“三段式目標(biāo)教學(xué)”作為課堂教學(xué)的基本模式，簡要表述為：學(xué)習(xí)目標(biāo)核心問題多元練習(xí)。學(xué)校要求每一位老師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)核心問題并進(jìn)行多元練習(xí)。我們地理備課組結(jié)合學(xué)校三段式目標(biāo)教學(xué)基本模式，確定了地理教學(xué)中三段式目標(biāo)教學(xué)基本模式的應(yīng)用。

　　首先，關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，我們認(rèn)真研讀《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)再根據(jù)每堂課的知識內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際共同設(shè)計(jì)明確、準(zhǔn)確、難易適當(dāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)計(jì)嚴(yán)格依據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，旨在突出教學(xué)重點(diǎn)。課堂教學(xué)全程呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，地理老師緊緊圍繞它展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。

　　其次，核心問題的設(shè)計(jì)。我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)需要設(shè)計(jì)核心問題，即將目標(biāo)問題化，通常會(huì)結(jié)合時(shí)事地理和鄉(xiāng)土地理設(shè)計(jì)一些值得探究活動(dòng)的問題，核心問題宜少不宜多。設(shè)計(jì)好的問題交給學(xué)生，用問題帶動(dòng)課堂獨(dú)立思考、小組討論、展示交流、師生點(diǎn)評如果問題帶不動(dòng)課堂，則由教師及時(shí)把問題收回進(jìn)行講解。處理核心問題的環(huán)節(jié)盡可能節(jié)省時(shí)間，多留時(shí)間給學(xué)生練習(xí)。有些知識內(nèi)容比較簡單，可以不設(shè)計(jì)核心問題，甚至可以沒有處理核心問題的環(huán)節(jié)，直接圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)入多元練習(xí)環(huán)節(jié)。

　　最后，進(jìn)行多元練習(xí)，此環(huán)節(jié)在地理課堂中可以是學(xué)生朗讀、做題、討論、小結(jié)、畫圖、指圖講解、質(zhì)疑、檢測等。強(qiáng)調(diào)多元練習(xí)的主要意義在于突出“實(shí)踐出真知”和“以學(xué)生為主體”，由于地理學(xué)科特殊性，我們一般給學(xué)生布置的作業(yè)在課堂第三環(huán)節(jié)完成，留給學(xué)生的就是結(jié)合課堂上所學(xué)的地理知識用地理的思維、地理的眼睛觀察身邊的世界，了解更多的時(shí)事地理和鄉(xiāng)土地理，真正落實(shí)學(xué)習(xí)對生活有用的地理，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理的課程理念。

　　三段式目標(biāo)教學(xué)基本模式是一個(gè)以學(xué)生為主體的模式，是一個(gè)落實(shí)“啟發(fā)式”與“精講精練”的模式。優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，減少了課堂的隨意性，真正突顯學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情，在高效掌握地理知識的同時(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，最大限度的提高了地理課堂的有效性，減少了地理課堂浪費(fèi)，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長。

　　總之，上學(xué)期我們學(xué)校相對突出的成績歸根于我校地理備課組各位老師的辛勤努力以及對各方面工作的重視。我們相信只要有學(xué)校的大力支持，有家長的積極配合，學(xué)生的高度重視，老師們辛勤的付出就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。以上就是我們學(xué)校地理備課組的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對的地方，請各位前輩給予批評指正。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 13

全體初三學(xué)子：

　　你們好！

　　今天是6月14日，明天我們就要迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！這就意味著，一場攻堅(jiān)戰(zhàn)即將打響。這是你們?nèi)松�十字路口面臨的第一次重要選擇，這個(gè)時(shí)刻是同學(xué)們思想最為復(fù)雜的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)菀鬃兊脽┰辍⑷菀滓庵鞠�沉，或者不知該做些什么。在這非常時(shí)刻，作為你們的師長，我們有責(zé)任幫助同學(xué)們。此時(shí)此刻，幾分擔(dān)憂，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰(zhàn)好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔(dān)憂的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。

　　一、優(yōu)化情緒，強(qiáng)化信心。

　　有人說：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)。”這句話一語中的。中考既是知識和能力的較量，也是一場重要的心理較量，在這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)沒有經(jīng)歷過大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準(zhǔn)備工作就是調(diào)整個(gè)人的應(yīng)考心態(tài)。歷年來都有這樣的現(xiàn)象：一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績一般，但因?yàn)榭荚嚂r(shí)能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績。因此，對于我們考生來說，在中考來臨前，首先要調(diào)整好心態(tài)。

　　調(diào)整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，往往認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的學(xué)生帶著傲慢的情緒上考場，必然導(dǎo)致做題不夠細(xì)心，思考不夠冷靜。其實(shí)，這些同學(xué)，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準(zhǔn)備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時(shí)刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對于平時(shí)學(xué)習(xí)成績不夠理想的同學(xué)來說，也要調(diào)整好心態(tài)。尤其是平時(shí)成績不穩(wěn)的同學(xué)，要正確認(rèn)識臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹立“內(nèi)容全學(xué)過，題型都練過，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概�！钡谋貏俚男拍�，就已經(jīng)有了九成勝算。

　　二、調(diào)整身體，進(jìn)入狀態(tài)。

　　身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個(gè)好身體來支撐。同學(xué)們只有把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調(diào)整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無論在十中還是學(xué)校都要切實(shí)注意人身安全和飲食安全，按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯，沒有必要呆脹。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。

　　三、歷練方法，充分發(fā)揮。

　　準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時(shí)間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準(zhǔn)備、考試中的把握和考試后的調(diào)整三方面。

　　（一）考前準(zhǔn)備

　　考試前天晚上，認(rèn)真復(fù)習(xí)第二天要考試的內(nèi)容，考試順序?yàn)椋赫Z文、理綜、數(shù)學(xué)、文綜、英語。按照老師的要求盡量記憶重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)內(nèi)容，舉語文的例子，前天晚上重點(diǎn)記憶古詩文默寫、名著導(dǎo)讀、作文，難點(diǎn)內(nèi)容為古詩文賞析，課外文言文。考前要有針對性的記憶復(fù)習(xí)。

　�。ǘ�）臨場考試

　　1.拿到試卷，考生應(yīng)先檢查名稱、頁碼順序有無錯(cuò)誤，每一頁卷面是否清晰、完整。接著再瀏覽一遍。

　　2.開始答題后，要全神貫注，千萬不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時(shí)，保持對分?jǐn)?shù)的無限追求，想方設(shè)法得分，盡自己最大的能力去得分，像語文、文綜等科目不能空題。

　　3.做題目時(shí)做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問，認(rèn)真申請題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬不要為了趕時(shí)間，沒有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問的問題就急于下筆，結(jié)果答題出錯(cuò)或答非所問；或者看到題目與以前做過的題目類似，不認(rèn)真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問題、考察的角度已發(fā)生變化；對于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記�。悍�(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達(dá)�！八伎家�細(xì)”，考慮問題要從多個(gè)角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來，寫成文字之后，再作判斷，把握會(huì)比較大�！皶鴮懸�快”，書寫答案是速度可以稍微快一點(diǎn)，但必須寫工整。

　　4.一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)先留下記號，暫時(shí)放棄，繼續(xù)答下一個(gè)題目。絕對答不出的問題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對答不出的.題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì)做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。

　　5.舉棋不定時(shí)，堅(jiān)持第一印象。考試中常會(huì)遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對大一些。

　　6.所有題目做完后，任何同學(xué)不得提前交卷，要對試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查。三年都過來了，這一下子還坐不住？

　　7.考試過程中，一定要保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。自己的正確答案覺得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個(gè)遮一個(gè)，選擇題最后半個(gè)小時(shí)才涂寫）

　　（三）考后調(diào)整

　　1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時(shí)刻想著考試全局，把主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過，天空無痕�！钡钠匠Ｐ臏�(zhǔn)備下一門的考試，這樣，考場的緊張情緒會(huì)得到最大限度的緩解，有助于考場超常發(fā)揮。

　　2、合理安排作息時(shí)間

　　每場考后調(diào)整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時(shí)間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會(huì)有精神，才會(huì)有效果。

　　四、最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)細(xì)節(jié)：

　　1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。

　　2、進(jìn)考場之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。

　　3、進(jìn)入考場前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場后有一個(gè)清醒的頭腦。

　　4、至少準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。

　　4、進(jìn)入考場可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。

　　5、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。

　　最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)紀(jì)律問題：

　　1、絕不允許提前交卷。

　　2、考試中不允許睡覺。

　　3、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無效。

　　同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，你們即將載著母校的重托，帶著對新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠(yuǎn)的地方，中考的考場在等待著你。

　　同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽襯出你們苦盡甘來的笑容！

　　最后祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中一路順風(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！

　　要帶的東西

　　1.各學(xué)科老師交代要帶的資料、考試工具。

　　2.雨傘、手表。

　　3.適量的零花錢。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 14

老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我們國旗下講話的的 題目是《祝福中考》。 今天是20xx年xx月xx日，明天，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進(jìn)考場。讓我們祝福他們!

　　回首過去，你們懷揣夢想與期待，邁進(jìn)了曲寨中學(xué)�；厥走^去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學(xué)海茫茫;三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼;一滴滴的'汗水，你們從不退縮。因?yàn)樵谀銈兊娜松�詞典里只有一個(gè)詞——奮斗!

　　今天，在這激情如火的六月，你們走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場;用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。你們用自信沉穩(wěn)目光告訴所有人：昨日寒窗苦讀，必定有我， 今朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰?初三的學(xué)哥學(xué)姐，祝福你們，相信你們一定會(huì)提筆書寫出自己最美麗的人生!

　　這個(gè)星期，我們初一、初二的兄弟姐妹也要進(jìn)行期末考試了，短短一個(gè)星期我們將分秒必爭，我們也要告訴所有人：再多的困難，再多的挫折我們都不會(huì)被被打敗的，明年的今天，我們一樣會(huì)用一千多個(gè)日升日落的執(zhí)著換取自己美麗的夢想!

　　在此，我們還要感謝所有的老師們，你們無怨無悔付出成就了我們燦爛的明天，面對人生考驗(yàn)，我們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，我們一定會(huì)交出一份完美的答卷。

　　我們的國旗下講話畢，謝謝大家!

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我和你們緊張和忙碌了x個(gè)月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因?yàn)?看著大家從開學(xué)初的第一天開始就認(rèn)真地聽從我的調(diào)遣練起了長跑，我從心里感到欣慰。最開始的時(shí)候，一些學(xué)生跑步會(huì)上氣不接下氣，會(huì)堅(jiān)持不下來，可是現(xiàn)在，絕大多數(shù)的孩子都能堅(jiān)持下來不說，而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經(jīng)感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會(huì)很輕松地過關(guān)的!

　　看著大家在學(xué)習(xí)上你不服我，我不服你的認(rèn)真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會(huì)驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎?你們只要有一絲一毫的進(jìn)步，對于我來說都會(huì)興奮好一陣子。每一天和你們一起學(xué)習(xí)、一起歡樂、一起鍛煉，我的心中早已經(jīng)把你們當(dāng)做了我最親近的朋友!你們的進(jìn)步是我最大的欣慰，你們的優(yōu)秀就是我最開心的事情!你們將來越來越棒是我最大的.心愿!

　　我們有值得驕傲的地方，可是我們?nèi)匀挥心敲炊嗟牟蛔恪２皇菃?個(gè)別孩子在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配上還是不能做得很好，還會(huì)貪玩。一些學(xué)生上課的時(shí)候還在溜號開小差，回家之后，還有學(xué)生會(huì)利用手機(jī)聊或者玩游戲。面對著一些學(xué)生的考試焦慮和一些學(xué)生的對考試滿不在乎，截然相反的態(tài)度下又會(huì)映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運(yùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)能不能保持最佳的狀態(tài)，最好的心理優(yōu)勢去應(yīng)對呀!)這個(gè)時(shí)候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會(huì)和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會(huì)那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速?zèng)_刺呀!

　　想想：x個(gè)月來，也許我也是太進(jìn)入中考前的備狀態(tài)了。以至于我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實(shí)我做得也不夠科學(xué)。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認(rèn)真和踏實(shí)地走過了，現(xiàn)在我們大可不必過于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是最好的!就像前幾天我對大家說的：努力做最好的自己吧!

　　人生也是如此，沒有人會(huì)輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢?太陽每天都是新的，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而失去它耀眼的光芒。當(dāng)我們心中暗淡時(shí)，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會(huì)在明天升起，就像中午時(shí)還是風(fēng)吹雨打，雷雨傾盆，可是現(xiàn)在一樣陽光四射，普照大地!

　　想開些，放松些，同學(xué)們，和老師一起輕松應(yīng)對前方的困難和挑吧!無論我們遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們都要從容去面對!沖刺了，就讓我們?nèi)�力以赴�?不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們x班永遠(yuǎn)可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡的!

　　太陽每天都是新的，同學(xué)們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應(yīng)對吧，好嗎?

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　很榮幸能夠代表xx級部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。

　　歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時(shí)光已將我們帶入20xx年的x月。x月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復(fù)蘇的萌動(dòng)；x月，春日的暖陽，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來春去，燕離燕歸，讓我們在這欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。

　　今天，是個(gè)特殊的`日子。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有x天的時(shí)間。x天，短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；長，則有xx秒。所以，只要努力，一切皆有可能。

　　xx天，是新的起點(diǎn)，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有汗水的`揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜?

　　“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。

　　同學(xué)們，不要做路過的流星。因?yàn)�，我們曾用智慧培育理想；不要摘青澀的果�?shí)，因?yàn)槲覀冊�用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因�(yàn)槲覀冊�乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊�披荊斬棘，踏過書山坎坷。

　　在未來的xx天里，我們要做到：

　　第一，有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無涯樂作舟”。

　　第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。

　　第三，有意識地控制自己�？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識地提高學(xué)習(xí)效率。

　　秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍xx天，誓酬蹈海雄心。xx天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒�！叭�年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋�！�

　　同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。

　　同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

　　珍惜x天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；

　　奮斗x天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；

　　拼搏x天，讓父母恩師在六月暢想期望；

　　我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場；

　　我們有信心笑傲六月，決勝中考。

　　我們是xx最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ鲚x。

　　最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。

　　謝謝大家。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 17

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　距離我們?nèi)松�中的第一次大考——中考，已�?jīng)沒有幾天時(shí)間了。我知道所有同學(xué)都肯定會(huì)有些緊張，這是正常的，要是沒有一點(diǎn)緊張的話，那我們的人生也就不需要設(shè)置這些考試來考察我們的心態(tài)了。

　　心態(tài)，本人今天要講的主題，正是中考的心態(tài)，乃至人生的心態(tài)。我以為我們受教育，我們讀書，都不只是為了學(xué)知識，更多的是學(xué)習(xí)一種面對人生的態(tài)度。人生是一趟單行的旅途，在這條漫長的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，也會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景，而在遇到事情和看到風(fēng)景時(shí)，所擁有的心態(tài)卻可以決定這些事情到底對我們而言是好事還是壞事，以及這道風(fēng)景到底是美還是不美。

　　就拿我們過幾天就要面臨的大考——中考來說，我們這幾天是沒有什么熬夜學(xué)習(xí)的必要了，這幾天最主要的是保持良好的心態(tài)，讓自己能夠正常的.作息，以保證考試之時(shí)能夠正常發(fā)揮自己的水平。心態(tài)好的話，我們說不定能夠考出超常的成績，而心態(tài)不好的話，我們說不定本來是前三的水平，卻考到了名落孫山。再后一步說，心態(tài)好的，就算這次大考考砸了，那他會(huì)爬起來重新奮進(jìn)追起，心態(tài)不好的，這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。

　　同學(xué)們，無論你有沒有準(zhǔn)備好，在這最后的幾天里，都不是你們熬夜學(xué)習(xí)的時(shí)候了，這幾天里，我們就該吃好睡好，將自己平日里的學(xué)習(xí)都在考試來臨的那一天里發(fā)揮好，這樣才對得起我們?nèi)�年來，甚至于九年來的努力�?/p>

　　同學(xué)們，中考的確是我們?nèi)松�中的第一次大考，然而，中考也只是我們�(nèi)松�中的一個(gè)沿途小站，可以讓我們有飛得更高的機(jī)會(huì)，可以讓我們原地踏步，卻不能讓我們倒退九年。我說這些是什么意思呢？說這些是希望大家保持一顆平常心，在面對這次大考時(shí)，用一種平常心來對待，這樣才能正常看待我們的得失，考得好，那我們就高興一會(huì)兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，考得不好，那我們就傷心一會(huì)兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，無論如何，我們都還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，而這次考試不能阻礙我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！

　　在中考前的幾天里，希望大家能夠保持良好的心態(tài)，讓自己在考試的時(shí)候發(fā)揮出正常的水平，不要被自己的緊張給打敗了！好了，我的演講完畢，謝謝大家的傾聽！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 18

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是九年二班的xxx，我今天國旗下演講的題目是《讓我們?yōu)橹锌技佑桶桑　?/p>

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，你們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。漸漸地、漸漸地……中考，近了，更近了。那場期待了的三年，馬上就要來了！

　　前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響。身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。你們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場，但你們又有萬分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。

　　親愛的大哥哥、大姐姐，是你們每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，你們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)，智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓我們感到振奮。

　　親愛的老師，請?jiān)试S我代表初三的大哥哥大姐姐向您道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將他們領(lǐng)進(jìn)了宏偉的知識殿堂。同學(xué)們?nèi)�年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，你們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月里收獲。最后時(shí)間的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的`比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是大哥哥、大姐姐們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。

　　在北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中，是你們一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。在這里，你們認(rèn)識到了肩上的責(zé)任；找到了一種飛揚(yáng)的精神……在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔！

　　大哥哥大姐姐們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催你們奮進(jìn)，讓大家?guī)е�老師、父母的期望、帶著青春的夢想，開啟一個(gè)屬于你們自己輝煌的未來。——20xx年的中考！你們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！

　　我們小學(xué)部的弟弟妹妹永遠(yuǎn)支持你們。加油吧——大哥哥、大姐姐們。我們靜候著你們的佳音！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 19

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　再過幾天，你們即將走進(jìn)中考的考場，接受中考的檢驗(yàn)。看著你們留言、留聲、留影，我知道分別的時(shí)候終于即將來臨了，我體驗(yàn)著這種傷感的無限幸福。

　　三年來，我們?yōu)榫壏侄鴣�，我們�(yōu)榻馊松�的方程而來。我們�(yōu)閷ふ胰松�理想的坐�?biāo)而來，我們?yōu)槊篮妹魈於鴣怼?/p>

　　回首我們共同走過的日子，可以用“+、—、×、÷”來表示�！�+”是增加了知識；“—”是減少了蒙昧；“乘”是成為了知己；“除”是除去了隔閡。在三年的美好時(shí)光里，師生不是兩個(gè)對立面，更有共同合作的上課與活動(dòng)，互相諒解，彼此關(guān)愛，構(gòu)成了一道亮麗的人生風(fēng)景線。特別是你們對老師嚴(yán)與愛的辨證理解，讓我們永遠(yuǎn)感激！

　　我很留戀這段時(shí)光，我很珍惜這段緣分。但我深知時(shí)針的步履并不因?yàn)槲业钠矶\而停止，人生本來就是這樣被隔成的一條條“線段”。在這鮮花綻放離愁別緒，綠葉婆娑揮手告別的時(shí)候，我希望同學(xué)們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線、面、體。

　　點(diǎn)——就是認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的`品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)。

　　線——就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不移地前行，恰如一條閃耀著光芒的“射線”。

　　面——就是要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性，別忘了自己代表著我們學(xué)校的形象，展示給他人的應(yīng)該是一幅精美獨(dú)特的畫面。

　　體——就是要有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心、特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體，不斷地點(diǎn)綴母校的輝煌。

　　人生是道分?jǐn)?shù)式，不變的是表示生命的分母，可變的是代表奮斗的分子，分子越大，它體現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

　　最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校的明天更加美好！祝各位同學(xué)在中考中能夠沉著應(yīng)對，發(fā)揮穩(wěn)定，考出水平，取得令人滿意的成績。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 20

同學(xué)們：

　　下午好！

　　“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”，時(shí)間太瘦，指縫太寬，在我們想伸手抓住它時(shí)，時(shí)間已悄然而逝。再過一兩天，大家為之厲兵秣馬、全力以赴，為之滿懷期待又心存擔(dān)心的中考就要來臨了。中考，就是你們?nèi)松�之路上接受的第一次�?yán)峻挑戰(zhàn)，也是對你們幾年學(xué)習(xí)生涯所獲得的知識、能力、素質(zhì)和意志的一次莊嚴(yán)的考驗(yàn)。在此，臨考寄言，希望對大家有所幫助。

　　一、準(zhǔn)備充分，自信中考

　　我們常說：不打無準(zhǔn)備之仗。那么，考前我們該做好哪些準(zhǔn)備呢？

　　第一：整理好“心情”：面對人生第一次大考，每個(gè)同學(xué)的心情難免百感交集，有人說：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！碧�想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng)；如果把目標(biāo)當(dāng)成沙袋捆綁在身上，每前進(jìn)一步都會(huì)感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì)不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上的成功失之交臂。俗話說得好：“平常心，賽黃金�！蹦愕男膽B(tài)比你的智力更重要。我們應(yīng)該把中考看成是一種機(jī)會(huì)，以一種珍惜的心態(tài)對待它。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。浪花不是大海的全部，中考也不是人生的全部。只要我們不因興奮而失卻冷靜，不因痛苦而走向絕望，憑著青春年少，憑著健康體魄，憑著聰敏的大腦，憑著靈巧的雙手，就足以創(chuàng)造出本屬于你的成功。因此，調(diào)整好考試心態(tài)，是同學(xué)們應(yīng)該做的第一個(gè)準(zhǔn)備，如何調(diào)整好心態(tài)呢？首先要充滿信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏，沒有信心卻一定會(huì)輸。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒，總擔(dān)心自己考不好，這就需要我們正確認(rèn)識自己，不要還沒考就自我否定、自我放棄�，F(xiàn)在要考慮的不是考試結(jié)果，而是考試過程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學(xué)，如果能取得滿意的成績，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬不可自暴自棄，成才的路有千萬條，讀不了重點(diǎn)高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)還有很多。萬一在考試中感到緊張時(shí)，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調(diào)節(jié)。

　　第二：調(diào)整好“身體”：臨近中考，我們要保護(hù)好自己的身體，保持最佳的體能狀態(tài)，精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛的精力和體力應(yīng)考。此時(shí)，不要因感到時(shí)間緊張而拼命擠時(shí)間苦學(xué)，甚至開夜車，這樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，體質(zhì)下降，不要刻意改變作息習(xí)慣，要跟平常一樣，習(xí)慣什么時(shí)候睡覺就什么時(shí)候睡。考前不要進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，以免出現(xiàn)意外受傷或身體不適。要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強(qiáng)的食物，以免引起腸胃不適。不要無節(jié)制的吹空調(diào)、扇電扇，注意預(yù)防感冒。在考場中，身體若確有不適，要敢于向老師舉手求助。第三，準(zhǔn)備好“工具”：

　　1、考試工具：要仔細(xì)檢查準(zhǔn)考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個(gè)文具包里面，出門前拿起來就能走，不至于慌亂；

　　2、生活用品：雨傘、飲用水或茶杯、衛(wèi)生紙、清涼油等，以備不時(shí)之需。

　　二、牢記規(guī)則，從容中考

　　了解考試信號（P10），學(xué)習(xí)《考室規(guī)則》（p17）

　　中考是一個(gè)坎，不是一條溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容應(yīng)付。牢記考室規(guī)則，不急、不躁、保持一個(gè)良好的心態(tài)。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動(dòng)派都是紙老虎”霸氣�？紙鲋�上，我們要?dú)舛ㄉ耖e，不要做“猛張飛”，心浮氣躁；不要像“劉姥姥進(jìn)大觀園”不知所措，更不能像“豬八戒吃人參果”，囫圇吞棗；要有曹操“東臨碣石，以觀滄�！钡膹娜菖c自信，諸葛亮巧設(shè)“空城計(jì)”時(shí)的沉著與冷靜，毛澤東“勝似閑庭散步”的氣度與心境�？紙錾�，要“兩耳不聞窗外事”，要“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”�？紙鱿拢�要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，以樂觀的心態(tài)迎接下一場考試。

　　三、注重策略，科學(xué)中考

　　學(xué)習(xí)有方法，考試也有策略。

　　1、走進(jìn)考場，坐到自己的座位上之后（一般提前15—20分鐘進(jìn)考場），要盡快進(jìn)入角色，進(jìn)入考試狀態(tài)，把文具、準(zhǔn)考證擺放好。

　　2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)怎么做？

　　拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，先寫好姓名和考號，按監(jiān)考老師要求寫在指定位置，把試卷從頭到尾檢查一遍，看看試卷共有多少頁，卷面是否清晰、完整，試卷分幾個(gè)部分，問卷與答卷是否相符，如果有破損卷、缺頁等及時(shí)聲明。（英語考試時(shí)要利用好這個(gè)時(shí)間瀏覽聽力題）

　　3、答題順序安排是：從前到后，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，因?yàn)閯偞鹁頃r(shí)，心里難免有點(diǎn)緊張，做幾道簡單的題目后，一方面可以使自己平靜下來，一方面可以增強(qiáng)自己的信心，切忌一上來就做難題，難題的分值固然很高，但如果一時(shí)攻不下來，不僅浪費(fèi)了時(shí)間。而且把自己的陣腳給打亂了，得不償失。

　　4、一絲不茍，每分必爭，認(rèn)真答題，每題必答，每題的答案，都要做到內(nèi)容正確，表述清楚，書寫工整，遇到一時(shí)難以解答的問題，要認(rèn)真分析、思考，會(huì)多少答多少，能推導(dǎo)幾步就做幾步，對分?jǐn)?shù)少的小題，也要認(rèn)真回答，爭取不丟分。整個(gè)卷面要保持整潔、清晰，否則也會(huì)造成無謂失分。選擇題不可空缺（蒙題技巧，例如英語的蒙題口訣：1三長一短就選最短，三短一長選最長。兩長兩短選B，參差不齊C無敵。開個(gè)玩笑，不到萬不得已千萬別用哦!）

　　5、卷面要合理布局：提筆答卷之前，估計(jì)一下將題目解答完大致需要多少空間，統(tǒng)籌安排解題過程的布局，這樣既可以避免出現(xiàn)在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。

　　6、如何審題：答題時(shí)首先要審清題目，看清題目的內(nèi)容，抓住題干中的關(guān)鍵詞，了解答題要求，很多題目的題干中含有知識要點(diǎn)，也提示著答題方法，題干上有關(guān)肯定與否定、范圍的大與小，字?jǐn)?shù)的限制等關(guān)鍵詞不能忽視。

　　（1）認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求；如選做題（若都做只看第一個(gè)）、判斷題（要求用tf作答）。

　�。�2）對容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵；

　�。�3）對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。審題時(shí)，一是不看錯(cuò)題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進(jìn)行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個(gè)知識點(diǎn)都聯(lián)系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　7、防止遺漏小問題：小問題容易遺漏的原因有以下幾種情況：

　�。�1）在整體感知試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道難題，于是做試卷前半部分時(shí)，心里一直惦記著后面的題目，整個(gè)過程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏在所難免。

　�。�2）當(dāng)試題有一定長度，一題多問時(shí)，容易遺漏最后一問。

　　（3）圖表題后的小問題。

　�。�4）在一頁的末尾或換頁的開頭處的小問題容易遺漏。

　　8、碰到熟題怎么辦？

　　熟題當(dāng)做生題做，可避免低級錯(cuò)誤的出現(xiàn)。有些同學(xué)，一見熟題大喜過望，提筆刷刷便寫，結(jié)果粗心出錯(cuò)，或做到一定步驟便做不下去，原來，考題與記憶中的熟題是兩回事，雖然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但時(shí)間已白白浪費(fèi)了。其實(shí)，中考時(shí)遇到熟題的情況并不多見，我們在考場上決不能被似曾相似的題目所迷惑，還是應(yīng)該按照審題，抓題干的關(guān)鍵詞，看清要求，找準(zhǔn)解題依據(jù)，設(shè)計(jì)書寫布局這樣的程序去完成，做完后還要反復(fù)檢查。

　　9、考完一科后，建議不要對答案�？嫉谋容^好的，不要有驕傲自滿情緒，“大意失荊州”，沒考好的也不要灰心，絕不能因?yàn)橐豢瓶嫉牟缓枚鴨适�信心，誰能夠及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，誰就是最后的勝利者。

　　10、遇到難題怎么辦？

　　遇到難題千萬不要焦慮，更不能亂了陣腳，考試遵循的.是公平競爭的原則，你難別人也難，這時(shí)，要在心理上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。考試也是檢驗(yàn)人的心理素質(zhì)的一種有效方式，遇到難題實(shí)在做不出來，可先放一邊，先做會(huì)做的題目，保證已做出的題目的正確率，最后考慮難題，能寫多少是多少，哪怕是列個(gè)提綱，寫個(gè)算式，千萬不要空著。（特別提醒，第一堂考數(shù)學(xué)，做好較難的心理準(zhǔn)備。）

　　11、注意時(shí)間上的分配：留有10-20分鐘檢查的時(shí)間。合堂考試時(shí)間分配要合理。語文要留有至少50分鐘時(shí)間作文。

　　四、遵規(guī)守矩、和諧中考

　　河流沒有岸的束縛，就會(huì)涌上原野，吞沒房屋村舍、莊稼良田，帶來災(zāi)難。我們生存的社會(huì)也有它嚴(yán)格的規(guī)則：法律、制度、章程，社會(huì)不會(huì)原諒違背規(guī)則的人。中考也一樣。“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器”，“無規(guī)矩不成方圓”。“有條”才會(huì)“不紊”，“有軌”才會(huì)減少越軌。所以希望中考中的你們，也將“規(guī)矩”時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，安全、圓滿的考試。注意飲食安全、交通安全。只有做到防微杜漸、防患于未然，才不會(huì)因小失大、顧此失彼。

　　同學(xué)們，6月18日你們將正式進(jìn)入中考的考場，面臨上一級學(xué)校的挑選。這里有你的同鄉(xiāng)，有你的同學(xué)，更有你的好友。從某種意義上來講，這是我縣初三、初二考生的一次大的聚會(huì)。俗話說：輕輕一謝值千金，淡淡一笑抵萬貫。言行是情緒的波動(dòng)器，言行也是檢驗(yàn)人的試金石。希望大家在這次“聚會(huì)”中杜絕一切不文明的言行，做到友愛同級同學(xué)，尊重監(jiān)考老師，愛護(hù)學(xué)校公物，注意環(huán)境衛(wèi)生，努力做到文明中考、和諧中考。

　　同學(xué)們，生命不可復(fù)制，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。同學(xué)們，沖鋒號已經(jīng)吹響，加油！?最后請?jiān)试S我代表全體老師向你們表達(dá)最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場。老師始終會(huì)和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預(yù)祝同學(xué)們中考勝利！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 21

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　三年前在座的同學(xué)滿懷夢想走進(jìn)騰泰校園，三年后的今天，我們放飛希望走向成熟。今天你為騰泰而驕傲，明天騰泰為你而自豪。三年中，在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的自身努力下，大家掌握了更多的知識，懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)習(xí)用現(xiàn)代的眼光煉就飛翔的翅膀。今天，距離20xx年中考僅有xx天了，同學(xué)們即將走進(jìn)中考的考場，面臨人生的重要選擇，人生能有幾回搏，一份耕耘一份收獲，愛拼才會(huì)贏，這是一次人生重要挑戰(zhàn)，這是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，這是承載九年學(xué)習(xí)期望的`檢閱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，借今天升旗儀式我代表所有老師對在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)具體要求：

　　1、制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。

　　2、制定出切實(shí)可行的、適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。適時(shí)整理自己的學(xué)科資料，做到規(guī)范、好用。

　　3、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

　　4、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

　　5、學(xué)習(xí)上的疑問，問老師、問同學(xué)，一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究效率。

　　6、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

　　7、勞逸結(jié)合，合理利用課外活動(dòng)時(shí)間，不要盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間。我們還要學(xué)會(huì)調(diào)劑自己的休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

　　8、科學(xué)安排自己的生活，補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。

　　老師們，同學(xué)們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是我們?nèi)松�十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚(yáng)：“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

　　預(yù)祝全體同學(xué)有所成，前程似錦!金榜題名!謝謝大家!

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 22

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)槊魈炷銈兙鸵獛е�自己美好的理想、老師殷切的希望、父母深情的囑托，走進(jìn)中考的考場，迎接人生旅途中的第一次挑戰(zhàn)了。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到錦陽公學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的激情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒，你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。今天，看到你們春光滿面，個(gè)性飛揚(yáng)：有的活潑機(jī)靈，有的沉穩(wěn)樸實(shí)；有的愛讀書，有的愛舞蹈；有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷，有的運(yùn)動(dòng)時(shí)活力四射?我不由得驚嘆：你們真的長大了!現(xiàn)在，當(dāng)我們還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪斜斜的腳印時(shí)，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進(jìn)發(fā)了。

　　此時(shí)此刻，我想告訴大家，我們所有的老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們定會(huì)秉著對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，細(xì)心周到地為你們服務(wù)，堅(jiān)定地做你們精神的支柱！面對全程陪伴你們?nèi)�年的老師，我想同學(xué)們不會(huì)忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會(huì)忘記多少個(gè)休息時(shí)間老師不求回報(bào)的悉心輔導(dǎo)，更不會(huì)忘記，在自己迷茫時(shí)老師的指引，驕傲?xí)r老師的點(diǎn)撥，痛苦時(shí)老師的安慰。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，同學(xué)們，請記住，老師永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　轉(zhuǎn)眼間三年初中生活將成為美好的回憶，時(shí)間卻毫不留情的闊步前行。三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，還有陪我們度過無數(shù)日日夜夜的同學(xué)和老師，這一切將永被珍藏在我們的記憶里。三年來，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無聲，給你們許多無私的關(guān)懷。也許也有過逼你們交過作業(yè)，強(qiáng)迫你們背過古詩，罰過抄寫單詞和課文，也有請過家長，也許還有過一些過激的.言語和處罰，那是恨鐵不成鋼啊！在這里，我想代表所有九年級老師向你們真誠地道一聲：同學(xué)們，對不起了，能原諒考試嗎？如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的吶喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個(gè)性的張揚(yáng)；記得那一張張?jiān)嚲砩霞t紅的錯(cuò)對號；記住你們在教室墻壁上留下的目標(biāo)和理想。

　　雖然我沒有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個(gè)人心中涌動(dòng)著依依惜別的深情�？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天大家將各奔前程。三年了，1000多個(gè)日日夜夜，我們是師生，我們更是朋友，隨時(shí)歡迎大家今后多回母校，看看你們昔日的老師，也請大家將今后在新的學(xué)校里取得的成績及時(shí)地告訴母校和老師。

　　同學(xué)們，請望一眼湛藍(lán)的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧。

　　最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校一年更比一年好！祝各位同學(xué)在中考中旗開得勝，金榜題名！

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 23

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xx。

　　今天我演講的主題是“堅(jiān)持是一種品質(zhì)”。

　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴�守祖國的堅(jiān)持；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φ�義的不懈堅(jiān)持。歷史長河延綿不息，堅(jiān)持有如戰(zhàn)場上最后一只旗幟，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心中扎下深根。堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是百般地敲打而磨練出來的；堅(jiān)持是甘甜的'，因?yàn)闊o畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

　　想要堅(jiān)持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而得來的榮譽(yù)?如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而換來的永不熄滅的電燈?堅(jiān)持不是一現(xiàn)的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵，滿懷對未來的希望。

　　懂得堅(jiān)持的人永不言棄，英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底。

　　作為備戰(zhàn)中考的初三學(xué)生，我們應(yīng)該如何堅(jiān)持呢?

　　首先，適當(dāng)放松，注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)累了就去跑跑步，打打球緩解你的壓力，提升體力。也可以多觀賞校園風(fēng)景，用一個(gè)空白本將你的情緒通過你所看到的風(fēng)景的描繪表達(dá)出來，語文上叫做借景抒情，這個(gè)方法十分有用。

　　其次，不要熬夜，新課全部上完以后就是反復(fù)練習(xí)。這時(shí)候應(yīng)該注意的是每晚有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，而不是一味地為了做作業(yè)而做作業(yè)，沒有任何意義。作業(yè)寫不完可以和老師商量次天補(bǔ)上，但當(dāng)天的知識點(diǎn)沒理解透徹或是背誦內(nèi)容沒有完成是非常致命的！我們沒有充足的時(shí)間回過頭來再復(fù)習(xí)。熬夜也會(huì)影響第二天的聽課效率，從而陷入惡性循環(huán)。

　　最后，保持好心態(tài)，不要將學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，記住，無心插柳柳成蔭，越是將每一次模擬考的失敗放大到極限，越是無法取得下一次的進(jìn)步。初三是沖刺的一年，在這一年里是可以通過努力創(chuàng)造奇跡的，相信自己，也許理想的高中就離你不遠(yuǎn)了！

　　埋在心里的勝利之種還未開花嗎?不用著急，請用堅(jiān)持的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 24

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我校隆重召開畢業(yè)年級圓我夢想迎戰(zhàn)中考百日誓師大會(huì)，值此機(jī)會(huì)，向奮戰(zhàn)在一線的九年級各位老師表示衷心的感謝!向奮力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿!

　　同學(xué)們，不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。希望你們“拼搏100天，創(chuàng)造報(bào)答父母的資本！奮戰(zhàn)100天，讓學(xué)校以我為榮耀！苦戰(zhàn)100天，給自己一個(gè)完美人生！”中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)；是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過中考的人，十六歲的閱歷會(huì)變得豐富；經(jīng)歷過中考的人，十六歲的色彩會(huì)變得絢爛；經(jīng)歷過中考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺�。唤�(jīng)歷過中考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。同學(xué)們，最后的中考沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所能做的一切，就是極盡所能地為你們創(chuàng)造良好的條件。他們會(huì)主動(dòng)出擊，做到“三個(gè)吃透”，即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習(xí)慣，吃透中考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率。我們老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。

　　同學(xué)們；老師關(guān)心你們成績的同時(shí)也更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步；抓好你們的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)，并抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績更上一層樓！

　　同學(xué)們：燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名，家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師可以說從方方面面都準(zhǔn)備好了，你們的父母也都為你們的成功準(zhǔn)備好了。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　——好！沒準(zhǔn)備好的同學(xué)也不要緊，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間——最后沖刺的100天。值此，我再向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議供大家參考：

　　一、合理安排好時(shí)間

　　盡量選擇總結(jié)一天中效率最高的時(shí)間段進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。比如，早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點(diǎn)。并且要注意勞逸結(jié)合，休息好，運(yùn)動(dòng)好，才能有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

　　二、緊扣考綱以課本為本

　　像老鼠愛大米一樣愛課本，不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本、總復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，是命題的`依據(jù)，你們的總復(fù)習(xí)編委就是中考命題組的主要成員，希望大家重視它。

　　三、做題要有技巧

　　做題的時(shí)候，寧作不同類型的題5道，而不做同類型的100道題；注重題的類型，遠(yuǎn)比注重題的數(shù)量更重要。同時(shí)要復(fù)習(xí)歷來考試和練習(xí)中的錯(cuò)題，從錯(cuò)題中挖掘問題的真正所在，以鞏固所學(xué)的知識。此外還要加強(qiáng)應(yīng)試技巧和速度的訓(xùn)練。

　　四、增強(qiáng)跟老師跟同學(xué)的交流

　　利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗(yàn)，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負(fù)擔(dān)，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，不但能得到你想要的解題方法，老師還可以告訴你更多的解題技巧。

　　五、調(diào)整好自己的心態(tài)

　　要制定合理的目標(biāo)，不要給自己太大的壓力。要樂觀、平靜地對待挫折，因?yàn)榇煺蹖τ诔晒ν瑯邮潜匾�的。我們要做的就是踏�?shí)地走好每一步。

　　六、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚(yáng)高度良好的精神風(fēng)貌，要比平時(shí)更加遵規(guī)守紀(jì)，更加約束自己，遵守一切校紀(jì)校規(guī)，包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律，特別是讓自己生活簡單，平時(shí)做不到的，現(xiàn)在要做到；平時(shí)做到的，現(xiàn)在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，不造成任何不好的消極后果。

　　同學(xué)們，“礪志報(bào)親，拼十年寒窗、挑燈苦讀、不畏難；笑書人生，攜雙親期盼、背水勇戰(zhàn)、定奪魁”。大家都知道：幸運(yùn)兒屬于敢于競爭，掌握方法的人！此外，100天的沖刺中，你們不是孤軍作戰(zhàn)！有母校的支持，有家長的鼓勵(lì)，有老師的指引。珍惜100天吧，飛翔的夢會(huì)在六月張開翅膀！拼搏100天吧，雄心智慧會(huì)在六月發(fā)出光芒！用好100天吧，母校、父母、恩師將在六月收獲期望！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 25

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個(gè)難忘的日子。此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。

　　再過100天，同學(xué)們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你生命嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。如果說前一段時(shí)間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻了，該是你們證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，是在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向成熟。

　　作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。剩下的'時(shí)間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信你們能夠理解，這一切，都是為了你們能夠出類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學(xué)們堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

　　此時(shí)此刻，麥?zhǔn)兄袑W(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。

　　最后，我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 26

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　陽春三月，春暖花開。初中三年的青蔥歲月，轉(zhuǎn)眼只剩下三個(gè)多月的時(shí)間，再過一百天，我們就要奔赴中考的戰(zhàn)場，滿懷信心的迎接人生的第一次挑戰(zhàn)，九年的努力，就要結(jié)出豐碩的果實(shí)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，在這最后一百天的時(shí)間里，我們要一鼓作氣，全力奔跑。

　　看著此刻的你們，讓我憶起了曾經(jīng)備戰(zhàn)中考、高考和研究生考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許有些同學(xué)和當(dāng)時(shí)的我一樣，有過因?yàn)橐恢痹谂�力成績卻還是上不去的沮喪，有過看著時(shí)間一天天過去自己卻還有很多知識點(diǎn)沒弄明白的焦慮，有過壓力巨大卻又無處可言只能暗自鼓勁的堅(jiān)持。當(dāng)然，也會(huì)有做出了一道題的釋然，排名又上升了一點(diǎn)的激動(dòng)，目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)靠近的喜悅。學(xué)業(yè)生涯的酸甜苦辣，在這最后三個(gè)月的時(shí)間里將會(huì)體現(xiàn)的淋漓盡致。接下來的這一段路，也許會(huì)苦、會(huì)痛、會(huì)失望、會(huì)難過，但是既然我們選擇了搏擊蒼穹，就要用足夠的毅力去戰(zhàn)勝前面可能遇到的一切艱難險(xiǎn)阻。我相信，經(jīng)過一百天的努力，大家都能長大成熟；經(jīng)過一百天的磨練，大家都能破繭成蝶；經(jīng)過一百天的拼搏，大家都能圓夢中考。我也希望，在接下來的一百天里，大家能堅(jiān)定信念、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，以最好的'狀態(tài)來走好腳下的每一步。我們現(xiàn)在的付出，將會(huì)給我們的青春添上濃墨重彩的一筆，我們現(xiàn)在的拼搏，是為了當(dāng)我們再回首時(shí)，對這段痛并快樂著的旅程，沒有遺憾和后悔。

　　作為一個(gè)從學(xué)習(xí)生涯過來的學(xué)習(xí)者，作為一名和你們并肩作戰(zhàn)的教師，為了能在有限的時(shí)間里，發(fā)揮自己最大的潛能，有更好的狀態(tài)去面對接下來的日子，在此我給大家提出一些意見和建議，希望能對大家有所幫助。

　　一、認(rèn)清自我，明確目標(biāo)

　　從大的方面來看，我們每一名同學(xué)目標(biāo)都是相似的，就是在中考中取得優(yōu)異的成績。但是，由于每一名同學(xué)的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等各不相同，這也就意味著我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定目標(biāo)。目標(biāo)的制定不可過高或過低，最好是通過一定的努力能夠?qū)崿F(xiàn)。除此之外，目標(biāo)還要具體化、層次化。我們可以先嘗試著制定一些小的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)之后再向高層次的目標(biāo)努力，這樣我們就會(huì)離自己預(yù)期的目標(biāo)越來越近。

　　在制定目標(biāo)之前，首先要分析自己的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，在保障優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)定的前提下，發(fā)展弱勢學(xué)科。其次，還要分析自己在各個(gè)學(xué)科上可能提升的空間以及各個(gè)科目和知識點(diǎn)的分值特點(diǎn)。最后，根據(jù)不同的時(shí)間段來制定相應(yīng)的階段目標(biāo)。

　　二、制定計(jì)劃，付諸行動(dòng)

　　"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，從我的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷來看，做事情有計(jì)劃、有條理，會(huì)讓我們少走很多彎路。自接手九（3）班的班主任工作以來，我每學(xué)期開學(xué)時(shí)都會(huì)要求他們上交一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的同學(xué)可能改了好多遍才勉強(qiáng)通過，之所以這樣做，就是希望他們能夠規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，能夠看清自己所處的位置，能夠衡量自己的得失與進(jìn)步。在此，我也希望同學(xué)們下去之后都能好好思考，給自己最后的初中生涯做個(gè)規(guī)劃，給自己的未來增添一些色彩，給自己的人生多一份的充實(shí)。

　　"千里之行，始于足下"，再好的計(jì)劃如果不付諸行動(dòng)那也等于是紙上談兵。時(shí)不我待，我們要有即刻出發(fā)的信念，要做到"今日事今日畢"，不拖拉、不偷懶。在這里我建議每名同學(xué)在頭一天晚上花幾分鐘的時(shí)間去思考一下自己第二天要做的事情，并把它們具體的寫在紙上，第二天的時(shí)候就一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)紙上的內(nèi)容，晚上的時(shí)候再去檢查一下自己的執(zhí)行情況，反思記下做的好的和不好的地方，再調(diào)整自己的計(jì)劃，通過這樣一天天的執(zhí)行，我相信，我們一定會(huì)有更多的收獲。

　　三、講究方法，提高效率

　　人生沒有捷徑可走，但學(xué)習(xí)卻有方法可循。老師看到很多平時(shí)學(xué)習(xí)都很用功的同學(xué)，成績卻總是提不上去，同樣類型的題目做了一遍又一遍還是不會(huì)，于是自己跟自己生氣甚至想要放棄。我想說的是，方法比努力更重要，刻苦并不意味著蠻干，要做學(xué)習(xí)的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　在此我建議，同學(xué)們可以先對沒一門學(xué)科的重難點(diǎn)和知識點(diǎn)先進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上找出自己弄懂和沒弄懂的覅放，對于已經(jīng)明了的那一部分，可以不用花費(fèi)太多的時(shí)間，對于沒弄懂的那部分要各個(gè)擊破、逐一解決。馬上就要進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，我們要對各個(gè)學(xué)科的提綱有個(gè)清晰的脈絡(luò)，最好是能以知識樹的形式進(jìn)行總結(jié)，一層層往下推導(dǎo)。"好記性不如爛筆頭"，在平時(shí)的練習(xí)中藥多動(dòng)腦、多動(dòng)筆，多思考。拒絕懶散、避免一知半解，追求弄懂弄透。

　　四、堅(jiān)定信念，超越自我

　　若說前期的努力比的是能力，在這最后的一百天里，比的更是我們的意志力。隨著中考的臨近，我們可能會(huì)越來越心急，越來越擔(dān)憂，但是請你們相信，只要我們能時(shí)刻保持一份寧靜的心態(tài)，潛心于學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，我們就一定能夠走的更遠(yuǎn)、走的更久。當(dāng)然，太過絕對化的信念也許會(huì)給我們帶來很大的壓力，過多的否定情緒也可能讓我們陷入自卑的困境。因此，我們要多給自己一些積極的暗示和信念，告訴自己"我可以怎么樣"，"我能夠怎么樣"，而不是要求自己"我一定要怎么樣""我不能怎么樣"，老師相信，意志力可以戰(zhàn)勝一切，經(jīng)過這一段時(shí)間的歷練和煎熬，你們一定都能成為學(xué)習(xí)的勇士，肯定會(huì)收獲到除了學(xué)習(xí)之外更多的東西，你們一定能夠戰(zhàn)勝自我，超越自我。

　　五、加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)鍵體魄

　　身體是革命的本錢，比學(xué)習(xí)更重要的就是強(qiáng)健的體格。如果沒有好的身體，我們就很難保持充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。四月底五月初進(jìn)行的體育中考，就是我們中考的第一站，如果體育分?jǐn)?shù)不合格，即使文化課成績再好也沒有資格進(jìn)入理想的學(xué)校，但是只要我們加強(qiáng)鍛煉，在最后一百天的時(shí)間里進(jìn)行突擊，體育成績將會(huì)有很大的提升。因此在體育課上，我們要充分利用好這四十分鐘的時(shí)間，積極配合體育老師，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　面對眼前的壓力，體育鍛煉也是放松減壓的最好途徑，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)也能讓我們勞逸結(jié)合，使我們的思維更加敏捷。在體育鍛煉中，我們能夠戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我。從現(xiàn)在開始，大家都要跑起來、動(dòng)起來、跳起來，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

　　同學(xué)們，最后的一百天，我們的老師們也會(huì)與你們同在，我們將會(huì)竭盡所能的幫助大家，給大家助力加油，不論是在學(xué)習(xí)還是在生活上遇到的問題，你們都可以和我們溝通交流。請你們不要害怕前面的險(xiǎn)阻，大膽往前，全力奔跑，讓我們以最好的心態(tài)笑對接下來的每一天，讓我們以最飽滿的狀態(tài)來面對每一節(jié)課，讓我們以高傲的姿態(tài)來打好中考這一仗。

　　最后祝愿大家都能在中考中取得優(yōu)異成績，給自己一份滿意的微笑，給家長一個(gè)滿意的答案，給學(xué)校一個(gè)滿意的結(jié)果。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 27

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很高興參加我校中考百日誓師大會(huì)，并榮幸能成為家長代表發(fā)言。首先我代表全體初三學(xué)生家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以衷心的感謝！今天我的講話主要有這幾個(gè)關(guān)鍵詞：

　　1、支持；

　　2、期盼與鼓勵(lì)；

　　3、感謝。

　　下面我要講三個(gè)方面：

　　一、在這里我作為一個(gè)初三學(xué)生的父親，要和在座的家長們說說心里話。

　　我覺得我們家長在這三個(gè)月里要理解、支持、督促孩子。

　　首先是理解。我認(rèn)為這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系。這就要求我經(jīng)常擠時(shí)間跟孩子聊天，加強(qiáng)溝通，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進(jìn)行做人、求知等教育的感情基礎(chǔ)。

　　其次是支持。支持應(yīng)該包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵(lì)與支持就顯得更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時(shí)候，家長的鼓勵(lì)，無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績，家長的表揚(yáng)和贊美，是一劑讓孩子再接再厲的良藥！最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要讓他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)，只有這樣，孩子才能在保證完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都有所進(jìn)步。

　　家長們，孩子的成長離不開我們的呵護(hù)與鼓勵(lì)，最后100天，作為家長，我們要給孩子足夠的支撐和體諒，為孩子創(chuàng)造一個(gè)平和寧靜的環(huán)境，寬松獨(dú)立的思維空間。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)；少指責(zé)，多關(guān)心；少嘮叨，多傾聽。

　　少年自有少年狂，磨劍九年顯鋒芒，烈火再煉一百日，決戰(zhàn)中考鑄輝煌。希望你們以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)韌的毅力，去挑戰(zhàn)這100天，100天后，你們?yōu)⑾碌暮顾�都�?huì)化作勝利的捷報(bào)。孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的一百天要面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì)因壓力過大而煩躁，也許會(huì)因成績提高不快而煩惱……孩子們，沖鋒的號角已經(jīng)吹向，我們別無選擇，唯有勤勉與奮斗才有希望，決戰(zhàn)中考，我們不再彷徨，百日沖刺，我們腳步鏗鏘。

　　孩子們，親愛的孩子們，我想說，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，你們必須相信自己，只要正確地評估自己，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，鎖定目標(biāo)，一鼓作氣。希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，正視復(fù)習(xí)備考中的種種困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄。只要有勇氣，就會(huì)有奇跡；只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。

　　希望同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中勝不驕，敗不餒，牢記老師們的諄諄教誨，迎難而上、沉著應(yīng)戰(zhàn)、勇于拼搏，盡自己的力量，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的真理是：陽光總在風(fēng)雨后。孩子們，我發(fā)自內(nèi)心的說，請你們放心，家長是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。成功了，把喜悅帶回來，我們一同分享；暫時(shí)失利了，把痛苦說出來，我們一同用肩膀扛起。家是你們永遠(yuǎn)的港灣，父母的胸懷永遠(yuǎn)給予你們溫暖，“沒有過不去的坎，沒有翻不過上的山”。一定要堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　三、我要對小城子學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師說說我的心里話。

　　近年來，小城子學(xué)校在以郭校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的'帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，掀開了我們小城子學(xué)校教育的新篇章！

　　在這里，看著同學(xué)們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我和所有的家長一樣，心情十分激動(dòng)。三年過去了，你們都長高了，懂事了，越來越健康，越來越優(yōu)秀，我們由衷地感到欣慰和自豪。我們慶幸，能遇到一群熱情敬業(yè)、愛生如子的好老師。所以，請?jiān)试S我代表全體家長，向小城子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以崇高的敬意和由衷的感謝！感謝你們堅(jiān)持不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)，感謝你們陪著孩子們一同走過他們生命中最亮麗的青春季節(jié)，感謝你們無私地給予孩子們的一切！

　　同學(xué)們，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成長都凝聚著老師無數(shù)的心血和真心的付出，所以你要記住這些為你們的成長付出新血的老師們！孩子們，面對校領(lǐng)導(dǎo)為你們創(chuàng)造的和諧舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；面對關(guān)心和愛護(hù)你們的老師，你們能不感動(dòng)嗎？你們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？你們應(yīng)該振作精神，刻苦學(xué)習(xí)，用百米沖刺的速度，向中考進(jìn)軍，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)！孩子們，加油吧！

　　最后，衷心祝我校，在今年的中考中再創(chuàng)佳績；祝愿同學(xué)們在人生的第一次挑戰(zhàn)中取得輝煌的成績，走向光輝燦爛的明天！我們相信：小城子學(xué)校六月的笑容將更加燦爛，六月的碩果會(huì)更加飄香。

　　謝謝大家！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 28

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們撫寧區(qū)第四中學(xué)的九年級全體同學(xué)在這里舉行隆重的中考誓師大會(huì)。我有幸作為九年級的教師代表在這里發(fā)言，為即將出征的同學(xué)們吶喊助威。

　　時(shí)光匆匆，仿佛昨天，也是我，作為教師代表站在新學(xué)期的開學(xué)典禮上講話。其中，我引用了文學(xué)家柳青的一句名言，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年青的時(shí)候。而中考就是關(guān)鍵幾步中的第一步，走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求屬于自己的人生。

　　同學(xué)們，昨天，我們披星戴月，奮力拼搏，我們有過成績一步步上升的喜悅，也有過付出和收獲不成正比的困惑。時(shí)光啊真是匆匆，再過100天我們將接受中考的洗禮。面對中考，我們沒有理由觀望、猶豫、隨波逐流，更沒有理由消磨寶貴的時(shí)間。我們不能做逃避困難的懦夫!

　　同學(xué)們，你們正青春年少，你們是朱自清筆下的春天，有鐵一般的胳膊和腰腳，你們要拼搏向上!你們正風(fēng)華正茂，你們是宗璞筆下的紫藤蘿瀑布，有滿裝生命酒釀的紫色花艙，張滿了帆，在這閃光的生命河流上即將遠(yuǎn)航。請拋開那些沒必要的糾纏跟迷茫，青春本身就是最適合拼一把的年紀(jì)，此時(shí)不博何時(shí)博?不搏的人生無滋味，奮斗的青春最美麗!

　　春雷已經(jīng)炸響，戰(zhàn)旗已經(jīng)獵獵飄揚(yáng)，讓我們擂起中考的戰(zhàn)鼓，披掛上陣，一鼓作氣，向著中考奔跑起來!請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾!所以，唯有奮斗!奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

　　那么，該如何有效利用這100天呢?同學(xué)們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難!注重知識的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。

　　作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過了你們生命中最亮麗的`季節(jié);在中考沖刺階段，我們將與你們同在，我們會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)!我代表各位老師向同學(xué)們承諾：我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。請相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì)是我們的驕傲。

　　各位同學(xué)，中考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。成功在向我們招手，勝利在向我們微笑。百日攻堅(jiān)，奮發(fā)圖強(qiáng);破釜沉舟，鑄造輝煌!讓我們滿懷著希望和夢想，去品嘗六月的果香!

　　最后，衷心祝愿九年級全體同學(xué)在20xx年的中考中旗開得勝，金榜題名。六月的太陽一定會(huì)因?yàn)槟銈兌�更加燦爛，更加輝煌!

　　謝謝大家!我的講話結(jié)束。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 29

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：

　　陽春三月，萬象更新，在這個(gè)孕育希望、揮灑激情的季節(jié)里，我們在這里隆重舉行召開百日誓師大會(huì)，這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，也是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻。從此刻開始，初中三年最后的沖刺已拉開大幕，決戰(zhàn)中考的號角已經(jīng)吹響!

　　作為教師代表，此時(shí)此刻，我內(nèi)心激蕩、情感如涌。三年來，一千多個(gè)日子，我們師生朝夕相處，共同成長�；仡欉@一路風(fēng)雨兼程，恍在昨日;品味共同經(jīng)歷的苦辣酸甜，猶在眼前。親愛的孩子們，昨天，當(dāng)看到你們帶著花一般燦爛純真的笑臉和對中學(xué)生活的憧憬走進(jìn)這校園時(shí)，我們充滿喜悅，更涌起強(qiáng)烈的責(zé)任感;今天，當(dāng)看到你們帶著少年的激情與自信去搏擊中考，勇敢迎接人生第一次挑戰(zhàn)時(shí)，我們更充滿期待。三年來，孩子們每一張可愛的笑臉，每一節(jié)愉快高效的課堂，每一次令人欣慰的進(jìn)步，還有領(lǐng)導(dǎo)的溫暖而有力的信任與激勵(lì)，家長全力配合的`感動(dòng)......都會(huì)讓我們銘記于心。在最后的百日沖刺里，我們?nèi)�體初三教師將牢記領(lǐng)導(dǎo)、家庭、社會(huì)的重托，以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入到中考備考工作中，把握中考動(dòng)態(tài)，做出最佳迎考復(fù)習(xí)方案，精心備課、科學(xué)講解，耐心輔導(dǎo)、提高效率，以我們扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，集中各備課組教學(xué)智慧，為所有同學(xué)決勝中考提供強(qiáng)大師資保證。

　　同學(xué)們，屈指百日，白駒過隙。在這個(gè)決戰(zhàn)前的關(guān)鍵時(shí)刻，既不能空有想法而無行動(dòng)，也不能敷衍了事虛擲光陰;既不能因成績優(yōu)異而洋洋得意，也不能因成績暫不理想而徘徊消極。魯迅先生說過：“不恥最后，即使慢，弛而不息，一定能達(dá)到所想的目標(biāo).....”我們還有一百天，還有三輪總復(fù)習(xí)，我們還有激情與夢想，我們更還有少年的勃勃生機(jī)與活力。在最后的沖刺階段，只要認(rèn)真跟隨老師復(fù)習(xí)步驟，不斷查缺補(bǔ)漏，消化鞏固每一個(gè)要掌握的知識點(diǎn)，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上做到專注與渴求而不再游離與困乏;自習(xí)課是緊高效的思考與練習(xí)而不再是左顧右盼的磨蹭;理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，融會(huì)貫通，熟能生巧;文科上要開闊視野，博聞強(qiáng)記，重視積累，注重知識點(diǎn)的遷移與歸納。

　　親愛的同學(xué)們，青春的腳步為我們敲響了戰(zhàn)鼓，宣誓的臂膀?yàn)槲覀儞P(yáng)起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學(xué)的方法，憑著我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧!奮戰(zhàn)一百天，讓父母放心，奮戰(zhàn)一百天，讓學(xué)校滿意，奮戰(zhàn)一百天，讓自己的人生更加輝煌!

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 30

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵龠^100天，你們就要參加中考，接受人生旅途中的第一次重大考驗(yàn)。今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的拼搏！

　　100天，很短暫，我們可以讓它富有意義； 100天，很倉促，相信你會(huì)讓讓它變得更加充實(shí)和完美。

　　同學(xué)們：中考是你們?nèi)松�旅途的第一個(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為首先要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，這樣才能離我們美好的夢想更近一步。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，沖破黎明前的`黑暗你就會(huì)有脫云見日的狂歡！“三更燈火五更時(shí)，正是男兒發(fā)奮時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”。相信這些語句在座的每個(gè)人都比較清楚地知道它們的含義。為此今天我們在這里特召開誓師動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們吶喊，為同學(xué)們助威。在莘莘學(xué)子出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦為大家釋疑解難。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢待發(fā)之際，你們最應(yīng)該的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇前進(jìn)！我相信6月18、19日一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子。 “人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”。為了父母殷切盼望，為了老師朋友的無限期望，更是為了自己能夠擁有一個(gè)美好的明天我們一定要努力拼搏奮斗，竭盡全力！

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，我們在課堂上要打起十二分精神，聽老師講解，向同學(xué)請教，博聞強(qiáng)記，認(rèn)真思考，要勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)；課外，我們要帶著問題思考，帶著任務(wù)走路，不能浪費(fèi)光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，來一個(gè)勤奮大比拼，來一個(gè)刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。讓老師家長們看你們的行動(dòng)！我們深信你們將決勝六月考場、人生考場！

　　同學(xué)們，在此，我向全體同學(xué)提出以下要求：

　　1、樹立目標(biāo)

　　我們的學(xué)習(xí)并非為現(xiàn)在，而是為將來。樹立明確的目標(biāo)，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的不竭之動(dòng)力。

　　2、充滿信心，我自信，我能行

　　相信自己做得到，你一定會(huì)做到，能做到。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。

　　3、堅(jiān)決服從

　　中考就是一場戰(zhàn)爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰(zhàn)場上，不折不扣的執(zhí)行命令，是克敵制勝的基礎(chǔ)。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣的聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣的執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。

　　4、努力拼搏

　　“人工不竭，天巧不傳�！币粋�(gè)人的價(jià)值，是通過拼搏來實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo)，讓我們拼搏起來，用拼搏來換取快樂，用拼搏來獲得成功，用拼搏來贏得尊重！

　　5、惜時(shí)如金

　　利用好課余課余時(shí)間;加快你的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，不放棄每一分每一秒；使自己的緊張起來，不拖拉，提早達(dá)到中考前應(yīng)有的臨戰(zhàn)狀態(tài)。

　　不會(huì)珍惜時(shí)間的人，終將一事無成。懂得珍惜時(shí)間的人，更懂得時(shí)間的寶貴，他將永遠(yuǎn)領(lǐng)先于別人。

　　6、自我約束，精益求精；

　　精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠(yuǎn)離遺憾。

　　同學(xué)們，只要多一分努力，我們就可以走上人生的高速公路，陽光大道；反之，稍有懈怠，我們將步入荊棘叢生的小路甚至是泥潭。既然如此，我們?yōu)楹尾贿x擇前者。

　　秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云壯志；砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒地積累，石破天驚地暢想；舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，爭分奪秒，實(shí)現(xiàn)理想！

　　此地一為別，孤蓬萬里征。在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，愿你們能把握生命之舵，揚(yáng)起奮斗風(fēng)帆，待到六月時(shí)，再有捷報(bào)傳！

　　努力吧，安定中學(xué)的驕子們，努力吧！是船，就要大海揚(yáng)帆；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！今天的頑強(qiáng)拼搏一定會(huì)鑄就你輝煌燦爛的明天！

　　體育科：

　　1、明白體育科重要性；（分值分配；80分考試成績+20分平時(shí)成績。計(jì)分中考不折扣與升學(xué)息息相關(guān)；清楚形式，競爭激烈的程度。去年體育科縣平均水平：及格：84，優(yōu)秀：92）

　　2、考試的組織形式；（考試科目；杜絕舞弊，公平性）

　　3、措施：期中總結(jié)；二模文化成績+體育成績八科評價(jià)。

　�、� 晚玲獎(jiǎng)學(xué)金：七科全科優(yōu)秀前9名+體育92分及以上（前9名體育成績未達(dá)要求降等，第10名及以上替補(bǔ)。）

　�、� 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：七科全科優(yōu)秀+體育88分及以上（1.5倍）

　�、� 三好學(xué)生：七科全科優(yōu)秀+體育85分及以上（2倍）

　　④ 進(jìn)步獎(jiǎng)：達(dá)到要求+體育80分及以上（以上學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生體育成績未達(dá)標(biāo)，降等）

　　⑤ 體育98分及以上，另設(shè)“體育之星”在期中總結(jié)上進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　�、� 體育75分以下，取消一切評優(yōu)資格。

　　4、嚴(yán)格按平時(shí)表現(xiàn)記平時(shí)成績。（一分值千金）20分，15分，10分，5分，0分。

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 31

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸，今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動(dòng)。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以衷心的感謝��！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。

　　人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候。今天，同學(xué)們所面臨的學(xué)考，是你們?nèi)松�關(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個(gè)人都深切地體會(huì)到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，考入向往已久的'高一級學(xué)府。孩子們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)付出了多年的努力，如今那目標(biāo)離我們越來越近，僅有一百天的距離，我們只需再拼搏這一百天，就會(huì)達(dá)到光輝的彼岸。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)”。的確，越接近成功，道路越艱險(xiǎn)。但是，請孩子們相信，在向?qū)W考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)�，我們每一個(gè)家庭、每一位家長都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。

　　接下來的這一百天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個(gè)平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時(shí)給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。

　　孩子們，作為家長我們深深地知道，學(xué)考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)學(xué)考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的一百天要面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì)因壓力過大而煩躁，也許會(huì)因成績提高不快而煩惱……孩子們，親愛的孩子們，我想說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，請相信自我，只要正確地評估自己，給自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得未來。

　　孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，正視復(fù)習(xí)中的困難，持之以恒，克難奮進(jìn)，哪怕只有一天的時(shí)間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔！只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠(yuǎn)都是最棒的！

　　最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在學(xué)考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 32

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　寒冬過去，春意濃濃，萬物復(fù)發(fā)，我們又迎來了新的學(xué)期。

　　隨著年齡的增長，時(shí)間的推移，把我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻，初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初三又是初中時(shí)代最重要的一年，面對中考倒計(jì)時(shí)的100天，我們必須加倍努力！在這緊張進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們初三（1）班全體同學(xué)感謝老師們?nèi)�年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。老師的`期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì)放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰(zhàn)，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。

　　今天我們在這里召開百日誓師儀式，這是一場催人奮進(jìn)的大會(huì)，激發(fā)斗志的大會(huì)，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。在這里我代表三年（1）班全體同學(xué)向各位老師表示，我們?nèi)�班同學(xué)將以全新的心態(tài)面對人生，以充沛的精力投入迎考準(zhǔn)備中。時(shí)針，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，初中時(shí)代的日子在無聲的流淌，同學(xué)們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時(shí)間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚(yáng)起和接受考驗(yàn)的風(fēng)帆吧！

　　人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，老師，同學(xué)們，請我們一起加油吧！我們決定用我們努力和汗水去充實(shí)每一天，以自己的努力爭取優(yōu)異的成績。同學(xué)們，努力吧！我們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗。

　　希望，由我們來實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造！

　　中考備考交流精彩發(fā)言稿 33

尊敬的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春似火，歲月如歌，三年的初中生活匆匆走過。春天的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。"未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲"朱熹的這兩句詩難免會(huì)有些夸張，但是時(shí)間不允許質(zhì)疑，現(xiàn)在我們距離中考只剩100天，在這至關(guān)重要的時(shí)刻，我們豪情滿懷，信心百倍。讓我們面對明媚的春光許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，未來藍(lán)圖圓夢今朝。

　　我們的天下是奮斗的天下。青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。余下的一百天是爭分奪秒的一百天，是持之以恒的一百天，是臥薪嘗膽的一百天，是發(fā)奮圖強(qiáng)的一百天。我們要為理想而戰(zhàn)，為明天而戰(zhàn)。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。今天，我們百日會(huì)戰(zhàn)誓師，此刻雖無“風(fēng)蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！

　　在這緊張的.復(fù)習(xí)階段，作為你們的老師，我也為大家獻(xiàn)上幾條心理調(diào)試的妙計(jì)與大家分享：

　　第一，學(xué)習(xí)興趣。我們要有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示過程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無涯樂作舟”。

　　第二，心態(tài)。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包括兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認(rèn)為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。

　　第三，要學(xué)會(huì)有意識地控制自己。記住這三個(gè)字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無意義的電視節(jié)目，只圖娛樂的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些也無可厚非，但它們會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠(yuǎn)離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識地遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時(shí)、自習(xí)時(shí)、寫作業(yè)時(shí)、有意識地把雜七雜八的念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認(rèn)真學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是一種理智，有意識地控制自己，可以少走許多彎路。學(xué)問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的電梯勇往直前！

　　我說的只是個(gè)人的一點(diǎn)建議，每個(gè)人都有屬于自己的方法。但希望大家千萬不要留下“少壯不努力，老大徒傷悲。”的遺憾，若要問誰是英雄，又有哪位同學(xué)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，我們怕什么？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。相信每個(gè)人都能取得最后的勝利，不僅僅因?yàn)槲覀儠?huì)拼盡全力去努力，更因?yàn)槲覀兩砗笳局�全力支持我們信任我們的校領(lǐng)導(dǎo)，站著盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師與家長。我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的東塔學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長的深情厚望，一定會(huì)在中考考場上縱橫馳騁，所向無敵，一定會(huì)向家長、老師，向你們無悔的青春交上一份滿意的答卷！人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了中考，你們就沒有理由退縮，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌向前！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！一百日會(huì)戰(zhàn)，三天定奪，無論成敗，我們都要堅(jiān)持自己的追求一路前行，以致于在發(fā)如雪的時(shí)候面對自己的人生棋盤時(shí)說：我盡力我無悔！讓我們倍加珍惜這最后的時(shí)光，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓你們的青春，在這臨近中考的最后時(shí)光中閃耀出最美麗的光彩！

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；讓我們共同拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；讓我們共同奮斗，用堅(jiān)忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！親愛的同學(xué)們，積聚已久的激情就要在最后的一百天中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢想，最好的明天已經(jīng)在未來的天空向我們微笑。希望大家不負(fù)老師家長，不負(fù)祖國期望，不負(fù)自己的壯志豪情！我堅(jiān)信，你們必定能用今天的辛勤換取未來璀璨的輝煌！謝謝大家！

　　同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的衡中，青春永不言敗！

　　同學(xué)們，努力吧！我們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗！希望，由我們來實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造！Never Give Up！

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