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校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文，歡迎大家分享。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們，大家下午好：
今天我講話的題目是，《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》！。
首先，我這里先講一個真實的故事，大家聽后一定會有所感想。有一群中國人出國旅游，來到了美麗的澳大利亞。藍藍的天、藍藍的海，金色的海灘，是如此的愜意！游人過后，海灘上一片狼藉；又一群中國人來到這里，同樣的事情再次發(fā)生；第三群中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”，這一次，一個中國人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈。為什么呢？中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素質(zhì)的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心里不舒服，甚至不服氣�？墒聦嵕褪鞘聦崳瑳]有衛(wèi)生意識，在別人眼里就等于野蠻。
我們把目光拉回到我們的校園。走進我們的'校園，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點校園，窗明幾凈的教室更是為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開的。
從開學以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩！。
昨天下午，我們對全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我常常在校園里見到校領(lǐng)導、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學們，你們可曾想過為母校留下些什么？是美麗的風景，還是殘花遍地的景色；是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象……。
老師們，同學們，校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們倡議：
1、人人以愛護校園環(huán)境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。
5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查，政教處也會不定時對各班衛(wèi)生進行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評分細則對各班進行打分排名，優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同學們，讓我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園！最后，祝愿我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿篮�！�?/p>
我的講話完了，謝謝大家！。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文2
尊敬的老師們，親愛的同學們：。
大家好！我演講的題目是“保護地球母親，凈化校園環(huán)境”。
同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。我們要有保護環(huán)境的時代責任感。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起�！靶南等颍凵磉�，立足校園”是對大家的基本要求。
同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園里，我們學習和生活是多么的幸福�。∠硎苤篮眯@環(huán)境的權(quán)利是我們，當然，保護美好校園環(huán)境的責任也應該是我們。權(quán)利和義務是統(tǒng)一的，只有人人愛護環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發(fā)出倡議：“用自己的'實際行動保護環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學習的熱愛！”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什么？我們不應該做什么？我們能夠做些什么？。
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環(huán)境保護的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環(huán)境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧！。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文3
同學們，大家早晨好：
當我們在綠樹成蔭的校園里漫步時，會有什么感覺呢？當我們在窗明幾凈的教室里學習時，會有什么感覺？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境里生活時，又會有什么感覺呢？。
從開學以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩。
上周我們對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具柜外面沾上許多污跡，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。
這幾周以來，我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾。有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，反正不是我丟棄的，與我無關(guān)；有的同學看見了，主動拾起垃圾，放到垃圾桶里。同學們，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢？。
老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，我們倡議：
1、人人以愛護校園環(huán)境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。
5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查。
6、住校生宿舍內(nèi)務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。
老師們，同學們，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動起來，以主人翁責任感，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文4
老師、同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的'養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們每位同學每天走進班級里，都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文5
老師們，同學們，大家好！。
今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！。
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭？。
是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的.家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳��；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？。
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文6
尊敬的老師們，親愛的同學們：。
同學們，今天我們來談談我們學校的衛(wèi)生。
同學們，我們的學校環(huán)境衛(wèi)生實行班級負責制，每個班都有自己的打掃區(qū)域，包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū)，每個班又分成若干小組，負責當天的衛(wèi)生。同學們，校園是我們的大“家”，班級就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學們生活在一起，在一起的時間甚至比和你們父母在一起的時間都要長。所以我們更要全力維護我們這個校園，共建文明的班級�？墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂觀。上周五，我們學校進行了衛(wèi)生檢查，很多是我們想不到的'。我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很臟，地面很臟，講臺桌很臟，圖書角又臟又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗臺上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶縫里都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕干凈，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學踢壞了，這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū)，我們學校要求每個班級每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級總是不積極，有時候根本不掃。有時上課前剛打掃干凈，第一節(jié)課間垃圾又滿院飛，有些同學把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲，打掃的時候應付老師。
同學們，這個學校是屬于我們學校的每一個人的，這個教室是屬于我們班里的每一個人的，保持干凈是我們每一個同學的責任。可是我們的同學都做了些什么？又該做些什么呢？我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應該是干凈的，這是我們學習知識、學習做人的地方，試問我們連教室都收拾不干凈，我們一個干凈的學習環(huán)境都保證不了，我們學習知識又有何用？更別說學習做人了。這就說明我們同學們?nèi)狈ω熑涡�，缺乏集體主— 2/7 —
義觀念，只顧自己，不顧班級，不顧學校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒有把自己的教室當作自己的“家”，只是把教室和校園當作了一個公共場所而已。每個班級班主任都分好了組，并選了班干部。每個值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責任，更是我們的義務，我們應該把這一天的值日做好，為同學們提供一個溫馨的學習環(huán)境，包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持，這也是我們值日小組的工作。班干部更應該做好老師的小助手，特別是衛(wèi)生班長，更應該切實負起責任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學們自己的事，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好。同學們讓我們行動起來，不再亂扔垃圾，并切實做好我們的值日吧！。
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