高三學生的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高三學生的演講稿，希望對大家有所幫助。
高三學生的演講稿1
尊敬的各位教師，友愛的同學們：
大家上午好！
很歡喜能站在這里發(fā)言。在這里，我沒有什么學習辦法要講，那我就談談我的心得體會吧！能進高三x班學習是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學習成果很差，也不求上進。不過，既來之那么安之，大概，我如今是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我信任在這樣一個有學習氣氛、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我肯定會努力學習，改掉壞毛病。一個良好的環(huán)境真的可以變化一個人。
古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環(huán)境，曾7三次搬家，最后他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有涵養(yǎng)的勝利人士。
不過，一個人終于想要勝利還要靠自己，假如自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會勝利。大概，你曾經(jīng)失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折，是引導我們走向勝利的導師，他會給我們無數(shù)的.啟發(fā)。因而，挫折并不行怕，可怕的是我們對待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不行避開的就是挫折，面對挫折與困難一些人挑選了放棄。大概，當初會覺得無比輕巧，但終于一事無成。還有一些人他們挑選了堅持，大概在堅持的過程中他們是疼痛的，但他們并不懊悔，而是向來在堅持著，終于有所成就。
而我們?nèi)缃裼謱儆谀穷惾四�？固然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星相同，所以我們要用正確的目光對待他，推斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否故意義。人生應該有遠大的抱負和理想，雖然如今我們不能實現(xiàn)他，但我們可以漸漸積蓄力量。作為學生，我們應當做的就是好好學習，所以從如今做起，努力加油吧！要堅信自己的抱負，通過自己的不斷努力肯定會實現(xiàn)的！
感謝大家！
高三學生的演講稿2
親愛的老師們，同學們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，我們一直在奮斗者，終于，憧憬已久的這一天到來了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，我認為高三并不是一段艱難的時光。對于那些懷揣夢想、斗志昂揚的人來說，最令人欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的`能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學生是勝利的代表，我們的學長學姐用鐵一般的事實證明了這一點。高考就像戰(zhàn)場，現(xiàn)在身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務不僅是保持勝利，而且要把它推向前所未有的高度，超越前人而毫不吝嗇。
盡管面臨著時間緊迫和任務繁重，但這又有何妨呢？這只會凸顯出我們團隊的戰(zhàn)斗力超群，只會使我們的勝利更加耀眼。雖然時間被縮短了，但我們還有6個月的寶貴時間，在這6個月里，我們必須集思廣益、奮勇拼搏，緊咬牙關堅持到底。
我們需要相信自己的能力，只要給予六個月的時間，沒有什么是我們無法完成的。盡管接下來的日子中存在著許多未知之事，但有一點是肯定的，那就是只要堅持努力，我們一定能夠創(chuàng)造出奇跡。
它之所以被稱為已知，是因為這已經(jīng)是被無數(shù)次證實的真理。然而，我認為我們無需再舉過去的例子，那都是已經(jīng)發(fā)生過的事情了。我堅信，在接下來的九個月里，將會出現(xiàn)一些令人震撼的奇跡，而這些奇跡將由你的拼搏創(chuàng)造。
最后，我想再向大家提出一個問題：面對決戰(zhàn)，你是否已做好充分準備？不要通過語言回答，我們將以行動來展現(xiàn)最精彩的答案。
高三學生的演講稿3
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天非常榮幸由我代表我們隨州一中20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)演講。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些什么？攤開手掌，我們還剩下些什么？
三年的歲月已逝，1000多個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要對面別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？
在這三個中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是同學；那些在你迷惘時給你信心的，是老師；那些在你懈怠時給你動力的，是班主任；那些在你難過時對你微笑的，是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！
三年前的我們，也許沒有預見今天的離別。但是如今，離別就在眼前……你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一些？別了，畫荻園，因為匆忙我們還沒有弄清你的人文內(nèi)涵；別了，搏浪園，因為作業(yè)我們還沒有數(shù)清你有多少竿翠竹；別了，我們的老師，因為幼稚我們還從來沒有向你們道一聲感謝；別了，親愛的同學，因為任性我們彼此間有些隔閡還沒來得及消除……我們真的努力想將所有的這一切都烙在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過三年的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見證了我們成長。曾經(jīng)的三年，撒滿了我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的自己回報我們的母校，回報為我們?nèi)諒鸵蝗�、年復一年勞累著的老師。三年雖然匆匆而過，隨州一中只是我們生命中的站臺，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來的日子里，在開長地久的盡頭，依舊沒有誰能搶走，我們對母校的感謝，對老師的'感激！
我們始終堅信：“付出就有收獲。”上帝總是垂青于有準備的心靈。此時此刻，應該是我們收獲希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。讓我們微笑面對高考；經(jīng)歷了高考的洗禮，我們將從一個孩子過渡到一個青年，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華；我們明白自己需要承擔更多的責任。也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單；有些路，注定要一個人走完，但是任何時候都不要忽略那些陪在你身邊、懷著最真摯的感情的人，請握緊他的手，給他感動。
就要分別了，請大家銘記，20xx年xx月xx日，我們xx一中20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪！祝xx一中20xx屆全體高三同學高考順利，取得優(yōu)異的成績！愿我們的母�！獂x一中明天會更好！
高三學生的演講稿4
尊重的各位教師，親愛的同學們：
大家上午好！
很快樂能站在這里發(fā)言。在這里，我沒有什么學習方法要講，那我就談談我的心得體會吧！能進高三x班學習是我從未想過的，也是不敢想象的。由于我的學習成績很差，也不求上進。無非，既來之則安之，興許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我信任在這樣一個有學習氣氛、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我肯定會努力學習，改掉壞毛病。
一個良好的環(huán)境真的'可以轉(zhuǎn)變一個人。古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家，最終他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有修養(yǎng)的勝利人士。無非，一個人最終想要勝利還要靠自己，假如自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會勝利。興許，你曾經(jīng)失敗過但不要拋卻，在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折，是引導我們走向勝利的導師，他會給我們許多的啟示。因此，挫折并不行怕，可怕的是我們對待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不行避開的就是挫折，面對挫折與艱難一些人選擇了拋卻。興許，當時會覺得無比輕松，但最終一事無成。還有一些人他們選擇了堅持，興許在堅持的過程中他們是苦痛的，但他們并不懊悔，而是始終在堅持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類人呢？固然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光對待他，判斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否故意義。人生應當有遠大的抱負和理想，雖然現(xiàn)在我們不能實現(xiàn)他，但我們可以漸漸積蓄力氣。作為學生，我們應當做的就是好好學習，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅信自己的抱負，通過自己的不斷努力肯定會實現(xiàn)的！
感謝大家！
高三學生的演講稿5
尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學：
大家好!
今天，為了一個共同的目標，我們在這里隆重集會。驀然回首，我們美好而短暫的中學時代已從凝然的雙眼前流走。細細算來，我們離高考還剩半年多的時間，而這半年多的時間，我們該如何度過呢?
黃賓虹曾撰聯(lián)說：何物媚人，二月杏花八月桂;是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當激勵自己以“起五更睡半夜”的上進精神去求知、做事時，方能與二月杏花八月桂之動人相得益彰。面對高考，我們就必須學會為心中美好的愿景去付出更多，更多!
在這最后的半年多的時間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中�，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多!
汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時此刻，我想對同學們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說說我的學習計劃，不妥之處，望老師同學們批評指正。
1、明確個人目標,制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的'學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標�？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么的重要。因此，我們一定要明確個人目標，制定出自己的學習計劃。
2、立刻行動起來
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場攻堅戰(zhàn)， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。同學們，天生我材必有用，乘風破浪會有時，讓我們滿懷激情，直掛云帆迎高考!
4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間
在平常的學習中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
在這最關鍵的時刻，我們既面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。
同學們，付出努力吧，在最后的半年多的時間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時間里，我們要為夢想而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，發(fā)覺潛能，一心沖向自己瞄準的目標。
在最后的半年多的時間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當時不惘然!
最后，祝同學們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓;祝老師們身體健康，工作順利!
我的演講完了，謝謝大家。
高三學生的演講稿6
同學們：
今天，在距離高考天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最后天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后天，是一個人一生最關鍵的天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的.豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路！
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望咬定常規(guī)，做透細節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗天，同生共長天。
學校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現(xiàn)在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校光輝的明天，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的輝煌。
謝謝大家！
高三學生的演講稿7
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是高三xx班的xx，很榮幸作為高三學生代表在這里發(fā)言，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學年的鐘聲已經(jīng)敲響，請允許我代表全體學生，向一直陪伴在我們身邊的領導們、老師們道一聲：“您辛苦了”！
高一的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了太和八中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的`人！我們期待你們成功！
高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉(zhuǎn)折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進高三下學期的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。身在高三，我們被寄予太多的希望，領導、老師、家人。看著他們的辛勤付出，看著他們殷切的目光，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對領導、老師、家人說：我們會努力，我們在努力。如今的我們站在決戰(zhàn)的起點。決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛；
教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。讓我們在這最后的總復習階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。無須自卑，不要自負，保持清醒，堅持自信。讓我們用行動證明自己的實力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利。
汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；
我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；
我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功；
我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；
或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想�！皶敁羲Ю�，人生笑傲二百年�！蔽覀兿嘈牛褐灰行判�，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
同學們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。學海無涯，書山有路；
艱辛過后，便是坦途；
風雨之后，定見彩虹！
讓我們堅定信念，挺起胸膛，邁出步伐，留下最美麗的拼搏身影，譜寫最燦爛的奮斗詩篇，信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此，我代表高三年級全體學生莊重承諾：為了父母的重托，為了領導的關懷，為了老師的期待，刻苦學習，絕不服輸，為了理想，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功！
謝謝大家！
高三學生的演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祝福高三》。
十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時光如梭，稍縱即逝。不知不覺中，高三的學哥學姐們就要走進高考的戰(zhàn)常在這里我代表全體師生把最美好的祝福送給你們。你們是紅光中學最靚麗的風景。草長鶯飛的季節(jié)里，我看見清新的晨光中你們匆忙的腳步；梔子花開的日子里，我看見昏黃的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。也許你們有過迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠方；也許你們有過彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想；也許你們有過失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶后的舞姿是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。
我們深知，高考的戰(zhàn)役是何等的艱難；我們深知，風雨兼程的旅途，始終不變的是那堅強的信念；我們更深知，在起點與終點之間，一葉扁舟與乘風破浪需要怎樣的勇氣和力量。三年來，你們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。今天，你們這顆理想希望之樹已遮天蔽日，相信自己那雙硬朗的翅膀，能夠翱翔于廣闊的藍天，相信自己那雙夢想的翅膀，能夠跨越到幸福的殿堂。
借此機會，我也倡議初高中非畢業(yè)班的'同學們，我們既要對未來的學習生活充滿期待，也要對未來風雨欲來的挑戰(zhàn)而擔憂。但是，我們一定要樹立信心，堅定信念，坦然的走下去。我們深知青春的時光是短暫的。讓學習生活的分分秒秒都閃現(xiàn)耀眼的光芒。
六月是放飛夢想的季節(jié)、是譜寫人生的美好時光！此刻，你們的心中必定豪情萬丈，慷慨激昂。我們真誠的祝愿高三的學哥學姐們，帶上我們的祝福整裝待發(fā)，踏出一條光明大道。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！祝愿你們能在高考中書寫出人生的華彩篇章，相信你們能在高考中譜寫出未來的壯麗輝煌！相信，今天你們以紅光為榮，將來我們將以你們?yōu)闃s！
高三學生的演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！能代表高三（2）班在此發(fā)言，我深感榮幸。本周國旗手盧志偉，他為人忠厚，樂于助人，思想積極上進，性格活潑開朗，學習勤奮刻苦，肯鉆研，身為班長，總是以身作則，默默付出，帶領（2）班人共同進步，是老師的好助手，同學的好班長。
一直很喜歡這樣一個故事：一頭驢子不小心掉進了一個很深的枯井里，拼命地嘶喊著要人來救它，驢子的主人帶著一群人來到坑邊上，想辦法把驢救出來。他們試著用繩子把驢子掉上來，可是因為這個枯井太深了，無論怎么努力，總是半途而廢。驢子很艱難地蹲在枯井里，等著人們更好的救援辦法。
孰知，驢子的主人覺得沒有希望了，很心疼地對大伙說：算了，也就是一只驢，而且也老了，再也不能幫咱出力了，沒了就沒了吧，干脆把它埋了，減輕它的痛苦。人們雖然覺得這個辦法很殘忍，但似乎也是唯一的結(jié)果。于是人們就開始動手把泥土往枯井里填。
驢子發(fā)現(xiàn)人們往井里填土，明白主人要棄他而去，非常傷心，悲慘地向著井口嘶叫。主人也只能忍痛往里頭繼續(xù)填土。可是填著填著，驢子突然不叫了
人們好奇地往井里看，只見驢子抖掉了身上的泥土，還不停的抬腳把土踩結(jié)實，然后站在這些泥土上。眾人恍然大悟，于是人們使勁往里填土，驢子一次又一次地把泥土抖落在地上，然后站到這些泥土上。最后這只驢子順利地從枯井里爬出來了，人們高興地帶著這些驢子回家了。
是的，每個人都有摔下低谷的時候，而且往往會有很多困難像泥土一樣壓下來，我們不能一味哀求和寄希望于他人的幫助，要充滿自信，依靠自己的智慧和力量化險為夷，走出困境，就像驢子一樣，抖掉身上的泥土，將原本埋葬自己的泥土變成救命的.臺階。如果自己覺得沒希望了，自暴自棄，就會被泥土掩埋而死去。如果振作起來，把這些困難都像泥土一樣從身上抖下去，然后踩在他們上面，自己就可以不斷地爬出低谷，走出成功之路。
其實，對我們高三人而言，絕境只不過是精神的絕境罷了，只要我們的精神不垮，無論什么困難都很難把我們打倒，一顆心，是永遠不會因為追求夢想而受傷。高三的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的是在于我們擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去斗志的時候，但我們決不能懷疑自己，不能放棄夢想，不能拋棄自己，更不能猶豫不前，我們必須繼續(xù)努力，想辦法拋棄阻擋我們前進步伐的各種絆腳石，我們需要堅強，需要激情，需要意志。高三的學習生活，我們所遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是一塊墊腳石。一切的痛苦和煎熬都只是過程而已，成功與快樂才是終點。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子，有夢就只能風雨兼程！過去的時光，我們不必惋惜；昨日的無獲，我們也無須抱怨。十八歲，讓我們一起昂揚奮發(fā)，放手拼搏！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康，萬事順意！同學們在期末考試中個個發(fā)飆，考出好成績！
高三學生的演講稿10
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
你們好！能參加孩子們的成人禮儀式我感到非常榮幸。今天是孩子們18歲的成人禮儀式，在這令人激動的時刻，請允許我代表所有的家長，向步入成人行列的同學們致以衷心的祝福！祝賀你們從孩童走向成年、走向成熟！我們?yōu)槟銈兗�，為你們驕傲，為你們喝彩，為你們自豪�?/p>
同時，我代表所有的家長感謝孩子們，是你們給我們的生活帶來了歡樂。作為家長，看到自己的兒女從襁褓中的嬰兒長大成為充滿青春活力的青年，回想起十八個春夏秋冬、十八載歲月輪回，回想起你們十八年來生命中的每一個瞬間，我們從心里感到由衷的欣慰和滿足。
在此我想說，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們成人的父母，從咿呀學語到蹣跚學步、從幼兒的幻想到少年的憧憬，無不伴隨著家長們的呵護；更不要忘記培育你們的學校老師們，是他們的諄諄教誨、精心培育，你們才得以茁壯成長；是他們艱辛的付出，教會你們做人的道理，把你們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為知識的擁有者。他們用無私博大的愛心，滋潤了你們的豆蔻情懷，放飛你們的遠x想。
孩子們！18歲，意味著成年的到來。從此以后，你們就已經(jīng)長大成人，告別了天真爛漫的'孩童時代，告別了花季般的少年時代，逐步進入了獨立思考、獨立生活的成人階段。18歲，不僅意味著身體的成長，更意味著承擔的責任；18歲，你們獨立了，法律將賦予你們新的內(nèi)涵，你們將擁有新的權利，同時也將履行新的義務，承擔起對社會、對他人、對自己的責任。希望你們能懷著一顆感恩的心，感恩學校為你們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件；感恩父母將你們撫養(yǎng)長大；感恩老師們嘔心瀝血教書育人。希望同學們不要辜負我們的期望，把握生命中的每一天，努力學習、不斷進步，用不懈的奮斗去換取無悔的人生！家長和老師永遠是你們堅強的后盾！
最后我要說：父母不能隨時跟在你們身邊，但是父母的愛將永遠陪伴著你們！相信，你們經(jīng)過自己的艱苦努力，一定能實現(xiàn)自己的理想，攀上輝煌的人生高峰！謝謝大家！
高三學生的演講稿11
親愛的高三伙伴們，敬愛的老師們：
大家好！
首先，我很榮幸可以站在這里作為學生代表發(fā)言。
其次，希望接下來我所說的話可以表達出在座大多數(shù)同學的心聲，或者可以讓你們回想到一些過去的事，也希望大家可以認真聽完這一切。
三年，只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)真的這么短啊，今天我們就要一同揮別高中時代了。盡管有萬般不舍，縱然還有千言萬語，如今都要邁出這一步了，這一步艱難且無力，因為在陽光高中的時光太美好了，美好到讓我們舍不得離開。我知道，其實我們厭倦的不是上學，而是冗雜的學習任務，是硬著頭皮要去面對的應試考試，我們其實打心底里喜歡每天與同學度過的時光，我們喜歡老師們上課時的幽默風趣，我們熱愛孕育自己的陽光學校。從黎明到黃昏，從初春到隆冬，從高一的懵懂與天真，高二的蛻變與成長，直到高三的忘不掉。
高中這三年我們與人紅過臉，為了班級的榮譽一次次拼搏過，心動過，流過淚，傷害過身邊的人，甚至叛逆過，卻也被身邊的人小心地呵護著，給予過伙伴力量，也被其他人的正能量感染著，也許有的行為有些過分，但我想這才是青春吧，有血有肉。
前幾天，老師說課真的是上一節(jié)少一節(jié)，這讓我突然間有些心酸。三年來，我們有幾次真誠地對老師們說過一聲謝謝，卻又有多少次是讓她們生氣。現(xiàn)在，時間催我們離開，可我們還沒好好看看老師的模樣啊，還沒道謝。說實話，我愧疚。所以，請在離別之際，對老師們說聲謝謝吧。其實只要我們一句感謝，她們就覺得這一切的付出都是值得的.！同學們，忘記老師們恨鐵不成鋼的責備吧，將老師們每一個贊賞的目光，每一句體貼的叮嚀，每一份由衷的期盼懷揣在心中吧！
然后安靜地踏過學校的角落，撫摸一下與你朝夕相伴的課桌，看一看曾經(jīng)無數(shù)次被寫滿知識的黑板，無論以后你我會到達哪個地方，都請記住我們曾是陽光的學子，然后在心中對自己道一句：珍重！
我想大家同我一樣幻想過很多次畢業(yè)的場景，可突然這一天就到了，猝及不防，而最好的畢業(yè)禮物無疑是一份滿意的高考成績單。高考，聽過無數(shù)次的兩個字，也許此刻的你信心滿滿，也許此刻的你有些畏懼，但都請在高考的考場上認真答完每一道題，這將是你十二年寒窗苦讀后最終的一份答卷，別辜負你肩上沉甸甸的期望，別辜負曾經(jīng)努力過的自己。
無論未來一切會怎樣，請帶著在陽光高中的珍貴回憶向前奔去，畢竟這里有這么多人希望你一切都好，不存私心，只有滿滿的祝福。
再見，并不是一句告別，而是一個承諾。
謝謝大家！
高三全體畢業(yè)生
2015年6月3日
高三學生的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
時光荏苒，三年的鎮(zhèn)中生活即將進入尾聲。經(jīng)歷了三年的千錘百煉后，我們也逐漸從青澀懵懂的少年，蛻變成不畏艱險、勇往直前的追夢者。在這個特殊的日子，我們相聚于此，共同回顧三年來的點滴美好。
猶記得三年前邁進鎮(zhèn)中校門的那一刻，我的內(nèi)心洋溢著無比的自豪與激動。書香四溢的沁園，蔥郁挺拔的銀杏林，典雅肅穆的大成殿，鎮(zhèn)中的處處美景都吸引著我駐足觀望；每一條古樸的青石板路，每一座帶著歷史滄桑的古亭，每一塊見證英雄偉業(yè)的石碑，校園內(nèi)的點點滴滴都向我展示著百年學府的深厚底蘊。梓蔭山下，英烈伴讀；大成殿旁，書聲瑯清。三年來，鎮(zhèn)中濃郁的文化氛圍抹去了我們內(nèi)心的浮躁與喧嘩，潛移默化地改變著每一個鎮(zhèn)中學子。校訓碑上“勵志、進取、勤奮、健美”的精神激勵著我們?nèi)姘l(fā)展；摩崖石刻上“懲忿窒欲”四字箴言警醒著我們的舉止言行；鎮(zhèn)中一脈相承的紅色基因更是深深扎根于我們的靈魂，鞭策著我們不忘初心，砥礪前行……正是這片土地，這段時光，描繪出我們的'青春與夢想，教會了我們責任與擔當。
在這三年的旅途即將到達終點之時，我首先想對辛勤付出的老師們說：無論何時何地，我們都不會忘卻這份水乳交融的師生情。是您課堂上的妙語連珠，賦予看似“枯燥”的知識以活力；是您一次次細致入微的面批，給予平凡的作業(yè)以不平凡的意義；是您語重心長的勸誡與鼓勵，使我們在自滿時冷靜，在失落時重整旗鼓……感恩您三年來無私的奉獻，如一盞明燈，為我們照亮人生的迷霧；感恩您三年來溫暖的陪伴，如一艘方舟，載我們渡過青春的征程。
其次，我也想對一路結(jié)伴走來的同學們說：高中三年，我們都彼此成全了至深、難忘的同窗情。不會忘記軍訓時烈日下整齊劃一的步伐，也不會忘記運動會上加油助威的吶喊；不會忘記“百團大戰(zhàn)”、年終義賣時體藝館內(nèi)的人聲鼎沸，也不會忘記“一二？九”一起訓練時的辛勤與汗水；不會忘記疫情期間居家學習相互督促的拼搏時光，也不會忘記考試失利時彼此耐心的安撫與寬慰……我們是并驅(qū)爭先的競爭者，在求知的征途中奮力前行；我們更是并肩前行的合作者，在偶遇挫折時互助共贏。時光易逝，情誼長存。既然我們有緣相聚在鎮(zhèn)中，就讓我們共同珍惜這份無間的友誼，共同銘記這段不凡的歲月。
百十梓蔭，櫛風沐雨；百十鎮(zhèn)中，薪火相承！如今的我們即將整裝待發(fā)，載著母校與老師的殷切寄托，趕往人生的下一站征程。三年前的我們或許年少輕狂，但現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大，時代的接力棒已緊握在手中，“鎮(zhèn)中卓越有我，民族復興有我”的錚錚誓言也銘記于心中，時不我待，只爭朝夕；以夢為馬，不負韶華。那就讓我們牢記這份承諾，不負青春與使命，搏擊長空，去續(xù)寫鎮(zhèn)中的榮耀與輝煌吧！
謝謝大家！
高三學生的演講稿13
大家好！
首先，請允許我代表全體同學向每一位教師說一聲：“您辛苦了！”
沒有硝煙，戰(zhàn)場上飄浮著冷霧，一絲絲寒意收緊了我們的心。
就在昨天，我們?nèi)再橘朐趹?zhàn)壕之中，緊急地等待著驚心動魄的戰(zhàn)斗號角，而今日，這號角吹響了！
高考的戰(zhàn)斗號角吹響了，我們百日沖刺、奔襲高考主戰(zhàn)場的時候到了！十多年的寒窗苦讀，十多年的秣馬厲兵，都將在最終的高考中承受檢驗。十年寒窗，為了打造才智的利劍，我們付出了太多汗水和淚水，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，現(xiàn)在，是為我們的寶劍淬火加鋒、大顯身手的時刻了。
一百天，我們可以突飛猛進；一百天，我們可以鑄就輝煌；一百天，我們可以制造奇跡；一百天，我們可以贏得一生！
在這一百天，我們要有堅決的信念。古語云：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考嚴峻的挑戰(zhàn)，我們要克制自卑的心理，不要認為一切已成定局，由于只有高考完畢才是定局，不要悲觀地對待自己，我們要信任：強者將更強，后來者也能居上！
在這一百天，我們要有堅韌的意志。高考就是千軍萬馬過獨木橋，競爭非常劇烈。只有根底扎實、學問全面者才能捷足先登。在這一百天，練習難度將進一步加大，學問的容量將進一步擴大，考試的'次數(shù)也將更加頻繁，我們要重視每一次練習、每一次周考、每一次月考，不放過一道錯題、難題，在回憶和總結(jié)中不斷提高。遇到困難和挫折，我們要堅韌面對。從困難中，我們獲得動力，從挫折中，我們找準方向。
在這一百天，我們要有拼搏精神。是雄鷹，就應當搏擊長空，是海燕，就應當勇斗風雨。拼搏，意味著我們要聚精會神地聽好每一節(jié)課，意味著我們要一絲不茍地完成每一份試卷，在教師的指導下提升力量。而合理地安排時間，保持充足精力和高的學習效率則是我們?nèi)ζ床那疤帷?/p>
十年寒窗，十年風雨，一百天是新的起點，一百天是新的征程。既然我們播下了幻想的種子，我們就要專心去澆灌。那么，就讓我們在這青春最亮麗的時間里，制造高考輝煌、譜寫人生華章吧！
最終，誠心地感謝全部教師的辛勤耕耘！祝同學們在百日后的高考中披荊斬棘、勇奪桂冠！
高三學生的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
因為太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。讓我們靜靜回首，回憶過往的點滴！
記得嗎？球場上的躍動，揮汗如雨；記得嗎？紅歌比賽上的《長江之歌》，深情演唱；記得嗎？運動會賽場上，奮力超趕；記得嗎？教室里厚厚的書籍，全神貫注。
笑戰(zhàn)人生是我們無悔的'選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求。寧吃百日苦，不留終身憾。百日誓師，我們斗志昂揚，只為今朝的更堅定地走進考場。畢業(yè)是我們高中生涯的結(jié)束，我們即將邁向人生的下一個站點。但是，請勿放棄心中那份堅持，我們還有很長的路要走，還有很多事要經(jīng)歷，只要我們堅定心中的信念，對未來充滿信心，夢想終將綻放絢麗的花朵。
“飲其流者懷其源，學其成者念其師�！备兄x老師們?nèi)諒鸵粡筒晦o辛勞地工作，一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撒下心血點點，不顧炎夏寒冬。你們溫暖明亮的雙眸，幾縷微白的發(fā)絲，是你們無私奉獻著自己的年華。
團高，一個多么親切的名字，記錄了我們成長的點點滴滴，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多淚水。如今，我們已經(jīng)到了該與母校分別的時刻。母校，就是充許自己抱怨千遍而不充許別人罵一遍的地方，是我們永遠與之割不斷的根，感謝團高教我們?nèi)绾巫鲆粋�有擔當?shù)漠敶嗄�。與此同時，我們的學弟學妹們?nèi)栽跒樽约旱膲粝氩恍傅呐�，愿學弟學妹們在一年或兩年后的高考中取得佳績。
最后，衷心地祝愿我們身邊的老師、親人和朋友能永遠開心快樂，愿我們的母校明天更美好！謝謝！
高三學生的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x班的xx，在這畢業(yè)之際，我很榮幸能夠在這里跟大家進行最后一次講話了，有這個機會，真的是受寵若驚，我們即將離開學校了，高中三年的學習即將落下帷幕，這讓我感受很多，相信大家此時此刻的心情也跟我一樣，時間總是過得這么快，不給我們?nèi)ニ伎嫉挠嗟�，現(xiàn)在高中三年的時間已經(jīng)結(jié)束了，我想我們應該打起精神，讓自己的信念之爭取接下來的力量，走下去，我們一直都希望自己能夠擁有一個美好的未來，考上一個很好的大學，相信大家此時此刻都信心滿滿，同時也壓力很大，在高中三年來，有很多很多同學都非常的努力，也有很多同學都經(jīng)歷了不一樣的一段高中生涯，與我而言，更加如此。
在畢業(yè)離開的時候，相信大家都很多感受，內(nèi)心的情緒也是非常多，三年來一直都承受著很大的壓力，因為高中的生活就不允許我們放松自己，我們這個時候就應該主動的學習，應該承擔起一份責任，未來對自己需要負責，對學習需要負責，高中三年真的壓力很大，但是這份壓力一直支撐著我們走到了現(xiàn)在，讓我們有著很大很大的進步，承受能力變得更加強了，三年的高中生涯，強大了我們的心智，強大了我們的信念，我一直都相信某一天我們能夠做好這么一件事情，回想起這三年的經(jīng)歷，也會感激，現(xiàn)在我就是這種心態(tài)，我希望大家能夠跟我一樣，雖然是離開學校的，但是我們不要忘記了，在這里我們擁有過一段非常美好的學習經(jīng)歷，對于我們未來來講，是一段非常有幫助的經(jīng)歷，或許現(xiàn)在的離別就是為了未來更好的重逢吧，我一直都相信我們能夠保持好一個良好的心態(tài)，對于這三年來的'一個學習有一個正確的看待。
三年時間，真的就是這么一眨眼就過去了，當我站在這里的時候，我就過去種種的畫面都閃現(xiàn)在腦海中，雖然高中三年的學習是非常緊張的，有的時候也感覺到很大的壓力，但是我現(xiàn)在真的是沒有半點的退縮，相反，我覺得這樣的學習是非常有助于我的成長，我一直都相信自己能夠在未來的某一段時間，能夠保持好心態(tài)，能夠做自己喜歡的事情，現(xiàn)在我的努力就是為了那一切而奮斗著，我相信我能夠在未來的學習生活當中更進一步，高中畢業(yè)了，但是我依然信心滿滿，我依然時刻在準備著，相信大家也跟我一樣吧，回想這高中三年的經(jīng)歷，當然有很多想表達的，但是都留在心里吧，我認為美好的一切都應該是自己一個人去品味的，感覺這高中三年的經(jīng)歷，感激周圍每一個幫助過我的人。
【高三學生的演講稿】相關文章：
高三微笑學生作文09-16
高三學生的反思03-29
自述報告學生高三10-13
高三學生的評語12-22
高三畢業(yè)學生的評語12-11
對高三學生評語04-28
高三學生寄語05-01
高三學生評語12-15
高三畢業(yè)學生評語12-09
對高三學生的評語12-04