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發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)策劃書(shū)吧，那么你知道一篇好的發(fā)展規(guī)劃書(shū)該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)展規(guī)劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇1
人是有思想的蘆葦，這是人類區(qū)別于動(dòng)物，植物的首要條件，我們的思想決定了我們所能走的高度。人生是短暫的，一眨眼生命就走到了盡頭，我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度，如何最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？這需要我們有目標(biāo)、有理想的去規(guī)劃我們的生涯。
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以前我的目標(biāo)很明確，那就是上大學(xué)，然而，人總不能停留在求學(xué)這個(gè)層次，我們終究要走出校園，走向社會(huì)，開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯。然而到大學(xué)我迷茫了，不知道自己該干什么？怎樣做？自我反省后，我知道自己一開(kāi)始就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有真正的理想。以前所謂的目標(biāo)、理想要么是父母從小灌輸給我的，要么是遙不可及的空想。
沒(méi)有理想是痛苦的，也是迷茫困惑的。大一上學(xué)期我還沒(méi)有自己明確的理想，這一直困擾著我，致使我去尋找目標(biāo)，就這樣慢慢地我開(kāi)始有了自己理想的雛形。
大學(xué)四年我的理想
大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不在局限于知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的能力，提升自己的修養(yǎng)內(nèi)涵，擴(kuò)展自己的人文情懷。
我大學(xué)的目標(biāo)：出色地完成自己的專業(yè)課程，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)禮儀，包括生活中待人接物必備的禮儀，職場(chǎng)求職禮儀等。廣交朋友，培養(yǎng)自己的人脈，擴(kuò)大自己的影響力。自學(xué)心理學(xué)，培養(yǎng)自己抗壓能力，讓自己有良好的心態(tài)，無(wú)論發(fā)生什么都能臨危不懼，有一顆平常心，多讀文學(xué)類書(shū)，提高自己的人文情懷，和大師交流，提升自己的境界，開(kāi)拓自己的情懷。參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的溝通能力，動(dòng)手能力。關(guān)注社會(huì)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，讓自己的目標(biāo)更具現(xiàn)實(shí)性
可行性。參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，讓自己擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，為以后生活工作培養(yǎng)資本。
大學(xué)畢業(yè)后考研的理想
由于家是農(nóng)村的，沒(méi)有家庭背景，所以我放棄了畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)的理想。上次在我們專業(yè)和賈院長(zhǎng)的交流會(huì)上，我明白很多，既然沒(méi)有家庭背景，那么就要提高自己的學(xué)歷水平，因此我選擇了考研這條路。由于我對(duì)編程非常感興趣，所以準(zhǔn)備向計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)這一塊發(fā)展，同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)感興趣打算修雙學(xué)位。對(duì)于考哪個(gè)學(xué)校的研究生，我現(xiàn)在中意的是武漢大學(xué)，在這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)是我的夢(mèng)想，我愿意為此付出努力，奮斗直到成功。
考研成功的話，我將花費(fèi)兩年時(shí)間完成學(xué)業(yè)，在這兩年中，我至少要自力更生，即經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，同時(shí)參與與軟件開(kāi)發(fā)有關(guān)的競(jìng)賽，或者是到這樣的公司工作，確保每月向家庭提供一定的費(fèi)用，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，練就自己堅(jiān)忍不拔的毅力，實(shí)戰(zhàn)能力，職場(chǎng)求職的'能力。
（二）就業(yè)規(guī)劃
研究生畢業(yè)以后我大概在24歲左右，正值風(fēng)華正茂，此時(shí)的我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)與能力去經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司，因此，我選擇為別人打工，當(dāng)我到了而立之年，已經(jīng)有一定的資本，有能力和別人開(kāi)一家公司，搞游戲軟件開(kāi)發(fā)之類的工作，在這個(gè)階段，我將實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，全身心地投入自己深愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值后的喜悅。
我想用汪國(guó)真的致理想結(jié)束我的論文：
你不是神話里飄渺的夢(mèng)幻，你是現(xiàn)實(shí)生活中一團(tuán)燃燒的火焰，當(dāng)你在茫茫夜海里閃現(xiàn)，便是對(duì)我的無(wú)聲召喚，于是，我揚(yáng)帆向你駛?cè)ァ獞阎鵁o(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，也許途中風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許途中惡浪會(huì)把桅桿打斷，但永遠(yuǎn)打不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇2
一、 發(fā)展背景
1、學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，是學(xué)校第二課堂的重要組成部分。隨著環(huán)境的變化和學(xué)生對(duì)社團(tuán)文化的需求越來(lái)越多樣化，傳統(tǒng)社團(tuán)的組織行為方式已不能適應(yīng)學(xué)生要求。
2、我社團(tuán)已發(fā)展到一定階段，社團(tuán)規(guī)模已發(fā)生變化，需要轉(zhuǎn)換社團(tuán)發(fā)展模式，優(yōu)化社團(tuán)的組織方式。
3、各個(gè)社團(tuán)的運(yùn)行模式不斷調(diào)整升級(jí)，社團(tuán)活動(dòng)不斷優(yōu)化創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)生社團(tuán)是廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的意愿和愛(ài)好，發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團(tuán)體，自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其鮮明的特征。依據(jù)學(xué)生社團(tuán)的這一屬性，把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要求的大方向、大原則，以“宏觀指導(dǎo)，微觀搞活”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展，在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生成才和實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的進(jìn)程中做出更大的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)展目標(biāo)
1、首先要實(shí)現(xiàn)建社的最初目的和宗旨，促學(xué)為主，兼容發(fā)展。
2、構(gòu)建一套高效、靈活的動(dòng)態(tài)管理體系。
3、創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團(tuán)活動(dòng)。
4、建設(shè)成具有鮮明特色的優(yōu)秀社團(tuán)。
5、造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。
6、通過(guò)調(diào)整，使社團(tuán)的活動(dòng)多樣化，社團(tuán)的發(fā)展呈現(xiàn)出廣泛性和綜合性的特點(diǎn)，使之具有學(xué)院特色，學(xué)術(shù)鮮明，趣味性更強(qiáng)，成為一個(gè)“精誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)生管理和服務(wù)組織，讓更多學(xué)生感受到濃厚的社團(tuán)文化。
7、逐步擴(kuò)大政管社的影響力，為更多的人提供一個(gè)發(fā)展自我，提升自我的舞臺(tái)。
四、發(fā)展方向
目前主要向政治與公共管理兩方面進(jìn)行研究，關(guān)注近期發(fā)生在學(xué)校的熱門話題。積極參加學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展學(xué)術(shù)討論并請(qǐng)老師指導(dǎo)。圍繞近期發(fā)生的'國(guó)家大事或身邊的熱門話題進(jìn)行討論，或以案例為模型進(jìn)行演練。隨著社團(tuán)的改革，逐步走向各種活動(dòng)兼相容，綜合促發(fā)展的路線。
五、發(fā)展措施及主要活動(dòng)
1、組織結(jié)構(gòu)：
�。�1）機(jī)構(gòu)調(diào)整：應(yīng)發(fā)展需要，我社團(tuán)內(nèi)部的宣傳部與外聯(lián)部已進(jìn)行合并組成外宣部，以此擴(kuò)大我社的對(duì)外宣傳能力與對(duì)外交往能力。由于社團(tuán)辯論隊(duì)在比賽完后會(huì)自動(dòng)解散，所以辯論隊(duì)將置于學(xué)術(shù)部管理下。因?yàn)閷W(xué)術(shù)部乃是我社團(tuán)之核心，為打造一個(gè)有影響力的社團(tuán)需要充實(shí)學(xué)術(shù)部的力量。
�。�2）人員變動(dòng)：因每社團(tuán)新增團(tuán)支書(shū)、宣傳委員和組織委員三名，所以在傳統(tǒng)的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)上需要進(jìn)行調(diào)整。為使社團(tuán)正常有序進(jìn)行管理，團(tuán)支書(shū)、組織委員和宣傳委員分別由副社長(zhǎng)、組織部副部長(zhǎng)和外宣部副部長(zhǎng)擔(dān)任，但這由實(shí)際情況而定。
2、社團(tuán)的規(guī)范化：
�。�1）將各部門進(jìn)行優(yōu)化組合，有機(jī)調(diào)整，提高社團(tuán)的運(yùn)作效率。
�。�2）提高學(xué)社的組織性和紀(jì)律性，強(qiáng)化社團(tuán)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
（3） 定期例會(huì)，以便對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的良好開(kāi)展以及社團(tuán)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
�。�4） 注重調(diào)研：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展之所需，學(xué)生全面成才之所求，大興調(diào)研之風(fēng)。深入了解廣大學(xué)生對(duì)社團(tuán)建設(shè)的建議、意見(jiàn)，努力探索新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)的自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，不斷改進(jìn)社團(tuán)自身管理和服務(wù)工作的質(zhì)量。
3、學(xué)術(shù)討論活動(dòng)：
�。�1）參加學(xué)術(shù)講座。學(xué)院將定期舉行學(xué)術(shù)講座，以此增強(qiáng)強(qiáng)我社學(xué)生學(xué)術(shù)能力。
（2）開(kāi)展學(xué)術(shù)討論。每周或者每?jī)芍荛_(kāi)展學(xué)術(shù)討論。以近期國(guó)內(nèi)外重大事件或發(fā)生我們身邊的話題開(kāi)展討論并作記錄。
（3）老師指導(dǎo)。有機(jī)會(huì)請(qǐng)幾位老師參加討論，以此指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。
�。�4）模擬演練。以一個(gè)案例進(jìn)行模擬演練并請(qǐng)老師參加指導(dǎo)，使學(xué)生能切實(shí)了解和學(xué)習(xí)知識(shí)。
�。�5）社團(tuán)之間的學(xué)術(shù)討論。尋找本�；蛲庑５南嚓P(guān)社團(tuán)，積極開(kāi)展合作，學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大社團(tuán)影響。
�。�6）定期在學(xué)校廣泛征集學(xué)術(shù)文章并尋找更多志同道合之士，以此擴(kuò)大社團(tuán)在全校的影響。
4、學(xué)術(shù)講座活動(dòng)：
�。�1）這活動(dòng)先由外宣部關(guān)注并知道后再轉(zhuǎn)告組織部。由組織部通知全社人員。
�。�2）學(xué)術(shù)討論：這活動(dòng)主要由學(xué)術(shù)部參加，但所需的教室由組織部負(fù)責(zé)。
（3）老師指導(dǎo)：老師一般由社長(zhǎng)出面以請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)老師參與，而相關(guān)活動(dòng)的展開(kāi)需要社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)協(xié)商幾個(gè)部門共同解決。
�。�4）模擬演練：以社長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)商解決。
5、模擬議會(huì)：
�。�1）本社各部門積極參與開(kāi)展5月的由我院張師偉教授牽頭舉辦的英國(guó)模擬議會(huì)。
（2）我社將組織部分社員參與議會(huì)過(guò)程，提升我社社員的能力。
（3）議會(huì)的相關(guān)工作由我社各部門協(xié)調(diào)開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)過(guò)程。
6、調(diào)研活動(dòng)：
�。�1）由社長(zhǎng)組織召開(kāi)例會(huì)研討調(diào)研活動(dòng)的具體開(kāi)展方式及過(guò)程。
�。�2）依據(jù)例會(huì)的研討結(jié)果，由各部組織開(kāi)展調(diào)研。
�。�3）調(diào)研對(duì)象為各大社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及廣大學(xué)生群體。
（4）對(duì)調(diào)研結(jié)果以例會(huì)的形式進(jìn)行總結(jié)，整理，成文，下發(fā)到各部，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
7、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)：外宣部負(fù)責(zé)制作宣傳資料以及資金支持，社編部負(fù)責(zé)整理與收集文章資料以便出版、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)開(kāi)展討論、組織部負(fù)責(zé)后勤保障、秘書(shū)處負(fù)責(zé)記錄過(guò)程和賬目管理，社長(zhǎng)與副社長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方。
8、其他活動(dòng)：
依據(jù)時(shí)間和具體情況提出活動(dòng)方案并進(jìn)行商討與開(kāi)展。
活動(dòng)的開(kāi)展需要幾個(gè)部門共同合作，不同活動(dòng)由不同部門配合。
六、社團(tuán)各部門職能簡(jiǎn)介
各部門組成及主要負(fù)責(zé)人；
社長(zhǎng)：蔣 蓉 ；副社長(zhǎng)：梅丹丹
秘書(shū)處：李騰 學(xué)術(shù)部：劉博 編輯部：崔嬌
組織部，趙權(quán)，薛健，謝長(zhǎng)青。 外宣部，王寶兢，何娜
1、社長(zhǎng)職責(zé)：總領(lǐng)本社各事務(wù)，有社團(tuán)最終決定權(quán)，公布干部名單，獎(jiǎng)懲社員，對(duì)外代表本社團(tuán)。
2、副社長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助社長(zhǎng)處理日常事務(wù)，社長(zhǎng)因特殊情況不在時(shí)代行社長(zhǎng)之職。
3、秘書(shū)處職責(zé)：管理人員檔案，管理社團(tuán)賬目，維護(hù)社團(tuán)郵箱、人人和微博等其他財(cái)產(chǎn)，做會(huì)議記錄以及活動(dòng)PPT。
4、外宣部職責(zé)：對(duì)外宣傳、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、將外部有用信息及時(shí)通知給學(xué)術(shù)部、拍攝活動(dòng)視頻以及相片。
5、組織部職責(zé)：收集社員與各部領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式、通知或轉(zhuǎn)發(fā)信息，會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的布置與安排、寫(xiě)策劃。
6、學(xué)術(shù)部職責(zé)：學(xué)術(shù)討論、講座辯論、發(fā)布最新消息（由組織部轉(zhuǎn)發(fā)）。
7、社編部職責(zé)：收集、編輯并發(fā)表文章、制作編輯社刊。
8、團(tuán)支部：主要作用是，指導(dǎo)社團(tuán)廣泛參與校園文化活動(dòng)，推進(jìn)社團(tuán)信息化工作，培養(yǎng)、考察、管理和選拔社團(tuán)干部，對(duì)社團(tuán)干部的任免進(jìn)行監(jiān)督管理
9、文藝出游娛樂(lè)活動(dòng)：主要由外宣部和組織部共同承擔(dān)，兩部共同策劃和組織，由副社長(zhǎng)（團(tuán)支書(shū)）協(xié)調(diào)。
結(jié)語(yǔ)：
點(diǎn)滴雨露 日月星辰，
陪伴我們行走的青春，
未來(lái)在遠(yuǎn)方，風(fēng)雨中兼程，
社團(tuán)雖猶小，光芒伴你行，
希望各大社團(tuán)增進(jìn)合作，奮斗美好的明天。
政治與管理學(xué)社
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇3
社團(tuán)的發(fā)展是我們當(dāng)中每個(gè)人最關(guān)注的問(wèn)題。要想有一個(gè)嚴(yán)肅和諧、積極上進(jìn)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體，應(yīng)該是我們每個(gè)社團(tuán)成員以及各個(gè)社團(tuán)之間共同爭(zhēng)取的。也就是說(shuō)，只有我們聯(lián)合起來(lái)，并且，齊心協(xié)力，才能讓我們的社團(tuán)得到更好的發(fā)展，使我們的社團(tuán)開(kāi)創(chuàng)出最美好的明天。
對(duì)于每個(gè)社團(tuán)，都有它獨(dú)特的一面�？上攵�，這個(gè)最獨(dú)特的地方，是我們最需要用心、用力展現(xiàn)的。對(duì)于未來(lái)的工作計(jì)劃，我把它分為以下幾個(gè)方面：
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1、在我上任后要對(duì)XX協(xié)會(huì)各個(gè)部門進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)情況，可能會(huì)添加新的部門，也可能對(duì)一些部門刪減。調(diào)整之前，要先向原會(huì)長(zhǎng)、社聯(lián)主席申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后再和原會(huì)長(zhǎng)協(xié)商進(jìn)行改動(dòng)。
2、對(duì)原XX協(xié)會(huì)成員紀(jì)律章程進(jìn)行微調(diào)。經(jīng)和原會(huì)長(zhǎng)、社聯(lián)主席協(xié)商一致后，根據(jù)情況，在其內(nèi)容上添加或刪除一些詳細(xì)環(huán)節(jié)。
編寫(xiě)《XX協(xié)會(huì)成員檔案》。檔案內(nèi)容均以填表形式編寫(xiě)。詳細(xì)內(nèi)容如下：
姓名、性別，籍貫、所屬社團(tuán)名稱、政治面貌、聯(lián)系方式、所參加過(guò)的活動(dòng)（注明日期）、所做違紀(jì)活動(dòng)（注明日期）、開(kāi)會(huì)到場(chǎng)情況（注明日期），最后注：以上所記載情況均會(huì)影響下屆換屆名額提拔。
3、上任后會(huì)，我會(huì)制定一系列相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺(jué)遵守的制度才能使社團(tuán)向著健康的方向發(fā)展。對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號(hào)召力的，得到廣大師生的.認(rèn)可的，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于活動(dòng)稀少，活動(dòng)組織不利成績(jī)不佳的，給予鼓勵(lì)！活動(dòng)效果差在社團(tuán)里影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長(zhǎng)期查看。并且，每次開(kāi)會(huì)全體成員應(yīng)該按時(shí)到場(chǎng)，還要進(jìn)行點(diǎn)名。有特殊情況要向XX協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)以及所屬部部長(zhǎng)三者當(dāng)中之一請(qǐng)假。否則，按無(wú)故缺席記入《XX協(xié)會(huì)成員檔案》。
�。ǘ┺k活動(dòng)：
1、要組織本社團(tuán)各個(gè)部門開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)要著力表現(xiàn)所屬部的特點(diǎn)，切合XX協(xié)會(huì)的思想，即：源于點(diǎn)滴，行于心田，融于交流，勝于久遠(yuǎn)。并且，各部門的工作以開(kāi)展活動(dòng)為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開(kāi)拓全體同學(xué)視野為方針。
2、我覺(jué)得應(yīng)該調(diào)動(dòng)各個(gè)團(tuán)友的積極性，使每個(gè)團(tuán)友的潛力得到最大的發(fā)揮，這是我們每個(gè)社團(tuán)的關(guān)鍵所在，社團(tuán)成員對(duì)于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動(dòng)力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個(gè)團(tuán)友的能量，使我們的社團(tuán)活動(dòng)提高一個(gè)檔次。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為，要積極籌備一些活動(dòng)，主要是各種可以使各個(gè)團(tuán)友結(jié)合作起來(lái)的活動(dòng)，只要善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搞大型活動(dòng)，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，這樣不僅增加了社團(tuán)的凝聚力，而且還能調(diào)動(dòng)其他社團(tuán)的積極性。
3、我上任后會(huì)積極努力搞好和學(xué)校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、社聯(lián)的聯(lián)系與友好合作，這樣可以使社團(tuán)的外聯(lián)部比以往更上一個(gè)臺(tái)階，增加我們社團(tuán)的影響力，使我社團(tuán)得到更多的認(rèn)知度。
4、要對(duì)下一屆新成員做好早宣傳、早接觸。在新生入學(xué)時(shí)，要安排XX協(xié)會(huì)成員身披XX協(xié)會(huì)條幅在學(xué)校內(nèi)，服務(wù)新同學(xué)的到來(lái)，讓他們能夠及早的感受河北大學(xué)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院的溫馨。
5、在新生入學(xué)第二天，散發(fā)XX協(xié)會(huì)調(diào)查表，表的內(nèi)容如下：
姓名、性別、年齡、所學(xué)專業(yè)、對(duì)所報(bào)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)本學(xué)院的看法、對(duì)XX協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)度等等。
6、迎招新成員之前，要散發(fā)XX協(xié)會(huì)宣傳文件。
7、招新結(jié)束后，進(jìn)行第一次開(kāi)會(huì)時(shí)要舉辦娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)新成員積極性。同時(shí)，會(huì)長(zhǎng)要介紹XX協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，各部長(zhǎng)做好解說(shuō)所管部的內(nèi)容，分發(fā)紙張，讓新成員寫(xiě)下擅長(zhǎng)及所熱忠的部。（注：可能會(huì)有部員的調(diào)整）
8、幾個(gè)月后，要組織“大學(xué)生心理健康普查活動(dòng)”。
9、xx年3月5號(hào)，要散發(fā)以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的傳單，并組織看關(guān)于雷鋒的電影。
10、xx年3月15號(hào)，組織3、15活動(dòng)
11、組織掃墓活動(dòng)，和愛(ài)心社聯(lián)合辦愛(ài)心募捐活動(dòng)。
�。ㄒ陨匣顒�(dòng)只是主要的大型活動(dòng)，具體還要根據(jù)情況安排）
（三）和外校做好關(guān)系：
畢竟僅在我們學(xué)院開(kāi)展活動(dòng)并不能夠使我社團(tuán)發(fā)揚(yáng)出去。因此，在我上任后，我會(huì)積極和外校搞好聯(lián)系，和外校聯(lián)盟，整大型活動(dòng)。不言而喻，清朝慈喜太后強(qiáng)行閉關(guān)鎖國(guó)政策讓我國(guó)的發(fā)展相對(duì)于其他國(guó)家滯后許多。在競(jìng)選之前，我很榮幸能和保定科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傾心閣心理學(xué)會(huì)的社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)交談過(guò)，并且，已經(jīng)達(dá)成協(xié)議會(huì)使兩個(gè)團(tuán)體成為友好社團(tuán)，讓我們共同的發(fā)展。另外，攜手和其他學(xué)院作好聯(lián)盟工作。通過(guò)“改革開(kāi)放”政策，會(huì)使我們社團(tuán)能夠發(fā)展的更加美好！
最后，我將會(huì)以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們這只鷹飛得更高、更遠(yuǎn)！
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇4
20xx年，我總算回歸了本位，重新?lián)瘟诵W(xué)專職英語(yǔ)教師，同時(shí)面臨的是全新改版的三至六年級(jí)英語(yǔ)教材，肩負(fù)三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，可謂任重而道遠(yuǎn)。但我有信心和決心在新的一年里，在專業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長(zhǎng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程、新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。
一、自我分析：
�。�1） 熱愛(ài)教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)，不會(huì)偏愛(ài)或歧視某個(gè)學(xué)生。
（2） 有一定的英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功，教學(xué)理念日益更新。
�。�3） 已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)和反思的意識(shí)和能力。
�。�4） 工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了一些的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步發(fā)展的空間。
二、發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改掉自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師，使自己的課堂成為愛(ài)的課堂，是學(xué)生向往的'精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要。
�。ㄒ唬┣谟趯W(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。所以，我計(jì)劃要做到“三學(xué)”。 ①堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�、诙嗲赖貙W(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
③廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，充分利用教育云空間，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
�。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)反思能力。
1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
2、加強(qiáng)教育科研能力，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ㄈ┨岣呓虒W(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。
1、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
三、主要措施
�。ㄒ唬┯米詫W(xué)形式完成有關(guān)教育方面的學(xué)習(xí)，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)專業(yè)書(shū)，提高英語(yǔ)水平，多看一些教育專家的著作。
�。ǘ┓e極參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活，整理好筆記。
（三）及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
�。ㄋ模┒ㄆ趨⒓佑嘘P(guān)的科研論文評(píng)比。
四、預(yù)期效果
（一）初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，參與課題研究或者論文案例評(píng)比。
�。ǘ┚哂辛己玫鸟{馭課堂的教學(xué)能力，如期完成教學(xué)計(jì)劃。
�。ㄈ﹤�(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，比如詞匯量、口頭會(huì)話能力和聽(tīng)力。 在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！做有品位的教師，做專業(yè)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師， 做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師，做一名“善于反思、勤于積累”的老師。爭(zhēng)取在20xx年收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！我相信，自己有能力經(jīng)受住考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇5
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹨^(qū)域背景
1、地理位置
xx中學(xué)座落于xx區(qū)的中心地帶，北臨森林公園和大房郢水庫(kù)，辦學(xué)環(huán)境幽雅，交通便捷。
2、學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代教育的要求，明確今后學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、進(jìn)程和工作思路，現(xiàn)制訂xx中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。
（二）內(nèi)部狀況
1、學(xué)校概況
校 名：xx市xx中學(xué)
性 質(zhì)：區(qū)屬公辦初級(jí)中學(xué)
基建狀況：校園占地40、3畝，擁有教學(xué)樓2棟、綜合實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓各1棟，及室內(nèi)外體育場(chǎng)。各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)教室配備班班通，并配有高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的各種功能等專用器室。
規(guī) 模：現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生近1800人，教職工120人。
2、師資狀況
在校教職工 116 人，專職教師115人，行政管理崗1人。平均年齡達(dá)33歲，35歲以下72人。學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子健全，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好，高級(jí)職稱22人、中級(jí)職稱56人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科以上114人，占98、3%，其中研究生8人，計(jì)算機(jī)、普通話合格率100%，擁有省、市級(jí)教壇新星8人，國(guó)家、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6人，市、區(qū)骨干教師7人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師18人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手35人。辦學(xué)積淀雄厚，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、發(fā)展分析
�、虐l(fā)展面臨的機(jī)遇
①、社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)人才的需求，各級(jí)教育部門“xx”教育規(guī)劃發(fā)展綱要”的制定與落實(shí)，推動(dòng)x中新課程背景下的學(xué)校教育改革，為x中發(fā)展提供廣闊平臺(tái)。
②、xx區(qū)是教育強(qiáng)區(qū)，一直以來(lái)區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。新一輪學(xué)校布局和學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整，促使x中教育改革步伐加快。
③、學(xué)區(qū)內(nèi)人口密度增加，提供更多生源。
�、�、在“xx”期間學(xué)校辦學(xué)美譽(yù)度提升，吸引更多的教育資源。
⑤、對(duì)外交往的加強(qiáng)和社會(huì)多元化的'發(fā)展促進(jìn)x中教育向縱深發(fā)展。
�、�、名師學(xué)科引領(lǐng)以及x中教育人對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)不懈追求，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力的提升。
�、摺⒛贻p教師多，干勁大，積極要求成長(zhǎng)和成熟，并經(jīng)過(guò)六年的教育實(shí)踐，x中教師教育經(jīng)驗(yàn)逐漸積累，日趨成熟。
⑵發(fā)展面臨的問(wèn)題
�、佟W(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生增多，整體素質(zhì)與老城區(qū)差距進(jìn)一步增大。
�、�、部分教師自身專業(yè)素質(zhì)提升有待加強(qiáng)，教育教學(xué)的理念需要進(jìn)一步更新。
③、師資力量不足，學(xué)科分布不均勻，師德素養(yǎng)需要進(jìn)一步提升。
�、�、隨著辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校硬軟件設(shè)施有待加強(qiáng)。
�、�、辦公經(jīng)費(fèi)不足，影響學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
�、蕖⒓訌�(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)以及特色建設(shè)積淀，提升教師融合度，發(fā)揮x中精神隱形作用。
二、 指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想：教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2、辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特色的x州名校，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。
3、學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)
校訓(xùn)：至善唯真
校風(fēng)：博學(xué) 慎思 篤行
教風(fēng)：修德 愛(ài)生 精業(yè) 樹(shù)人
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善思 追求 成功
４、辦學(xué)策略：管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮校
�。怠⑥k學(xué)特色：陽(yáng)光教育
1、陽(yáng)光環(huán)境：
文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然；
2、陽(yáng)光管理：
以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個(gè)性；
3、陽(yáng)光教師：
愛(ài)心育人、慧心做事、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、品位高雅；
4、陽(yáng)光課堂：
以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負(fù)高效；
5、陽(yáng)光學(xué)子：
品德高尚、身心健康、文明守紀(jì)、學(xué)識(shí)寬廣、個(gè)性鮮明。
三、三年發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)：
“xx”期間，將全力鎖定目標(biāo)規(guī)劃，挖掘和發(fā)展“愛(ài)智共育，德潤(rùn)一生”陽(yáng)光教育特色，著力打造辦學(xué)理念先進(jìn)，教育質(zhì)量上乘，教師素質(zhì)良好，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，管理制度完善，人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，學(xué)校特色凸顯的xx市名校。
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇6
一、 活動(dòng)宗旨：
激發(fā)個(gè)人潛能、打造高效團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及屬感，宗旨在提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過(guò)活動(dòng)，使組成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。
二、 活動(dòng)對(duì)象：
泰利物流集團(tuán)有限公司 全體同仁
三、 活動(dòng)時(shí)間：
一天
四、 活動(dòng)主題：
1 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（早去晚回）
五、 活動(dòng)主辦：
行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、管理與協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織實(shí)施）
運(yùn)輸部（車輛的安排）
財(cái)務(wù)部（活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理）
六、 行程安排：
野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說(shuō)明） 活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)必須注意安全，安全第一。
活動(dòng)內(nèi)容安排：
集合出發(fā)時(shí)間暫定為0月0日09、00
09：00分到暫定在公司大廳前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備
到達(dá)目的地路途時(shí)間暫定為9：10~10：10
9：10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約60分鐘即可到達(dá)
準(zhǔn)備時(shí)間暫定為10：10~10：30（自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)）
活動(dòng)步驟：
1、美味對(duì)抗賽；
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成4組，1、2報(bào)數(shù)法）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號(hào)代替。
3、各組長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4、各組做好自我介紹之后用10分鐘做比賽看誰(shuí)撿的木材多誰(shuí)就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來(lái)燒烤）
5、游戲過(guò)程中各個(gè)組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)隊(duì)員的.安全，安全第一。
燒烤開(kāi)火時(shí)間暫定為11：00 — 領(lǐng)取燒烤工具和食物，
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：以全員燒烤作為公司公司戶外活動(dòng)午餐內(nèi)容，自己動(dòng)手，豐衣足食。 項(xiàng)目的意義：增進(jìn)員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 2：穿插小游戲：你比我猜
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)娛樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：兩人一小組，一名比劃一人猜。每組30個(gè)詞。限時(shí)90秒。比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言來(lái)向猜著傳遞信息，但不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的字。猜不出可以喊過(guò)，每組不得超過(guò)5個(gè)。觀眾嘉賓不得提醒。最低分的三組將進(jìn)行殘酷的懲罰。
項(xiàng)目意義：考驗(yàn)個(gè)人敏捷程度、偵查能力、反應(yīng)速度。以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力及默契。
3、自由活動(dòng)：
項(xiàng)目特征：個(gè)人或個(gè)人與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：根據(jù)個(gè)人意愿自由活動(dòng)，可釣魚(yú)、打牌、休閑散步等健康的休閑活動(dòng)。 項(xiàng)目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂(lè)情緒，放松員工身心。 3 、公司費(fèi)用預(yù)算
汽油費(fèi)：車輛的加油費(fèi)用，每輛加油 元。
燒烤烤爐及場(chǎng)地租用：
燒烤材料及飲料水果：
總計(jì)：
七、 其他說(shuō)明：
1、在活動(dòng)期間不允許員工離開(kāi)其所在的小組單獨(dú)活動(dòng)；
2、在活動(dòng)中，若員工身體如有不適，要及時(shí)向本部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；
3、在活動(dòng)中，所有員工要愛(ài)護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；
4、活動(dòng)結(jié)束后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，愛(ài)護(hù)自然。
發(fā)展規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě) 篇7
實(shí)施方案
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，積極申報(bào)參加“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)有志于在教育教學(xué)領(lǐng)域有所作為的骨干教師潛心進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐探索和理論研究，建設(shè)學(xué)科高地，創(chuàng)新優(yōu)秀教師發(fā)展模式，提升教師隊(duì)伍整體水平，持續(xù)推進(jìn)虹口綠色生態(tài)教育，現(xiàn)正式啟動(dòng)xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
“打造專家型的教育團(tuán)隊(duì)”是xx區(qū)踐行綠色生態(tài)教育、創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校的主要路徑之一，也是xx區(qū)“十二五”教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要任務(wù)。配合上海市教委實(shí)施的“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，xx區(qū)教育局圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，以提高教師的教育實(shí)踐智慧與能力為核心，從區(qū)級(jí)層面特別推出“xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，為區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師的專業(yè)發(fā)展提供全方位的支持與保障，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，助力虹口教育的改革與創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1、 突破傳統(tǒng)教師培訓(xùn)的單一模式。為中青年骨干教師搭建開(kāi)展教育教學(xué)特色創(chuàng)建、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐改革與理論創(chuàng)新的平臺(tái)，通過(guò)立足于第一線的研究、試驗(yàn)與實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)教、研、修一體化的多元培訓(xùn)模式。
2、 突破教師專業(yè)發(fā)展的高原期。通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng)，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、完成項(xiàng)目的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的`自我發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師的內(nèi)在潛能，提高業(yè)務(wù)技能，跨越職業(yè)瓶頸，提升團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)和知名度。
3、 突破教育改革的重難點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)從專業(yè)特長(zhǎng)出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整合資源，對(duì)目前教育教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展行動(dòng)研究，研發(fā)在市區(qū)級(jí)層面具有影響力、實(shí)踐意義和推廣價(jià)值的成果，攻堅(jiān)克難，推動(dòng)教育發(fā)展。
三、基本條件
（一）團(tuán)隊(duì)的成員
1、 團(tuán)隊(duì)成員須熱愛(ài)教育事業(yè)，師德優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；
2、 團(tuán)隊(duì)成員中45周歲以下的中青年教師應(yīng)不少于三分之二；
3、 團(tuán)隊(duì)設(shè)領(lǐng)銜制度，原則上由一人領(lǐng)銜，領(lǐng)銜人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣、實(shí)踐創(chuàng)新和協(xié)調(diào)能力，一般應(yīng)為市區(qū)（縣）骨干教師及學(xué)科帶頭人，或市“雙名工程”學(xué)員等。
4、 每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員5人左右，團(tuán)隊(duì)成員可以同校，也可以跨�；蚩鐓^(qū)。
5、 團(tuán)隊(duì)可以聘請(qǐng)同領(lǐng)域資深專家和大學(xué)教授各1人為顧問(wèn)。
（二）團(tuán)隊(duì)的定位
1、 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在長(zhǎng)期合作基礎(chǔ)上形成的實(shí)踐研究集體，具有相對(duì)集中的研究領(lǐng)域和共同感興趣的實(shí)踐探究主題（參照附件1的選題建議）；
2、 團(tuán)隊(duì)具有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)；
3、 團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)水平在同行中具有較為明顯的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)實(shí)踐工作已取得一定業(yè)績(jī)，在本領(lǐng)域本學(xué)段學(xué)科的教科研已取得一定成果。
�。ㄈ﹫F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展應(yīng)以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為理論導(dǎo)向，以提高團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)發(fā)展水平為目標(biāo)，以行動(dòng)研究項(xiàng)目為載體，以解決教育教學(xué)一線實(shí)踐問(wèn)題為原則，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)激勵(lì)、交流切磋、合作分享、示范輻射等功能，注重團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同發(fā)展。
�。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)需明確提出要著力解決的教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，并形成切實(shí)可行的項(xiàng)目實(shí)施方案，須有明確的實(shí)踐研究方向、清晰的階段目標(biāo)、具體的實(shí)踐研究措施、有效的團(tuán)隊(duì)發(fā)展成果。
注：僅申報(bào)區(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的團(tuán)隊(duì)基本條件可適當(dāng)放寬。
四、申報(bào)流程
“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”采取教師自愿組團(tuán)申報(bào)，或同行專家舉薦，或領(lǐng)銜人所在區(qū)縣（有關(guān)單位）推薦，區(qū)級(jí)評(píng)審的辦法，進(jìn)行遴選。
�。ㄒ唬┧蛨�(bào)市級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
中青年骨干教師根據(jù)項(xiàng)目選題建議（附件1），自行組團(tuán)申報(bào)，填寫(xiě)《中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃》（附件2），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處，由師訓(xùn)處匯總后由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一選擇送報(bào)市教委。通過(guò)市級(jí)評(píng)審和公示的團(tuán)隊(duì)列入市級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍。
（二）評(píng)審區(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
1、未通過(guò)市級(jí)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)自然列入?yún)^(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。
2、其他申報(bào)團(tuán)隊(duì)列入?yún)^(qū)級(jí)評(píng)審程序，通過(guò)區(qū)級(jí)評(píng)審和公示的團(tuán)隊(duì)列入?yún)^(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。
1） 申報(bào)評(píng)審
由高校學(xué)術(shù)專家、基礎(chǔ)教育學(xué)科專家等組成的專家組對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)遞交的申報(bào)材料進(jìn)行初審。
2） 面試答辯
通過(guò)初審的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，由專家組綜合評(píng)審得分和面試情況，出具評(píng)定結(jié)果和意見(jiàn)。
3） 結(jié)果公示
xx區(qū)教育局對(duì)經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，正式列入?yún)^(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍。
五、項(xiàng)目評(píng)估
（一）階段評(píng)估
專家組每年對(duì)列入“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行階段性考核評(píng)估，對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展氛圍好，成果明顯的團(tuán)隊(duì)予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不能正常實(shí)施“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”、無(wú)行動(dòng)研究的團(tuán)隊(duì)不再予以資助。
�。ǘ┏晒b定
資助期結(jié)束后，由專家組對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展成果和項(xiàng)目成果進(jìn)行最終鑒定。
1、 團(tuán)隊(duì)及成員發(fā)展成果
（1）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人按年度撰寫(xiě)《中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃年度進(jìn)展報(bào)告》；
�。�2）團(tuán)隊(duì)成員撰寫(xiě)《中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃年度小結(jié)》；
�。�3）團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表或出版與本計(jì)劃有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告等。
2、 項(xiàng)目成果
（1）團(tuán)隊(duì)所研究的項(xiàng)目需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得一定成果，如論文、調(diào)查報(bào)告、專著、教學(xué)案例集、課堂系列錄像、學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、學(xué)科評(píng)價(jià)方案等；
（2）團(tuán)隊(duì)需將項(xiàng)目成果以市級(jí)或區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)課程的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。
六、管理與保障
�。ㄒ唬┙M織管理
xx區(qū)教育局成立“xx區(qū)中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，總
體負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)遴選、宣傳推介等工作；下設(shè)工作小組具體負(fù)責(zé)過(guò)程管理、學(xué)術(shù)交流、服務(wù)保障等“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的日常工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和團(tuán)隊(duì)所在單位需掌握“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的工作狀態(tài)，協(xié)助解決“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，保障“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施的時(shí)間和精力，營(yíng)造有利于“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施的良好環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：常生龍上海市xx區(qū)教育局局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：楊 利上海市xx區(qū)教育局副局長(zhǎng)
孫 磊上海市xx區(qū)教育局副局長(zhǎng)
馬 骉xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)
工作小組：
xx區(qū)教育局人事科
xx區(qū)教育局中教科
xx區(qū)教育局小幼教科
xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處
工作小組辦公室設(shè)在xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
1、 市級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
市教委對(duì)列入市級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)投入一定的工作經(jīng)費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在區(qū)縣，區(qū)教育局按適當(dāng)比例配套投入。
2、 區(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
區(qū)教育局對(duì)列入?yún)^(qū)級(jí)“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)投入一定的工作經(jīng)費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在單位。
獲得工作經(jīng)費(fèi)的教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行經(jīng)費(fèi)專款專用（經(jīng)費(fèi)管理辦法另定），其他任何單位和個(gè)人不得挪用。
（三）資助期限
“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”資助期為三年。
xx區(qū)教育局
20xx年3月
附件1： “團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”項(xiàng)目選題建議
一、德育和學(xué)科育人
1、大中小學(xué)德育課程整體建設(shè)
2、學(xué)校德育、學(xué)科德育評(píng)價(jià)及學(xué)科德育特色課程建設(shè)
二、課程開(kāi)發(fā)
1、學(xué)校（區(qū)域）特色課程開(kāi)發(fā)
2、學(xué)科課程統(tǒng)整、銜接研究
3、學(xué)科教材教法研究
4、數(shù)字課程研究與實(shí)踐
三、教學(xué)改革與探索
1、教學(xué)設(shè)計(jì)、模式、策略、方法研究與實(shí)踐
2、促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展研究與實(shí)踐
3、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)研究與實(shí)踐
4、作業(yè)研究與實(shí)踐
5、學(xué)段整體改革研究與實(shí)踐
6、數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)改革及數(shù)字教研研究與實(shí)踐
四、評(píng)價(jià)改革研究與實(shí)踐
1、“綠色指標(biāo)”的研究與實(shí)踐
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
3、教學(xué)評(píng)價(jià)、教材評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
五、教師專業(yè)發(fā)展
1、教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制、模式等創(chuàng)新研究和實(shí)踐
2、教師專業(yè)發(fā)展特色課程、微課程建設(shè)與實(shí)施
3、教師專業(yè)發(fā)展研訓(xùn)一體研究與實(shí)踐
4、以校為本教學(xué)研究制度的研究與實(shí)踐
5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐
六、其他
1、特殊兒童教育研究與實(shí)踐
2、學(xué)前教育研究與實(shí)踐
3、職業(yè)教育研究與實(shí)踐
4、醫(yī)教結(jié)合研究與實(shí)踐
5、文教結(jié)合研究與實(shí)踐
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