班級發(fā)展規(guī)劃范文2篇

　　第一篇:《高二3班第2學期班級發(fā)展規(guī)劃》

　　時光如梭，轉眼間我們來到了高二的下學期。根據(jù)上學期班級具體情況以及下學期發(fā)展需要為前提，高二3班發(fā)展規(guī)劃如下：

　　一、班級指導思想：

　　認清自我，做好自我，團結友善，增加班級凝聚力、提高學期效度、強化紀律觀念、樹立班級意識、養(yǎng)成良好的班風和學風，成為本規(guī)劃的指導思想。

　　二、班級現(xiàn)狀：

　　高二3班共有學生49人，男生27名，女生22名。基本情況，差生比較多、優(yōu)生較少，而差生主要集中在男生。學生自我管理能力有待提高。

　　三、班級發(fā)展思路：

　　個人自主管理模式。讓學生在德、智、體、美、勞以及人格特質等方面學會管理、評價、調整、發(fā)展、成就自己。階段性的自我評價、班級評價強調學生成長、進步。培養(yǎng)學生自控、自制，同時培養(yǎng)學生競爭意識創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

　　班級管理模式。通過互相監(jiān)督、協(xié)作，相互評價、促進，加強學生集體意識感以及班級責任感。

　　（1）競選班干部（班干部換屆）。根據(jù)上學期班干部工作情況以及為提新學期班級競爭意識有必要重新確立班委會成員。以1、自我推薦、學生舉薦2、競選演說3、班級投票三步確認新任班委會成員。要求新任班委各司其職、相互協(xié)作、相互監(jiān)督、相互促進為班級良好的發(fā)展而服務。

　　（2）制定班級量化管理制度。為班級建立良好的學習環(huán)境，增強學生遵規(guī)守紀意識，使班級持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展，制定班級量化制度，通過量化積分規(guī)則能夠有效約束對錯誤事情發(fā)生的頻率，有利于加強學生的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質。量化總分為100分，積分表由班主任負責記錄并定期公示�？鄯诌_到25%,班主任要求與學生談話給予疏導并嚴格要求學生；扣分達到60%，要求家長

　　到校與班主任共同商討對學生的管理與要求，幫助學生身心的健康發(fā)展；扣分達 到95%以上，該學生已不符合中學生要求，給予勸退或者勒令退學處分。

　�。�3）班級文化建設

　　1、倡導學生自主參與班級文化建設。定期開展班干部例會，討論不同時期班級文化建設主題，如何更好的開展班級文化建設，實現(xiàn)全員參與的目的。讓學生在參與中培養(yǎng)能力，在活動中實現(xiàn)價值，使學生達到樹立學習信心、增強集體意識以及形成良好的道德品質的需要。

　　2、抓好班干部工作能力。好的班干部團隊能夠帶出好的班集體，班干部各自做好本學期如何開展工作進行報告，并對為班級服務中針對突出問題進行分析，做好解決方法。在班級工作中各自履行職責。

　　3、班級布置。已發(fā)展班級個性為主題，對于板報、墻面要求有針對性的布置，由全體同學共同設計并完成布置。

　　4、培養(yǎng)良好的學學習氣氛。

　�。�1）每月評選“班級學習之星”。根據(jù)任課教師對學生課堂表現(xiàn)以及月考成績做參考，由班主任與任課教師共同評定。評選結果每月上墻展示，每月學習之星優(yōu)先考慮獎學金與助學金的評選。

　�。�2）要求對學生作業(yè)完成情況嚴格把關，促使學生養(yǎng)成自主學習的學風。

　�。�3）定期舉辦學生勵志演講活動，通過語言激勵學生樹立信心、堅定夢想以達到激發(fā)學生學習意識的效果。

　　5、豐富課外活動。以加強班級凝聚力為核心，組織各種學生活動，促進班級文化活動的深化。以文體活動導向，組織一些關于團結協(xié)作的心里游戲和一些有競爭的體育活動。培養(yǎng)學生團結、拼搏的精神。

　　高二3班

　　20XX年2月21日

　　第二篇:《高二下半學期學習計劃》

　　一·計劃內容

　　1.語文

　�。�1）背唐宋八大家詩詞鑒賞

　�。�2）背唐宋八大家散文鑒賞（課本）上的課下注釋，課后習題

　�。�3）背唐宋八大家詩詞鑒賞練習冊上的題

　　（4）讀書

　�。�5）摘抄

　　（6）把練習冊上的新聞抄到摘抄本上

　�。�7）抄文言百練上的知識點抄到藍皮本上

　�。�8）把作文雙核教程上的作文素材抄到藍皮本上

　　（9）背唐宋八大家詩詞鑒賞(讀本)

　�。�10）背唐宋八大家古文鑒賞練習冊上的題

　�。�11）背這星期所抄內容

　　（12）做圣一姐給的資料 注：a（5），（6），（7）,(8)，（11）（12）為周末內容

　　b周五晚上21點21分看我愛記歌詞，11點至12點寫作業(yè)，

　　周六晚上21點21分看中國夢想秀，把有意義的故事記在黃皮數(shù)學原錯題本上。

　　2.數(shù)學

　�。�1） 總結當天所學內容

　�。�2） 背總結的筆記（先復習前一天的） （3） 做書上的練習

　　（4） 做《120分》上的題 （5） 總結錯題

　�。�6） 看錯題（包括前一天的） （7） 總結教材全解上的例題

　　（8） 復習必修一（二，三，四，五，選修1-1等） （9） 總結筆記 （10） 做書上習題

　�。�11） 做《120分》上的題 （12） 改錯題

　�。�13） 背筆記（先背前一星期的） （14） 看錯題（包括前一星期的） （15） 背這星期所抄內容 注：（8）~(15),為周末內容

　　3．英語

　�。�1） 抄課內5個單詞，背會（先背前一天的）

　�。�2） 抄課外5個單詞，背會（先前前一天的）

　�。�3） 背所學內容中的筆記（先背前一天的）

　�。�4） 做天利38套

　�。�5） 做練習冊

　　（6） 改錯題

　�。�7） 看錯題（先看上回的）

　　（8） 背一篇作文

　　（9） 做一篇閱讀

　�。�10）做一片完形填空

　　（11）做10道語法題

　�。�12）背這星期所抄內容 注：（4），（6），（7），（8），（9），（10），（11），（12）為周末內容

　　4．地理

　�。�1） 背練習冊上的知識總結（先背前一天的） （2） 做練習 （3） 改錯

　　（4） 看錯題（包括前一天的） （5） 復習高一二所學的 （6） 背這星期所背內容 （7） 把重點地圖畫下來 注：（5），（6）為周末內容

　　5.歷史

　　（1） 背當天所學課文 （2） 寫練習 （3） 改錯 （4） 看錯題

　�。�5） 復習高一二所學內容的課文 （6） 背這星期所背內容 注：（5）（6）為周末內容

　　6.政治

　　（1）背當天所學課文寫練習（2）寫練習 （3）改錯（4）看錯題

　�。�5）復習高一二所學內容的課文（6）背這星期所背內容 注：（5），（6）為周末內容。

　　計劃完成反饋表

　　（一）

　　(二)

　�。ㄈ�）

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